那些花兒作文15篇【合集】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的那些花兒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

那些花兒作文1

　　“那些笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁/今天就要離去消失在人海茫茫/她們都老了嗎/她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我/曾陪她們開(kāi)放……”

　　動(dòng)聽(tīng)的旋律悠悠蕩起，不免,惆悵的思緒油然而起……

　　花兒，你們?cè)谀�？花兒，你們�?tīng)到了嗎？

　　伊丫走了，不再回來(lái)了，她別無(wú)選擇。伊丫她說(shuō)：“你們要好好的，不要拋棄生活，放棄自我，不要……�！币裂究蘖耍�木子哭了，我也哭了。木子和我極力想挽留什么，可太多的無(wú)奈，太多的悲哀，已不再可能了。楓樹(shù)下，靜靜的望著伊丫離去的影子，我們不再說(shuō)什么。淚是咸的，心是痛的。

　　“初三了，好快。”木子呆呆地看著我。“恩�！蔽页翋灥膽�(yīng)了一聲。時(shí)間好快，我們好累。而誰(shuí)又知我們心中的痛，我們真的不愿去觸碰，但每每就是不輕易的'提起了它。學(xué)習(xí)的壓力，家庭的壓力，我們佇立對(duì)望，無(wú)言。木子曾說(shuō)，她想上高中，讀大學(xué)，可總是有心無(wú)力，她想到了放棄。我勸慰著木子，我們都年輕，都曾努力，別放棄，千萬(wàn)別放棄了自己……

　　以后的日子，少了歡歌笑語(yǔ)，少了天真的頑皮。木子變了，變的郁郁寡歡，變得讓我不再熟悉。楓樹(shù)下，我對(duì)木子說(shuō)：“淚灑了，不要傷心，因?yàn)閴?mèng)還年輕，木子，你的理想呢？你的自信哪了呢？木子，我們還能回到過(guò)去嗎？木子，不要離開(kāi)我，好嗎？”木子拉著我的手，淚掉到了我手心里，“雨，不要再為此感傷，我們都要長(zhǎng)大，我們都會(huì)各奔東西，別難過(guò)了，雨，再見(jiàn)吧……”

　　楓樹(shù)下，只有孤孤單單的我。 風(fēng)起了，葉落了，雨下了，心碎了，還都剩下些什么？冷了，累了，哭了，痛了。算了，都過(guò)去了。

　　是的，都過(guò)去了。

那些花兒作文2

　　那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命的每個(gè)角落，靜靜為我開(kāi)著……

　　靠在窗前，天上的月亮灑下皎潔的銀光，手里捧著那本同學(xué)錄，一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，看著那一個(gè)形態(tài)各異的字體，有浮現(xiàn)出那一張笑臉，再看向天空時(shí)，眼前，已是朦朧一片了……

　　還記得，在五、六年前，我第一次背上書(shū)包，跌跌撞撞地走進(jìn)了教室，在我眼前的，是那個(gè)陌生的環(huán)境，和那一張張陌生的面容。當(dāng)我見(jiàn)進(jìn)教室時(shí)，你們的.眼神都從四方匯聚到了我身上，我的臉“刷”地紅了起來(lái)，找個(gè)空位坐了下來(lái)，而在老師報(bào)了各個(gè)同學(xué)的名字后，我也便與你們漸漸熟識(shí)了……

　　那一幕一幕出現(xiàn)在了我眼前，傷心的，快樂(lè)的……

　　那時(shí)，好像是三年級(jí)的時(shí)候，班里的同學(xué)從那時(shí)候起，也沒(méi)有拘束了，大聲笑，大聲鬧。

　　一個(gè)班那么大，總會(huì)有一些讓人忘不了的同學(xué)。

　　班里有四大搞怪天王：楊舒嵐、陳其人、虞東東、吳佳琪。、好像就是前兩個(gè)星期前，老師讓我們開(kāi)了一個(gè)介紹詩(shī)的班主題。八個(gè)小隊(duì)，八個(gè)不同的風(fēng)格。而楊舒嵐那隊(duì)是最有意思了，她把PPT做成穿越性，拉了幾個(gè)人上去演。

　　就在主角（楊舒嵐）去問(wèn)年代時(shí)，演路人的陳其人故裝碰瓷，摔地上，而另一個(gè)路人（虞東東）說(shuō)：“這是何事呀？”還故意加了腔調(diào)，大家都哄堂大笑，而過(guò)了一會(huì)兒，才進(jìn)了主題。

　　吳佳琪呀，她，就是一大吃貨，幾乎是3句不離吃。前兩個(gè)星期，老師做《伯牙絕弦》，課堂上，讓我們模仿：“善哉，峨峨兮若泰山�！痹炀洌�佳琪第一個(gè)舉手，并被老師叫到了。她站起來(lái)，作勢(shì)清了兩個(gè)嗓子，說(shuō)：“善哉，嫩嫩兮若雞腿�！倍�在這之后，是大家的笑聲，老師搖了搖說(shuō)：“不行，重新說(shuō)�！奔宴鞒了计�刻說(shuō)：“善哉，脆脆兮若炸雞。”邊說(shuō)還邊做出向往的表情，而之后，又是大家的笑聲，而老師也只能捂臉，苦臉笑，讓她坐下。

　　時(shí)光不老，我們不散，雖然我們即將分開(kāi)，但總有一天，我們會(huì)再見(jiàn)的……

那些花兒作文3

　　“我們就這樣，各自奔天涯……”

　　從何時(shí)起，這明媚而憂傷的曲調(diào)就時(shí)常出現(xiàn)在耳邊和嘴邊。如果讓我選一個(gè)意象來(lái)比喻人生，我倒寧愿選輛車(chē)――從無(wú)垠的原始之海，走走停停又永不暫停地駛向死亡的靈車(chē)，而那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命中的花兒們，就像這車(chē)上上上下下的乘客，從泛黃的`照片里上車(chē)，又在某個(gè)轉(zhuǎn)角下車(chē)，并從此隨風(fēng)飄散，奔向各自的天涯。

　　花兒們總是毫無(wú)預(yù)兆地開(kāi)放，讓人聞到她們的芬芳。然而當(dāng)我們即將完全熟悉周?chē)�香甜空氣時(shí)，又自顧自地飛散，凋落，不顧我的感想。

　　就像人。唐突地闖入，又擅自地離去，扔給你一堆回憶。沒(méi)有人能陪你走完一生，都只能在“永遠(yuǎn)”門(mén)前，掙開(kāi)你的手奪路而逃。我愛(ài)自己的父母，希望他們長(zhǎng)命百歲，可終有一天會(huì)先我而去，我只能陪他們走一程；我有兩肋插刀的朋友，可終有一天，畢業(yè)、社會(huì)、生活會(huì)將我們一一擊散，我只能陪他們走一程；我想我也會(huì)有自己的兒女，然而無(wú)論多么留戀，我也終將先他們而去，我也只能陪他們走一程……至親的人尚且易逝，那么兒時(shí)的玩伴，記不住名字的同學(xué)，高中的老師，他們呢，又會(huì)如何？

　　“我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁……”，卻參不透“我們只是過(guò)客”的禪機(jī)。

　　什么“鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵”，換作是我，承受不來(lái)；

　　什么“短暫而美麗”，換作是我，理解不來(lái)；

　　什么“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，換作是我，感受不來(lái)；

　　我只知道，他們即將“已經(jīng)遠(yuǎn)去在茫茫人�！薄�…

　　別離……

　　謹(jǐn)以這些凌亂的話語(yǔ)感謝“在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著”的那些花兒們，正是你們，讓瞬間得以永恒!

那些花兒作文4

　　后來(lái)，我老了，唯有回憶讓我感動(dòng)。

　　衣衫薄，心事長(zhǎng)的十六歲，我和貝貝每天早晨都準(zhǔn)時(shí)出家門(mén)，在家門(mén)口的拐角相遇，然后一起去上學(xué)。有時(shí)，也會(huì)與南溪不期而遇。最后，變成了三人行的狀態(tài)，那一年，我們初三。

　　數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，卷子發(fā)下來(lái)以后我寫(xiě)上名字，掃了一眼題，然后哭笑。我忘了，什么時(shí)候我變成了成績(jī)不好，不愛(ài)學(xué)習(xí)的壞孩子。北北碰了我一下，“怎么還不快答，時(shí)間會(huì)不夠的�！蔽覔u了搖頭，索性把卷子口在桌子上。眼不見(jiàn)，心不煩。沒(méi)錯(cuò)，我就是個(gè)壞孩子了。北北還想說(shuō)什么，但是最后她還是什么也沒(méi)有說(shuō)。

　　放學(xué)路上，我走在最前面，與北北和南溪隔了好遠(yuǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)他們追上來(lái)的腳步聲，然后，南溪拉住了我，“你怎么了，數(shù)學(xué)卷子為什么不答？你知道自己在干什么嗎？”我低著頭，盯著自己的腳，就這樣沉默了幾秒，我抬起頭，對(duì)上他的'眼睛：“怎么，你仗著自己數(shù)學(xué)第一就來(lái)管我啊，你是在炫耀還是來(lái)嘲笑我啊。你以為自己是什么，憑什么來(lái)管我。”南溪被我的話惹怒了，正要沖我發(fā)火的時(shí)候，北北拉住了他。我甩開(kāi)他們，朝反方向大步走去，轉(zhuǎn)身的那一刻，忍了好久的眼淚終于流了出來(lái)。我走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路，最后在路燈下，我一遍一遍的在心里說(shuō)著“對(duì)不起”。

　　我不知道自己走了多久，直到天黑，我才回家。走到那個(gè)拐角的時(shí)候，我看到了北北，她特意在等我。在黑暗中我選擇視而不見(jiàn)，與她擦肩的時(shí)候，她拉住我，我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“知道嗎，從小到大，我一直都以為你是優(yōu)秀的，你可以把事情都做得很好，這一次也一樣，對(duì)嗎？”我偏過(guò)頭，一滴淚落在肩上�；氐郊�，媽媽責(zé)怪我怎么回來(lái)這么晚，我不打算理她，徑直走回房間。“南溪來(lái)過(guò)，他讓我把這個(gè)給你�！笔且粋�(gè)本子，我拿過(guò)來(lái)翻開(kāi)，從里面滑出一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著：“這是我整理的數(shù)學(xué)筆記，你應(yīng)該有用，下次考試好好答吧�！蔽铱聪虼巴猓�天空中有幾顆星格外的閃亮。

　　我生命里的那些花兒，在我最美的年華里，喚醒我沉睡的理想。

那些花兒作文5

　　鮮花，是青春的代名詞，它是鮮活的、要強(qiáng)的、自愛(ài)的，像是一位姑娘。它原本是一個(gè)花苞，在花瓣的束縛下，它渴望盛開(kāi)，它渴望成長(zhǎng)，帶著這份承諾，開(kāi)始了它的一生。

　　茶縻花的蛻變

　　茶縻花是伴隨著無(wú)數(shù)的唾罵成長(zhǎng)的，高傲的她，花期前的蛻變需要很長(zhǎng)時(shí)間。

　　有一個(gè)女孩叫作晴，晴天的晴，她有令人嫉妒的外貌、令人羨慕的天賦。上課從不聽(tīng)講的她，輕輕松松地拿到全班前三，成績(jī)名列前茅。有一個(gè)人曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“我敢打賭，上了初中你的成績(jī)會(huì)直線下滑！”她不以為意，只是冷哼一聲，不予理睬，她心里一定會(huì)想：不過(guò)是嫉妒，我的天賦可是你嫉妒不來(lái)的！直到她在初中綜合能力選拔比賽中落榜，她才恍然大悟：到底是小看了別人。她從零出發(fā)，重新開(kāi)始了成長(zhǎng)征程。茶縻花的蛻變，能帶來(lái)更多驚喜。

　　不是每一次蛻變都一帆風(fēng)順。

　　向陽(yáng)花的花季

　　向陽(yáng)花在太陽(yáng)的照耀下，終于等到了她的花季。

　　班里有一女孩叫作婷，婷婷玉立的婷。她有一個(gè)座右銘：越努力，越幸運(yùn)。在她的花期，她由原本三百多名的`成績(jī)到現(xiàn)在直逼前十，她每次早讀都是最早回到教室復(fù)習(xí)功課、晚自習(xí)從不說(shuō)閑話，她在雜志上發(fā)表了一篇又一篇文章……她在班會(huì)上演講時(shí)說(shuō)：“我從來(lái)不會(huì)讓花季失望。如果可以選擇，來(lái)世我要做一朵向陽(yáng)花，做一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的生命！”

　　不是每一個(gè)人的花季都在于外表。

　　愿為一朵梅花

　　我的母親時(shí)常說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng)，重重復(fù)復(fù)嘮嘮叨叨。我何嘗不想堅(jiān)強(qiáng)！

　　我愿意成為一朵梅花，有“迎寒獨(dú)自開(kāi)”的堅(jiān)忍，有“梅花香自苦寒來(lái)”的韌性。在梅花的一生中，應(yīng)該是清高的罷？它不在百花齊放的春天爭(zhēng)芳斗艷，而是選擇在寒冷的冬天獨(dú)舞。她低調(diào)不愿混入世俗喧囂，守著自己那潭清池，但心里藏不住的是，像花木蘭女將軍一樣的豪情。我愿為一朵梅花，在我的花期中堅(jiān)韌、清高、從容、低調(diào)，有追夢(mèng)的勇敢、有腳踏實(shí)地的堅(jiān)持，即便凋零，也是“化作春泥更護(hù)花”。老子在《道德經(jīng)》上說(shuō)：死而不亡者壽。梅花的死，也便如老子所說(shuō)的罷。

　　堅(jiān)強(qiáng)的一生，才是我最想要的。

　　一朵鮮花的一生，便是少女青春的紐帶。茶縻花的高傲、向陽(yáng)花的樂(lè)觀、梅花的堅(jiān)韌，它們宣告著：我來(lái)過(guò)，我為自己盛開(kāi)了。所以正在蛻變的少女啊，為花期奮斗一把吧！一朵鮮花的一生，即便平凡，也是美麗的。

那些花兒作文6

　　一朵花兒

　　我固執(zhí)地喜愛(ài)那個(gè)和我一樣大的孩子，她高傲，倔強(qiáng)，又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺(jué)，沒(méi)有陰暗，沒(méi)有色彩，只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨(dú)行，在大人眼中近乎叛逆，為此，一個(gè)我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起，然后我離開(kāi)了那個(gè)孩子，雖然只是表面上而已，但我還是看到了她失落孤寂的眼神，藏在她黛黑的發(fā)絲后面。

　　又一朵花兒

　　我喜歡和那個(gè)孩子吵架，打架，然后在1秒鐘之內(nèi)迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃，感覺(jué)和稻草一樣，她的眼睛細(xì)長(zhǎng)卻又那么敏銳，在她身上有一中高貴迷人的氣息，像是深紅的玫瑰花，沾滿露珠的那種。她是一個(gè)極其厲害的孩子，也同樣是一個(gè)極其倔強(qiáng)的孩子，這或許是我最喜歡的特質(zhì)。她是一個(gè)和我很不一樣的孩子，真實(shí)得像水滴，能映襯一切本來(lái)面目的水滴。我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那個(gè)孩子，從來(lái)沒(méi)有……

　　最后一朵花兒

　　這大概是我最了解的孩子了，她安靜，平和，又可愛(ài)靈動(dòng)。她是我最需要去認(rèn)真理解體會(huì)的孩子，她的.心像是玻璃做的，純凈透明，很容易被淋濕，卻又不會(huì)碎，到底還是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。她讓我體會(huì)到了很多，也讓我開(kāi)始用心靈看她，或許這個(gè)孩子會(huì)和我在一起很久很久吧……

　　一瓣落花

　　我還是很喜歡那個(gè)我曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)的孩子，她也如此吧。只是現(xiàn)在見(jiàn)面時(shí)，會(huì)有一些陌生與無(wú)奈，還是在心里互相祝福吧。

　　又一瓣落花

　　那個(gè)我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)的孩子已經(jīng)離我很遠(yuǎn)了，小學(xué)畢業(yè)后再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)她，我只想在心里默默祝福她。

　　最后一瓣落花

　　最后一個(gè)孩子是唯一我還能直接祝福的孩子，但是我不知道在現(xiàn)實(shí)世界里，我們能否安然如水，笑意濃濃。

　　有一種痛叫成長(zhǎng)，在我的年華里靜靜流淌……

那些花兒作文7

　　回憶如放電影，把那些美好的畫(huà)面從你眼前穿過(guò)，讓你沒(méi)有時(shí)間去抓住它。

　　——題記

　　推開(kāi)教室，一字排開(kāi)的桌椅，44張笑臉的畢業(yè)照，墻角振奮人心的留言板。不敢去想的一幕終究是來(lái)了——我們畢業(yè)了。那些美好的時(shí)光要拋開(kāi)我們了。

　　走上講臺(tái)，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了校長(zhǎng)，看見(jiàn)了藍(lán)老師，看見(jiàn)了初三所有語(yǔ)文老師。他們來(lái)聽(tīng)老班的課。我看見(jiàn)了自己站起來(lái)回答問(wèn)題，然后自豪的坐下，我看見(jiàn)了大家都在討論著流淚的話題：有人類(lèi)、有鳥(niǎo)類(lèi)、還有植物類(lèi)。那些平時(shí)趴桌子的同學(xué)也活躍起來(lái)了，捂著嘴，不讓其他同學(xué)聽(tīng)到他的答案。李老師嘴角上揚(yáng)的微笑，同學(xué)們活躍的課堂氣氛，一點(diǎn)點(diǎn)傷感，一點(diǎn)點(diǎn)不舍、涌入這頁(yè)開(kāi)始泛黃的歲月間。

　　坐在凳子上，微風(fēng)拂過(guò)窗簾，撫摸我的臉。我看見(jiàn)黑板后面有一個(gè)大大的愛(ài)心，不是粉色筆涂的而是用便利貼貼的。那是教師節(jié)那天，大家都沒(méi)有買(mǎi)禮物，便想出這個(gè)“低碳、環(huán)�！钡亩Y物，我看見(jiàn)老班進(jìn)來(lái)時(shí)眼中流溢出的驚訝，還有大家遮不住的喜悅，一些懷念伴這一些興奮翻過(guò)這張駝色的回憶。

　　走進(jìn)窗戶，深深的吸著這一口氣，我看見(jiàn)我們班奮斗的身影，隨著一聲令下，計(jì)算著自己的'速度。每個(gè)人都在拼搏，咬著牙讓自己跳的快些。流下的是汗水，付出的是艱辛。走過(guò)籃球場(chǎng)、我們練習(xí)著50米，隨著渾濁的發(fā)令音一遍遍的練習(xí)者起跑、加速跑、沖刺跑。我看見(jiàn)了自己的淚水，看見(jiàn)了沸沸的淚水，看見(jiàn)了大軍的淚水。所有的不舍涌入這空氣中，讓我重重的合上了回憶。

　　時(shí)光正因?yàn)槊篮盟�以讓人懷念，那些抓不住的片段正是歲月留下的痕跡。懷念讓人成長(zhǎng)，失去讓人珍惜。關(guān)上教室門(mén)，我哼起了讓人掉淚的歌，“今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，他們?cè)谀睦镅剑�我們就這樣各自奔天涯……”

那些花兒作文8

　　我不是一個(gè)相信佛教的人，但是我卻愿意相信佛教中的一句話“前世的500次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”生命的田野，始終會(huì)保留一個(gè)角落，獻(xiàn)給那些萍水相逢的人們。

　　夏日的早晨總是給人昏昏欲睡的感覺(jué)�？绯隹照{(diào)房的那一瞬間，眼睛似乎蒙上了一層水氣，看東西一律模模糊糊。老媽也放棄了家中第一勤快的美譽(yù)，貼出了“夏日期間，早餐一概自行解決“的布告。百般無(wú)奈下，我只好與老媽借著”鍛煉身體“的牌號(hào)，每天上小區(qū)門(mén)口的粥店享用早餐。

　　陌生而熟悉的臉龐在我的眼前晃動(dòng)著，我托著下巴望著門(mén)外。“一碗稀飯，老板娘�！耙粋�(gè)略帶沙啞的`聲音突然闖進(jìn)了我的空想世界。這是一位三十開(kāi)外的男子。衣著襤褸，渾身上下布滿了油漆，以至于那件淺灰色的短衫袖似乎被一個(gè)天真無(wú)邪的小孩字涂鴉了似的，頭發(fā)也如同一面瓦片胡亂地被頂在了腦袋上。曾幾何時(shí)，這種類(lèi)型的人就被封為了民工。

　　他就坐在了我的身旁，他的早餐平淡地出奇——只有一碗淡而無(wú)味的稀飯。她又從隨身攜帶的塑料袋中翻出了幾顆花生米，每一顆，他都那么小心地剝著，生怕有一顆花生豆落到了地上……

　　“梓煊，你有零散的錢(qián)嗎？”媽媽抬起頭問(wèn)道。“哦，有�！蔽伊⒖虖目诖�里拿出了幾個(gè)硬幣。就在我將硬幣遞給媽媽的前一秒鐘，硬幣突然從我的手中滑落。隨著“哐啷”的一聲，失去了蹤影。頓時(shí)，我和老媽開(kāi)始了“尋找活動(dòng)”，可是，憑這兩雙近視眼，怎能快速找到呢？

　　那個(gè)淺灰色的身影突然彎下了，又慢慢地直起……

　　“啪”——硬幣落下的聲音。

　　“謝謝叔叔�！坝�著陽(yáng)光，他的臉顯得有些模糊。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有一張略微上揚(yáng)嘴角的臉龐。

　　他離開(kāi)了粥店，在夏日的氣息中，我猛然發(fā)現(xiàn)，他的腳竟然有點(diǎn)跛……

　　在那片田野的某個(gè)角落，始終有一棵狗尾巴花，在屬于他自己的平凡世界里，演繹著平凡的故事，平凡的感動(dòng)。

那些花兒作文9

　　總有太多花兒在我們身邊綻放，即使是擦肩而過(guò)，也點(diǎn)綴著我們的生活。

　　終于過(guò)了期中考，可以出門(mén)輕松一下了。剛邁入這個(gè)在這段時(shí)間里險(xiǎn)些被我忽視的世界，我便一聲驚嘆：呀，什么時(shí)候已是夏天了。

　　漫步公園里，我不禁為這段時(shí)間里被自己錯(cuò)過(guò)的場(chǎng)景而嘆息，展現(xiàn)在我面前的，仿佛是一幅陌生的畫(huà)卷。哇！灌木叢何時(shí)已經(jīng)這么茂盛了！�。∧沁�是金合歡嗎？濃郁的嫩葉給了她以全新的生機(jī)。生命的力量叫我為之嘆服：仿佛一夜之間，花兒全開(kāi)了；仿佛昨日，它們都還在沉睡之中呢！

　　雖已千百遍從此路過(guò)，但這是第一次，我感受到，發(fā)掘出這處大自然的寶藏。映入眼簾的是綠，不是映階碧草自春色的綠，而是整片的綠，綠得震撼人心。也許園丁認(rèn)為那濃密草叢間的小花很討厭吧，但此刻它是我最喜愛(ài)的。如果說(shuō)草叢生龍活虎，生命力旺盛，那么這一株一株的野花就是整幅作品的點(diǎn)睛之作，它使這幅畫(huà)作不乏新意，更添活力，使它更加鮮活。植物的生長(zhǎng)是緩慢的吧，但是昨夜還是剛出頭的它們，今天便容光煥發(fā)了。說(shuō)起那些花，可就叫您見(jiàn)笑了——那都是些極平凡不過(guò)的花——可是，您真的仔細(xì)瞧過(guò)它們嗎？野菊花算得上是最常見(jiàn)的花了，它們纖弱卻又高挑，風(fēng)一過(guò)就顫顫巍巍的，可盡管如此，仍倔強(qiáng)地高舉金色小喇叭，仿佛正要為大自然奏上一曲。還有一種紫色的`小花，在茂盛的草叢中雖然矮小，尤為顯眼，它挑著一盞燈籠，像是夏日草叢中的仙女。

　　當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，更使我贊嘆：草好似翻滾的地毯，包裹著花兒一起舞蹈起來(lái)。

　　不得不說(shuō)，此行使我受益匪淺，不僅感受到了夏日的生機(jī)，還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：

　　原來(lái)，總有太多的花兒在我們身邊綻放。也許那是微不足道的，但它們點(diǎn)綴了我們的生活。去拾起它們，拾起那些花兒、享受生活，尋找生活。

那些花兒作文10

　　“春日的笙簫吹過(guò)，那韻律，隨著風(fēng)，飄散到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)。哦，花開(kāi)了，究竟是歡悅，還是悲戚……”

　　——題記

　　風(fēng)兒捶打著窗戶，發(fā)出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動(dòng)的筆觸戛然而止，搖了搖脖頸，休息下眼睛，望向召喚我的窗外：窗外的垂柳已泛起點(diǎn)點(diǎn)不知名的新綠，隨著楊柳的搖動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的躍動(dòng)著。草叢中也不再是單調(diào)的綠色，五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。

　　我久久凝視著窗外，思索著什么。

　　哦，春終于來(lái)了！記得原來(lái)的每一年，我都要拉著父母，去戶外春游。他們也微笑的應(yīng)允著，用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手，一起去尋找春的足跡。還記得，我總會(huì)在院子花壇里的那片“花�！敝姓�下一朵開(kāi)得最盛的漂亮鮮艷的花朵，別在發(fā)鬢處，還會(huì)吟誦著“人面桃花相映紅”之類(lèi)的句子，為新的春日帶來(lái)新生機(jī)。可父母這時(shí)總在哈哈大笑，笑我的“搖頭晃腦”，總說(shuō)那像憋不住要上廁所的`樣子，害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。

　　還記得在水庫(kù)旁長(zhǎng)著不少的白楊與柳樹(shù)，春日里便泛起了一抹新綠。和風(fēng)吹送，便搖曳著細(xì)長(zhǎng)的身姿，楊柳也梳起它的頭發(fā)�？蛇�沒(méi)梳完，便一陣生疼，原來(lái)，搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細(xì)發(fā)，給我做小哨子呢！做好了，我麻利的奪過(guò)了哨子，吹出春的旋律。發(fā)髻間的野花，好像也變得精神抖擻，似火的紅燃燒得更旺了。這聲音，這美麗的風(fēng)景，將無(wú)數(shù)的花兒振奮了。水庫(kù)旁的那些蒲公英花，開(kāi)出了九瓣細(xì)細(xì)的橢圓形，似是木工細(xì)致的雕琢，帶來(lái)了無(wú)限的美好風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅的，紫的，黃的，綠的……我置身在一片無(wú)暇的花海之中，微風(fēng)吹過(guò)，將我的哨聲傳向遠(yuǎn)方……

　　思緒從窗外飄了回來(lái)，一片不知從何處飄來(lái)的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里，我凝視著它，又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意，心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣，發(fā)髻處頓時(shí)出現(xiàn)了一片紅色，我推開(kāi)房門(mén)，毅然走出去尋找那些遺失的花兒！

　　窗外，傳來(lái)了歡笑聲，如那些花兒一樣美麗！

那些花兒作文11

　　在春天里，不，更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該在春天似的冬天里，公園里盛開(kāi)著一簇簇小精靈，它們雖然沒(méi)有那么的艷麗，但是一身樸素的裝扮也別有一番風(fēng)味；雖然氣味不是那么濃郁，但也透露著一種隱隱的清香 。

　　遙望玉蘭花，它全身象牙白，亭亭玉立著，如同在巢穴內(nèi)靜候著晚歸的媽媽的小雛鳥(niǎo)，那緊貼著花骨朵兒的棕色葉子，毛茸茸的'，正如那小鳥(niǎo)的尾巴，微風(fēng)吹來(lái)，那些小鳥(niǎo)的尾巴撲棱撲棱的，十分好看 。如果，這些個(gè)小花骨朵兒深夜時(shí)搖身一變，真的變成了一群小巧玲瓏的小鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的唱著歡快動(dòng)人的歌，那樣又該是多么壯觀的場(chǎng)面呀！我想，早晨的第一束曙光應(yīng)該也是被歌聲吸引過(guò)來(lái)的吧？

　　近著粉色茶花，它還沒(méi)完全盛開(kāi)，在外面盛開(kāi)花瓣的簇?fù)碇�中，還有個(gè)小小的小骨朵，小骨朵上還有晶瑩的小水珠，看上去弱不禁風(fēng)的，讓人憐惜不已。看吧，它們嬌羞的樣子，好像是怕見(jiàn)我們這些陌生人，你瞧，它的雙頰都被羞的粉紅粉紅的。

　　遠(yuǎn)觀梅花，它隨風(fēng)飄來(lái)的絲絲清香，那隨風(fēng)舞動(dòng)的婀娜多姿，無(wú)一不在吸引著人的眼球。梅花個(gè)兒小小的，很像縮小了的茶花，可它和茶花又有些不同，梅花長(zhǎng)在一樹(shù)盤(pán)桓錯(cuò)節(jié)枯枝上，沒(méi)有一片綠葉，卻更顯得梅花的嬌小可愛(ài)。如果這些花種上一大片，那眼前呈現(xiàn)的就是一大片粉色的海，陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，清香就撲鼻而來(lái)，讓人不覺(jué)神清氣爽，那樣又該是多么的愜意呀！

　　是昨夜的雨也太喜愛(ài)這些花兒?jiǎn)�？悄悄地帶走了那些花兒的清香？我聞著這些若有若無(wú)的絲絲香氣，深深迷戀著......

那些花兒作文12

　　那片笑聲讓我想起我的那些花兒

　　在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著

　　綿綿細(xì)雨一連幾天的下著，空氣中彌漫著水汽，讓人心生厭倦，第一次在南國(guó)過(guò)春天，讓我覺(jué)得滿是陌生之感。

　　在北方，早春三月，天空澄凈，陽(yáng)光明媚，小草偷偷地抽出嫩芽，桃樹(shù)、李樹(shù)的枯枝上也添了一抹新綠。三月的風(fēng)，總是吹著吹著就停了，陽(yáng)光笑著從天上跌落下來(lái)。細(xì)碎的溫婉，暖了三月的氣流。

　　獨(dú)自漫步在南國(guó)春日的雨中，耳畔仿佛緩緩響起了家鄉(xiāng)那陣陣牧笛聲，笛聲清脆悠揚(yáng)，在早春的田野上回蕩。那種清幽只有在江南小鎮(zhèn)才能遇到。宛若姑娘襲一身青衣，撐著油紙傘，走在江南小巷的青石板上，朱紅色的油漆大門(mén)緊閉著，隔開(kāi)了世間的紛繁與浮躁，雨滴從古老的房檐滑落，靜靜地敲打著江南小巷，讓人忘記歷史的'沉痛，享受現(xiàn)世的清幽；忘記城市的浮華，感悟內(nèi)心的平靜；忘記忙碌的生活，領(lǐng)略這江南小巷的美景。

　　我繼續(xù)獨(dú)自徜徉在雨中，一陣清脆的笑聲打破了雨中的寂靜，那片笑聲讓我想起在記憶中泛著光的點(diǎn)滴�？v使時(shí)光流逝，歲月荏苒，總有些事有些人不會(huì)從記憶中褪去。在青春的歲月，懵懂的季節(jié)，我們總會(huì)遇到三五個(gè)知心好友，一同成長(zhǎng)。然后，在某個(gè)飄雨的日子，或在落花的季節(jié)，相攜著，向?qū)Ψ绞稣f(shuō)彼此做的公主夢(mèng)，時(shí)間像極速旋轉(zhuǎn)的齒輪，在歲月中刻下一道道的痕，青春的笑聲，如詩(shī)如歌，我們也早已從那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中走過(guò)，縱使曾經(jīng)金戈鐵馬，如今也已歸為平靜,那些曾經(jīng)的美好永遠(yuǎn)存在記憶深處。如今，這里青草翠綠，卻再也見(jiàn)不到柳絮紛飛。但和好友們共同擁有的秋冬和春夏永遠(yuǎn)是最難忘的記憶。我們都在不同的地域，為自己的夢(mèng)想而努力。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，蕩起整片漣漪；一個(gè)神秘的回眸，贏得整個(gè)盛夏的回報(bào)，絮飛三月天，紛飛了許多回憶。

　　三月，和光，宛若幽夢(mèng)折斷季節(jié)的守望。誰(shuí)，正手撫豎琴，讓琴弦上裊娜葳蕤的翩躚舞蹈，將一個(gè)個(gè)跌落的夢(mèng)的音符，重又俯拾而起？

那些花兒作文13

　　有一個(gè)地方，那里有那樣一些花兒。陽(yáng)光之下，你們都還開(kāi)著嗎？

　　————題記

　　即使到了現(xiàn)在，誰(shuí)又說(shuō)得清這六年究竟是長(zhǎng)還是短呢？但這些好像根本不算什么。無(wú)論長(zhǎng)短快慢與否，我們不得不承認(rèn)，從未想過(guò)的畢業(yè)，還是來(lái)了。

　　有人在感慨流年似水，有人禁不住傷悲離別，但我們無(wú)力責(zé)怪這難以接受的一切啊。從小到大都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)分別的我，在現(xiàn)實(shí)面前像一顆孤立無(wú)援的沙石，無(wú)法反抗，又無(wú)法逃脫。但在記憶里，一直有一座花園，它那原本模糊的影子，在時(shí)間的背影中越發(fā)清晰起來(lái)。那里有什么？它告訴我，那里有你們的一笑一顰；有六個(gè)春去秋來(lái)的痕跡；有陽(yáng)光下奔跑的身影……有一直為我們留存的記憶！

　　是��！有記憶就不會(huì)忘了��！在那個(gè)花園里，一定有很多很多的花兒吧！有依米花，歐石楠，梔子，薄荷……每個(gè)里面都有一個(gè)故事吧？��！一定是的！我還記得呢，我還沒(méi)忘呢。還有那么多事情沒(méi)了結(jié)，怎么能忘呢？還有那么多人不能忘記呢，怎么會(huì)形同陌路呢？

　　有些東西就像夏天的影子，一閃而過(guò)。但我們的`友誼不一樣兒��！即使隨著時(shí)間的推移，也不會(huì)被埋沒(méi)的吧？如果還有人想起，那又怎么會(huì)呢？我知道會(huì)有很多人不信啊，但是相信會(huì)更幸福一點(diǎn)吧。

　　也許淚水無(wú)法成為澆灌他們的養(yǎng)料。但如果還有人懷念，那么縱使時(shí)間再烈再毒，我們一直所期待的花兒也是燦爛依舊。你知道嗎？那些花兒就是為了被人記起的那一天而美麗的活著啊。

　　如果不想失去也不想忘卻的話，那就珍藏那個(gè)花園吧。多少年以后，愿你還能看見(jiàn)那年——不曾褪色的絢爛。

　　那個(gè)夏天之后，還有那樣一些花兒，在某個(gè)角落，靜靜的開(kāi)著。

　　——后記

那些花兒作文14

　　女孩子愛(ài)漂亮，也都喜歡漂亮的花。

　　每個(gè)時(shí)節(jié)，我都會(huì)和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)些應(yīng)時(shí)節(jié)的盆花。蘭花、桃花都曾經(jīng)“入住”我家陽(yáng)臺(tái)。

　　春天的水仙花最美。春風(fēng)中還有些料峭，我就和媽媽便從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了盆水仙花回來(lái)，因在勞技課上我學(xué)過(guò)如何養(yǎng)水仙花，于是就自告奮勇當(dāng)起了小園丁。我先用刀剝?nèi)ニ�仙花的層層外殼，找出花蕊使其露在空氣中——單這一項(xiàng)就是技術(shù)活，既不能挖的太深使其受傷，將來(lái)開(kāi)不出花來(lái)，又不能挖的太淺，否則使花苞無(wú)法突破層層障礙……

　　辛辛苦苦地做了三個(gè)小時(shí)，我才終于把他們清理干凈并栽入裝滿水的缸中。然后又將它放在陽(yáng)光明媚的'陽(yáng)臺(tái)桌子上，等待它開(kāi)花的美麗時(shí)刻。

　　在一個(gè)月的換水、日曬等精心照料下，終于它開(kāi)花了，嫩白的花瓣與姜黃的花蕊搭配得相得益彰，淡淡的花香在室內(nèi)飄蕩�？墒菦](méi)幾天后花就謝了，緊接著兩天，根也爛了，我只好全都把它丟棄，這讓我十分痛心。

　　不久我和媽媽又買(mǎi)回一盆香水百合，有兩朵已經(jīng)開(kāi)了，香氣撲鼻。而其他的都還是拇指大的花骨朵。這次，我依舊精心照料它，只盼它能比上次的水仙花再開(kāi)的美一點(diǎn)，花期再長(zhǎng)一點(diǎn)。幾天之后花全開(kāi)了，滿屋飄香，令人賞心悅目。可沒(méi)過(guò)一周，它也凋零了，只�；ㄇo孤孤單單的豎立在那兒，沒(méi)有了生機(jī)……

　　之后，我還養(yǎng)過(guò)米蘭，養(yǎng)過(guò)月季，養(yǎng)過(guò)紅掌……但也和它們一樣，如同曇花一現(xiàn)，接著消失不見(jiàn)蹤跡……

　　秋風(fēng)蕭瑟，我萬(wàn)分失落，看著陽(yáng)臺(tái)上那空蕩蕩的花盆，卻再也找不到昔日花的影子。

　　就在不經(jīng)意間的一瞥間，我發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的角落間卻開(kāi)著一盆不起眼的太陽(yáng)花，這時(shí)我依稀感到，這五顏六色的笑臉好似從春天一直笑到了現(xiàn)在，但在自己的記憶中，我怕好像從未照料過(guò)它，也不曾為它澆過(guò)一次水，任憑風(fēng)吹、日曬、雨淋，一只是自己生長(zhǎng)，生生不息……

　　太陽(yáng)花，它不如蘭花名貴，不如百合幽香，可它每年如期發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)籽，反反復(fù)復(fù)不曾停歇。

　　我恍然悟出，其實(shí)這盆太陽(yáng)花才是最美的一盆。

那些花兒作文15

　　同桌，轉(zhuǎn)眼你已經(jīng)離開(kāi)我六年了，好想你呀，不知你現(xiàn)在是不是還會(huì)不會(huì)想起我，這個(gè)總是借你鉛筆的同桌，總忘不了你那張圓得出奇的臉上總是鼻涕邋遢，藍(lán)色的舊校服上總是掛花，總望不了你在馬路上與我用透心涼打水仗，回過(guò)頭來(lái)卻向我炫耀自己挨了媽媽的罵。我好后悔那次與你鬧翻，因?yàn)閺拇四阍僖膊缓臀艺f(shuō)話。

　　哈哈，兩個(gè)野小子，不知道你們現(xiàn)在是不是還喜歡在東大河邊踢著腳邊的浪花，總在夢(mèng)里和你們不期而遇，微笑著問(wèn)一句：嗨，你們還好嗎？

　　來(lái)自鄉(xiāng)下的小個(gè)子，還記得我嗎？現(xiàn)在一定還保留著我丟在你書(shū)包里的水晶手鏈吧，以前總想靠問(wèn)你為什么數(shù)學(xué)考試總得滿分來(lái)引起你的注意，直到我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)才知道，原來(lái)你是最關(guān)注我的。

　　像林黛玉一樣的'運(yùn)動(dòng)員，我的同桌，你還好嗎？現(xiàn)在，是不是還像原來(lái)一樣，像個(gè)小女孩一樣因?yàn)榘职纸o哥哥買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)而賭氣，為了哄好被你氣哭的同桌女生而面紅耳赤，不管過(guò)了多久，我還記得那張錯(cuò)別字連篇的字條上是這樣寫(xiě)的：同桌，白要生氣了！

　　總想問(wèn)你，皮膚為什么那么好，好得不像男同胞；總想問(wèn)你，為什么鞋被我踩掉，卻不氣也不惱；總想問(wèn)你，為什么已經(jīng)到了家，還要過(guò)那條泥濘的道，你笑笑：只要你下次別把我的鞋踩掉！

　　習(xí)慣了叫你大姐，盡管你是個(gè)男生；習(xí)慣了被你揭了短還裝做滿不在乎，盡管我已經(jīng)眼圈通紅；習(xí)慣了每年都寫(xiě)好了給你的賀卡，盡管最后還是留在了自己手中；習(xí)慣了悄悄對(duì)你說(shuō)話，盡管你不在我身邊，可我真的想對(duì)你說(shuō)：大姐，別再欺騙自己了！

　　永遠(yuǎn)記得你的笑，永遠(yuǎn)記得你的驕傲。其實(shí)我想對(duì)你說(shuō)：土豆，我想和你做朋友！每次看見(jiàn)你都想笑，說(shuō)不出為什么，也許是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得像她吧，不過(guò)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我想對(duì)你說(shuō)：我早該忘記你，只要記住棒棒糖微酸甜美的好滋味~

　　謹(jǐn)以此送給我記憶中那些可愛(ài)的男生們！

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