珍藏的作文（匯編15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的珍藏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍藏的作文1

　　小學(xué)曾住在一個(gè)大院中，若不提那整日在墻頂走動(dòng)的花貓一家，翻磚便可遇見的無數(shù)奇怪小蟲，最令我難忘的就是那棵白楊樹了。

　　這棵白楊植在院門倉庫旁的一塊土壤上，在我們搬過來之前就早已經(jīng)有了。它雖沒有百年，但幾十年的歲數(shù)是有的，兩個(gè)像我這么大的孩子也不能把它抱住。用手撫摸它那粗糙而冰涼的樹皮，你仿佛能從那樹皮后面看到過去的滄桑歲月，見證歷史的流轉(zhuǎn)。

　　它枝繁葉茂，生的十分高大威猛，可真像一個(gè)守衛(wèi)院門的衛(wèi)兵嘞。它也十分隨和，我愛在夏天的午后，在它的身下玩耍，感受陽光透過樹梢漏下的光暈的撫摸，享受微風(fēng)吹過的樹葉那嘩嘩的自然之聲。白楊不知不覺成了我的一個(gè)好朋友，陪伴著我的童年。

　　但那個(gè)夏日的午后，一伙工人闖入了這個(gè)寧靜的'大院。蟬鳴停了一下，接著提高了一個(gè)八度，吵得讓人心煩。爸爸和那些人在白楊旁邊轉(zhuǎn)著，丈量著，交談著，我突然有不好的感覺。

　　第二天我放學(xué)回家后，還沒走進(jìn)院門，便聽到一種機(jī)器運(yùn)作的嗡嗡的噪聲。我趕忙跑進(jìn)院子，眼前的景象令我猛的一驚——昨天那伙工人正用電鋸無情的切割著白楊的身體，它仿佛在呻吟，身子不停的顫抖，白色的木屑像血一樣從它的身體噴濺。我發(fā)瘋似的阻止他們，但當(dāng)我看到無情的刀刃只剩一點(diǎn)就能把白楊一分為二時(shí)，我知道它死了……

　　沒有白楊的院子顯得格外空曠，也格外寂靜。光禿禿的樹墩高低不齊，上面還噴射著它的悲傷與憤怒。

　　樹的年輪停止了，可人生的道路還長(zhǎng)。

　　即將進(jìn)入初中，我也要與這個(gè)小院分別了。最后一次待在那里，我蹲下身子輕輕摩梭著那白楊漸漸光滑的樹墩，我在向他告別。但當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，突然在樹墩的邊緣發(fā)現(xiàn)了一抹綠色——它多么小呀，最多不過我的拇指蓋那么大，但它著實(shí)令我猛的一驚，心中一動(dòng)——原來白楊并沒有死，它只是換了一種方式活在這里，活在我的心里。那么綠，那么不起眼的綠，是生命，是頑強(qiáng)的生命！白楊沒有死，它所代表的生命無處不在，它在我心中投下了一顆小小的、綠色的、充滿生機(jī)的嫩芽，給我留下了一段又一段的美好回憶……

　　記憶也許會(huì)模糊，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。樹和人的故事還會(huì)繼續(xù)，白楊給予我的啟迪，也作為我珍藏的記憶，在廣闊的人生道路上陪我披荊斬棘……

珍藏的作文2

　　這世間，總是有許多值得我們珍藏的東西。

　　而我要珍藏的是一段美好的記憶。

　　今年暑假，我和二叔啟動(dòng)了一個(gè)謀劃已久，卻又有些瘋狂的計(jì)劃。那就是一一從北京騎車回老家。

　　于是，一放暑假，我就早早得坐上了去北京的大巴車，到了二叔家。

　　剛到的那兩個(gè)星期，二叔帶著我騎車游歷了北京的`許多名勝古跡和重要地標(biāo)。同時(shí)也在緩緩鍛煉我的耐力，使我可以撐得住那四百公里的路程。

　　二叔的計(jì)劃天衣無縫。我們?cè)诒本┳顭岬臅r(shí)間來臨前動(dòng)身，踏上了回家的歸途。

　　第一天，也是最難走的一天。因?yàn)楸本┑貏?shì)低，是一個(gè)山谷類形的地方，可能是盆地吧，所以我們要往高處爬才能出北京。有些地方我們甚至得推車前進(jìn)。那一天，我們只走了七十多公里，到了一個(gè)小鎮(zhèn)，在一家旅館里住了下來。為第二天的旅行做準(zhǔn)備。

　　第二天，我們?cè)阪?zhèn)上吃了早飯便繼續(xù)開始旅行。那天，我們到了人文初祖黃帝的故鄉(xiāng)河北，途經(jīng)了涿鹿。那里有一個(gè)非常高大的黃帝遺跡。只不過我們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了一眼便繼續(xù)趕路。我們走了一百多公里。到了大堡村找了一個(gè)比昨天還要小的客棧住了下來。

　　第三天，是最跌宕起伏的一天。那天是我們最爽的一天。上午，我們都疲于為那十三公里的連續(xù)上坡所發(fā)愁。而下午就不一樣了。下午我們接著爬了兩公里的坡后，轉(zhuǎn)折來了，那是一個(gè)巨大的下坡。我們稍作休息便沖了下去。那連續(xù)九公里的下坡雖然爽卻也讓我們心驚膽戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兂�速了。一路上，大卡車小轎車都在飛馳。路上限速40km/h，但我們卻達(dá)到了70km/h的速度。這么快的速度讓我們措手不及，只得穩(wěn)住，盡量避免交通事故。下了坡，我們繼續(xù)前進(jìn)，橫穿了河北，到達(dá)了美麗的山西境內(nèi)，到達(dá)了美麗的一個(gè)縣城，第三天的旅途又結(jié)束了。

　　第四天，我們走得很少，只走了七十多公里，可我們卻離老家只剩不到一百公里的路了。

　　第五天，我們走得最辛苦也最快樂，因?yàn)槟翘煜铝似皾姶笥�，也許是因?yàn)樯咸毂晃覀兏袆?dòng)了。那天我們進(jìn)了市區(qū)，親戚朋友們都來迎接我們，雖然渾身都是濕的也很累，但我卻依然開心。

　　我在想，人的一生會(huì)經(jīng)歷很多事情，但這件事貌似平常，卻讓我收獲了很多。這就是我最值得珍藏的記憶。

珍藏的作文3

　　深秋的江南，細(xì)雨連綿。

　　窗外，雨滴輕輕奏響，用一道道完美的弧線，展現(xiàn)跳躍的心情，在空中細(xì)細(xì)地交織著，越到湖面，濺起朵朵如花般的笑靨。它們蹦跳到碩大的紅楓上，“噠噠”似乎在奏響屬于秋的青春圓舞曲。抬頭，被那無形的律動(dòng)所牽引，眼眸一下子觸及到那火紅的身影，不覺間綻開一個(gè)笑靨——好久不見，秋。

　　你看，湖畔的菊花綻放，滿山的紅楓蘇醒，你點(diǎn)染的著一片瑰麗在不經(jīng)意間闖入我的眼簾。我向來都是欣賞你的，多少載的相逢離別，歲月總改變不了你的一切，你看，窗外的淅瀝小雨，盡情地在風(fēng)中纏綿，與你一起，將一切渲染成雨墨江南。

　　秋，你恰似詩人，詩情畫意，寄來一片楓葉，點(diǎn)燃著韻味。

　　秋，你去感受，那一縷清風(fēng)拂過你的樹梢，輕輕吹散人世的喧囂。你描繪的這一份清爽，總悄悄流進(jìn)我的'心田，泛起一波接一波的漣漪與情思。那是心的沉醉，情的唯美，歲月將你凝練，你那剔透的雙眸正訴說著爛漫。

　　秋，你恰似藝術(shù)家，清新純潔，送來一縷清風(fēng)，描繪著莊重，渲染著爛漫。

　　秋，你看，片片楓葉飄落，悄悄歸回開始的地方，那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干顯得格外滄桑。是你，無私的給予萬物生命，為他們締造絢麗而輝煌的一生。葉落歸根，到底是你的執(zhí)著，是你的惋惜，還是你對(duì)生命最獨(dú)特的詮釋？

　　秋，你恰似老者飽經(jīng)風(fēng)霜，鋪下一方土地，歌頌著生命，詮釋著蒼勁。

　　秋，不管何時(shí)何地，我總是能尋覓到你的韻致，卻總難以將你猜透。八月，調(diào)皮的你總將金色的絲巾系在大片大片的桂花樹上：雨季，惆悵的你，又將淚珠灑向大地，讓萬物共同體味你這份少有的哀愁……

　　窗外，雨停了，思緒也戛然而止，卻有一絲笑意浮上心頭，秋，我愿將你半掩芳唇的笑靨描繪，深深地印在我心靈的扉頁……

　　不覺間綻開笑靨，將你珍藏。

珍藏的作文4

　　我寄觀心與明月，隨風(fēng)送到你身邊。

　　——題記

　　“真的嗎？”我的淚水不禁簌簌地涌了出來，鼻尖的酸澀使我的心久久不能平靜，心中的郁悶一下子解開了——————因?yàn)橥獬龉ぷ鞯膵寢尳K于回來了。我又沖出門外，仰望那深藍(lán)的天空�？傆X得那明月釋放出的光芒比往常更亮些，月光照射在水溝里，又勾起了那些耐人尋味的往事。

　　我總聽身邊的人說：“我媽媽對(duì)我可好了，經(jīng)常給我買新衣服，新玩具，給我很多很多的零用錢…………”是啊，這是有錢人家的媽媽所能給子女的愛，一種無私給予的愛。有時(shí)，我真的.在想：為什么我的父母是窮人，是生活在農(nóng)村的窮人。每當(dāng)我在想這些亂七八糟的事時(shí)，媽媽似乎能聽到我的心聲，她總會(huì)鼓勵(lì)我：別人擁有的，你不必羨慕，因?yàn)槟阋矔?huì)有。你擁有的，你也不必炫耀，因?yàn)閯e人也會(huì)有。當(dāng)我的朋友們?cè)谝黄痨鸥粫r(shí)，我總想上去插上一句，但想起自己的家境的她們的冷眼旁觀覺得自己沒有資格。我便想起媽媽的話：今日你對(duì)我愛搭不理，明日我讓你高攀不起。這句話，一直鼓勵(lì)著我，直到現(xiàn)在以至將來。

　　還有一件事，我也記憶猶新。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)回家時(shí)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，被推進(jìn)了一條小河，那時(shí)的我已成了一只“大冰棍”，灰溜溜地跑到家中，一進(jìn)家門，媽媽像丟了魂似的，趕緊去燒熱水讓我洗澡。然后問東問西，我心里正煩躁，隨口丟上一句：“關(guān)你屁事，要你管！”然后沖進(jìn)了房間。當(dāng)我冷靜下來時(shí)，總覺得自己做錯(cuò)了，可我也沒能出去。媽媽在門外叫了半天，后來聲音漸漸消失了。半夜，我開始發(fā)燒，媽媽聽到動(dòng)靜，趕緊過來，把我背到火爐旁，然后跑到醫(yī)生家去叫門�？梢固�深，他們一家睡得太沉，媽媽只好徒勞地回來了。到家里翻出一些藥暫時(shí)控制病情。大概凌晨?jī)牲c(diǎn)，媽媽在煮粥給我吃。這時(shí)，在昏暗的燈光下，我看到了她忙碌的身影，不知所措的雙手，緊鎖的眉頭，無助的眼神，我的心不禁一陣陣抽痛起來……

　　過了約一個(gè)小時(shí)，她把粥端到我面前，用她粗糙而又溫暖的手把我緊緊的摟在她懷里。然后一口一口的喂給我吃。這份愛，那么平淡又那么深刻。我吃完后，細(xì)細(xì)的品味著那種味道，傻傻地看著窗外：

　　夜，很靜很靜……

　　粥，很醇很醇……

　　愛，很濃很濃……

　　情，很深很深……

珍藏的作文5

　　午后，閑來無事，我重新拿起翻閱幾遍的書看起來，書中夾著一張畢業(yè)照。指尖緩緩觸碰著每一張熟悉而又陌生的面孔，一滴晶瑩的淚悄無聲息地落下。我又仿佛回到了那一天······

　　“全體師生都保持安靜，六一合唱比賽馬上開始�！彼查g，學(xué)校里安靜的只剩下蟬鳴。今天是六一節(jié)，學(xué)校里舉行合唱節(jié)目，身為畢業(yè)班的我們只是觀眾。

　　微微清涼的風(fēng)拂在每個(gè)人的臉頰，太陽只探出半邊頭。我和媛坐在一起，聽著四年級(jí)的學(xué)生唱：“時(shí)光走著它的路，路過青春的腳步，心情有悲也有喜，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹ぁぁぁぁぁぁ笔前�，時(shí)間一晃，我馬上就要畢業(yè)了，就要和媛分開了。

　　在一至五年級(jí)的學(xué)生表演完后，我們?cè)诓賵?chǎng)上拍畢業(yè)照�！鞍パ剑�早知道今日要照畢業(yè)照，我就穿好看一點(diǎn)了�！辨掳腴_玩笑半認(rèn)真地對(duì)我說。

　　我和媛在一起同班五年了，我倆經(jīng)常在一起吃飯、寫作業(yè)、記筆記，連我們雙方的父母都知道我倆的關(guān)系。

　　“路易，別發(fā)愣了，趕緊朝著鏡頭笑啊！”媛拍了拍我。我和媛并排站著，數(shù)學(xué)老師在下面喊：“我說三二一，你們說茄子啊。”那活潑可愛的樣子簡(jiǎn)直不像她。“三、二、一，茄子！”隨著一聲“茄子”我們的時(shí)光被定格。

　　回到班后，一些女生哭了。身為班里人緣最好的.人來說，我連忙勸慰。“沒關(guān)系，我們以后還可能在一個(gè)學(xué)校，還可能······”“路易，你怎么也哭了？”原來我也哭了，以后是有機(jī)會(huì)再與別人見面，但我和媛再無可能了。

　　媛的父母在鄭州打工，她從小是由爺爺奶奶帶大的，父母如今想把她接到鄭州去鄭州學(xué)習(xí)，她也無法拒絕。是啊，怎能不哭？我將要和媛分開，五年的時(shí)光啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起挨罵，一起······以后只剩我一個(gè)人了。

　　“路易，你別哭了，我們肯定還能見面呢。我們不仍是在同一片土地，同一片天空下一起上課嗎？沒事的�！辨卤е�痛哭不止地我說道�！罢娴倪�能見面嗎？”“肯定了，我什么時(shí)候騙過你�！薄澳牵�拉鉤�！薄袄�鉤�！�

　　一陣涼風(fēng)吹過，使我從回憶中驚醒，那滴淚早已化開，留下的只是我臉上的笑容和心底那份最美好的回憶 。

珍藏的作文6

　　 “悔”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字，包含著許多份自責(zé)，悲傷。在每個(gè)人的心中，后悔的事情很多。然而時(shí)光卻從來不會(huì)給你機(jī)會(huì)讓你贖罪。只留給你那份悔恨，如果你后悔了，又能怎樣？只能讓你自己去珍藏。

　　小時(shí)候，姥姥是我最親的人。每次她來，都會(huì)給我?guī)�東西吃。所以，我那時(shí)心里就非常盼望她來。那時(shí)候還小，老是纏著她，讓她給我買東西吃，她就牽著我的手去給我買東西。而每次，我都會(huì)看見她從口袋中拿出手帕。里面包著一角，五角的錢。那時(shí)候還小，每次打針都會(huì)哭上半天，只有她陪著我，我才不鬧。

　　姥姥送給我一只貓。我特別喜歡它，有時(shí)候吃飯時(shí)也要把自己的飯給它吃。就連睡覺我也會(huì)把頭枕在它的肚子上伴著它呼嚕的聲音入睡。姥姥沒來時(shí)我就和它一起玩。有一次鄰居對(duì)我說:‘’你媽媽把貓送人了�！�’我不信便跑回家去，結(jié)果是真的。我抱著姥姥哭鬧著讓媽媽賠我貓，媽媽無論怎么哄，我就是鬧一直過了幾天，這場(chǎng)風(fēng)波才平息。

　　記得有一天我發(fā)燒了，姥姥聽媽媽說了一大早就過來看我。過來的第一句話就是問我怎么樣了。聽媽媽說沒多大事，那緊張的神色才舒緩下來，忙去照顧我，轉(zhuǎn)眼就下午了。姥姥要回家了，我拉著她的手不放鬧著讓她明天還來。姥姥年紀(jì)大了，腿腳不方便還要走那么遠(yuǎn)的路，媽媽不放心，不讓她來了，而她卻答應(yīng)了我。

　　第二天，下了大雨路上都是水地也很滑。但姥姥依然來了，看見了她，我就高興地沖進(jìn)她的懷里。然而就在她回家的路上摔倒了。她這一摔就再也沒有起來，后來嬸嬸發(fā)現(xiàn)姥姥沒回家，就連夜去找，到了第二天才找到。就立馬住了醫(yī)院，后來不知怎么的，就出了院，每次媽媽帶我去看她，她總會(huì)用手摸著我的頭，那時(shí)她生活已經(jīng)不能自理了。有時(shí)候精神還很恍惚，過了不久，姥姥走了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的走了我以為她只是累了想睡一覺睡醒了再和我玩，再牽著我的`手在抱著我，我把我稚嫩的小手搭在她冰冷的手上，希望她能醒來，可是不可能了，我錯(cuò)了，我不該鬧著讓她來看我，我不該那么自私那么倔強(qiáng)……如果我不鬧這一切也許不會(huì)發(fā)生。但是我卻那么自私，那么可惡，即使這是一場(chǎng)意外，現(xiàn)在回想姥姥就想不起她的樣子了，只能依稀的記得那手帕。當(dāng)時(shí)只有四五歲。一點(diǎn)都想不起來了。我多想讓時(shí)光再給我一次機(jī)會(huì)，讓我再看一眼姥姥哪怕一眼。

　　時(shí)光，再給我一次機(jī)會(huì)好嗎？我不會(huì)那么自私了，可是你不會(huì)，你是不會(huì)給我的，就讓我珍藏那份悔，從悔恨中覺悟……

珍藏的作文7

　　時(shí)光匆匆，物是人非，如今的我也早不是當(dāng)年幼稚的我了。雖然一切都在變，但唯獨(dú)記憶不會(huì)變。

　　在我的記憶中，很多發(fā)生過的事都猶如剛剛發(fā)生，其中記得最清晰的那件事，記載了我的成長(zhǎng)。

　　那年暑假，在大多數(shù)人被作業(yè)壓得喘不過氣的時(shí)候，我與幾位朋友決定挑戰(zhàn)自我。我們計(jì)劃沿黃河岸邊騎行到泰安，并登上泰山之巔，沒有家長(zhǎng)，沒有老師，沒有呵護(hù)，沒有依賴，有的只是我們青春的肩膀和登上泰山之巔的希冀。幾輛自行車，幾個(gè)熱血少年，踏上了追尋夢(mèng)想的道路。

　　我們?cè)诹璩砍霭l(fā)，途經(jīng)黃河。走在路上，左邊是洶涌的`黃河，右邊是沒有開發(fā)的土坡。想要踏上這條路，先要克服懦弱。我在一開始就想放棄，一位年齡較大的學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說：“走上這條路就無法回頭，要勇敢的向前沖�！睂�(duì)，不能放棄。我們堅(jiān)持了一天后，騎到了濟(jì)南，我們?yōu)樽约旱乃俣人�震驚。在激動(dòng)和狂喜過后，我們迎來了第一個(gè)挑戰(zhàn)——沒有他人的幫助，我們要自己定賓館，自己去吃飯。在一番支支吾吾的解釋后，賓館老板不僅表揚(yáng)了我們，而且熱情的幫我們挑到了合適的房間，我覺得自己更有了自信心。

　　第二天，我們啟程騎行去泰安。泰安全是山路，一路上大坡小坡不斷，一個(gè)接一個(gè)的山坡起起伏伏，讓我們勞累不堪。當(dāng)遇到一個(gè)8公里的上坡時(shí)，我們亂了手腳，有人說租車上去，有人說推上去，但最終我們選擇了騎上去，因?yàn)槲覀兿胩魬?zhàn)自己。前九公里感覺還好，后幾公里的騎行簡(jiǎn)直生不如死，雙腿如灌了鉛一樣，無法移動(dòng)，前進(jìn)全靠意志支撐。我的喉頭如充血一樣干燥難忍，說話的力氣完全沒有了。我們以極慢的速度一米一米挪了上去，終于挪到了終點(diǎn)。我們幾個(gè)沒有一個(gè)人能說出話，都倒在地上大口喝水，這種痛苦與自豪夾雜的感覺我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。之后，我們又順利到達(dá)了泰安，登上了泰山之巔，有了“登泰山而小天下”的豪邁。

　　這次經(jīng)歷，我將永不忘記，因?yàn)樗�磨練了我的意志，讓我學(xué)到了許多，成長(zhǎng)了許多。

　　后來，與我共同騎行的騎友問我：“你還記得那次騎行嗎？”我說：“怎么會(huì)忘記。”那次騎行讓我成長(zhǎng)，早已成為我成長(zhǎng)中最有價(jià)值的記憶。

珍藏的作文8

　　忘卻的是本該忘記的艱難苦痛，記住的是難以釋懷的歡樂時(shí)光，倒映于現(xiàn)在的未來如同影在潺潺溪流中的歌，世代流淌、流傳在每個(gè)人心中。

　　——題記

　　今晚的月色格外美麗!月亮在沖你笑，不時(shí)發(fā)出皎潔的月光;星星的眼睛眨呀眨的，不時(shí)還發(fā)出微弱的光芒。我借助著美麗而又優(yōu)雅的月色，欣賞著畢業(yè)照片……

　　看著照片上的每一個(gè)人，都覺得非常的可親，好像她們就在你的身旁。

　　我記得在小學(xué)時(shí)，因一道題不會(huì)，而在座位上悶悶不樂，這時(shí)，同學(xué)好像看清了你的心思，過來幫你一起解決;跑步時(shí)，不小心摔倒在地，這時(shí)，會(huì)有一雙溫暖的手出現(xiàn)在你的面前，攙扶你起來;當(dāng)門外下著傾盆大雨，而你沒帶雨傘，這時(shí)，會(huì)有人撐一把傘出現(xiàn)在你身邊。都是這些小事，讓我感受到了同學(xué)之間可貴的友情。

　　幾十個(gè)人能聚在一起是件不容易的事，起碼對(duì)我來說是這樣的。我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，我們也有自己的性格、脾氣，生活是個(gè)相互磨合的過程，從認(rèn)識(shí)到相知，我們?cè)谙嗷ツΣ劣窒嗷ト诤现谐砷L(zhǎng)。過去的我們用自己的方式生活，現(xiàn)在我們又要適應(yīng)新生活。對(duì)我們而言，大聲說出自己的想法是我們的新方式，我們需要吵鬧，需要矛盾，我們明白只有坦白，這樣大家才會(huì)釋然，這樣我們的友情才會(huì)地久天長(zhǎng)。

　　我還記得鄭老師那和藹的面容。有一次，我因有事很晚才離校，當(dāng)我鎖上班門時(shí)，只看見鄭老師從辦公室里走了出來，她把我叫了過去，問我為什么這么晚才回家。看到鄭老師那焦急的神態(tài)，我陡然間感到了一種被呵護(hù)的.溫暖!這種溫暖好像把我包圍其中。當(dāng)我走時(shí)，一句話從身后傳來：慢點(diǎn)騎車，路上小心著點(diǎn)，看著車!當(dāng)我聽完這句話時(shí)，心里又一次涌起這種溫暖。在這小學(xué)六年中，我一直把她當(dāng)作我的母親，是她辛勤的教給了我知識(shí)，又是她在處處的愛護(hù)著我。

　　這時(shí)，眼淚不由自主地涌出，順著臉頰滑落而下……我好懷念我的同學(xué)，我的老師，以及那些逝去的時(shí)光。

　　母校啊母校!是您攙扶我走過了小學(xué)六年的路程。六年來，我摔倒過，更學(xué)會(huì)了在摔倒后如何堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，從一個(gè)不懂事的小毛孩成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!六年的生活，給我留下了多少美好的回憶!

　　我要把這些照片好好的珍藏起來;把這份可貴的友誼珍藏起來;把這六年以來美好的回憶珍藏在心底最深處……

珍藏的作文9

　　整理房間時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精致的小盒子。輕輕地打開它，只見里面靜靜地躺著一塊紅領(lǐng)巾。它被整整齊齊地疊好，經(jīng)過歲月的沉淀，顏色有點(diǎn)淡。我小心翼翼地翻開它，也翻開了記憶的扉頁，翻回了被寶貴珍藏的那一頁。

　　那個(gè)秋天，我踏入了小學(xué)的校門。對(duì)于即將加入的少先隊(duì)，我既興奮又期待。那天剛到家，一眼便望見了桌上躺著的那一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，那抹紅色是如此的耀眼，而又令我著迷。媽媽輕輕地拿起它，在我身前比劃了幾下，柔聲說：“恭喜你啊，孩子，你馬上就要成為少先隊(duì)員了。長(zhǎng)大了�。　蹦抗庵袧M是欣慰。入學(xué)儀式上，媽媽親手為我戴上了紅領(lǐng)巾。望著冉冉升起的國(guó)旗，我行了少先隊(duì)禮，心中涌起一片喜悅、光榮、感動(dòng)，還有對(duì)媽媽的感謝。

　　每天上學(xué)前，都是媽媽來幫我戴上紅領(lǐng)巾。小小的我背著小小的書包站在門口，每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)拿來那條紅領(lǐng)巾。她先將紅領(lǐng)巾的上端翻折兩下，然后輕輕蹲下，雙手握住紅領(lǐng)巾的兩端，繞到我的衣領(lǐng)后，接著利索地翻疊、轉(zhuǎn)動(dòng)、抽出，一個(gè)漂亮的結(jié)就展現(xiàn)在我的胸口。感受著紅領(lǐng)巾上殘留的余溫，我珍惜地把它壓在胸口，也將那份溫情壓入心扉。

　　每次看著媽媽系紅領(lǐng)巾時(shí)上下翻飛、猶如兩只靈巧的精靈的雙手，我既驚艷又羨慕。媽媽笑著抬起頭，遇上了我的目光。于是我那小小的心思被她發(fā)現(xiàn)了，她便開始手把手地教我系紅領(lǐng)巾。她先在手上示范了一遍，將每一次纏繞、翻折、穿出都做得無比緩慢，清晰地展現(xiàn)在我的眼前。而我卻看得云里霧里。她又做了幾遍�？傻搅宋业氖掷铮�這紅領(lǐng)巾就成了一團(tuán)亂麻，不知如何用神奇的手法將它變成一塊靚麗、帥氣的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，一雙溫暖的大手握住了我的小手，然后慢慢地折起來�！跋纫獙⒆蟆⒂覂芍唤墙徊�，接著把原先左邊的那一角翻過去……”在媽媽的'帶領(lǐng)下，我做得漸漸熟練。終于，一塊自主完成的紅領(lǐng)巾戴到了我的脖子上。媽媽向我比出贊揚(yáng)的大拇指。我笑了，心中留著濃得化不開的溫情。

　　這條紅領(lǐng)巾不僅見證了我的成長(zhǎng)，更見證了細(xì)膩而感人的親情。小心翼翼地放回它，我要將它珍藏。媽媽，就讓我們的心，同紅領(lǐng)巾一般緊緊系起，永不分離。

珍藏的作文10

　　無論走去那里，行囊里總會(huì)裝著外婆親手做的那個(gè)布娃娃。別人都笑我幼稚天真，唯有我知道，那代表的不僅僅是童真，也不只是珍品，它更是我心中的珍藏。

　　如今市面上的毛絨玩具是越來越好了，品種也越來越齊全了，柔軟的質(zhì)感，可愛的外表。可是，面對(duì)它們，我卻沒有絲毫喜愛之情可言。沒有愛的可愛外表，只有一副空空的軀殼，何來靈魂的共鳴？無所謂的裝飾只會(huì)讓人陷入金錢的泥潭。于是，最多的用來寄托愛的東西，便是外婆親手做的那個(gè)布娃娃。

　　布娃娃是外婆用銀色的緞面做的，雪銀色的緞面，烏黑的長(zhǎng)辮，還有外婆精心縫制的一件粉色的裙子。密密麻麻的針線都包含了一位老人對(duì)自己孫女的疼愛之情。

　　這個(gè)布娃娃與其他毛絨玩具的最大不同便在于它那獨(dú)特的填充物。家門前的梔子樹花開了一季又一季。沁人心脾的香氣使人十分安逸。于是，便喜歡在夏日的午后，和外婆一起躺在梔子樹下，聞著淡淡的花香，沉入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，心也是甜甜的.。以至于后來，沒有了這香味，竟連覺都睡不安穩(wěn)了。然后，外婆就想到了一個(gè)妙點(diǎn)子。她用那把不太快的剪刀，剪掉了正在盛開的梔子花。已老花的眼睛不小心將自己的手碰到了，鮮血染紅了白色的花瓣，一點(diǎn)嫣紅，甚是揪心。她就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的搜集，接著把花瓣曬干，然后，把干花瓣裝入了那個(gè)布娃娃里。以后，就算梔子花謝掉了，我也可以抱著那個(gè)外婆親手做的布娃娃沉入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　后來我長(zhǎng)大了，布娃娃卻永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大了，歲月的無情將它洗滌得如此脆弱，黯淡無光的眼睛直面人世滄桑無情。塵埃封閉了它的美麗，但仍封閉不了我對(duì)它的癡情。

　　布娃娃的存在，不只是對(duì)心中那一份童真的懷念。更多的是外婆親手縫制的一針一線給我?guī)�來的溫暖，它將�?huì)成為我心中唯一的，永遠(yuǎn)的珍藏。

珍藏的作文11

　　你一直很堅(jiān)強(qiáng)，從未落下過淚水，但是，那天，我分明看見你眼中有晶瑩的東西再閃。

　　你是六年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)過來的，老師竟讓我兩坐在一起。我無法想象，和你比起來，我太平凡了。你有氣質(zhì)，小時(shí)露出兩顆小虎牙，那么俏皮可愛，如花朵般燦爛；你有學(xué)問，進(jìn)校時(shí)考全年級(jí)第一，不是吹出來來的；你有條件，你父母讓你上輔導(dǎo)班，你可以在他們懷里撒嬌不去，然后聽他們對(duì)你說寶貝，這是為你好，你多才多藝；你有人緣，全班甚至全校，沒有人不知道你的，記住你的名字，他們總是照顧你。而我？如果說班級(jí)是一片沙灘，我就是其中一粒最不起眼的細(xì)沙；如果說班級(jí)是一片星空，我就是其中一顆最小最暗的行星。我們兩個(gè)，有的不僅僅是天與地的差別！

　　是的，我如同很多同學(xué)一樣，被你迷住了。

　　開學(xué)第一天，你走過來，并沒有我想象的那么傲慢，你彬彬有禮，拖出凳子卻沒有發(fā)出一絲聲響。你好，我叫小A你的語氣是那么平緩，卻帶著無法抗拒的力量，我羞澀的向你打了聲招呼變埋頭看書去了。

　　一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)閺?fù)習(xí)得很仔細(xì)，我提筆便寫。筆尖與試卷不停地接觸著，直到做了一大半時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常尖銳的問題：我沒帶圓規(guī)！我慌了，我看了看這道題的.分?jǐn)?shù)，5分！怎么辦？怎么辦？5分呀！我瞟見到你帶了圓規(guī)的，單，這怎么好？怎么好意思呢？我不時(shí)用慌張的眼神看了看你，我沒轍了。還有十分鐘收卷！我想，想做后面的，這5分算了吧！這真是個(gè)艱難的決定。當(dāng)我將后面的題做完時(shí)，呆滯的看著這道作圖題時(shí)，你全部做完了。你看了我一眼，主動(dòng)向我遞過圓規(guī)，我報(bào)以微笑后，連忙將那道題補(bǔ)上。"收卷！我剛好做完。謝謝你！不客氣。你笑了，你又露出了那兩顆潔白的小虎牙。當(dāng)老師念到：小G100分時(shí)，我們都笑了。從那起，我們便做了好朋友。

　　后來，我感冒了，你幫我請(qǐng)假；同學(xué)欺負(fù)我了，你為我打抱不平；我來遲了，你幫我做值日更進(jìn)一步加深了我們之間的友情，我的嘴角時(shí)常翹起。

　　那天，畢業(yè)那天，你送給了我一個(gè)布娃娃，非常可愛，我送你的是我自己做的一個(gè)小禮品，我一點(diǎn)也不自卑。分別時(shí)，我的確看到你眼中有晶瑩的東西再閃。

　　后來發(fā)現(xiàn)，布娃娃的劉海下有你親手繡的幾個(gè)字：平凡，并不是平庸。

　　是的，這是我心中最寶貴，最難忘的珍藏。

珍藏的作文12

　　風(fēng)，無拘無束的刮，順著我的兩頰滑落，頓時(shí)，身上一陣涼意襲過，喚起那些值得一生珍藏日子，不知不覺中，眼淚隨著風(fēng)一起滑下……

　　依稀記得我們緣分的開始是因?yàn)閷W(xué)校的分班，我們?cè)谮ぺぶ�中注定要在一起。我們起初坐得很近，只是普通的同學(xué)。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我已在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中把你當(dāng)成朋友而不是同學(xué)，可能是因?yàn)槟愕?性格特殊吧，戴著一雙眼鏡，性格——做事干凈利索，有著俊俏的臉蛋。那個(gè)時(shí)候，我對(duì)你充滿好奇。雖然我們?cè)谝黄饍赡炅�，但是讓我看不透你，只看清了你的表面——你�?duì)身邊的每一個(gè)人都很好，非常樂于助人，對(duì)朋友很關(guān)心。記得那個(gè)晚自習(xí)，我感到腦子里一片空白，額頭發(fā)熱，我問你我是不是發(fā)燒了，你體貼地摸著我的額頭，問我要不要緊，需不需要去醫(yī)務(wù)室，還很霸道的拿走我手中冰冷的奶茶，說：“別喝了

　　，今天晚上回去早點(diǎn)休息，不準(zhǔn)熬夜�！睆哪菚r(shí)起，我就決定要把你當(dāng)成我的好朋友，也許你覺得你對(duì)每個(gè)人都會(huì)這樣，沒有什么稀奇，可是那是我的心里就有一陣暖流流過，溫暖無比。以后，我每次去超市都會(huì)想到你，我會(huì)買你喜歡吃的，然后每天帶給你。知道學(xué)期快結(jié)束的前幾天，因?yàn)橐患�小事，我�?duì)你說我討厭你，我只是無意間說出的，我看見你很傷心難過，隱約間，我看見你眼角流下的淚水，我的心像被針刺般疼痛，我真的不是有意傷害你的。我陪你去衛(wèi)生間洗臉，我問你為什么要哭，你提高了嗓音說：“你又不是不知道我在這個(gè)班上最在乎的就是你和某某，你還說討厭我�！睖I水再次流過你的臉頰，那是我的心就被震撼了，從來就沒有人和我說過這樣的話，從那刻起，我就決定要好好珍惜你。如今想來，心中又多了一份不舍，后來我們發(fā)生了很多很多，我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候，我希望每天晚上都會(huì)發(fā)信息直到睡著，我也會(huì)漸漸地習(xí)慣每天晚上睡覺前和你說晚安。

　　即將分別的我們，有太多的回憶值得珍藏，即使有太多的不舍也要即將面臨離別，我不想在最后那一天看見你哭，我想將那份美好留在心底，永遠(yuǎn)珍藏……我看清了你，我的好朋友……

珍藏的作文13

　　深夜里聽到遲遲鐘鼓余音繞梁，寒秋里遇見霏霏細(xì)雨芬香四溢，塞北外邊鐵馬金戈明月樓臺(tái)，江南是杏花微雨伊人傍橋。史鐵生說，越過榆樹矮墻遠(yuǎn)處有兩棵大棗樹，棗樹枯黑的枝條鑲嵌進(jìn)藍(lán)天，棗樹下是四周靜靜的窗廊。與世界最初的相見就是這樣。這大千世界有不少值得珍藏的財(cái)富，如塵埃里兩朵絕美的花，盛開在輝宏的畫卷，喧囂的人海里，值得我珍藏，值得我追憶我想要珍藏時(shí)光。從呱呱墜地到翩翩少年，時(shí)光伴隨我們走過十幾個(gè)年頭的春夏秋冬，她如流水般的柔雅，以絕對(duì)透明的姿態(tài)游走于我們不經(jīng)意的瞬間。光景不可留，生世如轉(zhuǎn)蓬。逝者如斯夫，不舍晝夜。是在何時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)時(shí)光悄然離去。曾經(jīng)最喜歡的衣服穿不上，曾經(jīng)高大的爸爸變矮了，曾經(jīng)烏發(fā)如墨的媽媽竟然有了根根白發(fā)。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。于是，我想要珍藏時(shí)光，用最堅(jiān)固的房子把它鎖住，愿它不要再毫不留情地離我而去。

　　我想要珍藏詩歌。敏感又多情的詩人們，在他們?nèi)松�的各個(gè)階段，執(zhí)起筆墨，寓情于筆。把一生的際遇與心境都以詩歌寄托，寫下一首又一首的'絕唱。無論是月落黃昏雨打芭蕉，還是盈盈荷瓣片片桃花，都會(huì)被風(fēng)流倜儻才子們看出血淚來，為絕大多數(shù)詩歌附覆上悲壯的霧紗，生出凄凄切切的美來。于是，我想要珍藏詩歌，留住這超脫時(shí)代的美。

　　我想要珍藏友誼。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲，回頭一看，都要生悔。人生之路，芬芳之人方能遇到芬芳之心。蟬聲沉落，蛙聲升起，一池的紅蓮如火焰，在雨中，你來不來都一樣，竟感覺每朵蓮都像你。我渴望一段真摯的友誼，渴望一個(gè)陪我走過一生的知己朋友。我們會(huì)互訴衷腸，共享著人世間的喜怒哀樂；我們會(huì)吵架，卻總能在第一時(shí)間顧及對(duì)方的感受；我們了解彼此，一如了解我們自己。時(shí)間久了，你的一言一行都如此熟悉，仿若人世間的另一個(gè)我。于是，我想要珍藏友誼，留下我們之間最誠(chéng)摯的感情。

　　一切皆流，無物常駐。卻總有一些東西，值得我們珍藏一生。

珍藏的作文14

　　把每一件事，每一個(gè)人，每個(gè)難忘的夜晚，都沉在了深不可測(cè)心海里，我好奇的在里面遨游尋找，尋找過去的回憶，我驚喜地找到了最大，最高的那一顆珍珠。

　　它是我常常懷念的，近在眼前，卻又遙不可及，春天已慢慢褪去她的稚嫩，到了火烈，充滿活力的年齡---夏天，在那個(gè)仲夏……

　　由于家離校遠(yuǎn)，有時(shí)只能讓鄰家小妹家長(zhǎng)送她同時(shí)，也順便把我也捎上。一起上學(xué)還行，下午放學(xué)時(shí)間不統(tǒng)一，我通常比較晚才回來，太晚了，她們也就先回家了，剩下我只得長(zhǎng)途跋涉，走回家了。當(dāng)我受不了了時(shí)，媽媽建議我學(xué)騎自行車，我立即熱情高漲起來，正好鄰家小妹她們家也有自行車，雖然她比我小，但她已經(jīng)可以騎得很溜了，她正好也就充當(dāng)我老師的角色！

　　中午，下午都是教學(xué)時(shí)間，“你先左腳踩上，右腳著地，不停的蹬，多練練，有感覺了，右腳趕緊上去，你做著，我看看！”她一本正經(jīng)的說。

　　我就照做了，但我左腳蹬著蹬著車卻歪了，“哎呀，你怎么還不會(huì)�。磕阕约合鹊胖�啊，我當(dāng)初都是蹬著蹬著就學(xué)會(huì)了！”她嘟囔著走開了。

　　我還算蠻聽話的學(xué)生了，連續(xù)一個(gè)星期，只要作業(yè)寫完就去練車，用左腳蹬，我的手里和心里也真是捏一把汗了，鄰家小妹也是，一有空就來陪我練車。

　　她空閑時(shí)間一般滑旱冰，或蕩秋千，挺快活的。我騎車有困難便去找她，她學(xué)習(xí)上有困難也來找我，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一到晚上就搬個(gè)小板凳坐在院子里，聊著今天煩惱與快樂，聊著過去與未來，聊著今天又認(rèn)識(shí)了哪些有趣的.人或事……

　　那年夏天，我們很好，做彼此最親密的伙伴，時(shí)常開懷大笑，時(shí)常互相埋怨，時(shí)常一起瘋玩……

　　夏天真的很棒，不管過去，還是今天，我們都在為了變成最好的樣子而努力。曾經(jīng)的快樂時(shí)光，時(shí)時(shí)想起，時(shí)時(shí)感到有趣，因?yàn)樗�是我心中的珍藏�?/p>

珍藏的作文15

　　好開心，校園走廊上的無土栽培的蔬菜今日要收割了，我們四年級(jí)同學(xué)有幸成為收割的主力軍，這消息怎能不令人興奮不已？好期待，好期待這一時(shí)刻的到來！

　　看，老師已手端一托盤脆生生的生菜走入教室，正在示范怎么采摘，抽生菜，掐菜莖，放入藍(lán)，扔菜根，目睹這過程，只想說“小菜一碟”。

　　“好，下面穿校服的同學(xué)排隊(duì)去采摘，沒穿校服的就在教室里自學(xué)�！崩蠋煹脑挭q如一盆冷水把我火熱的心澆得拔涼拔涼的。望著興高采烈排隊(duì)出教室的同學(xué)，我真是羨慕、嫉妒、恨。

　　我心中不免有些生媽媽的氣，這么重要的事情也不跟我說一聲，害得我我只能在教室里學(xué)習(xí)，耳畔傳來的歡聲笑語，讓我根本沒有心思學(xué)習(xí)，一顆心早就飄到外頭去了。想象著那脆嫩的生菜、菊花菜在他們的手中掐斷了根莖，放入了菜籃，那是多么開心的事呀！

　　“同學(xué)們，你們也出來一起勞動(dòng)一下。”不知何時(shí)，老師走進(jìn)教室來通知我們可以出去參與了。在教室的我們開心得一蹦三尺高，都急匆匆地跟隨著老師來到了采摘場(chǎng)地。呀，鮮嫩的蔬菜都不見蹤影了，只剩一片狼藉，托盤，塑料盒扔了一地，原來是要我們洗托盤，準(zhǔn)備下一次的種植。

　　收割錯(cuò)過機(jī)會(huì)，那么，掃尾工作讓我出一份力吧！我馬上整理起地上零落的塑料盒，又拿起了一個(gè)個(gè)乳白色的托盤，一溜煙就跑向水槽。

　　我打開了水龍頭，“嘩嘩嘩”沖；拿起抹布，“唰唰唰”擦，一個(gè)個(gè)托盤就如剛出浴的美人，成就感爆棚。當(dāng)把這一個(gè)個(gè)托盤與塑料盒一一歸位后，我開始憧憬著下一批的蔬菜趕快種下，長(zhǎng)大，讓我也能再參與一次采摘，那該有多好呀！

　　收割節(jié)歷時(shí)一小時(shí)后圓滿結(jié)束了。老師告訴我們采摘的蔬菜將在中午加菜給四年級(jí)孩子。于是期待在心中醞釀。

　　我期盼了許久的中午終于到了，翠綠的蔬菜與金黃的豆腐巧妙地搭配，一股淡淡的清香已經(jīng)飄向鼻翼，誘惑著你的食欲，輕輕地夾起了一片菜葉放入嘴巴，頓時(shí)覺得一股甘甜的.味道在我的舌尖跳著舞，嚼上一嚼，脆生的蔬菜便在口腔中發(fā)出獨(dú)特的樂聲，咸味也在嘴里蔓延開來，忙夾了口飯，白米飯沖淡了咸味，嘴中此時(shí)已是“人間天堂”，呀，吃到的根本就不是蔬菜，而是人間美食�。�

　　“五味雜陳”的收割節(jié)，有喜有憂，有怒有怨，有甜有咸，有羨慕，有嫉妒，有憧憬，生活就是如此，才會(huì)那般的豐富多姿。讓這收割節(jié)成為我童年生活的一顆明珠，珍藏進(jìn)記憶倉庫。

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