- 相關(guān)推薦
窗外有藍(lán)天作文（實(shí)用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的窗外有藍(lán)天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外有藍(lán)天作文1
‘滴答，滴答……’細(xì)雨從天而降。那雨細(xì)如針尖、輕似牛毛、如煙似霧、飄飄灑灑的打在窗上。雨濺在房頂上、地面上，化成一束束晶瑩的水花。那芝麻般大的雨點(diǎn)，猶如一個(gè)個(gè)小精靈，借著鳳飛向花草、樹(shù)木……所到的地方都刷洗的.煥然一新。
雨接連不斷的下著，越來(lái)越密，透過(guò)窗向外望去，只見(jiàn)天地之間掛著一張巨大的珍珠簾；又似一條銀光閃閃的瀑布。地上，雨水匯成一條條小溪，唱著歡快的歌，緩緩的流向遠(yuǎn)方。
過(guò)了不久，雨漸漸的變小了，人們舉著傘，走在雨中。等到雨終于停了，萬(wàn)物已經(jīng)被雨洗刷的一塵不染，你看，那挺拔的梧桐樹(shù)顯得更加蒼翠；花叢中，那菊開(kāi)出了淡黃的的、芬香的小花，湊近一看，還可以看見(jiàn)花瓣上滾動(dòng)的水珠嘞！電線上，一滴滴雨水有節(jié)奏的落下來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，如同風(fēng)鈴的聲音那樣悅耳、動(dòng)聽(tīng)，仿佛要把人帶入仙境！天空也變得湛藍(lán)起來(lái)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，想徹著一曲曲悠悠的小令；白云漂浮著，潔白的身影，猶如一位白衣天使；陽(yáng)光普照大地，讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)……
有人說(shuō)，春雨文雅、纖細(xì)；有人說(shuō)，夏雨豪爽、雄壯；而我認(rèn)為，秋雨是對(duì)萬(wàn)物盛放的呼喚，她喚醒了菊花仙子，還呼吁各種植物吮吸秋雨的精華，結(jié)出豐收的果實(shí)，這都是秋雨的功勞呀！
秋雨，令萬(wàn)物復(fù)蘇，讓窗外有片藍(lán)天！
窗外有藍(lán)天作文2
窗外有藍(lán)天 悶在窗內(nèi)，感覺(jué)周?chē)囊磺惺挛锒继貏e的煩悶。打開(kāi)窗戶，看看外面的世界，真是別有韻致。
窗內(nèi)的冷空氣
“你這樣是不行的，聲音又小，又不主動(dòng)，就算成績(jī)拔尖，也不能如此松懈�？慈思摇堼�"珊珊’多積極學(xué)習(xí)，成績(jī)也是名列前茅�？慈思摇匕亍嗲趭^�？慈思摇崩蠋熡衷诳滟澦摹暗靡忾T(mén)生”，尷尬的氣氛充斥在整個(gè)教室，同學(xué)們都詫異地望著老師，更詫異地盯著我。倏忽間，一股涼颼颼的風(fēng)拍打著我的背，心涼了……
焦躁的雨點(diǎn)
我獨(dú)自走在回家的路上，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打了下來(lái)，秋風(fēng)從我耳邊刮過(guò)。我腦海里一直回蕩著老師的話語(yǔ)：最近是怎么了？如此狼狽，如此墮落？課也聽(tīng)不好，作業(yè)也寫(xiě)不好？可我并沒(méi)有懶惰、松懈地對(duì)待學(xué)習(xí)�。〉菫槭裁慈评蠋煻颊椅艺勗�，說(shuō)我確實(shí)退步了太多，太多……雨突然下大了，我的腦袋似乎進(jìn)了雨水，風(fēng)突然刮猛了，我的心似乎被吹冷了。呵！“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
窗外明媚的天
回到家后，我把自己關(guān)在房間里，一聲不吭。父親發(fā)現(xiàn)了我的異常，于是打開(kāi)了一扇窗戶。一縷溫暖的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，我的目光被吸引了過(guò)去。爸爸微笑地問(wèn)道：“雨停了，我們出去走走吧。雨后的空氣好！”“那好吧�！蔽矣悬c(diǎn)不情愿地嘟起了嘴。出來(lái)了，真是不同：花花草草沾上了金瑩的露珠，在那閃閃發(fā)亮！一大群小孩子正高興地玩耍，多天真活潑的臉！抬頭看看天空，心情似乎好了點(diǎn)。
溫暖的`陽(yáng)光
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，火紅的太陽(yáng)又笑嘻嘻地看著人們，金黃的光輝灑滿了一地。我閉上眼睛，呼吸這陽(yáng)光的味道，沐浴在陽(yáng)光下�！皶r(shí)間能拂去傷痛，陽(yáng)光能溫暖心靈，多曬曬太陽(yáng)，心情就不會(huì)發(fā)霉。出來(lái)走走，總還是好的�！卑职峙牧伺奈业募绨�，露出了陽(yáng)光般的溫暖笑容。我的心情頓時(shí)舒暢了許多……須知人生如戲，莫怨戲劇人生，只有跌宕起伏，一波三折的劇情才能構(gòu)成一個(gè)完整的故事、精彩的人生！
如果煩躁的心情之后還是煩躁，那不如打開(kāi)窗，讓陽(yáng)光溫暖你的心；那不如推開(kāi)門(mén)，看看外面廣闊的藍(lán)天。
窗外有藍(lán)天作文3
一個(gè)下午，陽(yáng)光照進(jìn)了被霧霾籠罩已久的大地。我捧著一杯翻著熱氣的牛奶，坐在窗邊，享受難得的冬日暖陽(yáng)，窗外是一片藍(lán)天，我的記憶也飛往了另一個(gè)“冬天”。
那是在初二，和父母開(kāi)打“冷戰(zhàn)”已經(jīng)有些時(shí)間了�；氐郊抑�，總會(huì)有一種壓抑的氣氛，窗外的天空也同我的心情一樣，一連幾天的陰沉。不知從何時(shí)開(kāi)始，我越來(lái)越無(wú)法贊同父母的看法。伴隨每一次分歧、爭(zhēng)吵的是越來(lái)越厚的`隔膜，以致于我這樣想：聽(tīng)了父母的話自己就輸了。
這天是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我一個(gè)人呆在家中。天已經(jīng)黑了，我終于聽(tīng)到了父母上樓的聲音，一進(jìn)家門(mén)，就是例行的傳達(dá)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。三個(gè)人坐在飯桌前，頭上的燈好像不是很亮，屋子里光線昏暗。一個(gè)人講話，另外兩個(gè)人沉默，這是另一種死寂。我沒(méi)有在聽(tīng)，腦海中卻不自覺(jué)的構(gòu)思出了黑白畫(huà)面，兩個(gè)幫派的頭目對(duì)坐在桌子的兩頭，頭朝著對(duì)方，目光卻不相交，雙方內(nèi)心都受到煎熬但都不示弱�？諝庵惺呛裰氐撵F，一盞老式吊燈的燈光被霧所折射。人的額頭擋住了光，臉隱藏在了陰影里。
話說(shuō)完了，幾分鐘的沉默后；母親問(wèn)我對(duì)未來(lái)有什么打算，我明白他們的用意，但卻回答，過(guò)一天算一天。
躺在床上，閉著眼睛，怎么都睡不著，好像什么都沒(méi)想，又像在不停地想著什么事。我聽(tīng)到了父母的談話聲，他們的房門(mén)竟是虛掩的，我想那一定是故意的，一定。我不想聽(tīng)見(jiàn)這聲音細(xì)微的談話，但奇怪的是，父母所說(shuō)的一字一句，我都能聽(tīng)清。我假裝自己睡著了什么也沒(méi)聽(tīng)到，但父母所說(shuō)的卻全都記了下來(lái)。我只記得：“……我已經(jīng)不想管他了，反正他都說(shuō)了那樣的話……還記得初一的月考嗎？那時(shí)他真的是……真不知道他是怎么想的，他小的時(shí)候還在說(shuō)他想當(dāng)……”
一整晚，我覺(jué)得有人在我耳邊大吼大叫。
據(jù)說(shuō)，壞天氣造成的風(fēng)會(huì)改變地球的自轉(zhuǎn)速度，后半夜是雷電交加的天氣。
次日，天空放晴，窗外是一片藍(lán)天。母親以冷淡的口氣讓我整理書(shū)桌，說(shuō)都成了狗窩了。我本想說(shuō)些什么，卻又沒(méi)敢說(shuō)出口。心中的某種情感猛然抽動(dòng)了一下，卻又不敢想下去。那天，一家人互相之間沒(méi)怎么說(shuō)話，也沒(méi)有爭(zhēng)吵，心靈的湖面是難得的來(lái)靜，就同成都的天氣一樣是難得的藍(lán)天。
隨后又是幾天的好天氣。
夏日的夜晚往往風(fēng)雨交加，電流擊穿空氣發(fā)出天蹦地裂的聲音讓人魂飛魄散，閃電照亮的是慘白的臉。
出了一夜的冷汗，陽(yáng)光驅(qū)起了云層與恐懼，心也已經(jīng)被嚇累了，人醒了，心也終于睡了，閏靜了，溫暖了。
窗外有藍(lán)天作文4
外面在下雨，是場(chǎng)雨勢(shì)驚人的傾盆大雨。我發(fā)呆，什么時(shí)候放晴？
講臺(tái)上，老師講課口沫橫飛；講臺(tái)下，學(xué)生聽(tīng)課無(wú)精打采。深綠色的大黑板，密密麻麻的盡是黃色、紅色、白色粉筆書(shū)寫(xiě)而成的文字，仔細(xì)看，竟還瞧見(jiàn)下方擠了一堆藍(lán)筆注明的必背重點(diǎn)。整個(gè)區(qū)塊，有二分之一寫(xiě)滿上課的筆記，三分之一寫(xiě)滿明天的考試，六分之一寫(xiě)滿今天的'作業(yè)，好多，好滿，好雜。
連一點(diǎn)空間寫(xiě)疲倦，都不行。
外面仍下雨，嘩啦嘩啦好像永遠(yuǎn)不會(huì)停的雨。我無(wú)奈，怎么還不放晴？
拿出筆記本，開(kāi)始抄重點(diǎn)。教室里，安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙張上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲；整個(gè)空氣，都彌漫著沉重的氣息──是課業(yè)繁重，是考試壓力，也是彼此競(jìng)爭(zhēng)。我們都明白，不到一年就要踏上基測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論上場(chǎng)時(shí)的武器是否準(zhǔn)備齊全，裝備是否充足，都必須在那一刻老老實(shí)實(shí)地和成績(jī)搏斗。而現(xiàn)在，是在和時(shí)間賽跑，賺取經(jīng)驗(yàn)值。
連一點(diǎn)時(shí)間想休息，都很難。
外面還是雨，夾帶著轟隆轟隆雷聲的大雷雨。我放棄，不會(huì)放晴了吧？
剩下的時(shí)間，發(fā)考卷。名字，一個(gè)一個(gè)叫著；考卷，一張一張發(fā)著；時(shí)間，滴滴答答走著。幾家歡樂(lè)幾家愁，而我，卻是愁。曾經(jīng)多努力，曾經(jīng)多堅(jiān)持，瞬間都化作烏有，總覺(jué)得付出的永遠(yuǎn)無(wú)法和得到的成正比，心情如同外頭的天氣，陰沉沉，撥不開(kāi)云，就見(jiàn)不到日。
連突破自己的機(jī)會(huì)，都沒(méi)有。
窗外有藍(lán)天作文5
那些作業(yè)與書(shū)本，我無(wú)奈的放下筆，偶一抬頭，看到了窗外。那風(fēng)景迫使我輕輕地打開(kāi)了窗。窗外，空氣清新的令我沉醉，它像是一把鑰匙打開(kāi)了自己心靈之窗。聽(tīng)，鳥(niǎo)叫聲多么清脆�？�，樹(shù)葉也正歡迎著我的到來(lái)，我托起下巴，望著天邊出了神。自己仿佛在等待一場(chǎng)煙火的綻放，等待一次生命的輝煌。
那片天空干干凈凈的——很純，夕陽(yáng)掛在天邊，那光線似乎不怎么強(qiáng)烈。在天空中我像被禁錮的鳥(niǎo)兒，怎么飛也打不開(kāi)籠子，也無(wú)法飛向藍(lán)天，怎么也無(wú)法得到自由，怎么也無(wú)法得到自己的一片天地。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的`天使，如今的我卻是困在泥潭中困在籠子中憂郁無(wú)助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開(kāi)翅膀翱翔，在真正的世界中。
而外面，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，大雁在天空中排成一個(gè)“人”字，白云形狀各式各樣，整個(gè)藍(lán)天是一幅絢麗多彩的油畫(huà)。小鳥(niǎo)、大雁、白云......是各種各樣的彩筆，把藍(lán)天修飾得有聲有色。
外面，和風(fēng)煦煦，太陽(yáng)溫暖地照著大地，陽(yáng)光吻遍了世界。孩子們沐浴在陽(yáng)光下，快樂(lè)地玩耍，快樂(lè)地笑，快樂(lè)地交談，快樂(lè)地幫助。啊!多么溫馨的畫(huà)面，讓我覺(jué)得生命力不只是灰色，還有彩虹色......
窗外有藍(lán)天作文6
這天，天灰蒙蒙的，仿佛要下雨了，就像我的心也是陰暗的，充溢著郁悶。 這天早上，我遇到了一件令人煩惱的事情。在學(xué)校的時(shí)候，我和我的同學(xué)在玩打槍?xiě)?zhàn)的游戲，我們玩得十分激烈，不知不覺(jué)地跑到了
“禁地”老師辦公的地方去玩耍。由于喊得太大聲，影響了老師們辦公。一位老師趁我們玩的起勁的時(shí)候，從辦公室的門(mén)口沖出來(lái)抓住了我們，那個(gè)老師帶著一副眼鏡，兇的像一只豹子，并對(duì)我們大吼：“誰(shuí)讓你們跑到這來(lái)玩的！把你們的班主任叫下來(lái)！”我們心想：完了！劉老師肯定會(huì)告訴家長(zhǎng)的。此時(shí)，我的心中開(kāi)始下起淅淅瀝瀝的.小雨了，我的頭上也有了一片烏云，藍(lán)天啊藍(lán)天，你何時(shí)才來(lái)�。⒗蠋煔鈩�(shì)洶洶地走下來(lái)了，并且重罰了我們，還告訴了家長(zhǎng)。
中午吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我在學(xué)校又犯了什么錯(cuò)誤時(shí)，我羞愧地低下了頭。爸爸媽媽說(shuō)：“不要緊，這件事我們不怪你，但是你下次必須要改�！卑职謰寢尠参恐摇ｎD時(shí)，我覺(jué)得身上背負(fù)著的千斤擔(dān)子變得不沉重了，情緒放松起來(lái)。我回到房間，回想起這天早上的事，真的很不愉快，但是，爸爸媽媽的話讓我不再悲哀。我相信：即使是多么昏暗的天空，也能夠變成晴朗的藍(lán)天。我一向相信：窗外有藍(lán)天！
窗外有藍(lán)天作文7
是否用失敗將自己定格，掩埋于絕望之中。眺望窗外的藍(lán)天，尋回失去的希望�！}記
誰(shuí)敢保證高遠(yuǎn)的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，誰(shuí)敢狂言未曾經(jīng)歷過(guò)烏云密布電閃雷鳴。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮才能醞釀出彩虹的收獲，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)隨隨便便地成功。
鳥(niǎo)兒在空中展翅遨游，歡快地歌唱著只有他們自己能聽(tīng)得懂的歌曲；雛鷹奮力地搏擊長(zhǎng)空，只為第一次成功后那永恒的飛翔；花兒在園中爭(zhēng)相開(kāi)放，柳葉兒在風(fēng)中翩翩起舞；溪水吟唱，群山爭(zhēng)雄。這一切的一切，都是藍(lán)天呵護(hù)下的希望。希望照亮你前行的腳步，驅(qū)散掉你心中的失望，抹去你經(jīng)歷的坎坷，敞開(kāi)你心靈的天窗。推開(kāi)希望的窗，尋找藍(lán)天中充滿希望的生命。
相信天空不是極限，人類(lèi)的極限也永遠(yuǎn)不是極限，正如廣告語(yǔ)所言“只有更好沒(méi)有最好”。心中裝著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，于是生活的腳步累積而成便就成了升空的天梯。一步一個(gè)動(dòng)力，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，勇往直前。也許行程太遠(yuǎn)，也許步履維艱，也許歧途誘惑，也許失落絕望。但湛藍(lán)的天空用色彩的.絕妙誘惑著你，終究你戰(zhàn)勝了退縮，向著心中的理想前進(jìn)，走出一片屬于自己的藍(lán)天。推開(kāi)奮斗的窗，尋找那奮斗的目標(biāo)。
無(wú)論是“最美教師”張麗莉，還是“最美司機(jī)”吳斌、“最美保安”李燕書(shū)，他們以悲劇收結(jié)，卻締造了人間最美的正劇。飛蛾撲火，不惜犧牲生命；追求真理，淡漠生命有無(wú)。
歷成長(zhǎng)路上經(jīng)的坎坷，在生命面前何足掛齒！就算是在追求藍(lán)天時(shí)曾烏云密布，就算是在搏擊風(fēng)浪時(shí)折斷羽翼，但請(qǐng)相信“烏云遮不住太陽(yáng)，是的，永遠(yuǎn)遮不住”。尋找失敗帶給自己的動(dòng)力，換種心情，享受挫折，征服短暫黑暗的天空。推開(kāi)失敗的窗，歷經(jīng)那種種挫折與失敗，尋找到成功的自己。
像展翅的雄鷹，越飛越高；像撲火的飛蛾，擁抱了光明；像生命的光環(huán)，映照著人類(lèi)美好的靈魂。只因在風(fēng)雨中不曾落下，只因你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，只因你心存希望、渴求目標(biāo)、面對(duì)挫折。于是你收獲了藍(lán)天，收獲了屬于自己的果實(shí)，也享受了自己打造的一片藍(lán)天。推開(kāi)勝利的窗，去拾起那些屬于自己的赫赫戰(zhàn)果，體驗(yàn)成功的喜悅。
如果你還未曾走出失望與迷茫，請(qǐng)推開(kāi)窗尋找希望；如果你已經(jīng)有了希望卻不知如何奮斗，那么推開(kāi)窗尋找目標(biāo)；如果你因?yàn)楸寂芏械狡v，那么停下來(lái)，反思一下挫折與失敗�？傊�，推開(kāi)窗，那里可以尋找到隱藏在藍(lán)天下你渴望收獲的果實(shí)。
成功不近不遠(yuǎn)，就在窗外的藍(lán)天里。很近也很遠(yuǎn)，源于你的心境。
窗外有藍(lán)天作文8
每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自我置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與完美。
曾幾何時(shí)，我們不再關(guān)注著窗外的一草一木；曾幾何時(shí)，我們整天將頭埋在課本中；曾幾何時(shí)，我們不再覺(jué)得鳥(niǎo)叫是那么的悅耳；曾幾何時(shí)，我們……
還記得書(shū)桌前的那扇窗，它總是為我報(bào)告著窗外的最新訊息。下雨了，它會(huì)以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了，它會(huì)畫(huà)一幅滿是雪花的畫(huà)告訴我。打雷了，它會(huì)讓雷聲透過(guò)窗縫告訴我。每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自我置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與完美。
還記得每一天早晨，我都會(huì)被第一縷陽(yáng)光喚醒。每一天晚上，都會(huì)有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來(lái)，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當(dāng)我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風(fēng)攜著自我的氣味穿過(guò)窗欞，為我驅(qū)散憂愁。
但，完美的童年早已消逝，我已在那沉重的書(shū)包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒(méi)有了“閑情逸致”去與花兒對(duì)話，與草兒談心。再也不會(huì)因?yàn)榱骼斯返乃蓝湎卵蹨I，再也不會(huì)擔(dān)心螞蟻挨餓而放下了手里的半根香腸。甚至，再也不會(huì)拉開(kāi)書(shū)桌前的.窗簾。因?yàn)殛?yáng)光進(jìn)來(lái)，我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來(lái)，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍(lán)天的邀請(qǐng)也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來(lái)，離我遠(yuǎn)去。
但，我不甘心。我重新拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照亮黑暗的小屋。打開(kāi)窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門(mén)去，看著當(dāng)年親手種下的小樹(shù)早已與屋檐并肩，看著當(dāng)年一枝獨(dú)秀的茉莉早已開(kāi)滿整個(gè)花盆。我，好高興。
于是，我答應(yīng)了藍(lán)天的邀請(qǐng)，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍(lán)天對(duì)視，用心靈談話。或是一齊靜聽(tīng)著大自然間一草一木的聲息，感覺(jué)仿佛回到了從前。
窗外依然有藍(lán)天，無(wú)論發(fā)生什么，藍(lán)天總會(huì)存在，它總會(huì)是你最好的朋友，聽(tīng)你傾訴，與你談心。所以，拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶，讓藍(lán)天重新映入眼簾，讓陽(yáng)光重新穿過(guò)窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來(lái)。
窗外依然有藍(lán)天！
窗外有藍(lán)天作文9
天空碧藍(lán)如洗，一片潔白亮麗的云從遠(yuǎn)方飄來(lái)，隨著風(fēng)的號(hào)角交換著各種形體。
伴著颯颯的奏鳴，秋風(fēng)給園林涂了一層米色。那些條狀的，角狀的，心狀的大大小小的葉子已見(jiàn)成熟。只有幾朵菊花還點(diǎn)染著燦爛，彎彎的花瓣似乎要永遠(yuǎn)勾住溫暖的陽(yáng)光。抬頭看著窗外，天邊的云，云卷云舒，從容自在。窗外的藍(lán)天依舊是那么藍(lán)，只是現(xiàn)在不同于往日，只因這蔚藍(lán)如洗的藍(lán)天下，多了一個(gè)渺小而孤獨(dú)的我。
陽(yáng)光正一點(diǎn)點(diǎn)刺破云層，從云層間把流星般的光芒照在大地。幼小的我感受著一片溫暖，仿佛從來(lái)都沒(méi)有這樣溫暖過(guò)。
兒時(shí)的我一直喜歡就這樣坐在草叢間，在藍(lán)天下吹著微涼的風(fēng)，看著天空自由自在飛行的鳥(niǎo)兒，靜靜的發(fā)呆，靜靜的看著我身邊的美好一切。
可是現(xiàn)在的'我似乎失去了自由，每天都在書(shū)海中回蕩，三點(diǎn)一線的生活終于使我厭倦。我放下書(shū)本看著窗外，此時(shí)的我是多么懷念兒時(shí)的那個(gè)我，我一直堅(jiān)信窗外有藍(lán)天，這個(gè)藍(lán)天是一個(gè)屬于我的藍(lán)天，是一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的世界。在這里面有我的回憶，有我的傷痛，有我的快樂(lè)，有我的幸福。我窗外的藍(lán)天，并沒(méi)有什么偉大理想，只有一個(gè)個(gè)純真美麗的愿望，希望它們能像彩色泡泡一樣飛向遠(yuǎn)方。帶著我的懵懂與懷想。
但是，窗外的藍(lán)天并不只是晴空萬(wàn)里，碧藍(lán)如洗。也有陰雨連綿的天氣，我的憂傷也時(shí)常浮起�？梢哉f(shuō)我有屬于我自己的太陽(yáng)，月亮和星星，我有一個(gè)完全屬于我自己的小世界�？涩F(xiàn)在窗外的藍(lán)天下依舊還是那一個(gè)童心未泯，在成長(zhǎng)中慢慢中長(zhǎng)大的小女孩。
心思被一點(diǎn)點(diǎn)的收回，我的眼簾又落到那一疊疊高高的作業(yè)本中，我嘆了口氣。心想，什么時(shí)候我才能找回那片屬于我自己的自由與藍(lán)天呢?也許就在此刻，也許還在很遙遠(yuǎn)的未來(lái)。但是它始終都在那里等著我，等著我慢慢的走到它的身邊。
此時(shí)的窗外是一個(gè)蔚藍(lán)如洗的天空，點(diǎn)點(diǎn)白云飄過(guò)，鳥(niǎo)兒也已飛過(guò)。
我一直堅(jiān)信，在窗外的藍(lán)天下會(huì)一直有我的影子。窗外的藍(lán)天是一個(gè)屬于我的世界，就讓我在這片屬于我的藍(lán)天下，自由自在的成長(zhǎng)。
抬頭看著這片藍(lán)天，我的嘴角在微微的向上揚(yáng)起，坐看天邊云卷云舒，悠然自在……
窗外有藍(lán)天作文10
有人說(shuō)，窗是枷鎖�；\中的鳥(niǎo)兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說(shuō)，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢�，明媚的�?yáng)光因?yàn)榇岸鋈皇�。窗禁錮了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中國(guó)學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。
中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴，儒的仁愛(ài)，墨的非攻，道的無(wú)為，法的嚴(yán)苛，無(wú)不抒發(fā)滿腔的.治國(guó)熱情�，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí)，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時(shí)代的潮流。只可惜，中國(guó)傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒(méi)來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐，就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。
近五十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放后的這三十年來(lái)，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直
被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國(guó)的發(fā)展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國(guó)教育體制，更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛(ài)國(guó)之心，渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望，而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。
中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較，人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì)：中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件；中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒(méi)有高犯罪率，沒(méi)有高離婚率，因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)獭Ｈ�，才能厚積薄發(fā)。
這是一扇通向未來(lái)的窗，只因它不常開(kāi)啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_(kāi)拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)�，相信不久的將�?lái)，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無(wú)限希望。
何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開(kāi)窗，既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。
窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開(kāi)啟遙望藍(lán)天的通道。
窗外有藍(lán)天作文11
打開(kāi)窗子，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，我也看到了遠(yuǎn)外那山邊的藍(lán)天。
你看，藍(lán)天讓山顯得多么強(qiáng)壯，還有藍(lán)天下的白云，把那高高的山遮了個(gè)頂。沒(méi)想到，打開(kāi)窗子也如同打開(kāi)一幅美麗的自然景象呀！
藍(lán)天，是衣服美麗的景畫(huà)，也是讓人生活下去的.希望。如果沒(méi)有藍(lán)天，那太陽(yáng)也將不存在了。世間萬(wàn)物永遠(yuǎn)都是黑漆漆的，稻谷也不再生長(zhǎng)，人類(lèi)將會(huì)被活活餓死�；ú輼�(shù)木也不再生長(zhǎng)，都將枯死，無(wú)法清新空氣。
如果藍(lán)天存在的話，那太陽(yáng)也是存在的。一切都是亮的，稻谷也在茁壯的生長(zhǎng)，人類(lèi)就可以吃五谷雜糧了�；ú輼�(shù)木對(duì)著藍(lán)天，讓它們快快成長(zhǎng)，好給人類(lèi)除噪音，清新空氣。
有藍(lán)天，就有大樹(shù)，有大樹(shù)就有鳥(niǎo)兒的歡叫聲，可以讓我們聽(tīng)著舒服，也可以讓有樹(shù)的地方不時(shí)傳來(lái)悅耳的聲音。
人類(lèi)沒(méi)了藍(lán)天將無(wú)法平安地生活，小鳥(niǎo)沒(méi)了藍(lán)天將無(wú)法自由地飛翔，植物沒(méi)了藍(lán)天將無(wú)法健康地生長(zhǎng)�？梢�(jiàn)，藍(lán)天對(duì)我們地球上的每個(gè)生物來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
藍(lán)天也是搭配景物的‘好材料’，假如你去海邊躺在沙灘上，打著涼涼的海水，看者蔚藍(lán)色的天空，上面還有幾只海鷗飛來(lái)飛去，那種感覺(jué)真是太好了，好像仙境一般。
藍(lán)天對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要，我們應(yīng)該為有這么一個(gè)美好的天空而感到快樂(lè)，幸福和自豪。
關(guān)上窗子，雖然那美麗的天空看不見(jiàn)了，但是它卻永遠(yuǎn)的留在了我的心里。
窗外有藍(lán)天作文12
“你這幾天怎樣回事，上課不在狀態(tài)，作業(yè)質(zhì)量太差，答題答不到點(diǎn)上。立刻要期末考試了，你還想不想有好成績(jī)？”語(yǔ)文老師的這一句句指責(zé)猶如利劍絞痛著我的心。
我也不明白最近是怎樣了，總是感覺(jué)個(gè)性累，上課沒(méi)有精神總犯困，做什么錯(cuò)什么，連課堂檢測(cè)都做的一塌糊涂，最后語(yǔ)文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔(dān)心的好孩子，可最近怎樣成了這番頹廢模樣？你難道不明白初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級(jí)分化了！”耳畔中回響著這些話語(yǔ)，回到了家。
徑直走向陽(yáng)臺(tái)，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無(wú)邊際的黑夜，心更惆悵了。
心中在悵恨：黑夜為何如此漫長(zhǎng)？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數(shù)閃爍著自我，在我眼里，黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開(kāi)惺忪的雙眼，慢動(dòng)作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍(lán)無(wú)比，充滿期望的天。最后決定走出心理陰影，去奮斗一番了！
拿出書(shū)本，放于桌上。徐徐的清風(fēng)吹動(dòng)著紙張發(fā)出悅耳的旋律，慵懶的太陽(yáng)斜射進(jìn)的綢緞?dòng)吃诩埳希兩辖鸩�。整理好情緒的'我，帶著滿滿的自信，開(kāi)始了沖刺的旅程。
那幾天，老師沒(méi)有再找我，只是給我那個(gè)久違的肯定眼神，透過(guò)老師深邃的眼眸中我看到了那充滿期望的藍(lán)天。
期末考試那日，懷著緊張的心進(jìn)入了考場(chǎng)。備考時(shí)，望著窗外的藍(lán)天，想著老師的眼神，聽(tīng)著心里的吶喊。一切順利！
或許我就應(yīng)感謝那窗外的藍(lán)天，是它讓我冷靜，給我期望！
窗外有藍(lán)天作文13
窗外，初春，還帶著些微微的涼意，小草剛剛冒出頭，草坪上一群活潑的孩子正在放風(fēng)箏，不時(shí)地傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)，陽(yáng)光透過(guò)窗泄下來(lái)，照亮昏暗的房間。
房間里的女孩忽然猛地把窗簾拉起來(lái)，將世界隔絕在外面，以及那些歡聲笑語(yǔ)。女孩不允許自己奢望那些自由與歡笑，從她不能行走的那一刻起，她就失去了擁有它們的資格！此刻，女孩無(wú)比痛恨她毫無(wú)知覺(jué)的腿和已陪伴她兩年的輪椅�；璋档姆块g內(nèi)，女孩無(wú)助地將自己蜷縮起來(lái)。
突然，“啪”一聲悶響，打破了房間內(nèi)的寂靜，原來(lái)是風(fēng)箏掉到陽(yáng)臺(tái)上了�！斑恕保斑恕�，“咚”，門(mén)外響起敲門(mén)聲，隨后傳出一位女生禮貌的詢問(wèn)聲：“請(qǐng)問(wèn)我可以進(jìn)來(lái)?yè)煲幌嘛L(fēng)箏嗎？”女孩冷冷地回答：“拿完，快走。”門(mén)外的女孩小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，在陽(yáng)臺(tái)上撿起風(fēng)箏，快速地跑出陽(yáng)臺(tái)，回頭，看見(jiàn)輪椅上的女孩正落寞地望著窗外，視線略微偏轉(zhuǎn)，墻上掛著一張畫(huà)，畫(huà)中的女孩笑容粲然，水洗的藍(lán)天下正無(wú)憂地放著風(fēng)箏。想必那就是女孩以前的樣子吧。電光火石之間，她有主意了，女孩嘴角上揚(yáng)，她想讓輪椅上的女孩找回曾經(jīng)的.笑容！她停下腳步，轉(zhuǎn)身走到女孩身旁，友好地伸出手，“你好，我叫天晴，我想和你做朋友�！比缓笸嶂^調(diào)皮地望著輪椅上的女孩，本面色冷峻的女孩聽(tīng)到后，愣愣地望著她伸出的手良久，沒(méi)有言語(yǔ)。
“果然，只是因?yàn)橥椴趴蓱z我想跟我做朋友的吧，真是虛偽的人啊�！迸⒌皖^喃喃。剛剛那位撿風(fēng)箏的女孩跟她說(shuō)等她一下，她就回來(lái)�，F(xiàn)在半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，都不見(jiàn)人影，果然是騙她的。女孩正這么想的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)突然傳來(lái)聲音，女孩循聲拉開(kāi)窗簾，竟看到天空中有八只風(fēng)箏，每只風(fēng)箏上的一個(gè)字連成一句話，竟是：一起出來(lái)放風(fēng)箏吧。女孩聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，心中那片荒蕪的土地上正輕輕地，慢慢地開(kāi)出一朵花，溫暖如同養(yǎng)料滋潤(rùn)著它。轉(zhuǎn)身，天晴正站在門(mén)口，向她晃了晃手中的風(fēng)箏，說(shuō)道：“今天的藍(lán)天澄澈無(wú)云，最適合放風(fēng)箏了。天天悶在家里，遲早會(huì)發(fā)霉的。跟我出去放風(fēng)箏吧�！迸⒙冻隽藘蓚�(gè)月以來(lái)的第一個(gè)微笑，猶如沉睡的曇花開(kāi)放。但希望她的微笑不要像曇花那般易逝。
天空中，各色的風(fēng)箏舞動(dòng)；藍(lán)天下，天晴拉著女孩的手，女孩笑容絢爛，微風(fēng)拂過(guò)女孩，像柔軟的絲綢，像天使翅膀上潔白的羽毛，像陽(yáng)光下鍍著金邊的云朵，吹散了一直浮落在她心窗上的塵。
女孩轉(zhuǎn)頭望向身邊天晴，是她讓她懂得窗外一直有藍(lán)天，生活依然有希望。從今天以后，她會(huì)努力像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天翱翔。
窗外有藍(lán)天作文14
推開(kāi)那扇窗，看看那片令人向往的藍(lán)天是如此美好。
——題記
天空的灰霾掩蓋了天空原本純凈的淡藍(lán)，幾只無(wú)名的鳥(niǎo)兒徜徉在這片灰色的海洋里，像是沒(méi)有目標(biāo)的落葉，在暗夜里獨(dú)自飄蕩。我又何嘗不像這幾只鳥(niǎo)兒，踱著毫無(wú)目的的步伐，在街上游蕩。
這天氣令人鬧心，像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，方才晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)瞬便成了灰霾密布的模樣。風(fēng)奮力搖曳著街道兩旁的樹(shù)，沙沙的響聲暗示著暴風(fēng)雨的襲擊。往日繁華喧鬧的街道只有幾個(gè)稀落的的人影在徘徊，卷起的風(fēng)沙淹沒(méi)了世界。
原本我該在公園里與家人野餐，一切由我親自操辦，親自購(gòu)置物品。就因?yàn)檫@該死的鬼天氣，一切化為烏有，父母就這樣推脫掉了一切。心中氣不打一處來(lái)，執(zhí)意不聽(tīng)父母的勸告，要在這風(fēng)雨來(lái)臨前夕在街上晃悠，風(fēng)在此刻吹來(lái)，顯得更為刺骨，一股惡寒涌上心頭。幾顆零落卻又巨大的雨滴打在臉上，冰涼的觸感令我意識(shí)到再不回家，難道真的要在街頭風(fēng)吹雨淋嗎？
拖沓著極不情愿的步伐，走到家樓下，手剛要伸去按響門(mén)鈴，卻又電擊似的縮了回來(lái)。心中糾結(jié)著到底要不要就這么輕易認(rèn)輸？思考的那一瞬間，傾盆的大雨潑了下來(lái)，已感受不出雨滴的'大小，只能隱約發(fā)覺(jué)后背已被雨水濺濕。一股風(fēng)夾雜著雨，把我徹底卷入了深淵，我只好自認(rèn)倒霉，按下了門(mén)鈴。
回到家，整理完畢，便回了房。拉上窗簾，關(guān)上房門(mén)，把自己蒙在被窩里，世界被剝奪了光彩，竟是如此慘淡。窗外嘩啦嘩啦的雨聲令人生厭，我迫不得已，從被窩里鉆出來(lái)。走到窗邊，正想關(guān)緊窗戶，卻看見(jiàn)了一片陰沉的灰色，無(wú)邊無(wú)際，這片灰卻又透著些許淡藍(lán)，是那樣深沉，令人捉摸不透，被遠(yuǎn)處的樓房擋住了這一片灰霾的延續(xù)，娜一抹淡藍(lán)，像是一劑藥，令我煩躁的心冷靜下來(lái)。但我依舊狠下心，關(guān)緊了窗戶，再次拉上窗簾，世界一片沉寂。
不知過(guò)了多久，時(shí)間的沙漏無(wú)休盡地流逝。一股好奇促使我走到窗前，緩緩地拉開(kāi)這塊幕布，推開(kāi)這扇窗。刺眼的光亮映入眼簾，雨后的天一反之前，那淡藍(lán)交織著深藍(lán)編織著這片深邃動(dòng)人的藍(lán)天。其實(shí)這片天空是那么純凈，令人動(dòng)容而又感到愉悅。其實(shí)煩惱也不過(guò)如此，當(dāng)你用心對(duì)待，耐心等待，煩惱終究會(huì)成為你人生途上一道絢爛的風(fēng)景。
窗外有藍(lán)天，鳥(niǎo)兒自由地徜徉，心緒隨絲絲白云飄向遠(yuǎn)方。懷著預(yù)約走向門(mén)外，享受這片藍(lán)天帶來(lái)的美好。
窗外有藍(lán)天作文15
這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著的雞蛋花，在一個(gè)平常無(wú)奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放�？粗矣行┖诡仯覀�，尤其是我，又當(dāng)如何呢？
一直以來(lái)，我非常敬重海倫·凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)，把缺陷變?yōu)榱α�，化苦難為精神食糧，取得了舉世的成就，贏得了世人的尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難：只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見(jiàn)屬于自己的藍(lán)天。海倫·凱勒是人類(lèi)當(dāng)之無(wú)愧的.榜樣。
被稱為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過(guò)，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫(xiě)著感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。
再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災(zāi)的人們吧！這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí)，他們難道就沒(méi)有絕望嗎？有的，一定是有的。面對(duì)觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸，面對(duì)妻離子散親朋不再的痛苦，沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng)傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng)，為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚藍(lán)的天空。
再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對(duì)苦難，待所有苦難都過(guò)去，你看，窗外又是一片藍(lán)天。
還是那個(gè)雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無(wú)奇的日子，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。
【窗外有藍(lán)天作文】相關(guān)文章：
窗外有藍(lán)天作文03-01
窗外有藍(lán)天作文07-05
【薦】窗外有藍(lán)天作文07-08
[合集]窗外有藍(lán)天作文07-21
窗外有藍(lán)天作文【精華】08-12
窗外有藍(lán)天作文10篇03-06
窗外有藍(lán)天作文六篇02-22