距離

時間：2023-10-18 22:53:49 好文我要投稿

最遙遠的距離語錄推薦度：
人與人之間的距離說說推薦度：
距離春節(jié)倒計時文案推薦度：
相關(guān)推薦

（優(yōu)）距離14篇

　　距離篇1

　　我們埋著頭，或?qū)W習，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠了。而當我們退一步時，當我們與美保持適宜的距離時，便會領略到不一樣的美！

　　什么？你問：“距離為何產(chǎn)生美呢？”我想，大概是由于近距離可以讓人宏觀地把握事物，而遠距離能帶來未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想吧！

　　在美國登月之前，中國早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說。然而，當宇航員們帶回來幾塊冰冷的石頭時，當宇航員們發(fā)回幾張月球真實“面貌”的照片時，那些美麗的傳說便蕩然無存了。從此，每當人們說起月亮，腦海中只會浮現(xiàn)出一個荒涼的星球，而人們不再會想象月球上會有嫦娥、玉兔與廣寒宮了。

　　遠觀月亮，能使人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀月球，人們知道的卻只有荒涼的星球。這便是距離的奇妙作用！那么，在我們的.生活中，又如何去退出來去體會被忽略的美呢？美，此刻的距離便是人與人之間的距離！在這個物欲橫流的社會里，人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以至于無法體會到身邊的美，所以，我們要與功名利祿有著適宜的距離：當我們不再是為家長、老師的夸獎和獎勵而學習時，我們會發(fā)現(xiàn)，書本中的知識是如此有趣；當我們放慢上學的腳步時，我們會發(fā)現(xiàn)，街邊的蒼翠的大樹多么富有活力；當我們不再那么冷漠地對待生活時，我們會發(fā)現(xiàn)，世界是多么的溫暖……生活中處處皆有美，人們?nèi)狈Φ闹皇潜３峙c美有著適宜的距離而已。

　　當我們的心靈得到解放時，當我們與萬物保持著適宜的距離時，我們會發(fā)現(xiàn)天空，是能給了我們翱翔的天空；我們會發(fā)現(xiàn)大地，是能養(yǎng)育萬物的大地；我們會發(fā)現(xiàn)海洋，是孕育了最初的生命的海洋…… 讓我們一起退一步，保持與美有著適宜的距離，那么，身邊的美就會紛紛呈現(xiàn)出來的！

　　距離篇2

　　在我十歲的時候，媽媽考上了“北京大學MBA碩士”。而爸爸，正奔波在鄭州和安陽這兩點一線工作。從那時起，我跟爸爸媽媽相處的時間就像漏了氣的氣球一樣，一下子縮了許多。

　　記得難得有一次，爸爸媽媽都在家。公司的一位叔叔新婚燕爾，邀請大家一起去吃飯。每每吃飯，我總是不允許爸爸多喝一杯酒，怕酒精傷害爸爸的身體。這一次吃飯，我自然也不會例外。正當爸爸喝了五、六杯的時候，我攔住爸爸，說什么，也不肯讓他再多喝一杯。這時，公司的另一位叔叔卻悄悄拉我到一邊：“冉冉，別攔你爸爸了。他這一段工作壓力很大，來回奔波也很疲憊，你就讓他高高興興地放松一下吧！”聽完叔叔的話，我望了望遠處正在興高采烈談天說地的爸爸。接下來，他再喝酒，我沒攔他。

　　自然而然，爸爸那天喝醉了。我和媽媽是扶著他走回家的。當時，一家人手挽手，慢慢地走著，那是多么幸福�。∥叶嗝聪Ｍ芤恢弊呦氯グ�！

　　其實，我也抱怨過，抱怨他們出差的時間太長；抱怨他們在家待的.時間太短；抱怨每個月的電話費太高；抱怨因思念他們而使我做事的效率太低；抱怨他們讓我說“一路平安”“小心點”的次數(shù)太多；抱怨作業(yè)本上他們的簽字太少；抱怨他們但是，我也知道，爸爸媽媽是多么的不容易。多少次，他們不惜長途跋涉趕回家，見我一面而清晨又匆匆離去。每次他們回家，都是滿臉的笑容，但我知道，在笑容背后，卻是辛勞的汗水。爸爸媽媽，你們?yōu)榕畠焊冻龅奶嗵�，女兒無以回報。

　　再高的山擋不住父母深深的情；再長的河隔不斷父母濃濃的愛；再遠的路斷不開血濃于水的親情；因為愛無距離。爸爸媽媽，女兒所能做到的只是不辜負你們的期望，謝謝你們?yōu)榕畠核龅囊磺�。爸，媽，謝謝！

　　距離篇3

　　有人說這世界上最遠的距離是我在天涯，你卻在海角；有人說最遠的距離是兩個人背道而馳，向著兩個相反的方向走去；也有人說最遠的距離是兩個人陰陽相隔。但是，我認為在這世界上最遠的距離不過是我在你面前你卻在低頭玩手機。

　　天涯海角在經(jīng)歷過無數(shù)個滄海桑田也終會有相聚的一刻，到那時這還會是最遠的距離嗎？向著兩個想發(fā)的反向走去可是地球是圓的，最后還是會相遇只不過是時間問題，相遇后還會有最遠的距離嗎？陰陽兩隔，但人固有一死，總會團聚。雖然先人不在但我們的`心卻是連在一起的這距離遠嗎？沒有人可以叫醒一個裝睡的人，同樣也沒有人可以讓一個沉迷游戲無法自拔的低頭族將目光移開去看更多美麗的風景。

　　調(diào)查表明，現(xiàn)在的小孩近視的越來越多，近視度也越來越高但近視的年齡也越來越早。有的甚至剛上小學就戴上了幾百度的近視眼鏡。難道是因為現(xiàn)在的孩子學習壓力越來越大造成的嗎？不，不，不是的，只是因為孩子從小時便開始沉迷于手機，電腦等電子產(chǎn)品所導致的。

　　在公交車上，地鐵上等許多的公共場合人們都將是人手一個手機或平板電腦低著頭在上網(wǎng)，彼此之間沒有語言的的交流。那么設想一下在幾十年后人們會不會早已喪失了寫字和說話的能力呢？會不會當一個新手兒剛出生時不再是一聲清脆的啼哭而是先忙著四處尋找屬于自己的手機呢？啊，這可真是太可怕了。整個世界將會陷入冰涼中，沒有交談也沒有溫暖。

　　人與人之間的距離不算什么，但心與心之間的距離一旦分開是很難在回來的，所以請大家放下手機用一對能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看這個世界，這樣你就會發(fā)現(xiàn)真實的世界比手機里虛擬的世界要好上千倍，萬倍。

　　在這個嘈雜的世界中，讓我們相擁取暖，珍惜那個陪在你身邊，關(guān)心你的人吧！

　　距離篇4

　　“砰”地一聲，他狠狠地關(guān)上房門，快步奔出樓道。留在身后的巨大聲響，發(fā)泄著他心頭的不滿，也回應著媽媽的呼喚。

　　跑出小區(qū)，他毫無目的地順著馬路一陣疾走。走向哪里，走了多遠，他不知道，也不去想。剛才的爭吵和激動，使他失去了理智。

　　他覺得自己全是理兒：不過是想要一臺電腦嘛，而且軟磨硬泡，招兒全都使盡了，可媽媽抓著怕影響他學習這一條，死活不答應。他的學習成績一直是名列前茅，媽媽是知道的；他的自制力向來是很強的，媽媽也是非常清楚的。可是，媽媽為什么就不肯呢？他覺得媽媽太不理解他了，太不關(guān)心他了。此刻，他的心頭全是怨恨。

　　離家是越來越遠了。離得更遠的，是他和媽媽之間的.距離。媽媽從小到大對他的照顧，對他的支持，一時間全不存在了。

　　迎面走來兩個大聲說話的路人。雙方錯過的時候，他清楚地聽到他們說，前邊路口出車禍了，一個四十來歲的婦女被車撞傷，挺嚴重的……

　　一種恐懼頓時襲上心頭，隨后還有猜測和祈禱。

　　他迅速地跑到十字路口，不顧一切地擠進人群。他看清楚了，被抬上救護車的是一個陌生的女人。

　　他長長出了一口氣，轉(zhuǎn)身走出人群。不料，剛邁了一步，就和一個人撞了個滿懷。定睛一看，竟是媽媽。

　　眼前的媽媽滿頭大汗，嘴里喘著粗氣。他和媽媽同時抱住對方，那個緊勁兒，就跟小時候一樣。

　　自此以后，他再也沒和媽媽吵過嘴。這歸功于那天晚上他寫下的一段感悟：人和人之間，即便是親人之間，總會由于種種原因鬧些別扭。這并不可怕，可怕的是，這時候，從自身利益出發(fā)的賭氣、猜忌等不良情緒，會使雙方產(chǎn)生距離感，并且越來越大。因此，克制自己才是最正確的選擇。

　　距離篇5

　　世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛你。------泰戈爾時光的流逝，從來是以它不易察覺而著稱。距離的長短，也被時光標上深深淺淺的記號，落在回憶的不同層次里。翻閱以前的照片，經(jīng)常會有一種物是人非的距離感。時間橫亙在照片與現(xiàn)實之間，那么令人感嘆，卻無力挽回，無法靠近。而原本的感情，也不由自主的隨著時間的稀釋，慢慢的被沖的很淡很淡。薇。雨，甜，還記得我們的從前嗎?

　　上學時，每天湊在一起，討論著些無關(guān)緊要的問題，開著無關(guān)輕重的玩笑，爭論題目到面紅耳赤。還記得手工課上，我們做的蝴蝶嗎?上面有我們四個人的名字。就像我們四個人的友誼，能通過一只蝴蝶，永遠永遠聯(lián)系在一起。還記得當時我們虔誠的模樣，堅信著我們的友誼會隨著蝴蝶一起飛翔。

　　可現(xiàn)在，不在一個班級了，甚至不在一個教學樓。各自開始了另一段友誼，平靜的學會適應沒有熟悉身影和笑聲。那天碰到雨，很興奮的和她打招呼，隨即發(fā)現(xiàn)了她身邊我不認識的那張好奇的臉，繼而又意識到我的身邊也有同樣一張迷茫的臉。是啊，都慢慢有了新朋友，對各自目前新生活的了解，呈現(xiàn)出越來越多的空白。還能聊些什么呢?除了基本的`寒暄，彼此的共同話題變的越來越少，面對友誼，我們已經(jīng)無力回天，只剩落寂的各自走掉。面對身邊朋友的詢問，回答一句，以前的同學。敷衍的回答�？墒�，那，明明不是普通的同學啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是許諾要一起走下去的人啊。

　　距離篇6

　　我始終不能，始終不能夠走出你的陰霾。我曾多少次試圖走出你的陰霾。我渴望在這無垠的陰霾里，找到一絲一縷的希望的陽光。

　　可是，那悲痛的日子，好長，好長。每當我回憶起，都是滄桑。于是，我不知道多少次，在一個人的時候獨自悲傷，淚水婆娑�？床坏侥愕娜兆�，總以為是陽光燦爛――因為我已經(jīng)習慣；可是，在想起你的'時候，才知道心靈上有一道瘢痕，好長，好長�！案赣H”，這個事件上最熟悉、最溫暖的名詞，在我的腦海里是最陌生的代名詞。不記得在沒有你的時候，我是是多么黯淡。偶爾映出的幾道光斑，是我內(nèi)心的積雪，掩蓋著屬于我的世界。你從來沒有留意過我的哭泣，在你的眼中，我永遠都只能扮演一個未成熟的孩子。可是，我多么想告訴您，我已經(jīng)長大。每當我問起奶奶你的去向，她總是笑笑告訴我，你去了遙遠的北方，一定有一天，你會回到我的身旁。那次，我終于看見了您，在你的寶馬轎車上。可是，那也許是我最后一次在見你了。

　　我永遠也不能夠容忍，一個陌生的孩子，一個不認識的人，在我面前，喊我的父親，叫爸爸。那次，我永遠也能夠記得，仿佛就像剛剛發(fā)生一樣。在同一時間，有兩聲巴掌――一掌打在那孩子的臉上，一掌打在我的心上。世界上最深的海洋，是一滴滴的眼淚。世界上最長的路，是心到心的距離�？傄詾槟强鞓返氖虑�，永遠也不會忘記，可是就在回憶之中，我的記憶漸漸消退；總以為那悲哀的事情，永遠也不會記起，可是就在忘記之中，它卻像我心頭的一個烙印。月亮裂成兩瓣，一瓣在天上，一瓣在心中，思念仍是一個圓�？墒�，我還是明白：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，也并非生離死別。而是站在你最愛的人面前，而他卻不認你。

　　距離篇7

　　教師要與學生保持“距離”日常教學時，教師有目的多找學生談話溝通，學習上常提醒，生活中多關(guān)心，讓學生消除心理上的畏懼感。這樣，在學生心目中，教師既是可尊敬的師長，又是可信賴的朋友。因此，學生就會把老師的表揚看作是對自己的鼓勵，信心倍增;老師的批評是對自己的鞭策，及時改正;尤其是對學生病時的.一句問候，更讓他感到溫暖。

　　所謂“疏遠”，就是有意識的和學生保持距離。甚至人為的制造距離。與“拉近”相比，“疏遠”學生往往更能體現(xiàn)出一名教師的管理藝術(shù)。作為一名教師，應該像一支部隊的統(tǒng)帥，要為了戰(zhàn)斗的勝利，不計較一城一池的得失，要站在戰(zhàn)略的高度做學生的思想工作，及時的預見到未來可能出現(xiàn)的情況。謂“下棋看五步”意亦如此。

　　我班有個學生常常以“天才”自居。他聰明過人，基礎扎實，但常驕傲自大，不可一世，導致其思想表現(xiàn)和學習成績總是大起大落。我開始制造“疏遠”了：大型活動的組織者中

　　消失了他的名字;各科老師也不怎么提問了，好像一下子淡忘了他!幾個星期后，強烈的自尊心驅(qū)使這個學生低著頭走進了我的辦公桌前。

　　每一個學生都是復雜、多變的個體，因而評價學生的對錯必須有多個標準，要用發(fā)展的眼光來看學生，摒棄“從小看到老”、和“一俊遮百丑”的靜態(tài)的眼光和思維方式。要對那些犯錯誤的學生采取一些科學的管理藝術(shù)，讓每個學生從一個個錯誤中走出來，科學地對待犯錯誤的學生，使他們有機會在糾錯中成長。

　　教育是塑造人的藝術(shù)，教師應當善于處理與學生的“距離”。與學生保持何種“距離”最佳，我們借用古人的一句話：“增之一分則太長，減之一分則太短�！惫嫒绱�，則善莫大焉。

　　距離篇8

　　世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是，我就站在你面前，你卻不知道我愛你。

　　他，似乎離我很遙遠，不可接近，但又是那么的可親可敬，他的心離我們很近。

　　我一直都很喜歡語文這門學科，因為閱讀各種各樣的文章，它拓寬了我的視野，帶給我豐富的情感體驗，讓我得到許多收獲。但是讓我愛上它的原因，主要是我的語文老師。

　　從預備年級開始，老師平常總是很嚴格地要求我們；在語文課上，他更是絕不會給我們?nèi)魏慰梢运尚傅臋C會。就在他嚴謹認真的教導下，我的'語文成績一直穩(wěn)中有升。

　　我有一個不好的習慣，從小至今還沒徹底改掉上課時不時走神。

　　有一節(jié)語文課，老師剛講完一道題，而我仍想著自己的答案問題在哪里，沒有怎么聽懂。于是我鼓起勇氣舉手向老師闡述我的想法，老師用一種懷疑的語氣說：是不是又走神了？他說著，轉(zhuǎn)身看著另外一些同學，調(diào)侃說那些走神的同學是自學派，以后要找個機會向他們道歉。全班同學投來異樣的目光，自然有些許笑聲縈繞在耳邊。我也尷尬地笑著，還夾雜著一絲慚愧。老師自然還又把那道題細細講了一遍，還問我有沒有聽懂。

　　雖然上課因走神鬧了個笑話有一絲絲羞愧，可到下課就煙消云散，只剩下無盡的倦意。

　　最后一節(jié)課仍是語文，一陣陣暖風吹在身上，令我哈欠連連。最終，我敗給了困倦，趴在了桌子上。一節(jié)課，也像一陣風，匆匆而過。

　　晚上，我正在寫作業(yè)。突然手機鈴響，我一看竟是語文老師，猜想是不是又有什么新任務要布置。但當我打開消息框時，跳入眼球的卻是醒目的致歉二字。我忍著好奇而又激動的心情，繼續(xù)看了下去。內(nèi)容大致是老師說他反思過，認為他在課上說的話不妥當，使我情緒受到影響，擔心會讓我心里留下陰影，因此特地向我致歉，希望我能原諒他。

　　讀完的那一刻，頓覺老師與我們的距離在拉近。這條消息好像一塊石子，砸進了我心中平靜的湖面，蕩漾起層層波紋。我努力的在腦海中搜尋著關(guān)于老師的點點滴滴，將這些碎片拼湊起來。為了提醒我們對作業(yè)錯誤之處一目了然，會使用各種不同而醒目的記號；為了活躍課堂氣氛，會適時來一個冷幽默，調(diào)動大家的情緒；為了降低知識理解的難度，老師會旁征博引，信手拈來，讓我們沉浸在知識的海洋；為了緩解到我們整天刷題的厭倦情緒，在緊張的課時中，擠出時間給我們上新課；為了減輕我們的作業(yè)負擔，老師會在深夜發(fā)消息讓課代表通知減免語文作業(yè)。

　　老師不茍言笑，嚴肅認真，曾讓我覺得高不可攀；他學識豐富，細心寬容，理解我們的所思所想，他又是那么平易可敬。此刻，他放下了他高高在上的架子，我覺得與老師之間的那層厚障壁轟然坍塌，我對他的不理解與陳見也蕩然無存。我看完這條消息，陣陣暖意涌上心頭。

　　再次我經(jīng)過老師的辦公室，他照舊在伏案工作。我遠遠地看著他，突然覺得，我與他，其實很近很近。

　　距離篇9

　　古人云，“黯然銷魂者，惟別而已矣”，因為分別意味著要相隔遙遠的距離。隨著科技的日益發(fā)展，人與人之間的空間距離越來越近了。然而，人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來越多了，這是怎么回事呢？

　　相信大家都很熟悉“觸龍說趙太后”的故事。從史書記載來看，這位趙太后在國家危難時臨危不懼，主持朝政，接見外來使臣時應對自如，并不是一個蠻不講理、目光短淺的老太太。但在讓長安君去別國做人質(zhì)這件事上，她為什么會說出“再有議此事，老婦必唾其面”的話呢？究其原因，由于關(guān)系到自己的'小兒子，她沒能保持適當?shù)木嚯x從大局上看待此事。這也是“事不關(guān)己，關(guān)己則亂”“當局者迷，旁觀者清”的道理所在。

　　畫家作畫時，常常畫幾筆便退后幾步瞧瞧再畫。有人覺得奇怪，站得近不是看得更清嗎？為什么要退后呢？其實這樣做是很有必要的，退后是為了更好地觀察畫的整體布局和整體色調(diào)。同樣道理，對于涉及自己或親近的人的事情，人們往往容易失去分寸，亂了陣腳。此時如果后退幾步，保持距離再作思考，不失為一種必要的理智行為。

　　如果沒有憂傷，快樂便顯得單調(diào)慘白。情感的寶貴之處在于豐富多樣，因距離產(chǎn)生的傷感便是其中最動人的一種。在中國詩歌史上，思念家鄉(xiāng)、懷念故人的詩顯得最為纏綿婉轉(zhuǎn)。如范仲淹的“酒入愁腸，化作相思淚”，王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”等詩句，使人心弦顫動，情難自已。這些作品都是詩人與親人久別時衷情難訴而寫下的佳作，可見距離也是一種釀造情感美酒的發(fā)酵物！保持距離不失為一種調(diào)節(jié)情感的好方法。

　　人生難免會遇到困境，與其苦苦掙扎，不如退后幾步，保持適當?shù)木嚯x，便會覺得海闊天空！

　　距離篇10

　　在我認為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離，溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解那代溝。

　　微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學期開始，自己孤獨的走進新班，滿屋子的人都在說笑著，仿佛惟獨我，沒有認識的朋友，“這兒有人嗎？”走來一位面帶微笑的同學。頓時，我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊，于是我和她談開了，毫無拘束，永遠忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。

　　寬容，縮短朋友矛盾時心靈間的距離。這幾天心情特煩躁，和好友娟子之間的矛盾越來越大了。今早也是如此，為了區(qū)區(qū)之間的那打掃衛(wèi)生的小事，也吵得不可開交。在寢室的我已煩躁不安。好友絹子又出現(xiàn)在我眼前：“算了，還是我來打掃吧！我還是覺得我錯了�！彼尤荒軌蛉绱藢捜莸脑徫�，接納了我，才使這次“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。感謝你，寬容，你化解了我們的'矛盾，縮短了我們心靈間的距離。

　　溝通，是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門，在很長一段時間內(nèi)，我從未主動開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執(zhí)的認為，這就是代溝的表現(xiàn)，終于父親與我的一次長談，打破了這可怕的代溝，這次語重心長的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。

　　學會給別人以微笑；學會寬容、理解；

　　學會與別人交流溝通；

　　你就學會了縮短人與人心靈間的距離。

　　距離篇11

　　有人問，我們離大自然有多遠？我想，這個問題這么深奧，我是回答不出來的，因為它的答案很模糊，從不同的途徑去感受大自然，其距離便是因人而異的。

　　大自然，是一個整體，它包含了許多東西，而我們?nèi)祟悇t是一個小小的個體，更是大自然的一部分。大自然是如此的`龐大，而人類缺失這么渺小，但我們?nèi)阅軌蛄私怅P(guān)于大自然的許多信息，我們所掌握的對大自然的信息量，大概就是我們離大自然的距離吧。

　　不同的人，對大自然就有不同的看法。但唯一不變的是，無論我們身處哪里，都在大自然的懷抱中。

　　在我們生活中，每天都要做這樣一件事，局勢看天氣預報，我們通過天氣預報，來判斷明天穿衣的數(shù)量、衣服是的厚度以及活動安排，通過天氣預報，能夠使我們在生活中輕松放便，還能夠準備地面對那些即將來臨的問題，這便讓我們覺得，我們離大自然很近，甚至，大自然就在我們手中。但是，如果我們沒有了預知大自然的能力，便失去了應付大自然的能力，我們便會埋怨大自然，這就拉長了我們與大自然的距離。

　　有時候我覺得我們對大自然的認知過程有點兒冷酷，因為人們總是通過最快捷的手段或途徑去了解自然，而并不是以親身融入大自然去體驗，親身體驗能得到一種溫柔美好的感覺，而通過電視，網(wǎng)絡的途徑則是機械的，是沒有任何情感的，親身體驗時，我們會不自覺的驚嘆，大自然是如此的美好，并對大自然產(chǎn)生敬意，而通過電視、網(wǎng)絡的手段時，我們就總是淡淡地說一句：“哦，原來就這樣而已嘛�！�

　　因此，不同的人通過不同的途徑來了解自然，結(jié)果是截然相反的。但是，如果我們都已溫柔美好的方式去了解自然，我們與打字人的距離不久更近了嗎？

　　距離篇12

　　獎狀在人們眼里是德、智、體、美的集中體現(xiàn)，拿到獎狀就是拿到了榮耀，拿到了驕傲的資本。我記得我第一次拿獎狀實在小學三年級，具體的原因記不清了，不過我還是有點飄飄然，拿著獎狀興高采烈地沖回家里，想讓爸媽跟我一起分享。媽媽果然很高興，因為我重來沒有拿過獎狀，于是趕緊用雙面膠把獎狀貼在客廳最顯眼的位置，并樂呵呵的鼓勵我再接再厲。過了不久，客廳的墻上清一色得貼滿了花花綠綠的獎狀�？腿藖砹丝倳讵劆蠲媲皝辛⒁欢螘r間，認真的看著這些獎狀，還不時稱贊兩句，爸爸總在一邊說一些謙虛的話。但可悲的是，我小時候長得像一個呆瓜，客人們見了會對爸爸說：“這就是你的兒子��！”但當他們扭頭一看，那驚奇的'眼神我永遠都不會忘記。慢慢的，獎狀的增多使我感覺到生活學習越來越困難，爸媽重不允許我哪一次的獎狀減少，有一次獎狀少了一張被我爸媽罵了一個晚上。我發(fā)現(xiàn)獎狀證明了我的存在這個觀點是錯誤的，獎狀只能拉遠我與世界的距離，但是我不想把這層窗戶紙捅破。最后實在沒法承受這種壓力，只能向父母提出把獎狀撕下來，由于我剛考上理想的中學，爸媽很高興，就同意了。我小心翼翼的把應經(jīng)氧化的獎狀撕下來，放在箱子里，扔在了角落。也許正是這種榮譽，使人們的距離拉得越來越遠，兩位初中親如兄弟的同學之間的距離十年之后也會被各自的榮譽、地位、金錢無情的拉開，有幾個人能說自己不是這樣呢？也許，人們之間的距離是我們自己造成的。

　　距離篇13

　　呱呱落地的那一天起，我就注定成為一個人，一個生活在世界上的人。上天造就了人類，造就了世間萬物，每個人都是血肉之軀，卻惟有那顆跳動的心，或善良，或邪惡，或熱誠，或冷漠……

　　有人說“世界上最遠的距離就是心靈的距離”，我不知道。有人說“有時，人與人之間相隔就一扇窗的距離，只是，這不僅是窗的距離，更是心的距離”，我不知道。從沒有刻意去想過這樣一個問題，很多事在沒有經(jīng)歷之前，不能妄加評論，在茫茫的人生海上航行，看不到彼岸。

　　小時侯的我是善良的，會因為路邊的乞丐而淚流滿面，就算把袋袋掏空，也要給他一些“資助”；看電視，會因為一個悲傷的結(jié)局而痛苦不已；讀歷史，會因為紅軍戰(zhàn)士在長征途中的艱難而揪心難過。那時的是與非總是勾勒的很清楚，好人與壞人一眼就能分辨。

　　逐漸長大，而那條是與非的界限也逐漸模糊，曾經(jīng)的果斷變成深沉的思考，曾經(jīng)的單純變成復雜又多角度的解析。不知道這是不是長大的痕跡，亦或是自己的心靈已不再如同往昔�！澳贻啞币蝗σ蝗Φ脑鲩L，在懂得更多的知識，明白更多的道理的同時，困惑也在不斷的產(chǎn)生。原來的自己轉(zhuǎn)變成新的'自己，從單純走向成熟，我想這就是心靈的距離，自身與自身的距離。

　　心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸的磨合，世界上沒有一片相同的葉子，更何況人呢。學會理解，心靈的距離可以縮短。