〇的聯(lián)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的〇的聯(lián)想作文，歡迎閱讀與收藏。
〇的聯(lián)想作文1
一看到“〇”，我總會(huì)聯(lián)想起我小時(shí)候的那一個(gè)個(gè)圓圓的雞蛋。
我小的時(shí)候特別不愛(ài)吃煮雞蛋，一看到這煮蛋就如同大敵當(dāng)前，所以，只要有雞蛋，我就會(huì)退縮。正因如此，每次吃早飯的時(shí)候，總要和媽媽進(jìn)行一番斗智斗勇，以逃避吃煮雞蛋。
“兒子，該吃一個(gè)煮雞蛋了。”媽媽說(shuō)。“我才不要吃呢。”我嘟著嘴回答道。媽媽接著又說(shuō)：“雞蛋對(duì)身體有好處的，快來(lái)把它吃掉。”我不情愿地說(shuō)：“有好處您就自己吃吧，反正我是不吃�！泵看螊寢尯臀覝贤o(wú)用時(shí)，她就拿出“母親的尊嚴(yán)”來(lái)逼迫我吃掉。而我也總是要反抗，反抗失敗，只能吃下那“難以下咽"的煮雞蛋；但反抗如果成功，我這一整天便“隨心如意”，一整天都是很高興的。因此，我對(duì)圓圈很敏感，對(duì)雞蛋更是有著別樣的“情懷”。每次看到圓圈，總會(huì)想到早餐吃雞蛋這一幕。
后來(lái)媽媽變的聰明了，有一天她開(kāi)始不煮雞蛋了，她把這圓圓的雞蛋用各種方法做給我吃，煎炸炒是樣樣都做給我吃。一開(kāi)始我還持懷疑態(tài)度，但媽媽每一次都“苦口婆心”的.跟我講解，現(xiàn)在雞蛋做法的如何不同，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就妥協(xié)了，不再逃避了，我知道媽媽也是為我好，于是我就試了試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這用其他方法做出來(lái)的雞蛋，吃了一口，我便喜歡上了吃雞蛋，幾乎每天都要吃點(diǎn)雞蛋。
時(shí)至今日，雞蛋仍然是我的最愛(ài)，不用媽媽的嘮叨，就可以吃一個(gè)圓圓的雞蛋，但一看到這圓圓的雞蛋，我總是會(huì)想起小時(shí)候的那段時(shí)光。
〇的聯(lián)想作文2
我是一棵活了上百年的樹(shù)。
當(dāng)我還是一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)的時(shí)候，我就挺立在了一所學(xué)校的門口。當(dāng)時(shí)還有很多小孩讀不起書(shū)，我常常看到一些衣著單薄的孩子眼巴巴的往學(xué)校里面望，眼神里充滿了期待與向往，讓我十分難過(guò)。
就這樣過(guò)了很多年，我有了高大的身軀和翠色欲流的枝葉。我看著孩子們進(jìn)學(xué)校又離開(kāi)，人數(shù)越來(lái)越多。每當(dāng)放學(xué)的鈴聲一響，歡聲笑語(yǔ)便蕩漾在我耳際。孩子們有的在我身后的乒乓球臺(tái)上的`打球。。。。。。一年，兩年，三年五載，我的枝葉已經(jīng)覆蓋了半個(gè)操場(chǎng)，為他們擋雨遮陽(yáng)。我想，這，可能就是我這一生居住的地方，是我永遠(yuǎn)的歸宿了。
豈料，有一天，這些人都忙開(kāi)了，大車小車的拉東西，忙個(gè)不停。我不知道發(fā)生了什么事，難道他們要離開(kāi)這里?他們把我遺忘了?我不禁有些黯然神傷。一天，我的身下忽然傳來(lái)一陣轟隆轟隆的聲音——人們竟然開(kāi)著龐大的機(jī)器，將我連根挖起!我不知所措，心想：完了完了!也許是我太老了，他們放棄我是應(yīng)該的吧。。。。。。
幾個(gè)小時(shí)后，我乘車來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。人們又把我種進(jìn)土里，我的周圍是美麗的花朵和青青的小草。我興奮不已，沒(méi)想到我活了100多年還能享受這樣的待遇。
我真想對(duì)著天空大喊：“我要再活500百年�！�
〇的聯(lián)想作文3
一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過(guò)，叫醒了睡夢(mèng)中的我。我揉著惺忪的雙眼，仔細(xì)的看到底是什么把我弄醒，這時(shí)，風(fēng)兒“呼！呼！”的吹著彷佛在頑皮的對(duì)我說(shuō)：“是我！是我！”那一瞬間，世界好像靜止了，只剩下我和風(fēng)在游戲。
風(fēng)，是一把大扇子，在炎熱的天氣，幫人們趕走炎熱的暑氣；風(fēng)，是一件清涼大衣，穿在身上，讓人感到無(wú)比舒暢；風(fēng)，是一個(gè)多面人，高興時(shí)，對(duì)我們很好，生氣時(shí)，像惡霸般，進(jìn)行大肆的破壞；風(fēng)，也是個(gè)頑皮的小孩，把紙張、樹(shù)葉丟得滿天飛，害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦啊！
俗 話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！钡娘L(fēng)的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場(chǎng)上的風(fēng)，是個(gè)凄涼的表演員，每次都吹起滾滾的黃沙，彷佛在嘆氣著說(shuō)：“唉！ 怎么都沒(méi)人來(lái)看我的戲呢！”在森林里風(fēng)，是個(gè)頑皮的小精靈，穿過(guò)樹(shù)林，跳過(guò)各種動(dòng)物，真是既頑皮又可愛(ài)；在高山上的風(fēng)，是一個(gè)嚴(yán)格的訓(xùn)練師，且告訴他 們：“唯有付出辛苦的'代價(jià)，才能得到成功時(shí)的美好滋味�！�
不管是甚么風(fēng)；不管它們是從何處來(lái)，我都?xì)g迎它們，因?yàn)樗鼈兌际俏业呐笥��！昂�！呼！”一陣柔和的風(fēng)從我的的面頰上輕輕的拂過(guò)，我明白這些朋友的用意，于是我張開(kāi)雙手，閉上眼睛，靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物！
〇的聯(lián)想作文4
幾天的大雨終于停了，我看見(jiàn)一只只蝸牛從樹(shù)底下爬了出來(lái)，它們個(gè)個(gè)背著自己的“房子”東奔西跑，煞是惹人喜愛(ài)。
我把它們放在一個(gè)餅干盒子里，在盒子里放進(jìn)幾片菜葉。當(dāng)看到菜葉的時(shí)候，它們爭(zhēng)先恐后地奮力爬過(guò)去，吃飽后便心滿意足地走開(kāi)�？粗切∥伵＃也唤肫鹆艘皇淄{：“阿門阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀！一步一步地往上爬……”想到這，我突然明白了蝸牛為什么要在葡萄樹(shù)還是小芽的時(shí)候就向上爬，因?yàn)樗雷约旱乃俣嚷�，得提前上去，不然就吃不到葡萄了！小蝸牛的這種敢于認(rèn)識(shí)自我的精神多么可貴！而不像有些人，覺(jué)得自己很強(qiáng)大，面對(duì)失敗時(shí)，只會(huì)怨天尤人，而不從自身找原因。
就在這時(shí)，小蝸牛逃了出來(lái)，爬到墻角，望著那高高的墻，它并沒(méi)有害怕，背著自己重重的殼就努力向上爬。雖然速度很慢，但是只要堅(jiān)持，我相信這只小蝸牛一定能到達(dá)它的理想的'地方，加油吧！這不正如有些人嗎？雖然并不優(yōu)秀，但只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)成功的。
小蝸牛也有害怕的時(shí)候，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的小眼睛，最怕別人動(dòng)它，你只要輕輕地一動(dòng)它，它便會(huì)馬上縮回去，真是一個(gè)膽小鬼，是一個(gè)“縮頭蝸�！薄�
蝸牛，既可以是一個(gè)自強(qiáng)不息，堅(jiān)持到底的小動(dòng)物；又可以是一個(gè)害怕、膽小的小動(dòng)物。這只蝸牛告訴我們，任何事物都具有多重性，關(guān)鍵是你用什么角度去看他！
〇的聯(lián)想作文5
云，柔軟、潔白。那是晴朗時(shí)的云；云，烏黑、密集，那是雨前特有的云；云，淡淡的、紅彤彤，那是晚霞出來(lái)時(shí)五彩的云……
今晚，我看的不是這些美麗無(wú)比的云朵，而是帶著神秘的夜晚的云。 夜晚的云就像一個(gè)披著寶藍(lán)色的外衣，踮著腳，陪著月亮一同升上黑色夜空的小女孩。她靜靜地等待著天亮，巴望著地上的人們。 她寶藍(lán)色的外衣在天上，由淺藍(lán)到深藍(lán)，我一路追著她的衣裙，可就是追不到深藍(lán)的那一塊，彎彎的月亮是她的鞋子，圓的時(shí)候是她的餅干。滿天的星星都眨著眼睛，可哪一雙才是她的眼睛？美麗的銀河是她的`秀發(fā)，閃著耀眼光輝。 烏黑的空中，她跳著歡快的華爾茲。她的裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像一只飛舞的蝴蝶。我多么想蹦入那柔軟的衣裙，和她一起跳舞。 她跳著跳著，猶如一張大網(wǎng)把我罩住，這張大網(wǎng)柔軟，介不是潔白的，呈現(xiàn)出似透明卻有藍(lán)幽幽光芒，非常神秘。
耳邊響起一曲鋼琴聲：“叮咚叮咚，叮咚�！� 夜晚的云朵帶來(lái)了神秘、寧?kù)o、香甜……還有夢(mèng)鄉(xiāng) 。
〇的聯(lián)想作文6
躺在青青的草地上，嘴里銜著一根嫩草，全身心松弛，望著天空飄過(guò)的朵朵白云浮想聯(lián)翩。那是十五歲的我最美的夢(mèng)。
云是無(wú)拘無(wú)束的。它與晨光相伴，與夕陽(yáng)為伍，與晚風(fēng)同眠。不知從哪兒來(lái)，更不知到哪兒去，浩瀚的天空是它的歸宿。它一去便不再回頭，似乎只是義無(wú)反顧地朝著理想中的方向，追逐自己向往的目標(biāo)，去追尋那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
云是千姿百態(tài)的。有時(shí)變成一只兇猛的老虎來(lái)嚇唬你；有時(shí)又變成一只溫順的小貓依偎著你；有時(shí)又會(huì)變成萬(wàn)里長(zhǎng)城、金字塔；有時(shí)又變成使人饞誕欲滴的蘋(píng)果、雞腿……
抬頭，向著窗外望去，有時(shí)幾朵厚厚的云聚到一起，曾無(wú)數(shù)次幻想，童話中的白雪公主在上面跳舞嗎？灰姑娘是不是與她的王子在騎馬奔馳？有時(shí)我想象自己有了一雙翅膀，向那神秘的、令我向往的白云飛去。在那，我與七個(gè)小矮人一起跳舞，與灰姑娘在開(kāi)滿鮮花的鄉(xiāng)間小路上奔跑……
云好像也懂人性。當(dāng)你遇到挫折、碰到傷心的事時(shí)，它便陰沉下來(lái)，陪你一起傷心掉淚。不過(guò)，它也會(huì)像好朋友似的鼓勵(lì)你，請(qǐng)?zhí)?yáng)公公出來(lái)看你，讓你明白雨過(guò)天晴，天空將會(huì)更燦爛。
天上的`云依舊在飄，在變幻。此時(shí)，我的思緒也一如那漂浮的白云。正在為自己的目標(biāo)努力著、奮斗著。我們正在求學(xué)的青少年，理應(yīng)向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，朝著夢(mèng)想的地方奮飛—少年壯志拿云喲！
〇的聯(lián)想作文7
也許，很多人都知道，水在化學(xué)里的元素符號(hào)是“H20”，水是生命之源。殊不知，水還有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神——團(tuán)結(jié)。
在一堂作文課上，老師帶了一瓶純凈水，也就是這瓶看似普通的水，卻讓我悟出了人生大道理。只見(jiàn)老師變魔術(shù)似的拿出一堆回形針，一點(diǎn)一點(diǎn)放入水中。本來(lái)齊杯沿高的水一點(diǎn)一點(diǎn)升起來(lái)了，在杯沿上隆起一座水坡，它微微顫抖，仿佛碰一下就會(huì)崩潰，灑得滿桌都是，我們的心揪得更緊了。誰(shuí)知，老師一如既往地加回形針，杯底堆出了一個(gè)彩色的小山，煞是好看。我們卻無(wú)暇欣賞，緊緊盯著又升高了的水坡。終于，老師停下了手，水坡卻沒(méi)崩潰，好神奇�。∷緫�(yīng)該溢出來(lái)的，卻形成一個(gè)水坡，久久地凝在上面。原來(lái)，水分子間的元素緊緊拉攏在一起，表面有了張力，才會(huì)形成水坡。
是什么力量支持著分子間的元素緊緊地?fù)肀г谝黄鹉兀渴菆F(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)！這是一個(gè)令人充滿力量的詞語(yǔ)。生活中也處處體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的.力量。雄偉的泰山是靠一團(tuán)泥、一塊石，一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來(lái)的；一片森林是靠一棵樹(shù)、一株草，一點(diǎn)一點(diǎn)組成的；一座高樓大廈，是靠一塊磚、一片瓦，一點(diǎn)一點(diǎn)建造而成的。
螞蟻之所以能生存，就是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。你能想象一只孤獨(dú)的螞蟻怎樣生存嗎？狼雖然在一般情況下不是群體活動(dòng)，但在嚴(yán)寒的冬天它們聚集在一起，才能度過(guò)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。
團(tuán)結(jié)，使人產(chǎn)生意想不到的力量；團(tuán)結(jié)，使人邁向成功的大門。這看似平凡的水，卻蘊(yùn)含著簡(jiǎn)單而深?yuàn)W的道理，那就是——團(tuán)結(jié)。
〇的聯(lián)想作文8
世界上有許多種香味，每個(gè)人喜愛(ài)的不盡相同，我喜歡書(shū)香、水果香及花香。
每當(dāng)我去書(shū)店翻閱新書(shū)，總會(huì)聞到一股淡淡的清香，從書(shū)里飄散出來(lái)，使我精神百倍。這種香味使我想起第一天上小學(xué)的時(shí)候，爸爸特地去書(shū)店買了一本書(shū)送給我，勉勵(lì)我要用功。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，聞到一股香味，那是我永生難忘的氣味。
暑假中，我和媽媽去市場(chǎng)買菜，忽然聞到陣陣濃郁的香味，好像番石榴，又好像蘋(píng)果。我走近一看，是番石榴沒(méi)錯(cuò)。從小到大，我最愛(ài)吃的水果，就是番石榴。它的香味很特別，聞了令人食指大動(dòng)。有一次，奶奶買了十幾個(gè)番石榴回來(lái)。晚上，切了兩個(gè)，大家在客廳分著吃，我吃三片不過(guò)癮，又請(qǐng)奶奶多切幾個(gè)。結(jié)果，竟然便秘了，滋味真不好受。
以前，舊家頂樓有個(gè)小花園，種了許多不同的花。每當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，總會(huì)到花園里走走。記得有一次，是個(gè)寒冷的冬天，我不經(jīng)意的'發(fā)現(xiàn)角落里，有一棵梅花在那兒吐露芳香。我佩服它那高昂的意志，不知道現(xiàn)在那棵梅樹(shù)，是否還在那兒？
〇的聯(lián)想作文9
我看著桌子上的一塊圓溜溜的石頭，陷入了無(wú)限的沉思之中……
當(dāng)它被我從河水中拿出時(shí)，是難過(guò)還是高興？它靜靜躺在我手中，流下的水像它的淚，那么晶瑩剔透，一顆一顆從我指縫中滴入河里，發(fā)出“叮咚，叮咚”的清脆聲。它不知從哪兒來(lái)，也不知到哪兒去，它經(jīng)歷過(guò)多少春夏秋冬？曾被多少人撿起又丟棄？這些或許它自己也不知道。也許它是從大海來(lái)的，也許是從石頭工廠來(lái)的。它曾經(jīng)可能是一塊鋒利的石頭，在河水的反復(fù)呵護(hù)下，變成這般圓滑。
它的`未來(lái)也沒(méi)有人會(huì)知道，會(huì)不會(huì)被我一直珍藏？會(huì)不會(huì)被我丟棄？或許它想回家，想回到那條大河中。想到這里，我拿起石頭，又來(lái)到那條大河邊上，我使勁向前一扔。石頭落入河中，很快沉入水底。我有些后悔了，那是一塊多么美麗的石頭呀，條紋黑白色，有一些淡黃的斑點(diǎn)，像一條熱帶魚(yú)，形狀有點(diǎn)像一個(gè)三角形，但又十分圓。我開(kāi)始想念它。離開(kāi)了我，它會(huì)怎樣呢？它會(huì)哭嗎？它在河中會(huì)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地生活嗎，會(huì)？不會(huì)？也許以后它會(huì)被河水沖刷成了一個(gè)小顆粒，最后小到看不見(jiàn)。也許會(huì)被另一個(gè)小朋友撿起，又丟棄，被撿，被丟，被撿，被丟，這就是它的命運(yùn)。
是的，人生就像這塊石頭，不知道未來(lái)會(huì)如何。我們唯一能做的，就是活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
〇的聯(lián)想作文10
〇像一個(gè)足球，黑白相間，暑假的每天，我都會(huì)和小伙伴們?cè)谇驁?chǎng)上踢足球，每天都是我們小組勝利。
〇像UFO，非常神秘。到現(xiàn)在，看到它的人，全世界也只有不到十個(gè)，據(jù)說(shuō)，它會(huì)使磁場(chǎng)混亂。
〇像氣球，五顏六色的，一想到氣球，我就想起我4歲的時(shí)候，經(jīng)常抓著氣球滿廣場(chǎng)跑，是多么的快樂(lè)。
〇像一盞燈泡，非常閃耀，給人們帶來(lái)光明，制造它可用了愛(ài)迪生不少心血，試驗(yàn)了好多次，才發(fā)明了它。
〇像一個(gè)月餅，一到中秋節(jié)，人們就品嘗著月餅，月餅里的餡可真豐富，有肉云腿、肉松、花生、芝麻、紅棗……吃起來(lái)很香。
〇像一個(gè)地球，它上面有生命，有江河大海，有綠色，是動(dòng)物和植物共同的.家園，也是太陽(yáng)系中獨(dú)一無(wú)二的星球，同樣是生命能生存的星球。
〇像一個(gè)電風(fēng)扇，給人們帶來(lái)涼爽。我們家在夏天，沒(méi)有哪一天不開(kāi)電風(fēng)扇。
〇像一個(gè)句號(hào)，讓句子有了結(jié)尾。我們寫(xiě)作文時(shí)，沒(méi)有那個(gè)同學(xué)不用到它，它在作文中很重要，我現(xiàn)在就要用句號(hào)了。
〇的聯(lián)想作文11
我，是一條小溪，一條歡樂(lè)的小溪，一條丁丁冬冬的小溪。我的生母是山澗，自我呱呱墜地從未再見(jiàn)過(guò)她，她告訴我，要我向前奔跑，融于江河，匯入大海。
我不停地向前跑著，絕不敢誤入別的山溝，將自己污染。蜻蜓在我身上飛來(lái)飛去，點(diǎn)起圈圈波紋；雨點(diǎn)落在我的耳旁，為我奏起歡樂(lè)的鼓點(diǎn)；風(fēng)兒撫摩著我，告訴我春的來(lái)臨，使我激起朵朵浪花。正當(dāng)我欣賞著蜻蜓小姐畫(huà)著美麗圖畫(huà)時(shí)；正當(dāng)我聽(tīng)著雨點(diǎn)姑娘動(dòng)聽(tīng)歌聲時(shí)；正當(dāng)我品味風(fēng)兒少女訴說(shuō)的情思時(shí)。陽(yáng)光少年飛身而下，送給我一把碎金子，化作星星點(diǎn)點(diǎn)的粼波。
我借來(lái)蜻蜓的美麗，借來(lái)雨點(diǎn)的純潔，借來(lái)風(fēng)兒的瀟灑，借來(lái)陽(yáng)光的燦爛，不停地向前跑著，向大江大河奔去。一路上，我不住地完善自己，讓自己變得完美。
我，時(shí)而開(kāi)朗，時(shí)而柔和，時(shí)而倔強(qiáng)，時(shí)而溫順。我與鳥(niǎo)兒并肩前進(jìn)，我與魚(yú)兒比賽奔跑。時(shí)而躍起，濺起朵朵浪花；時(shí)而安靜，慢慢流淌。白天，我與太陽(yáng)同行；傍晚，我邀明月并走。我要默默滋潤(rùn)每一片我流經(jīng)過(guò)的土地，即使我體內(nèi)的.津液漸漸被土地吸食，但我卻借到了土地寬廣的心靈。
我的理想是奔向大海，即使成為大海的一滴水，我也愿意。因?yàn)槲业母冻鲎屛覍W(xué)會(huì)了很多，我將變得沉穩(wěn)、寬容……
〇的聯(lián)想作文12
在我使用的學(xué)習(xí)用品當(dāng)中，有許多的圓形。比如：文具盒上的刨筆機(jī)孔是圓的，活動(dòng)鉛筆的筆桿是圓的，作文紙上一排整整齊齊的小孔是圓的，我還發(fā)現(xiàn)尺子上有一個(gè)放大鏡，也是圓的……還有許多學(xué)習(xí)用品都是圓的。我想，學(xué)習(xí)用品和圓的關(guān)系特別密切。
徐老師問(wèn)我們圓有沒(méi)有邊呢？徐老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就議論紛紛，有的說(shuō)：“圓形沒(méi)有邊。”有的說(shuō)：“圓形是有邊的。”我想圓形是有邊的`。接著，徐老師告訴我們圓形是有邊的。原來(lái)圓形的一圈就是邊，它的邊叫周長(zhǎng)。
接著，徐老師讓我們量一種圓形的物品。我量的是一枚一元的硬幣。我是用一根細(xì)繩子量的。我應(yīng)該怎么量呢？我先用細(xì)繩子繞在一元的硬幣上，接著用鉛筆在上面畫(huà)了一條豎線做記號(hào)，最后我又用尺子量了一下細(xì)繩子，一直量到我做的記號(hào)那里。我準(zhǔn)確地量出了結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)硬幣的邊是74毫米，我非常高興。因?yàn)檫@是我第一次量圓形的物品。
我們生活中的吃穿住行及用的東西是離不開(kāi)圓形的，比如說(shuō)汽車的輪子和方向盤，我們吃的包子，還有用的盤子碗等等。原來(lái)，圓和我們生活關(guān)系也十分密切嘛！今天我收獲了不少，我十分開(kāi)心。
〇的聯(lián)想作文13
牽牛花是藤類植物。到了花開(kāi)季節(jié)，牽�；〞�(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，有鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的······真像一只只鮮艷的小喇叭。小喇叭還發(fā)出淡淡的清香呢。
看到這美麗的小喇叭，我就想起學(xué)校的小喇叭。每周星期一晨讀，小喇叭里奏出莊嚴(yán)的國(guó)歌，告訴我們升旗儀式正在進(jìn)行中。每天的第二節(jié)課后，小喇叭里放出了青春的活力的.歌曲，告訴我們鍛煉身體的時(shí)候到了。第四節(jié)課前，小喇叭又命令我們做眼保健操，該保護(hù)眼睛了。午自習(xí)后，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)播了。小喇叭又開(kāi)始工作了。第六節(jié)課前小喇叭又提醒我們?cè)撟鲅郾＝〔倭�。平時(shí)，學(xué)校里有事要告訴全校師生，也是小喇叭傳達(dá)的。
我覺(jué)得小喇叭本領(lǐng)真大，真神奇！我們的學(xué)校生活離不開(kāi)小喇叭。我喜歡學(xué)校的小喇叭，它就是一朵美麗的喇叭花。
〇的聯(lián)想作文14
大海是如此純潔，像天使一樣純潔。大海太寬了，每當(dāng)我有麻煩，我就跑到海邊；大海太寬了，我覺(jué)得我在找麻煩。海改變了我的想法，惹惱了我。大海是我永遠(yuǎn)的朋友，但它將是我可怕的敵人。美麗的大海對(duì)我們做出了很大的貢獻(xiàn)，破壞了我們的許多努力。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，我走在海岸上，微妙的海聲就像打開(kāi)我的手臂來(lái)安慰我受傷的心。你是那么溫柔和體貼，就像我媽媽一樣。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，清澈的波浪像個(gè)孩子一樣叫我和它一起玩。有時(shí)大海有一段時(shí)間處于睡眠狀態(tài)，平靜而安全地睡在夢(mèng)中。
大海實(shí)際上就像一個(gè)人，以不同的形式表達(dá)它的感受。大海是如此溫柔，體貼和美麗。它致力于幫助我們?yōu)槲覀兏冻鲆磺�。但是隨著時(shí)間的推移，我們忘記了大海給我們帶來(lái)的`好處。人類的忘恩負(fù)義使它的美麗和生命逐漸消失。美麗的大海失去了它迷人的天使的墮落，把它變成了惡魔，奪走了許多人的生命。
但沒(méi)有人能感受到它的情緒，海不再能忍受人類的行為。大海終于生氣了，它打算報(bào)仇，奪取了數(shù)百萬(wàn)人的生命，沖上陸地，摧毀了他人的幸福和家園。溫柔的大海以前去過(guò)哪里？
〇的聯(lián)想作文15
在廣闊的大地上家家戶戶都會(huì)有，可又一時(shí)想不起來(lái)——燈。
黎明時(shí)分有許多人家打開(kāi)燈準(zhǔn)備新的一天中的美食。那燈光是多么耀眼，如同一塊黃金安放在天花板上，讓人睜不開(kāi)眼�？稍绞沁@樣人們?cè)绞且牬笱劬θタ匆豢袋S金，讓自己興奮興奮。燈的光飛到了孩子身上，孩子很快被亮醒了，以為是玩具連忙拍手歡呼。
下午，小孩們開(kāi)始做作業(yè)，順手打開(kāi)了燈，它興奮地在房子里亂跑，好似想叫小孩跟它玩。當(dāng)它知道小孩要做作業(yè)，立馬收住了心，飄到他的作業(yè)本上，偷偷幫媽媽監(jiān)督小孩。下后特別讓人想睡覺(jué)，小孩也想睡了。于是燈把自己放大讓小孩別睡，小孩清醒過(guò)來(lái)開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
夜色漸漸降下來(lái)，路邊的燈都打開(kāi)了，它們各個(gè)站得筆直筆直的，把自己的光照在路旁，給開(kāi)車、走路的人們一個(gè)光明的'環(huán)境。如果沒(méi)了光，不知有多少麻煩來(lái)到。
晚上雖然有了路燈，可是還不夠，車上也得裝一個(gè)免得出現(xiàn)更多的交通事故。晚上是小動(dòng)物找食物的時(shí)間。一輛車飛速開(kāi)過(guò)，在一百米內(nèi)看到一只小狗，司機(jī)立馬停車，挽救了一只小狗的生命。
在酒店大樓中也有燈光，那五顏六色的燈照在我們大地上，給大地增添了光彩，特別好看。從大樓側(cè)邊看好似有許多根彩線，那光是那么柔美，好像是一根根由金棒變成的彩棒。
燈是人們不可缺的資源，有了它人們活得更加光彩。它在小路旁，在桌子上默默把自己的光獻(xiàn)給人們，從不求回報(bào)。
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