校園的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的作文1
走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫著八個(gè)金光閃閃的大字：勤奮誠實(shí)，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫著四個(gè)大字：讀書報(bào)國。他們中間鑲嵌著一個(gè)�；�。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺(tái)，就會(huì)看見四個(gè)籃球板，這些籃球板可不簡單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。操場(chǎng)兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)。走過操場(chǎng)，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識(shí)的在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的.鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。
有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片妊勺扳紛殖斷幫煞爆汲帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么�？墒�，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉�，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。
校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。
校園的作文2
上初一上半學(xué)期時(shí)，在老校區(qū)上課，而老校區(qū)設(shè)備就比較差。
雖然也安裝了多媒體，但是其他電器都不盡如人意了––只有四個(gè)電風(fēng)扇，并且只能吹到一小部分人，而且，還壞了三個(gè)。記得有一次中午，特別熱，又剛好趕上了三個(gè)電風(fēng)扇壞了，整個(gè)班都趴在桌子上，空氣彌漫著汗臭味。我頭頂?shù)暮怪共蛔〉耐铝鳎袷菦]關(guān)緊的水龍頭。那我想叫同桌時(shí)，手碰到了他的胳膊，手上就全是汗了。老師也只能讓我們午休，課程無法進(jìn)行。
而操場(chǎng)––跑道就是用來油漆畫出來的，材質(zhì)還是石頭，雖然有四個(gè)籃筐，但也生銹的厲害，還有個(gè)足球門，但是，總共的地方還只有跑道圍起來的面積那么大，很容易起沖突。放學(xué)后跑步，經(jīng)常被籃球砸中，被足球踢中。而且跑道很硬，每一次摔倒。都是特別疼。甚至一個(gè)八年級(jí)的。學(xué)生在跑步，不小心摔倒，而就是這次摔倒，他的手臂骨折了�？梢娺@個(gè)跑道是有多硬。
但是，下學(xué)期不一樣了，我們整個(gè)初中和小學(xué)合并為一體，在新的校園里學(xué)習(xí)。
新學(xué)校的初中部有三棟樓，每棟樓都有四樓，三個(gè)安全樓梯，樓與樓之間都有通套箱機(jī)都是以紅色，白色為主體，每次，一進(jìn)校園都能感受到他的宏大。每個(gè)樓層又有四個(gè)教室，教室前就是綠化帶。中間一條小路直穿而過。
記得在開學(xué)時(shí)，我都找不到自己教室在哪。還有個(gè)很好的東西在教室––空調(diào)，并且每個(gè)教室都有一臺(tái)，夏天根本就沒有以前的那種悶熱了，地板也用了新式的，灰塵在上面無處可躲，下半墻都是用瓷磚貼在墻上。在這種環(huán)境下，我更好地集中了注意力。，老師講的知識(shí)也更好地吸收，我的`成績一直在進(jìn)步。
不光是學(xué)習(xí)環(huán)境好了，運(yùn)動(dòng)環(huán)境也好了。有兩座籃球場(chǎng)，地面上是塑膠賽場(chǎng)，并不與賽道和其他設(shè)施有沖突。還有四臺(tái)乒乓球臺(tái)。兩桌羽毛球場(chǎng)，真正的400米塑膠跑道，里面是足球場(chǎng)。跑到因?yàn)槭撬苣z的，所以沒有以前那么硬了，甚至還有一些彈力，跑步時(shí)下錢一噸，就感覺腳下有個(gè)小彈簧。有次體育課，我一不小心摔倒，卻沒有以前那般疼痛，反倒覺得好玩，有彈性。
為了不辜負(fù)國家為我們做的一切，我們更該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校園的作文3
人們都說朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业男@也毫不遜色。
我的校園周圍是鐵欄桿，欄桿上面涂了一層是藍(lán)色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！
一進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側(cè)是許多棵楊樹，楊樹可粗了，要三四個(gè)小朋友手拉手才能抱住。
路的左側(cè)是三棟坐北朝南的教學(xué)樓，并從左往右分為A樓、B樓、C樓，并且每座教學(xué)樓之間都用了一條連廊連在了一起。A樓的一樓，今年是二年級(jí)，二樓是四年級(jí)，三樓是六年級(jí)。C樓的一樓今年是一年級(jí)，二樓是三年級(jí)，三樓是五年級(jí)。B樓的一樓是計(jì)算機(jī)房，二樓是總務(wù)處，三樓是校長室。每條走廊里的墻壁上都有同學(xué)們畫的素描。并且每一層的拐角處都有一處書吧，書吧的周圍還有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的'時(shí)候同學(xué)們就會(huì)去那里讀書，一邊讀書一邊聞著花香，多么令人陶醉�。�
路的右側(cè)是操場(chǎng)，那里有我們?cè)S多快樂的回憶。操場(chǎng)中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈朱紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫了許多的白線，也許是讓朱紅色的跑道不再那么孤獨(dú)吧！每當(dāng)體育課時(shí)，同學(xué)們就有的在操場(chǎng)上踢足球；有的在玩過家家；也有的在上面跳繩；還有的在朱紅色的塑膠跑道上跑步……
路的盡頭是車庫，左邊是放汽車的。右邊是放自行車及電動(dòng)車的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那里打鬧，老師可饒不了我們。
教學(xué)樓的前方是升旗臺(tái)。旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)著五星紅旗，每當(dāng)星期一時(shí)我們就會(huì)有秩序的升國旗、唱國歌、行隊(duì)禮，并且還會(huì)在國旗下莊嚴(yán)宣誓：忠于祖國，為祖國服務(wù)！每當(dāng)說起或聽到這句話時(shí)，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰(zhàn)爭時(shí)期付出生命的中國軍民。
校園就是我們的家，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收獲了珍貴的友情，我們將從這里起航，邁向人生更大的輝煌！
校園的作文4
我們的學(xué)校在春天里格外迷人，到處都充滿了生機(jī)。一進(jìn)校門，最醒目的就是領(lǐng)操臺(tái)旁的三棵大松樹，它們長得很高，都快到四樓窗戶口了，它好像想和我們一齊上課似的，可是從窗戶進(jìn)到教室里似乎有點(diǎn)不禮貌，只好側(cè)耳傾聽著。松樹蔥綠的像一座翡翠寶塔，每一個(gè)枝杈上都長著一撮一撮的松針，他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。這三棵高大挺拔的松樹像三位戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
松樹后面是一個(gè)很有特色的花圃，它由綠油油的大葉黃楊圍成的花圃圍墻，墻內(nèi)種著玉蘭花和月季花。那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的`少女，亭亭玉立，清爽圣潔；而紫色的玉蘭花，則高貴、典雅，有的花朵含苞待放，有的花蕾滿枝，還有的花葉扶疏，不時(shí)還有一股芬芳隨風(fēng)飄來。也許是今年雨下得太少，月季花到此刻還沒有露出燦爛的笑臉。這些月季的莖又細(xì)又長，墨綠色的莖上長滿許多暗紅色的小刺。它的葉子是深綠的，奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個(gè)個(gè)小齒輪。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余都是對(duì)生的，它們就像是一對(duì)對(duì)可愛的雙胞胎。花圃東南方的一排平房前種了三棵懸鈴木，樹上還掛著去年留下的果實(shí)，果實(shí)上頭有許多小刺，被風(fēng)一吹，它們便輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)帶刺的小鈴鐺。有些樹已經(jīng)長出了嫩葉，有些卻只長出了一個(gè)小芽苞，可能是因?yàn)槔险詹坏疥柟獾木壒拾伞W(xué)校西側(cè)長著三棵柿子樹，它們?cè)缫验L出了嫩綠的葉子，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。
樹后的圍墻上還爬滿了一墻的爬山虎，墻頭的葉子長得密密匝匝，個(gè)個(gè)仰著頭，好像要對(duì)太陽說點(diǎn)什么，墻上的葉子卻有些零星，好像冬眠還沒有睡醒似的。我們脫掉厚重的棉衣，換上鮮艷的春裝，簡便地在操場(chǎng)上玩耍。樹兒們也穿上了新衣，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。我們的歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連鳥兒都聽到了吧，要不，它們?cè)鯓訒?huì)飛起后又落在樹梢上頃聽呢？我們的學(xué)校是多么的可愛，在那里茁壯成長的我們都感覺到自我是世界上最歡樂的人！
校園的作文5
今天中午，我下樓去叫作業(yè)，正當(dāng)我走上樓梯的時(shí)候，一個(gè)老師突然對(duì)我說：“艾祥，今天下午放學(xué)的時(shí)候到二（2）班來幫我們班出一下黑板報(bào)，好嗎？”聽到了老師的這個(gè)請(qǐng)求，我心想，這個(gè)任務(wù)是接還是不接呢？如果接的話，回去肯定會(huì)被老師罵，但如果不接的話，仿佛會(huì)隨壞我的名譽(yù)。而且，如果不接的話，也要有個(gè)不接的理由吧……
此時(shí)此刻，左右為難的我是在不知道該怎么辦才好。我猶豫了好久，最終還是答應(yīng)了。
回到了教師以后，我把這個(gè)消息宣布于眾，事事都在我的預(yù)料之中，眾人的反映仿佛令我跌入了萬丈深淵。
老師對(duì)我說：“你的本事大了嘛，現(xiàn)在都六年級(jí)了，自己的事情忙都忙不過來，還要為別人徭役。我告訴你，你要么就去把這兩個(gè)任務(wù)退掉，如果你要去幫他們出的要，你就保證期末考試三門都考到全班第一，要么你就去別的班級(jí)吧，別再在這里上學(xué)了……”
班上說：“這都是你自己領(lǐng)過來的任務(wù)，你自己去完成，別拉上我，我可不干！”
其實(shí)，我也的確是厭倦了這樣的生活，自己本來已經(jīng)忙的不可開交，平時(shí)在學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒有了可以休息的課余時(shí)間，還要去做“假好人”為他人服務(wù)。雖說“時(shí)間就像海綿里的水，能去擠就總會(huì)有的”，但是去為別的班級(jí)出黑板報(bào)，而到家中去完成在學(xué)校中所耽誤的.如山似的作業(yè)，每天寫到10：00左右才睡覺，這簡直就是“明明海綿已經(jīng)被曬干了，卻偏偏要從中擠出水來”。
從5年級(jí)開始，我就有些被這些如山似的任務(wù)壓得喘不過氣來，日日都在忙碌中度過，還要被同學(xué)們罵是“吃里爬外的狗”。我實(shí)在受不了，真的受不了……
這一天，我覺得我度過得很沉重。從中午一直熬到了放學(xué)，我都沒有為這兩個(gè)班級(jí)出黑板報(bào)。
一放學(xué)，我就從這個(gè)學(xué)校之中“逃”了出來。在路上，我遇到了已個(gè)五(2)班的同學(xué)，對(duì)于我來說，也許我們并不熟，但是，如果對(duì)于他來說，也許我們已經(jīng)很熟了。
在路上，他突然用他的手從我的手中把我的書袋從我的手中奪了過去，我不知道他想干什么，于是我伸出手，想把我的書袋拿回來。我一句化話也沒有說，他也保持著沉沒。當(dāng)我拿著我的書袋的時(shí)候，他放開了他的手，但是此時(shí)，他將他的手握住了我正提著書袋的手。
頓時(shí)，我感到我的全身都被他的手給溫暖了，我不明白他為什么要握住我的手，可能他是想和我拉近一下關(guān)系，可能他是有點(diǎn)崇拜我……
如果不是因?yàn)樗⒉皇俏覀儼嗟耐瑢W(xué)的話，我真的會(huì)以為他是想用他那溫暖的手來安慰我……
校園的作文6
“山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方，團(tuán)結(jié)文明育桃李，求實(shí)奮進(jìn)志四方�！币魂囮嚉g快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩.這就是我們XX縣第XX中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的XX縣城，占地五十三畝，
建筑面積一萬多平方米，累計(jì)投資四百多萬元.圖書實(shí)驗(yàn)及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。XXXX年被省教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見，還是讓我?guī)愕綄W(xué)校看一看吧!從樣式新穎、別具一格的北大門進(jìn)入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的`樓房，呈“非”字形對(duì)稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學(xué)樓。我們的校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”八大字揮灑于上;走進(jìn)教學(xué)樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個(gè)教室講臺(tái)上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng);教室的后墻壁上，是內(nèi)容豐富的板報(bào)、地圖和成績表。在這徉的教室里學(xué)習(xí)，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實(shí)驗(yàn)樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時(shí)節(jié)，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)華燈齊放，照得如同白晝，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里一展風(fēng)采;大操場(chǎng)寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場(chǎng)、沙坑。休育設(shè)施齊全，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實(shí)驗(yàn)樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報(bào)刊，開闊了同學(xué)們的視野.使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí);物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室，使同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)了從小愛科學(xué)的興趣，為成為“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的二中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔�！睔g快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學(xué)們的生活是多么豐富，多么多彩!
XXX一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學(xué)家在這里孕育，未來的文學(xué)家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉。我們決心以報(bào)效祖國的優(yōu)異成績，為學(xué)校增光添彩!
親愛的少年朋友，歡迎你到XXXX一中參觀做客。
校園的作文7
古有三味書屋，今有三韻校園，畫中之園園中話，書里之堂堂中抒。美輪美奐言不盡，佳韻自從耳邊來。各位看官，請(qǐng)聽，吾慢慢道來——
最愛勝地是我校，最愛美景是東林。穿梭于樹林中，漫步，回旋，抬頭，天地仿佛很小，止于銀杏間。越發(fā)深入密林里，蛋白色的天鏡仿佛被擊碎，一片片晶瑩的碎片鑲嵌于枝丫縱橫的空缺中。正值深秋，樹葉早已黃了一地，一簇，一團(tuán)，恍然間以為又是百花齊放。風(fēng)吹過，一葉飄零，撲朔于空中，幾經(jīng)盤旋，終落得歸根處。終要掉頭返回，行至狀元橋處。黃昏的狀元橋，是最美的。夕陽西下，金光萬道，一塘一橋，都鍍上了金邊。一風(fēng)吹過，撥動(dòng)水面道道金波，漣漪蕩碎了倒影，彩光在水面上流離，不斷變幻著百年美景。黑鯉魚成群漫游，與水面之荷嬉戲，偶浮至岸邊，仰望人群，不知其所想，無悟其所思，但知其所樂。美哉，道道實(shí)中景。
清晨，天色破曉，橙紅的陽光撲面而來，一片朦朧，安詳而又溫暖。上學(xué)來的學(xué)生們漸漸多了，每人行色匆匆，向教學(xué)樓趕去。又過了會(huì)兒，值周的同學(xué)來了，在校門口齊刷刷地站成兩排，“老師您好！”響亮的聲音喚醒了沉睡的校園。他們總是精神的，挺拔的站姿，陽光的微笑，清晰的聲音給校園注入了源源不斷的活力�！扳忊忊彙币魂嚰贝俚脑缱x鈴響起，宣告了又是一天元?dú)鉂M滿的學(xué)習(xí)的開始。朗朗書聲，向朝陽詮釋了最美的青春。成群的同學(xué)涌進(jìn)來問題目，把辦公室堵得水泄不通。這里一桌遨游于幾千年的歷史中，為一個(gè)個(gè)人物爭論不休；那里一群徜徉在數(shù)學(xué)之中，探尋幾何的奧秘，全等與垂直徘徊于耳邊。真是好不熱鬧。實(shí)中的'學(xué)生們總是朝氣蓬勃的，時(shí)而活躍積極，時(shí)而沉穩(wěn)深思，一張張笑臉上洋溢著學(xué)習(xí)的激情；我們的老師總是各具特色的，有的談天論地抑揚(yáng)頓挫，有的手舞足蹈妙趣橫生。美哉，個(gè)個(gè)實(shí)中人。
置身實(shí)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園是會(huì)“說話”的。正教學(xué)樓的房頂上，我們的校訓(xùn)“勵(lì)志、篤學(xué)、尚美”鏗鏘有力；大小花壇里，植物上掛著的金屬標(biāo)簽訴說著生命的故事；長廊兩側(cè)，畫框中的名人將中華歷史娓娓道來。學(xué)校大堂，張貼著各種科學(xué)生活的宣傳畫；行政樓里，定期舉辦的書畫攝影展總是賞心悅目。我們的學(xué)校就好像是一本豐富多彩的書，所領(lǐng)略之處，皆是風(fēng)景與知識(shí)共存。美哉，處處實(shí)中語。
閱美景，遇良人，品佳文。文明實(shí)中，韻味豈能了？花鳥蟲魚天地大，古今中外奧妙深。盡否，盡否？實(shí)中三韻無止處，一往而深，你我齊奏。
校園的作文8
我們的校園是美麗的。高大的教學(xué)樓，寬闊的內(nèi)操場(chǎng)，還有那新的花壇。花壇里面新栽了嫩嫩的小草和翠綠的小樹苗。
走近校門，印入眼簾的是那金光閃閃的“大路中心�！蔽鍌�(gè)大字。進(jìn)了校門，拐角不遠(yuǎn)處就是我們四（1）班的教室。它是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。
站在校門口，放眼望去，眼前一片開闊。這就是我們每天運(yùn)動(dòng)、嬉戲的歡樂園地——內(nèi)操場(chǎng)。內(nèi)操場(chǎng)兩旁種滿了高大的水杉。水杉像一排排衛(wèi)兵似的，仿佛是在保衛(wèi)著我們的校園。而司令臺(tái)周圍各有一棵高大挺拔的水杉，更是精神颯爽，像忠實(shí)的衛(wèi)兵似的保衛(wèi)著鮮艷的五星紅旗。
司令臺(tái)兩旁，左右各有一張乒乓球桌。雖然這些乒乓球桌沒有奧運(yùn)會(huì)上的那么新，那么有氣派。但它能讓一個(gè)喜歡打乒乓的人接受訓(xùn)練。每天的課間十分鐘，總是有很多同學(xué)在那里玩乒乓球。你推我擋，每發(fā)一次球都能打得好久，也分不出勝負(fù)。打到精致彩處，不是傳出陣陣喝彩聲。每贏一個(gè)球，我們都樂得跳起來，大聲叫好。輸了的也不氣餒，下次還有贏的機(jī)會(huì)嘛！
在學(xué)校的東南角有一片小花園，那是校園里最美的地方了。整齊的冬青樹翠綠翠綠的，圍著小花園的五星花開得正艷。雞冠花高高地昂起自己的頭，展現(xiàn)自己的雄姿，好像真的有一只雄雞在這里高昂著頭在啼叫呢。在這里還有著我們?nèi)熒黄鹦燎谂嘤膭趧?dòng)成果——一盆盆充滿生命力的蘭花。它們每天都享受著園丁的滋潤，茁壯成長。我突然覺得自己在這里學(xué)習(xí)，不也正是像花兒一樣快樂成長嗎？
我們學(xué)校不算很美，但它是新的，就像我們每一個(gè)孩子，每天都在變化著，都在不斷地成長著。
特別是今年，我們學(xué)校和船寮鎮(zhèn)小等幾所小學(xué)一起組建了“船寮鎮(zhèn)小學(xué)教育集團(tuán)”。學(xué)校更是發(fā)生了天翻地覆的變化。在顯眼的'墻上多了12個(gè)大字，那就是我們學(xué)校的校訓(xùn)：勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展。
最讓我高興的是，我們學(xué)校還裝了電腦教室，以后我們就可以好好地學(xué)電腦了。
到了明年，我們學(xué)校還會(huì)有更多的令人高興的變化。在我們的外操場(chǎng)上，將會(huì)蓋起新的教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓。那時(shí)，我們將在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是多么幸福的一件事兒哪！從現(xiàn)在起，我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，更快樂地生活，使自己在各方面都能有不小的進(jìn)步，以報(bào)效我們的學(xué)校，報(bào)效著偉大的祖國。
我愛我們的校園，成長中的校園！
校園的作文9
曦光在遠(yuǎn)山腰露出羞澀的一點(diǎn)，整個(gè)天幕由灰藍(lán)轉(zhuǎn)為淺澄，陽光擴(kuò)散開來，鋪撒在柔黃的土地上，當(dāng)微風(fēng)掃開浮在四周的薄霧，校園醒了。
陸續(xù)有學(xué)子步于校園，“滴滴”的聲音不絕于耳，像是開啟一天的晨鳴，蔥綠的大樹布在道路兩旁，一座石拱橋臥在正中央，水清魚游。這座橋的名字更是賦予萬千學(xué)子們拼搏的希望——狀元橋。在往內(nèi)深入，是一處開闊的平地，是周一晨會(huì)上全校師生聆聽上周總結(jié)和品德論析的地方，在空中飄揚(yáng)著的'五星紅旗，是我們的信仰。
步入教學(xué)樓，耳邊傳來的朗朗書聲昭顯著蓬勃的生機(jī)，每一個(gè)敞亮的教室都孕育著我們前進(jìn)的動(dòng)力和未來的希望�！叭胧壹挫o，入座即學(xué)”是我們不變的宗旨，我們?cè)笧樽约浩床＿@時(shí)的校園是充滿著書香氣的。隨著笑聲拐彎，望見紅綠交錯(cuò)的跑道，綠地盎然的足球場(chǎng)，平坦開闊的籃球場(chǎng)，這里有著運(yùn)動(dòng)的歡笑，揮散汗水，向著終點(diǎn)奔跑，肆意奔跑過的身體，經(jīng)過風(fēng)的洗禮，漾起青春的張揚(yáng)。在往內(nèi)拐，是節(jié)目活動(dòng)所在地，在這里，在這里你能贏得掌聲和歡呼，你能展現(xiàn)你的另一面，這里總是溢滿歡欣。
放學(xué)的鈴聲打響，經(jīng)過一片喧鬧后，校園在午后暖陽的籠罩下，開始了淺睡，此時(shí)，微風(fēng)定格在辦公室前，里面還有著辛勤批作業(yè)的老師，他們是我們成長不可或缺的一部分，他們傾盡全力灌輸知識(shí)給我們，他們送我們登上更高的階梯，不覺間，歲月侵蝕著他們，他們也開始疲倦，但他們還在努力，在背后給予我們力量，就像蠟燭燃燒著，發(fā)出明亮的光，付出的，卻是以自己為代價(jià)。
午后，又是新的一輪征程，我們深知當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時(shí)，就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)，當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時(shí)，就應(yīng)該沉下心來歷練，我們堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)。
夜晚降臨，黑色的羽翼橫在校園上，但那一排排熾熱的明燈依舊堅(jiān)守，就如學(xué)子們熾熱的心，永遠(yuǎn)向往光明和未來，我們承載著希望，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗，我們更為校園自豪。
校園承接我們的希望，今天，我們還在奮斗，明天，我要校園以我為豪，創(chuàng)造屬于我自己的未來！
校園的作文10
當(dāng)清晨的第一縷霞光灑向大地，兩條書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)。他們或聊天，或唱著歌，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯集到這里——牡丹江市第十五中學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，睜開朦朧的雙眼，敞開溫暖的懷抱，迎接朝氣的學(xué)子們。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。
操場(chǎng)是孩子們歡樂的海洋，有跳繩的，踢足球的，玩毽子的，打排球的……個(gè)個(gè)臉上都流露出喜悅的歡笑。綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶@里盡情的飛翔，汗水浸透了他們的'衣裳，銀鈴般的笑聲回蕩在操場(chǎng)上空。
操場(chǎng)的四周圍繞著楊樹，那一排排的挺拔的楊樹，他們挺胸抬頭，像威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。
操場(chǎng)的東面，有健身器材、小亭子和國旗臺(tái)。健身器材上，同學(xué)們?cè)阱憻捴眢w，在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了意志，超越自我�？矗麄兊捏w格越來越強(qiáng)壯，他們的意志原來越堅(jiān)定，他們就是我的榜樣。小亭子里，有些同學(xué)們?cè)诔藳龊托菹ⅲ行┩瑢W(xué)們?cè)诒M情地聊著天。談?wù)撝P(guān)于學(xué)習(xí)的事情，相互鼓勵(lì)，相互進(jìn)步。
國旗是神圣和莊嚴(yán)的，每星期我們都要穿著整齊的校服，昂首挺胸地站在國旗下。莊嚴(yán)的看著五星紅旗，在微風(fēng)的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起。那時(shí)我們一定會(huì)高高地?fù)P起頭顱，注視著國旗，向祖國問好。
我們的學(xué)校有三個(gè)教學(xué)樓，尚美樓和高中部所在的有恒樓，初中部是志誠樓。接下來隨我走進(jìn)初中部的志誠樓吧。
來到樓下，第一個(gè)看到的便是墻面上的獎(jiǎng)牌。這么多的榮譽(yù)都是學(xué)校的老師和學(xué)姐學(xué)長們的努力才獲得的，在這么多的輝煌成就的背后是多少人付出的不懈堅(jiān)持和汗水啊。走到樓里，干凈的走廊，整潔的教室，明亮的窗戶。朗朗的讀書聲在告訴你我們的努力向上，也述說著我們對(duì)青春的向往。
十五中，我的新校園，我喜歡這里。我堅(jiān)信只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定會(huì)在十五中這片新天地中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，展示出自己的才華。在這里放飛自己的青春夢(mèng)想，在這里寫下自己對(duì)未來的憧憬。新校園，留下我成長的足跡，送給我一個(gè)無悔的青春！
校園的作文11
山城秀麗，校園芬芳，樓房群立，書聲朗朗.這就是我們學(xué)習(xí)的地方，團(tuán)結(jié)文明育桃李，求實(shí)奮進(jìn)志四方……”一陣陣歡快優(yōu)美的校歌在潔凈、幽雅的校園里飄蕩。這就是我們中學(xué)。它座落在風(fēng)景秀麗的縣城，占地五十三畝，
建筑面積一萬多平方米，累計(jì)投資四百多萬元。圖書實(shí)驗(yàn)及電教器材等教學(xué)設(shè)施配備均達(dá)部頒一類標(biāo)準(zhǔn)。被省教育工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)單位”、在改革開放的今天，我校以法辦學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)造就了一批批的優(yōu)秀人才。
百聞不如一見，還是讓我?guī)愕綄W(xué)�？匆豢窗�!從樣式新穎、別具一格的北大門進(jìn)入，展現(xiàn)在你而前的是一條筆直的柏油路，嵌立在道路兩旁的是八幢美觀大方的'樓房，呈“非”字形對(duì)稱排列著，在西面靠北的三幢就是教學(xué)樓。我們的校訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”八大字揮灑于上;走進(jìn)教學(xué)樓，首先投入眼簾的是“肅靜”二字;每個(gè)教室講臺(tái)上方都掛著毛主席像和我們的班風(fēng);教室的后墻壁上，是內(nèi)容豐富的板報(bào)、地圖和成績表。在這徉的教室里學(xué)習(xí)，使人感到既安靜又舒適。
在各幢樓之問還有花壇，特別是在實(shí)驗(yàn)樓前還有水池、噴泉和大片的月季花，一到花開時(shí)節(jié)，花兒爭奇斗妍，美麗繽紛，鮮艷奪目，把校園打扮得更加美好。
夜間，教學(xué)樓前的燈光球場(chǎng)華燈齊放，照得如同白晝，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@里一展風(fēng)采;大操場(chǎng)寬闊平坦，籃球架、單杠、雙杠、足球場(chǎng)、沙坑……休育設(shè)施齊全，同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體，磨煉意志。
圖書實(shí)驗(yàn)樓是同學(xué)們向往的地方。琳瑯滿目的圖書報(bào)刊，開闊了同學(xué)們的視野。使同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí);物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)室，使同學(xué)們共享科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣，培養(yǎng)了從小愛科學(xué)的興趣，為成為“四有”新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“德智體美全面發(fā)展，切磋琢磨育棟梁，啊，可愛的一中，啊，親愛的老師，您賦予我們智慧，給我們力量，雄鷹將從這里飛翔……”歡快優(yōu)美的校歌從音樂教室頻頻傳出，同學(xué)們的生活是多么豐富，多么多彩!
一中，美麗的校園，體育健兒在這里磨煉筋骨，未來的科學(xué)家在這里孕育，未來的文學(xué)家在這里練筆，未來的音樂家在這里練喉……我們決心以報(bào)效祖國的優(yōu)異成績，為學(xué)校增光添彩!
親愛的少年朋友，歡迎你到一中參觀做客。
校園的作文12
進(jìn)入繡中己經(jīng)有半年了，來這兒之前對(duì)它充滿向往，卻“突如其來”被忙碌的學(xué)習(xí)生活填滿。
開學(xué)第一節(jié)語文課上，湯老師就對(duì)我們說：“你們來這就是受苦的，熬過這些苦你們就已經(jīng)成功了一半�！痹捯粢宦洌覂�(nèi)心忐忑不安，心懸在半空中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍不經(jīng)過日復(fù)一日的磨礪豈會(huì)鋒利，梅花的飄香來自它寒冷的冬季。每天早晨六點(diǎn)半醒來，七點(diǎn)二十五分開始早自習(xí)，傍晚五點(diǎn)二十五分下課。每日同樣的作息，同樣的人，時(shí)間流逝著，但豐富的課程下來，我都感到無比充實(shí)。
隨著時(shí)間的推移，功課難度逐漸增加，學(xué)業(yè)變得繁忙，作業(yè)堆積如山，沒墨的筆芯一支又一支。第一次期中考，我體會(huì)到前所未有的壓力，最后半分鐘才寫完的答卷，抖得厲害的身體，才知道這個(gè)競爭時(shí)代，唯一依靠的只有自己。
成績出來時(shí)，我也不知道自己在害怕什么，猶豫不決，眼睛緊閉著。結(jié)果可想而知，考得不太理想。聽同學(xué)們討論著自己的成績，再看看自己的，我嘆了口氣。同樣一個(gè)班，同一位老師，一樣的時(shí)間，差距為什么這么大？我開始反思，自己認(rèn)真了嗎？努力了嗎？
我們班的學(xué)習(xí)氛圍很好，同學(xué)之間總會(huì)互幫互助，我開始參考別人的學(xué)習(xí)方法，再摸索最適合自己的。記得從期末考前的.幾周開始，班里陸續(xù)有人留下來學(xué)習(xí)，背背道法刷刷難題。我漸漸發(fā)現(xiàn)，好習(xí)慣是會(huì)傳染的，自己也跟著慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。
我喜歡繡中，還因?yàn)樵谶@兒遇見的伙伴。記得剛進(jìn)繡山時(shí)，因一些原因比別人晚了幾天參加軍訓(xùn)。人生地不熟，一次回寢室時(shí)一路狂奔，找不到寢室，像一只無頭蒼蠅，不知該干什么。我突然眼前一亮，看見LJC，剛好她轉(zhuǎn)頭也看見了我，便問我：“你找不到寢室了嗎？”“嗯。”我答道，她突然拉起我的手，邊走邊說：“沒事兒，我?guī)慊厝�！�?/p>
一次胃疼，SC幫我去找醫(yī)務(wù)室老師，又去找湯老師，誰知SC自己也胃疼，回到宿舍我倆蜷縮在床旁。LC幫我們要了兩只杯子，焦急地替我們?nèi)サ顾�，一趟又一趟。幾杯溫水下肚，我倆舒服了許多，見LC原本皺著的眉頭松開了，我不禁鼻子一酸。
在繡中，我遇到了知心的朋友、幽默的老師，也學(xué)到了許多知識(shí)和真理，明白了什么是團(tuán)結(jié)，什么是堅(jiān)持。我喜歡繡中的校園、繡中的人；喜歡在繡中夜跑，喜歡大家一起拼搏、努力的樣子和那熄燈時(shí)暢想未來的時(shí)光……
校園的作文13
初春，萬物萌發(fā)，蟄蟲涌動(dòng)，天地悄無聲息的邂逅了一場(chǎng)春雨。漫步于這被朦朧的春雨所籠罩的校園里，撲鼻而來的是美麗與溫馨的氣息，映入眼簾的是人與景交織在一起的感動(dòng)。在校園的每一個(gè)角落，感受到的無一不是校園的美。
校園之美流露在同學(xué)們專注學(xué)習(xí)的神情之中。
每天清晨，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)在教室里大聲朗讀課文。他們時(shí)刻銘記著“一年之計(jì)在于春，一日之記在于晨”的教導(dǎo)；時(shí)刻抱著爭分奪秒的態(tài)度，為自己的人生而拼搏著。特別是初三的同學(xué)，他們正在為自己不久后的中考鼓足后勁，爭取在下一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，像雄鷹一樣一飛沖天。在人生的旅途中，他們一定能飛得更高，走的更遠(yuǎn)。正是由于他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，才裝飾了我校的成功之美。
校園之美融入在老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛之中。
密密麻麻的黑板上、三尺寬的講臺(tái)上、看起來狹窄的辦公室里等都洋溢著老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛。也許，在他們那喋喋不休的講課聲中，包含了希望同學(xué)們成才的關(guān)愛之情；也許，在他們對(duì)同學(xué)們的批評(píng)和處罰之中，包含了他們希望我們改正錯(cuò)誤的關(guān)愛之情。你也許不知道，在我們熟睡之后，月亮高掛之時(shí)，總有人還在默默的，辛勤的在那簡陋的辦公桌上奉獻(xiàn)著，他們就是我們的老師。
校園之美沉淀在全體教職人員的默默奉獻(xiàn)之中。
清晨，當(dāng)我們還處于睡夢(mèng)之中時(shí)，食堂阿姨早就已經(jīng)在廚房里工作了。他們放棄寶貴的睡眠時(shí)間就是為了讓我們能夠早點(diǎn)吃上早餐，不至于餓著肚子學(xué)習(xí)。中午，當(dāng)我們躺在宿舍床上享受時(shí)，保安大叔卻還堅(jiān)守在自己的崗位上。他們守護(hù)著學(xué)校的大門，也是在守護(hù)我們“安全之門�！鄙钜梗�(dāng)我們都早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，生活老師卻還拖著疲憊的'身子在查寢，目的就是讓我們能有一個(gè)更為安靜，更為舒適的休息環(huán)境。這些教職人員對(duì)我們的愛，不也增添了校園的美嗎？
如果，你還不能發(fā)現(xiàn)校園的美的話，那么，請(qǐng)看看那些默默奮斗的人，那些嚴(yán)守崗位的人，那些默默奉獻(xiàn)的人，以及那犧牲自己的時(shí)間只為讓我們能夠永享美好青春年華的人。哪一個(gè)不是美麗校園的最佳展現(xiàn)呢？
我為生活在如此美麗的校園而自豪！
校園的作文14
美好的年華里，氤氳著水霧與墨香，交織著苦與累，蘊(yùn)育著成長的期待與祈盼，這是我的學(xué)旅生活。我的學(xué)校——縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，溫柔而驚艷——成為承載這段我難以忘懷的時(shí)光容器，融入進(jìn)我的生命光華。
學(xué)校背后的山很惹眼，一進(jìn)校門便可以注意到那不知名的樹的葉顯現(xiàn)出來的潑墨一樣的綠。遠(yuǎn)看一大片一大片的`，像張大千的山水畫。假如遇到了好時(shí)節(jié)——正午時(shí)分的毛毛雨停了，黃色的太陽光從云隙間瀉下來，仿佛世間萬物終于握手言歡了。陽光跳動(dòng)，掠過枝丫，在地上向四周細(xì)數(shù)著一絲絲光彩，仿佛我那五彩的夢(mèng)。
夢(mèng)，對(duì)我們少年來說，即為志向。學(xué)校也早在校訓(xùn)中就寫到“勵(lì)志”，鼓勵(lì)我們勇砥礪，立大志，鍥而不舍。朗朗書聲、桌上整整齊齊的書本、一支又一支用完的水筆，同行中警醒我們“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。晚自修時(shí)萬籟俱寂，在黑暗中照耀著每個(gè)教室的盞盞明燈顯得彌足珍貴。每當(dāng)困了乏了，就抬頭看看外面的燈光，溫柔中飽含希望。猛想起某位文人在他自己的文集里反反復(fù)復(fù)的描寫：刺人的，溫暖的光，都不是最重要的。而在黑暗中給予你希望的光，你自會(huì)從萬丈深淵中爬起來，向著光亮那方。付一切代價(jià)，奔你的前程。就像加繆在《反抗者》所說的那樣：對(duì)未來的真正慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。心無旁騖，鍥而不舍的追求知識(shí)，正是實(shí)中篤學(xué)的校訓(xùn)的體現(xiàn)。
藝術(shù)節(jié)我們同樣全力以赴，在那空曠的舞臺(tái)上，迎著聚光燈，亦從容，亦緊張，重復(fù)著自己早已在臺(tái)下訓(xùn)練過無數(shù)遍的動(dòng)作。那樣地投入，那樣地嫻熟，由內(nèi)向外散發(fā)自信張揚(yáng)的美。美學(xué)，包含一切藝術(shù)，尚美與求實(shí)相對(duì)應(yīng)。我們相信：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
實(shí)中教會(huì)我許多：從現(xiàn)在起，我開始慎重地選擇我的生活，我不再輕易地讓自己迷失在各種誘惑里。我心里已經(jīng)聽到來自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過頭來關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無暇顧及過去，我要向前走，無懼無畏。
柔和的陽光跌過層層疊疊的枝丫，灑在地上，播出了一地希望。南樓與北樓的天橋上，校訓(xùn)輝映著光，仿佛我們那充滿希望的未來。水墨年華，一往而深，愿實(shí)中學(xué)子皆懷美好希望、大踏步朝前！
校園的作文15
我在建軍路小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近六年，在這六年里，我無比的熱愛自己的小學(xué)，因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)字——美！
走進(jìn)學(xué)校的大門，你一眼就能看到我們的操場(chǎng)，它是橢圓形的，鮮紅色的跑道上印著雪白的線條，讓人一看就有一種奮勇爭先的感覺。在校園東邊，矗立著一個(gè)筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在那旗桿上飄揚(yáng)著。每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)在這里排著整齊的隊(duì)伍，注視著這面紅旗順著旗桿緩緩上升。來到這樣神圣的地方，讓人肅然起敬。操場(chǎng)周圍豎立著一株株又高又大的樟樹，碧綠的樟樹是我們的好伙伴，夏天，樟樹為我們撐開一把又大又綠的遮陽傘，我們便在這傘下乘涼。
下課時(shí)，操場(chǎng)是我們的樂園。一下課，同學(xué)們便蜂擁著跑出教室，整個(gè)操場(chǎng)便開始沸騰了！這邊兒有跳繩的，踢足球的，那邊兒有踢毽子的，拍皮球的…… 操場(chǎng)上，你會(huì)經(jīng)�？吹轿覀冃Ｌ飶疥�(duì)員和足球隊(duì)員在刻苦地訓(xùn)練，為校爭光。我真的很喜歡我們可愛的操場(chǎng)！
穿過這美麗的操場(chǎng)，你肯定又會(huì)被校園的一角所吸引，那就是我們美麗的花壇。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，學(xué)校的花壇一片色彩斑斕，各種花草爭鮮斗艷，各種樹木也高低不同，千姿百態(tài)。有的樹像小女孩的沖天辮，筆直地直沖云霄，而有的樹則枝繁葉茂，樹蔭大得足以供我們好幾個(gè)人夏天在下面納涼。植物園里最顯眼的，在天氣晴朗的.日子里，陽光透過樹木之間的縫隙一縷縷地照射進(jìn)來，就像花仙子撒下的一把金粉，把植物園里的花草照得金燦燦的。有時(shí)，你還會(huì)看到一對(duì)粉紫色的蝴蝶飛來，一會(huì)雙雙繞著潔白的花朵飛舞，一會(huì)兒停在花枝上休息。它們姿態(tài)輕盈，時(shí)高時(shí)低，忽快忽慢的在植物園里穿梭來往，把植物園里的景色點(diǎn)綴得更加妖嬈。在花壇綠茵茵的草坪上，還長著一些不知名的小花，把花壇點(diǎn)綴得別有一番情趣。
走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)聽到我們朗朗的讀書聲，這個(gè)教室的同學(xué)們?cè)诶收b古詩，那個(gè)教室的同學(xué)們?cè)诒痴b課文。在教學(xué)樓兩邊的走道里，是我們的文化長廊，墻壁上掛著我們各年級(jí)“小書法家”們的書法作品，每一幅都畫得既生動(dòng)又可愛�？吹竭@些場(chǎng)景，你一定會(huì)情不自禁地贊嘆。
瞧！我們的學(xué)校是多么美麗！有美麗的花草樹木，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)的老師，這些不都是美的象征嗎？
我愛我美麗的校園！
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