珍惜的作文精品【15篇】
在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的珍惜的作文,希望對大家有所幫助。
珍惜的作文1
忘卻、記憶、忘卻……生活總是進行著這種無盡的輪回,直到化為無意識的塵土。往事的種種如走馬觀花般的閃過腦際,最后只剩下一抹淡淡的憂傷;叵肫鹉X海中那一個個熟悉卻叫不出名字的身影,心中總是會產生一陣陣莫名的愀動。
有時候總是天馬行空的想像著時光倒流,去追尋那逝去的美好。然而,卻不知當你真正帶著現在的思想重生在那個時空時。那么,以前的所謂的美好,只是一個個幼稚的笑話,譜寫下來的`也將是另一種人生。快樂不是把它抓在手里,而是要將它分享給更多的人,那樣自己才會得到更多的快樂。
人生本就充滿了各式各樣的遺憾,或者說一個沒有遺憾的人生的根本不算一個完整的人生。沒有分離,哪來的期盼和相聚;沒有痛苦,又豈能體會到真正的快樂。
有人說:“有人的地方就有江湖,就有欲望,就有斗爭”。又或者欲望就是人類社會進步的原動力吧!擁有理想抱負本是一件好事。但凡事要量力而行,太多的希望只會成為一種無果的奢望。與其追求那虛無縹緲的理想,還不如腳踏實地的拼搏,至少自己活著的時候是充實的,還能感覺到存在的意義。
人生短短數十載,根本就沒有時間讓人做那些無所謂的揮霍,機會稍縱即逝,一去不復返。而且就算你最后真正實現了那個愿望,也會發(fā)現其實自己失去的遠比得到的多得多。
為什么人總是要等到失去的時候才懂得珍惜呢?總是在苦苦的追尋著遠方的“天國”呢?卻沒有發(fā)現天國其實無處不在,它一直都在你的身邊,只是一次又一次被你忽略在了旁邊。
人生在世,不求揚名于天下,只求無愧于自己內心的良心就足矣。珍惜眼前,萬事盡力而為,把握住了眼前的一切,心中就無愧了,那么幸福快樂離自己還遠嗎?
珍惜的作文2
越想挽留的東西,你會覺得失去得越快;越是失去的東西,你就會越加倍地留戀。生活在不斷告訴我們:要在擁有的時候珍惜,而不在失去后才想回過頭去珍惜。因為只要機會一過,一切都已面目全非,再珍惜也無法挽回,只能留下空空的嘆息和深深的遺憾。
所以我總會珍惜我身邊的一切事物,因為多一份珍惜,明天就會少一份遺憾,少一份失落。
我珍惜時光。因為它對每個人來說都寶貴無比。當時間一分一秒滴答我的青春年華時,眼看著春去秋來、花開花落,我都深切感到“一寸光陰一寸金”的萬分無奈。時間的過去如過往煙云,已經過去的.每一分每一秒都不可重來。唐代詩人李白曾吟:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!笔前。r光匆匆流逝,觸摸不到也無力抓住。我們要懂得珍惜時間,這樣,人生才會變得永恒。
我珍惜親情。因為它是陽光沐浴下最真摯的愛。親情不受任何限制,它會無私地把溫暖的愛傳遞給自己的親人?纯锤改溉找共賱诘碾p手,聽聽父母溫暖體貼的叮嚀,想想他們孜孜不倦的教誨。這些都是無人能給的最寶貴的愛。所以,我們應該明白“誰言寸草心”的這種情懷。父母是大樹,為我們遮風擋雨,使我們茁壯成長;父母是引路人,在我們最迷茫的時候指引我們正確的方向,使我們擺脫困難。所以,我們更應該珍惜這種藍天般包容的情感。珍惜親情,我們才會更加珍惜我們所擁有的東西。
我珍惜友情。因為它是最難得的。蕓蕓眾生,彼此能夠相遇、相知、相聚,又能夠攜手并肩在校園里奔跑玩耍,已是非常難得。與自己的朋友躺在草坪上暢想未來,在一片晴空之下享受這美好的感情,幸福而又溫暖。珍惜你所擁有的這份友情吧,它來之不易。因為也許明天過后,彼此會各奔東西!疤煜聸]有不散的筵席”,分別的那天總是會到。所以我們更要珍惜與他人在一起的每一個時刻,這樣,人生才能婀娜多姿,充滿絢麗的色彩。
我珍惜的不止這些。我還珍惜陽光,因為它使我享受溫暖;我也珍惜星空,因為它使我充滿遐想;同時,我珍惜晚風,因為它使我感到涼爽……
因感動而懂得珍惜,因珍惜使一切變得美麗。珍惜是愛的翅膀,是溝通的橋梁。懂得珍惜使我們的心靈變得溫暖而又安寧。所以,去珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的吧。即使我們的心靈沒有生長出參天大樹,但是我們有對擁有藍天的無限向往。
珍惜的作文3
看著自己杯中的果汁越來越少,看著自己身邊的朋友越來越少,看著自己擁有的時間越來越少……剎那間,我懂得了珍惜……——題記
時間就像流沙,它淹沒了許許多多的人。而每個人心中僅存的懶惰就是罪魁禍首。它就像一個盜賊,它會接二連三地偷走你的時間、偷走你的快樂、甚至偷走你的生命,F在,讓我們仔細找找那個盜賊,仔細查查自己的時間,設下一個萬無一失的圈套,將它抓。‰y道我們不需要輕松地享受愜意的生活,好好地享受快樂嗎?
我清清楚楚地記得,那是在一個周日的下午,爸媽都出去辦事了,留下我在家里寫作業(yè)。當時作業(yè)只剩下一項了,于是,一個念頭在我心里油然而生:既然就剩下這一項作業(yè)了,不妨去看一會兒電視,再回來做作業(yè)。就這樣,我放下了手中的筆,打開了電視機,津津有味地看起了電視節(jié)目。不知不覺中,萬年歷的時間從下午2:30變成了3:30、4:30、5:30。我就這樣癡迷地看著電視,竟然把作業(yè)的事情給忘得一干二凈。就在這時,“咚咚”的`敲門聲把我喚醒,我不經意地向外張望了一眼,天空已是黑漆漆的一片,我急忙回到學習桌上拿起筆開始寫作業(yè),可想而知,我一直寫到很晚……
現在再來反思一下,如果早早地寫完作業(yè),那么其余的時間是不是就可以心安理得地看電視了呢?是不是可以遨游在動物小說大王沈石溪的動物世界里呢?是不是還可以去校訊通欣賞一下博友們精彩的文章呢?而我卻白白地浪費掉了這么寶貴的時間。這一切還不是自己不會珍惜時間造成的嗎?
俗話說:“花有重開日,人無再少年”。也就是說:花凋謝后,明年春天還會再次開放,但是人的童年失去以后,卻不會再回來了。時間,它雖然無法被停止,但它可以被珍惜,可以被更好地利用!
對于忙碌的人來說,時間是飛快的;對于等待的人來說,時間是緩慢的;但對于我們來說,時間是珍貴的。那么,就讓我們學會珍惜我們所擁有的時間,學會珍惜我們現在所擁有的一切……
珍惜的作文4
有的人一生都在為金錢奮斗,更有的人是愛財如命。但是,他們當中多部份人都不知道,還有東西比金錢更可貴、更值得珍惜。那就是人與人之間相處的美好時光。張老師走了有一斷時間了,可我總覺得他好像是昨天才匆匆離開的。對他的點滴記憶仍不時在我腦中浮現,無論是他嚴肅時緊縮的雙眉,還是他高興時比孩子還可愛的笑容,都是那么令人懷念。
還記得,剛才上五年級時,張老師一批評我,我就覺得他是故意跟我過不去,總有一肚子的冤屈和理由,甚至有上去向他反駁的沖動。現在覺得,當時的想法是多么可笑。才發(fā)現,張老師的一言一行,都是為了挽救一個急速消沉下去的我。五年級快過了時,我和他好像還是水火不容,仍覺得他在跟我對著干。一次,張老師在整頓學習風氣時,竟把我列入“可能留級”的名單中,自傲的`我當然不以為然,總在想:我留級?那班里還有幾個能上去的?不服氣的竟化怨氣為動力,期末測試在班里名列前茅。發(fā)獎狀時,我拿著獎狀對他冷笑了一下,他卻沒有生氣,F在才知道,這是老師的“激將法”。六年級時,我懂事了許多,發(fā)現他的笑容并不是那么少的可憐,他對我也熱情了起來,我甚至覺得我倆有不少共同點。我本想和他一起走完小學的最后一段,但他突然說要了,不少同學流眼淚了,我才覺得,我和張老師這一年半的風風雨雨,是那么可貴,那么學要珍惜。張老師走了,但我仍覺得他就在我身邊,他教會了作人,我覺得他是最好一位老師,F在,小學只剩下兩個月,和同學們在一起的時間也不多了 ,只有從現在就開始珍惜,我們才不會后悔。
珍惜與每一個人相處的時光,都會在記憶中留下彩色的一頁。
珍惜的作文5
在這個世界上,有一種情,與生俱來,血脈相連。淡得看不見,濃得化不開,一路走來,一路收獲,一路感動。
自我來到這個世界之日起,她便與我形影不離。她是姐姐,我是弟弟。暖黃的燈光下,清秀的字跡在紙面上流淌,像極了一首哼唱的歌謠。燈光灑滿紙面,映襯了她微卷的短發(fā),清新的面龐。還記得剛上幼兒園時,那個哭著找媽媽的我,同樣淚眼婆娑的她,啜泣地對我說:“媽媽一會兒就來接我們了!
日子就這樣,隨著我們一起的歡笑,隨著我們一起的沮喪,開始變得多姿。
一直以來,姐姐都比我學習好,這讓我變得處處跟她作對。有一次,我跟姐姐為了爭一只玩具打了起來!岸颊竞昧耍煤孟胂霝槭裁戳P你們站著,誰想好了,誰就來告訴我!眿寢屔鷼獾暮鸬馈N液徒憬阏玖艘粫䞍,商量著怎么給媽媽承認錯誤,然后互相推讓著誰先去。最后,我們倆一塊兒找媽媽承認錯誤。隨著我們慢慢長大,媽媽的這種方法也在不知不覺間離我們遠去了……
想到這,我不禁失聲笑出了聲,媽媽問我:“想什么呢?看把你給美的。”我不好意思地說:“沒想什么!眿寢屘嵝盐艺f:“別走神,認真寫作業(yè),有不會的,讓姐姐給你講講!
記得那是一個蟬鳴的午后,我們一前一后走在回家的路上,姐姐舉著班級的小黃旗在前面走,班級里以調皮赫赫有名的小白,嫌姐姐走得慢,從后面推了姐姐一下,瘦小的她一個趔趄,差點摔倒!拔蚁氡Wo她”,念頭閃現在我的腦海。盡管我連夜路都害怕走,但是擔憂、害怕她受到傷害的想法早已使我顧不上那么多。“我家里是男子漢,我要站出來”。我抓起小白的小黃帽,以我自己都詫異的速度,飛快的消失在了操場中。記憶中的那個午后,只留下邊跑邊喊的聲響,滿身的'灰土,和一個個媽媽姐姐擔憂的問詢,和自己成為“英雄”之后的傻笑……
這段時間,我總喜歡跟姐姐拍合影,身邊有個姐姐,我感到很幸福,我把每一個片段珍藏,無論現在,還是將來,這也使我漸漸的懂得了,在世界上除了父母親情之外,還有一種叫做手足之情,這也許就是上帝賜予我最溫暖的禮物,它都是我心里最溫暖的記憶。
珍惜的作文6
友誼是生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼,那么,生命就會像一口枯井,了無生趣。
在前幾年的小學生涯中,每當看到有六年級的大哥哥大姐姐拎著行李高高興興地離開校園,我總認為他們很幸福,終于熬過了劉劍的艱苦生活,脫離了苦海,可以享受很長的一段假期,準備迎接中學的生活了。直到前幾天照畢業(yè)照時,我才真正認識到了:畢業(yè)并不是快樂的,它意味著我們六年的美好時光就要結束,與我們同窗生活了六年的同伴都要各奔前程,但是回看過去:有多少次只是因為你我之間的小矛盾,而大打出手;有多少次只是因為一些雞毛蒜皮的小事,而破口大罵;有多少次是因為不知道實情,而友誼破裂……直到我最后一次看到六年級畢業(yè)生離開校園時,我才真正意識到了:在所有和你同齡的同學中,有多少你未曾相識,有多少只擦肩而過,有多少只說過幾句簡單的話而早早被你遺忘……六年的時光不算長,但是你珍惜了嗎?你想過明年的今天他會在何處嗎?你是否和所有的同學都成了要好的朋友?我想大家的回答全部都是:不是。多年后再會你還記得他是你最好的伙伴嗎?你會覺得眼前這個人很熟悉,好像在哪里見過,等對方說出小時一起干過的惡作劇和自己的名字時才哈哈大笑……不曾想過多年后身邊最親近的人可能是和你的`同窗共度小學六年時光的同學!不曾想過多年后你的哥們兒可能是與你大戰(zhàn)過五百回合的“勁敵”!不曾想過多年后曾與你爭搶過一塊糖果的玩伴多年后會成為你的頂頭上司!
……友誼就是冬天里的一片陽光,黑暗中的一盞明燈,沙漠中的一片綠洲。是你們,給了我一段真摯的友誼,為我留下了一段美好的回憶。在這即將畢業(yè)的日子里,更讓我明白了友誼的珍貴,朋友的難得,在這即將畢業(yè)的日子里,我們要在一起,大聲地說出那憋了好久的話:我們,要永遠,永遠,在一起!
珍惜的作文7
每個人身上都有一張存折。“1”代表健康;“0”代表權力、地位、名譽只有當你擁有“1”時,后面的“0”是越多越好,代表你的財富。但當你的“1”不存在時,再多的“0”也是徒然,因為你一無所有。
這是白巖松文章里的一段話。它提醒我們,健康就是一切,沒有健康,你就一無所有。
我不禁感嘆一句:哦,請珍惜健康!
“良好的健康狀況是幸福的最好資金!笔郎蠜]有哪一個人會為自己的不健康而感到幸福,如果有,那一定是個蠢貨。所以我說,珍惜健康就是珍惜幸福!
健康是隨著年齡的增長而慢慢消逝的,我們沒有能力去抑制歲月的倉促,這是事實,“歲月不饒人”嘛。但我們卻可以珍惜健康,讓健康多陪伴自己一會兒,比如:改變一下飲食習慣,保持心胸坦蕩、精神愉快,把那些無名的怒火、積郁不解的思考和無節(jié)制的狂歡狠狠地甩掉,從而盡情地享受健康,享受幸福,享受人世間最美好的東西。對!我們要做的就是好好珍惜健康。
也許我們這一代青年對健康熟視無睹。我們會說:“大好年華,有的'是精力去拼搏,珍惜健康?去對那些大爺大媽們說吧!拔覀凅w驗不到健康的價值,或許是因為我們坐在健康的車子上太久了。我們沒有失去過,又怎么知道珍惜所擁有的呢?那么,我們更應該去收集健康。其實人在青年時期養(yǎng)成的不良習慣,到了日后,總會要一并結算總賬的。如果你不注意珍惜健康,到那時候,你將是個窮光蛋,什么都沒有。我們都不希望看到這樣的結局,這是極為悲慘的。
也有些同學有遠大的抱負,立志成才,將來為祖國做出貢獻。他們挑燈夜讀,拼命地學,拼命地練。最后學習成績或許真的上去了,但身體卻搞垮了。有人贊美他們,稱之為“勤奮好學者”,而我卻看輕這類人。國家是要建設,但需要的是“人才”,并非“人殘”,沒有健康的人去搞建設,那是什么?不
是棟梁,那是國家和社會的負擔,好好在家養(yǎng)病就得了,還談什么成就一番事業(yè)呢?用健康去換成功,那是愚人之舉。
每個人對人生都有自己的追求,追求金錢、名譽、權力,或者追求崇高、卓越、 這些追求中有的低俗,有的高尚。但相同的一點是,他們必須先追求健康,沒有健康的人生也就談不上理想與追求。智者與愚人之分就是看誰能夠珍惜健康,把握幸福。
“健康之精神寓于健康之身體!笔堑,請珍惜健康,然后再好好地創(chuàng)造并享受那絢麗多彩的人生吧!
珍惜的作文8
讓我怎樣珍惜你?當我走向你的時候,我原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋。我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個楓林;我原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個純潔的世界。
奶奶·微笑
奶奶端了一碗蒸蛋,我迫不及待地拿起勺子,輕輕一舀,那鮮嫩的蒸蛋便陷入了勺中!我來不及等它涼下來,一口便吞了下去。奶奶在一旁舒心地笑了,好像看我狼吞虎咽是她最大的享受。我舀一勺給奶奶吃。奶奶笑著擺擺手,連說不吃不吃。我便埋頭吃起來,只聽見那勺子碰到可愛的青花瓷小碗而發(fā)出的清脆響聲。
姐姐·鼓勵
窗外寒風瑟瑟,春天的氣息卻與我抱了個滿懷。燈光下,你細心地為我檢查作業(yè)。而你的額頭上卻滲出了細細的汗珠。我忐忑不安地問道:“都做錯了嗎?”“你看看你這道題,怎么會錯呢?公式又忘記了吧!”我是失望地低下頭,肩膀也耷拉起來?吹轿掖诡^喪氣的樣子,你摸著我的頭,又開始安慰我:“下次你會做得更好!背聊嗽S久,我充滿信心地抬起了頭。
時間匆匆流過,你要嫁人了,我站在梧桐樹下望著你,滿懷憂傷。你從容地接受每個人的祝福,眼睛彎成了好看的月牙。恍惚間,你朝我走來!耙院蠼憬悴荒芙o你檢查作業(yè)了,自己做好了要自己檢查。不許馬虎!”你從身后拿出一個精致的盒子。丁鈴鈴,那是一個給人無限遐想的.風鈴。
老人·歌謠
我家的附近,有一個總是樂呵呵的老人,他總是輕輕地唱著自己的民謠,或者用他那獨特的方言說上一句:生活是自己的,何必為了別的輸掉快樂。而我是一個急脾氣,遇事總沒有耐心,每次遇到煩心的事就會奪門而出。坐在自己的小院兒里等著老人來安慰我,可她并沒有。每次,我都會抱怨老人不來主動安慰我。等我長大以后才漸漸地明白,老人的歌唱已經教會了我太多太多。
我該怎樣珍惜你?我原想收獲一朵春花,你卻給了我五彩繽紛的世界!珍惜奶奶的微笑,珍惜姐姐的鼓勵,珍惜老人的歌唱。珍惜生活中的一切一切,你的生活才會更加精彩,你的生命才會更加豐富和充實。
珍惜的作文9
讓往事隨風而去珍惜現在!
曾經聽說過這樣一句話,如果你錯過了星星,請不要再錯過太陽,當時,我的心里受到了很大觸動,心里一直在重復著讓往事隨風而去,珍惜現在,珍惜現在
人總是要等到失去后才懂得珍惜,這句話不知道聽了多少遍,自己說過,他們說過,她們說過,好像人人都耳熟能詳。人總是在失去后對失去的東西懷念,想象它仍在自己身邊,從未離去,可是它不知何時已經變得斑駁,在對失去的無限懷戀中,深深地陷入,無法自拔。讓往事隨風而去,珍惜現在,失去的就是失去了,不在了,不要再多想、懷念,這樣說,你會不會覺得有些無情,多情善感只會讓自己痛苦,反正有記憶,失去的,我們只能讓它在記憶中存檔。我相信,只要好好地珍惜現在,把握現在,你會獲得更加快樂。
人生處處有失敗,有落寞,總想著自己的天空變得風和日麗,不再下雨,打濕自己的心,可是卻一直語中徘徊、回蕩,回想著自己的錯,責怪自己,藐視自己。讓往事隨風而去,珍惜現在,。失敗人人都有,就讓失敗作為一根鞭子,變成一種鼓勵、鞭策,把失敗淡忘,自己又從一個新起點奮力直追,努力地向終點沖去,把握現在,珍惜現在的每分每秒,你會更輕松。
在鮮花簇擁、掌聲中,一路走向領獎臺,你可能很是自豪,站在高高的.領獎臺的感覺的確不錯,接受別人的祝賀、贊美、鼓勵的感覺確實是良好,可是有沒有想過驕兵必敗,是呀,我知道你不會,可是有沒有聽說過潛意識?讓往事隨風而去,珍惜現在,無論是成功、失敗都是人生道路上的里程碑,失敗化作一種力量,而成功就讓它隨風而去,過去的種種已經過去,繁華似錦終將落,如果有必要,我想有人會幫你記得勝利的瞬間。
不禁想起一首歌:就讓往事隨風,都隨風,就讓往事隨風而去,對自己、我們、大家而言,現在更加重要,即使錯過了星星,明天太陽依舊升起!
珍惜的作文10
今天烏云密布,電閃雷鳴,一陣陣雷聲打破了櫻花小區(qū)原本的寧靜。櫻花小區(qū)的一戶人家,她的心情也異常的煩躁,因為這場雨又給她增添了不少煩躁之感。她討厭這場雨。
夏果坐在書桌前,盯著桌上的作業(yè)本,上面布滿了紅叉,她開始帶著不愉快的.心情寫作業(yè)。這時,夏果的奶奶端著一盤水果進來了,她說:“果兒,休息一會兒吧,吃點水果!”夏果看了奶奶一眼,說:“不吃!”奶奶把水果放在她的桌子上,正準備離去,只聽見一聲“啪嚓”的響聲,背后傳來一陣聲音:“我說了不吃了,你聾了嗎?”夏果沖著奶奶大叫。奶奶默默地收拾好,推門離去。
這天,夏果向往常一樣,推門開門說:“奶奶,我餓了!”說完之后,卻聽不見一點聲音,她很疑惑,如果是平時,奶奶肯定會快速走進廚房,來給她做吃的。她走進奶奶的房間——沒有人?墒牵雷由蠀s有一封信,夏果展開信,上面是奶奶歪歪扭扭的字跡:
”親愛的果兒:當你看到這封信時,我已經去了敬老院了。我老了,我患上了老年癡呆癥,意識逐漸模糊起來,我怕給你增加負擔,早就弄好了手續(xù)。一個月后,你的父母會來接你,到那里后你一定要好好吃飯,不要不吃飯,總是玩手機,那傷害眼睛的。也一定要注意安全,過馬路時小心車輛。好了,該囑咐的囑咐了,我要走了,好好保重!愛你的奶奶!
“滴答!币坏螠I水落在了信上,她想起了她與奶奶之間的點點滴滴,瘋了似的跑向敬老院,她在那里找到了奶奶。這時奶奶有點不認識夏果了,但她仍念叨著夏果,夏果趴在奶奶的腿上,痛哭著,她恨自己的任性。幾個月后,父母來接夏果,她死活不去,說要陪著奶奶……可是上天對夏果不公,夏果的奶奶終究還是去了。
那天烏云密布,電閃雷鳴,夏果失魂落魄的走出敬老院,抱頭痛哭。她,真的好后悔!三天后,夏果搬出了櫻花小區(qū),只留下一個孤單的背影,她明白了,她真的明白了。要珍惜身邊的每一個人,別等到失去了才后悔。
珍惜的作文11
珍惜是什么?有人會問,大海廣闊無垠,因為它珍惜每一條小溪;樹葉發(fā)榮滋長,因為它珍惜每一縷陽光;群山連綿巍峨,因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂!白恪敝姓钢鴮σ延幸磺械恼湎。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前,他請來一位哲人并問他:“我一身勞生草草,身心兩疲,即還是一無所獲,一貧如洗,我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說:“如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子,你愿意嗎?”農夫很微弱但毅然堅決的說:“我不會同意的!闭苋诉是微笑著回答道:“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的.愛,他們是你最值得珍惜的東西!鞭r夫釋然的笑了,望著在一旁低泣的家人,微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理,所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此,得到的更多并非意味著真正的幸福,珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時,還有人在感嘆上天的不公,報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執(zhí)著,而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情,親人的關愛,那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼,猶如一泉甘露,是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂,保持一顆年輕的心,快樂是生活的音符,是寒冬的一縷暖陽,是輕輕掠過心湖的一陣清風;珍惜時間,時間對每個人都是公平的,珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想?
每個人都有如此多值得珍惜的東西,又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多,貪婪的索取只會帶來永無止盡的欲望。
讓珍惜進入靈魂,讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。
珍惜的作文12
誰不坐等機遇的饋贈,誰便征服了命運!}記
時間匆匆,光陰似箭。時間一分秒地流逝,錯過了就回不來了!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰”誰都知道,可真正能做到這句話的人還不是寥寥無幾?就連我自己也不敢拍著胸脯說我做到了。
現在我的是一名初一的學生,小學和童年早已是我過去的夢。但仔細回味,在這個夢中,我又與多少展現自己風采的機會擦肩而過,只因為那一時的猶豫。
大隊委的競選,只有五六年級可以參與,而那時的我正好剛上五年級。大隊委的競選就在五年級的四個班中拉開了帷幕,每班要先選本班的候選人,再上報給年級,最后競選出最后的名額。班主任在緊鑼密鼓地準備候選人的.投票活動。
今天班里的氣氛明顯地與平常不一樣了,雖然還是有說話聲,但那是同學們向自己的伙伴發(fā)表評論的聲音。好幾個人都在時不時地向別人望幾眼。當我抬起頭想環(huán)顧四周的時候,突然發(fā)現自己被一個目光望了一下。那雙目光中好象有一點嘲諷的意思,算了,不管那么多了。正當大家議論紛紛之時,班主任大步邁進了教室。議論聲戛然而止,老師突然說:“下面我們來說一下大隊委必須做到的幾點要求,感覺自己能做到的同學可以站到講臺上來。
1、要有強烈的責任心。
2、要無私的為學校、同學們服務。
3、要有一定的威懾力。
4……”說句實在話,我其實也挺想當一當大隊委的,但是我聽到第三條的時候,不讓我猶豫不決了。我就像一片沒有生命力的枯葉一樣癱坐在凳子上。
時間就像流水,從任何地方都可以流走。正當同學們七嘴八舌討論著的時候,老師喊停了,已經有兩名同學站到了講臺上。沒有過多的時間去競選了,所以我們班就定下了這兩位勇敢的同學。大家和老師報以他們熱烈的掌聲。老師的臉上洋溢著一種釋然的快感。臺上的兩名同學嘴角微微上揚,雙手不由自主地抓著衣服。只有我好像在另一個世界里。
在偉大的宇宙空間里,人生僅是流星般的閃光;在無垠的長河里,人生僅僅是微小的波浪。珍惜那稍縱即逝的機會吧,它是生命最難能可貴的東西!
珍惜的作文13
花兒珍惜每一滴甘露,傲然開放,絢爛了整個春天;蜜蜂珍惜每一朵小花,辛苦采蜜,釀出了最甜的蜂蜜;夏蟬珍惜每一天的生活,盡力鳴叫,留下清脆的歌喉。
不懂事的我們迎來了人生的一個轉折點叛逆期。揮舞著青春的旗幟,大喊著:青春萬歲!做著一切我們自以為有意義的事,殊不知,時間正從我們的指尖,從我們嘻笑的嘴邊,從我們的發(fā)絲中,悄悄的,如沙子般流向了一個看不見的地方。
初三,意味著什么?是小溪分流的`地方,還是人生路上一個懸崖峭壁?當我們盡力揮灑汗水的時候,是否看到背后父母,老師期盼的目光,是否聽到時光在滴滴答答飛快的流逝?
我們經歷的不多,在那十五歲的天空中并沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的,像白云朵朵,充斥了整片天空,比如說父母的關懷,比如說同學的友誼,又比如說老師的幫助。
但考試的失意,家人的逝去,同學的背叛。凡此種種,都讓我感覺失去了所有,于是我變得更加叛逆,不愿聽父母,老師的話。但是,自從上了初二,我發(fā)覺我變了,學會了靜靜地思考,冷靜地分析;腥婚g,好像我死死地拉住了時間,拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道:珍惜所有,包括你不曾擁有的。是。∥覀?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄?轉身看看,我么所擁有的,并不比別人少啊!父親頭上的白發(fā),母親眼角的皺紋,那是我們所擁有的親情。健康的身體,堅強的意志,那是我們所擁有的青春和激情。同學的安慰,朋友的鼓勵,那是我們擁有的友情。老師的幫助,老師的指導,那是我們擁有的師生情。
感謝初一,感謝你讓我明白了許多。
感謝初一,感謝你帶給我那么多的財富。
感謝初一,感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會是如何,但我會銘記:珍惜所有,珍惜身邊的點點滴滴。
珍惜的作文14
成長的道路上,我們一邊體驗著挫折,一邊快樂成長。而在這成長的道路上,我們更應該學會感恩與珍惜。
秋風吹拂著臉龐,我們一家三口坐著大巴前往基地參加親子游戲,我既開心又害怕。到了基地,老師讓我們先把鞋子脫掉,接著給每個小組發(fā)了一塊黑布,由家長先蒙上黑布,小朋友們帶領著家長前往下一個目的地?墒,在這個過程中,全程不能用語言交流,只能通過肢體語言。雖然要求十分苛刻,但我仍然硬著頭皮接受了。這一路上十分艱辛,首先要穿越石子路,上面有許多細碎的小石子,我一邊小心翼翼地踢開石子,一邊牽著爸爸的手慢慢前進,生怕爸爸的`腳被石子割傷。穿過石子路,還要越過大水溝,這一看,可真驚險!我先自己跨過大水溝,再牽住爸爸的手把爸爸帶了過來。在這過程中,我發(fā)現爸爸的手一直發(fā)抖,手心出汗。后來我們又穿過了冰冷的水泥路,兇險的大河。最后,終于到達了目的地。后來,老師讓我們互換角色,由我蒙上黑布,爸爸帶我前進。雖然眼前一片漆黑,但我確切感覺到自己走的路很平坦。我心里明白,爸爸把平坦的路留給了我,而自己卻走著雜雜碎碎小石子的路。
第二個環(huán)節(jié)叫“手的記憶”。據說人的手都有24小時的記憶。老師讓我們都蒙上黑布,去尋找對方的手。剛開始,我洋洋得意,本以為可以直接尋找,十分容易?蓻]想到,老師還讓我們向右轉兩圈,再向左轉一圈。轉多了,方向感暈了,在人群中跌跌撞撞,找了好多次都不對。忽然,在我面前出現了一雙手,這雙手手背十分光滑,可手心卻很粗糙,摸久了還會出汗。我一驚,和他緊緊的握在了一起。這時,老師走了過來,問:“確定是對方的手嗎?”我倆異口同聲:“確定!”揭開黑布的那一刻,看到爸爸微笑的臉龐,我激動地笑了。
在成長的過程中,是誰為你背起書包?是父母。是誰關心你吃飽穿暖?是父母。從這其中,我們應該更深的認識感恩和珍惜。
珍惜的作文15
天上越來越無事可做,無聊的上帝突發(fā)奇想,創(chuàng)造了一個“潘多拉的盒子”,只要有人對著它許愿,如果他的愿望是高尚的,便能享受天堂的一切。這個小盒子把這些人分配到地獄或天堂。
終于,面臨著下地獄的危險,一個中年男子打破了沉默,他拿起盒子問上帝,“我可以有幾次機會?”上帝回答:“無數次,只要懂得珍惜!比巳罕l(fā)了一聲歡呼。
中年男子突然惡狠狠地把盒子端起,“我去天堂!”他大喊,上帝無奈地搖了搖頭,盒子沒有開,上帝搖了一下手,中年男子立刻走到了一邊。
第二個,第三個……有人許愿要去天堂;有人許愿要變大富翁;有人許愿要一座大房子;有人許愿要一棵許愿樹……有人還要許愿兩次,可被上帝拒絕了。
一個小男孩搖搖擺擺地走了過來,對上帝說:“上帝老伯伯,我懂得珍惜,請讓我許一次愿吧!”
上帝點了點頭。
小男孩輕輕地捧起盒子說:“盒子乖,我知道你很不耐煩,但我一點兒也不貪婪,我只要這一次機會。盒兒乖,我從小就沒有父母,是爺爺奶奶將我撫養(yǎng)大,我的爺爺雙腿殘疾,動不了,奶奶也有心臟病。他們已經吃了好多苦了,請你讓他們上天堂吧!做為回報,我愿意下地獄。”
一旁的上帝被感動了,一旁許過愿的人們感動了,這時,從許過愿的隊伍里走出一位女子,她說:“小盒子,如果你覺得小男孩很可憐的話,請讓他上天堂吧!我愿代他下地獄!
“不,阿姨,我珍惜上帝給我的`一次機會,我也珍惜和爺爺奶奶短暫相處的幾年,我知道珍惜我擁有的,珍惜一切,對于我沒有的,我也不去奢望。”
一個小女孩也跑出來:“我也珍惜我有的一切,小哥哥,我比你幸福,讓我們一起犧牲,換取爺爺奶奶的幸福吧!”
上帝緩緩地說道:“珍惜,只有懂得珍惜善良人,才能得到一切!澳銈儭保噶酥敢贿呍S過愿的人,“太貪婪了,隨便指一個,都比這個小男孩要富的多。可你們還不知足,非要把握自己把握不住的東西,所以你們失去的更多。自己學會珍惜,不是得到的更多嗎?”
“珍惜,是一切許愿的根本!弊詈,上帝說,“懂得珍惜,才能擁有一切!”
只有懂得珍惜,才能擁有一切!
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