我的煩惱作文（精華15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱作文1

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假。原以為暑假是很快樂的，可以呆在房間里，打著空調(diào)，吃著零食，看著電視，那是多么舒服��！沒想到一放假，媽媽已經(jīng)幫我訂了暑假計(jì)劃，真是比上學(xué)還煩呀！每天上午10：00到11：30學(xué)語文，下午1：30到3：00學(xué)英語，還要看課外書、做作業(yè)。

　　每天清晨，我正在做美夢，媽媽就走到我的旁邊嚷著：“起床了�！蔽冶粙寢尩慕新曮@醒了，便每次央求媽媽：“再睡一會(huì)兒嘛�！薄安恍�！”媽媽斷然拒絕。沒辦法，我只好起床，胡亂吃了幾口早飯，我就背著書包去學(xué)泰學(xué)習(xí)。

　　今年夏天，老天爺也殘酷無情，連續(xù)高溫不降。每次出門烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火。爸爸把我送到海中洲附近學(xué)泰教育，我走上9樓已經(jīng)是汗流浹背了，我到時(shí)，老師還沒有來，教室里亂作一團(tuán)。有吧唧吧唧吃薯片的；有哧溜哧溜喝牛奶的;有嘰里呱啦聊天的；還有哐啷哐啷搖桌子的。過了一會(huì)兒，老師來了，教室里立刻安靜了下來。開始學(xué)習(xí)了，老師先讀課文，再提問、講解，每天重復(fù)這樣的內(nèi)容，好無聊�。〉葘W(xué)習(xí)結(jié)束，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我匆匆回家，吃完中飯又要參加下午的英語學(xué)習(xí)，學(xué)單詞、讀單詞、背單詞更是枯燥無味。下午放學(xué)回來，還要做作業(yè)、看書，真是一刻也不停。暑假的生活不但沒有自由和快樂，而且比讀書的時(shí)候更緊張，更忙，真叫人煩惱。

　　一個(gè)多月的'課外學(xué)習(xí)，終于在后天可以結(jié)束了，接下來的時(shí)間爸爸媽媽又會(huì)安排我參加什么培訓(xùn)呢？聽天由命吧！但愿爸爸媽媽能理解我的心情，剩余的時(shí)間讓我自己支配，讓我過一個(gè)真正屬于我的、愉快的暑假！

我的煩惱作文2

　　我叫劉子赫，現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，說起我的煩惱，就是我的學(xué)習(xí)，真的是讓爸爸媽媽和老師們頭疼。老師可能對我的學(xué)習(xí)成績不再抱有希望了，爸爸媽媽可是不甘心，蘿卜加大棒，軟硬兼施，嘴上鼓勵(lì)我，暗地里使勁，恨不能讓我把玩的時(shí)間全部用上。查漏補(bǔ)缺，讓把之前學(xué)過內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，不希望托了班里的'后腿。我也是無可奈何，難道我真得是笨嗎？究竟是哪里出了問題？

　　署假里，媽媽也是下了狠心，沒有安排我去旅游，報(bào)了輔班，也犧牲很多玩的時(shí)間。把一年級復(fù)習(xí)了一遍，又將二年的一單元學(xué)完，自認(rèn)為已經(jīng)很努力了，也提前提掌握了課本知識，但是開學(xué)后，還是不理想。作業(yè)優(yōu)少，差評多，且考試也一直徘徊在75份左右。就拿這次單元測試來說，再一次讓我和爸爸媽媽以及我的老師們感覺無可奈何。語文77份，數(shù)學(xué)75分，卷子發(fā)下來，我仔細(xì)的檢查，錯(cuò)誤千奇百怪。有的是不理解題意，有的是粗心，還有的是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。卷子拿回家，我更是忐忑不安，小心地告訴爸爸和媽媽，看著他們的表情，能體會(huì)到他們的無奈。

　　想給爸爸、媽媽和老師們說，這幾次考試不理想，但我已經(jīng)開始努力了，可能是方法不對，目前還沒有明顯的進(jìn)步。但請你們相信，我會(huì)一堅(jiān)持，“咬定青山、綿綿用力，久久為功�！苯K有一天，我的學(xué)習(xí)將不再是煩惱。

我的煩惱作文3

　　常常大人們對我說：“你們零零后的小孩子是最幸福的、最快樂的！”其實(shí)快樂、幸福是能真的感受到，但又有誰知道我的煩惱。

　　我的煩惱就是——媽媽太嘮叨！

　　在上個(gè)星期六的晚上，爸爸要去朋友家?guī)退麄冄b一下電腦，這位叔叔我也認(rèn)識的`，他們家里還有一位小弟弟，我們兩個(gè)在一起打游戲真的好開心，所以我就跟爸爸說我也要一起去。

　　媽媽知道后就對我說：“你不要去，在家復(fù)習(xí)功課吧！”聽完媽媽說的話后，我心里想：“我白天都已經(jīng)把該復(fù)習(xí)的作業(yè)都已經(jīng)完成了，一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間都不給我”，雖然我沒有說出來，但是媽媽已經(jīng)看出我的意思，接著又開始說了：“你去他們家，無非就是想去上網(wǎng)玩游戲，這樣對你學(xué)習(xí)有什么幫忙嗎？”，聽完媽媽這個(gè)話后，我很不開心，總覺得我每天學(xué)習(xí)，好不容易有一個(gè)休息的時(shí)間白天要看書要復(fù)習(xí)，到了晚上還不能讓我玩！”這時(shí)我撅起嘴巴看著媽媽，媽媽看到我的樣子后，就更加嘮叨起來：“你就在家里看書，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)還需要更多的努力才能進(jìn)步，每天要比別人多學(xué)一點(diǎn)才行……”這時(shí)媽媽就開始噼喱吧啦的又說一通，聽完這些我也沒有任何心情再去玩游戲了，最后我雖然是在家里看書，但是心已經(jīng)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……

　　其實(shí)我是知道媽媽這樣嘮叨是對我關(guān)心、對我好，但是嘮叨的方式我接受不了，這個(gè)就是我的煩惱！

我的煩惱作文4

　　看，它又來了，它像一頭猛牛向我沖來，當(dāng)然，我的內(nèi)心是無奈的，但還要表現(xiàn)出一副欣喜的樣子去迎接它。

　　整天腦海里浮現(xiàn)著英語發(fā)音和漢語拼音，這使我焦躁不安。英語課上，整節(jié)課都是提心吊膽的，聽寫還可以，但一起來讓讀課文我就渾身發(fā)抖，直出冷汗。這不，正當(dāng)我提心吊膽不敢看老師的眼睛時(shí)，“樊成陽”三個(gè)字，使我立刻從座位上站了起來，但當(dāng)我起來讀課文讀出聲音時(shí)，下面就一片嘲諷與與嘲笑。都諷刺我的音準(zhǔn)不好。

　　在語文課上我還是一如既往沉默不語，還是不敢抬頭看老師那恐怖的眼神，還是提心吊膽的樣子，但總比英語課上要好點(diǎn)。讀課文時(shí)，老師一般都會(huì)讓幾個(gè)人一齊來讀，這樣我就可以將聲音壓小點(diǎn)，然后再默默的讀著。不引起他人的注意。

　　曾經(jīng)為此事我也去請教過英語老師，老師卻耐心地對我說，不要害怕于膽怯，把講臺下離你近的同學(xué)當(dāng)成蘿卜白菜盡管大聲的放開去讀。越是膽怯就越讀不好，反而，越是勇敢，大聲的去讀就讀的越流暢、順暢，在早讀時(shí)，大聲的'放聲去讀。上課積極回答問題，老師會(huì)幫你糾正，從而使自己的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)與優(yōu)秀。讓講臺下面再也沒有嘲諷的聲音。同學(xué)們對你稱贊的聲音響遍教室。

　　我按老師說的自己不斷的嘗試著在做著，如今我的發(fā)音已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步與提升，但煩惱依舊還是發(fā)音問題。不知從何說起，煩惱帶給我的有很多，他讓我有了勇氣，但另一方面，他也讓我失去了信心。煩惱，你真是一把雙刃劍。你讓我墮落過，沮喪過。但你又讓我明白了自己努力的方向。啊，我的煩惱。你真是一把鋒利而又耀眼的雙刃劍��！

我的煩惱作文5

　　作為小小少年的我們，有著許多煩惱。這個(gè)暑假我的煩惱就是：太忙了。

　　第一：就是作業(yè)太多了。這個(gè)暑假，老師們布置的作業(yè)簡直多到爆炸了。先不說學(xué)校，就光是課外的加起來也和學(xué)校的作業(yè)不相上下，所以說，我的作業(yè)是我的同學(xué)的`兩倍，真是命苦��！

　　接下來，就來說說第二個(gè)煩惱：暑假培訓(xùn)班。剛放暑假的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了好幾個(gè)暑假培訓(xùn)班。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，簡直就是晴天霹靂。暑假，我夢寐以求的假期，是讓我放松的，不是學(xué)習(xí)的。最可氣的是周一到周日早上都有課，沒搞錯(cuò)吧？暑假不是應(yīng)該呆在空調(diào)房里睡睡懶覺，看看電視，吃吃東西，想干嘛就干嘛的嗎？吃了睡，睡了吃，無憂無慮，這個(gè)畫面多美好啊，可這被暑假作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班的噩夢給打破了。剛開始，我連學(xué)習(xí)都提不起勁，可漸漸地，當(dāng)我的英語口語說得越來越流利的時(shí)候，當(dāng)我的作文拿到稿費(fèi)的時(shí)候，當(dāng)我又攻克了一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候……我適應(yīng)了這種暑假生活，慢慢體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。

　　換個(gè)角度想想，暑假雖然很忙，但我能學(xué)到好多知識。再說了，我有下午的時(shí)間，我可以利用下午的時(shí)間來實(shí)行我的計(jì)劃，花兩個(gè)小時(shí)做作業(yè)，看看書，還可以看看電視聽聽歌，做些比較放松的事情。這樣勞逸結(jié)合，我越來越享受這個(gè)過程了。

　　雖然我的暑假很忙，剛開始是我的煩惱，但是我相信“陽光總在風(fēng)雨后”，我的“煩惱”會(huì)給我?guī)�來更多知識，讓我更加充實(shí)。

我的煩惱作文6

　　夜。清冷的月光灑在窗外，一疊疊輔導(dǎo)材料堆在窗內(nèi)。坐在桌前的我顯得那么孤單。我抬頭看看對面星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，嘆了口氣，繼續(xù)做題。

　　自從上了初中，突然增多的學(xué)科和期末考試退步45名的壓力一下子壓得我喘不過氣來，而期末快要掉出前100名的成績更是讓媽媽失望不已。

　　于是，寒假時(shí)，我喜歡的課外書被鎖進(jìn)了柜子里，留給我的只有厚厚的幾疊輔導(dǎo)材料和試卷。

　　復(fù)習(xí)、做題、復(fù)習(xí)、做題……我的生活陷入了一個(gè)死循環(huán)。

　　我喜歡養(yǎng)花。以往，每次我需要一些用品時(shí)，媽媽總是愉快地答應(yīng)�，F(xiàn)在，當(dāng)我因?yàn)槎嗳馍�蟲而向媽媽提出要求買一瓶“護(hù)花神花卉病蟲清”的時(shí)候，媽媽卻一臉惱怒。

　　“花，花，花！一天到晚就知道你那些花！種花有什么用？能提分嗎？不能！天天種花，你以后又不是當(dāng)園丁！你不好好學(xué)習(xí)，以后還能有什么出路？”

　　我知道，我真的.知道要好好學(xué)習(xí)�？墒�，媽媽給我的學(xué)習(xí)生活是灰色的，完全沒有其它的色彩。

　　媽媽做的一切都是為我好，我知道。但是我有自己的感情，自己的愛好，我不希望被禁錮在學(xué)習(xí)、做題中。我也想有一點(diǎn)自己的空間，我也想有一點(diǎn)生活中的快樂。

　　爸爸媽媽總是說：“我們小時(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在找不到好的工作，所以非常辛苦。你們一定要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，出人頭地，也讓我們光榮光榮�！�

　　可是，我的煩惱，又有誰知道呢？

我的煩惱作文7

　　哎呀！今天又要孤孤單單的一個(gè)人了！“他們怎么都不理我呢？”在英語班下課時(shí)，都沒有人愿意陪我聊天、說話，讓我好孤單，我的苦水無處傾吐，我的喜悅沒人分享！和我最要好的三個(gè)朋友，也對我不理不睬了！這是怎么了？

　　我的煩惱是人緣不好。雖然在學(xué)校有好多同學(xué)喜歡我，但最令我難過又煩惱的是從小班到四年級都同班的好朋友，現(xiàn)在居然沒有一個(gè)理我了！她們彷彿和我“絕緣”了！媽媽發(fā)揮她最大的母愛，告訴我：“一個(gè)人小時(shí)候人緣不好，并不代表長大后人緣也不好喔！”可是，我還是很煩惱呀！

　　我的第二個(gè)煩惱是不能早早上床睡覺。每天都要十點(diǎn)多才能上床，害得我隔天臉上又多了一雙“熊貓眼”，真像一只沒睡飽的豬，走起路來搖搖晃晃的！

　　每天放學(xué)后，我要去上英語課，上玩英語課回到家就已經(jīng)六點(diǎn)半了；洗完澡七點(diǎn)了，再吃完飯就七點(diǎn)半了，那我只剩一個(gè)半小時(shí)可以寫功課哪！老師有時(shí)出的'功課還真不少呢！我寫功課時(shí)總是寫得心力交瘁，邊寫邊打呵欠。唉！功課怎么如泰山壓頂，壓得我喘不過氣呀！我現(xiàn)在才四年級，那將來怎么辦？

　　媽媽告訴我，每個(gè)人都有煩惱，但是我們?nèi)粲昧硪环N角度來看它，并試著接受它，說不定煩惱和壓力就是我們的助力，讓我們成長得更加迅速！否則，煩惱分分秒秒如影隨形，那可就如伍子胥，一夕叫人白頭了。所以，千萬不要自尋煩惱喔！

我的煩惱作文8

　　小小煩惱，沒完沒了，溜到這邊，溜到那邊，最后落在我的頭上。煩惱就象炮彈一樣，到哪兒，哪兒爆炸。我的“炮”有兩個(gè)，第一個(gè)引火線來自于作業(yè)太多。

　　每次星期六和星期天，老師布置的作業(yè)太多。我知道老師想讓我們的成績快速提高，可是，您不知道，當(dāng)別人在玩時(shí)，我的小手已經(jīng)發(fā)麻，也只能眼巴巴地望著別人玩，心思一點(diǎn)兒也放不到作業(yè)上，連椅子都坐不穩(wěn)，好像上面有釘子一樣，作業(yè)上的字，就像小蟲一樣蠕動(dòng)著，攪得我心煩意亂。嘆了口氣，為了不挨批評，還得硬著頭皮繼續(xù)寫。我不假思索地在作業(yè)本上“龍飛鳳舞”了一番，潦草應(yīng)付，挑三揀四地完成了部分作業(yè)，就對媽媽謊說寫完了。于是，我就像小鳥一樣飛出了家門，加入了玩的行列。結(jié)果，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，就把我痛打了一頓。唉！都是作業(yè)惹的`禍，我好苦惱呀。

　　第二個(gè)引火線是噪音。宋培澤在我家樓上住，可是宋培澤不是在家抓石子，就是玩彈彈珠等有聲音的游戲，吵得我寢食不安，這使我非常氣憤。

　　有一次，我好不容易有了個(gè)玩的機(jī)會(huì)，正當(dāng)我投入地給布娃娃講故事時(shí)，宋培澤制造的噪音又來了，這時(shí)媽媽讓我練二胡，我聽成了“連二球”，害得我又挨了老媽的一頓“K”。

　　唉！這些煩惱給我?guī)�來了極大的痛苦。不過，我也有解除煩惱的秘訣。訴說是煩惱的鑰匙，把煩惱說出來就可以減輕痛苦。來吧，像我一樣把煩惱說出來吧！

我的煩惱作文9

　　煩惱像一顆非常甜的糖果，但有時(shí)讓人頭痛;煩惱像一杯橙汁，給人一種香甜的感覺;煩惱像一塊苦中帶甜的巧克力，給我們一種辛苦中帶著快樂的感覺。煩惱大家可能有很多，也可能沒有吧。

　　有一次，考試卷子發(fā)了下來，老師生氣地說：“這次考試大多數(shù)人不讓我滿意，只有那么幾個(gè)人讓我滿意。”我們都知道這次考試的卷子非常難，也有很多知識大家都不會(huì)。最讓人頭疼的是我的這次成績非常不好，我心想：這次算是完了，我回家還是不要告訴我媽了吧？可是我又想了想，老師說這次考試考得不好的`同學(xué)也要簽字，老師那天在群里還特意說明天還抽考，那時(shí)我感覺到什么是絕望。

　　回到家，我把考試卷子給了我媽看，出乎意料的是我媽并沒有生氣，而是心平氣和地跟我說：“我知道這是考試題難，都聽懂了嗎？”

　　“聽懂了�！蔽宜�快地回答。我媽給我簽完字，我就回房間寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就睡覺了。這個(gè)煩惱算是消滅掉了。

　　記得還有一次，我正在和我的朋友玩游戲。突然校長進(jìn)來了，還把我們班拍了下來，還說要發(fā)到全校老師的群里。這次真的是完了，我們?nèi)�班都要挨罵了。神奇的是老師居然沒有罵我們。這次是真的逃過了一劫。

　　雖然煩惱給我們帶來了很多麻煩，但是也許你運(yùn)氣好，把煩惱變成了快樂。

我的煩惱作文10

　　有人說，一年有108個(gè)煩惱，一天有108個(gè)小煩惱。我有一個(gè)煩惱，每天都徘徊于我的四周。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是一天比一天難了，都是為著這可惡的中考做準(zhǔn)備。當(dāng)作業(yè)不少時(shí)，老師還要變著戲法拿出一張張小試卷美其名曰“小檢測”。

　　最近，英語語法講解到了方位介詞，我本來方向感就差，看方位時(shí)，還得依靠，“左西右東”這個(gè)口訣。

　　“遭了，昨天作業(yè)沒有帶回去”，一大早，我趕緊拿出筆，匆忙補(bǔ)作業(yè)，還得時(shí)不時(shí)瞄一下別人的作業(yè)。

　　“錦偉，這個(gè)該怎么理解呢？”英語老師把期待的目光投向我，我緩慢地站起來，仔細(xì)看著題目，可是我卻不知道應(yīng)該回答什么。

　　“都怪我沒有好好聽講”，我這樣想著，目光呆板地望著老師。老師似乎也明白了“我不會(huì)”這個(gè)事實(shí)，只好叫別人來回答問題。她一下子就答出來了。這件事情無疑打擊了我學(xué)習(xí)英語的信心。

　　幾天前不是有英語考試嗎？里面有一題叫“語法填空”，老師教的知識點(diǎn)在這里大有用場，可惜我忘得一干二凈，只好憑我的'直覺去猜。

　　數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，可它一樣也煩惱著我。在考場上，我怎么也算是一個(gè)精英，但是在平時(shí)作業(yè)上我充其量也就一般般。每次寫完作業(yè)，我覺得老師應(yīng)該都會(huì)給我一個(gè)“A”，等我滿心歡喜地拿到作業(yè)本，又是一個(gè)大寫的令人尷尬的“B”，現(xiàn)實(shí)是多么殘酷呀！

　　社會(huì)上的競爭是越來越殘酷了，也不知十年之后世界會(huì)變成什么樣子。老師總說“學(xué)習(xí)是你們自己的事情，只要學(xué)習(xí)好了，就可以找到一份好的工作！”

　　可哪有那么容易就把學(xué)習(xí)搞好呢？

我的煩惱作文11

　　天陰沉沉的，還下著牛毛細(xì)雨。那些靜靜地躺在書包里的考試卷，此時(shí)卻像大山一樣壓得我邁不開腳步，一想到它們，我的心頭便蒙上了一層霜。

　　上個(gè)星期三，我們班進(jìn)行了一次模擬考試。因?yàn)槲摇拜p敵”，沒有認(rèn)真地去復(fù)習(xí)，最后導(dǎo)致我這次的考試成績徹底遭遇滑鐵盧。它們是那樣的糟糕！在學(xué)校時(shí)，我就被老師語重心長的“教誨”了半個(gè)多小時(shí)了�，F(xiàn)在我就想：回到家，媽媽又會(huì)怎樣“教育”我呢？

　　天漸漸黑了，我的影子被路燈拉的長長的；雨更大了，差不多濕透了的衣服裹在身上，更增加了我心底的寒意。錦上添花的.風(fēng)使勁的吹著路旁的樹木，發(fā)出沙沙的聲響。想起媽媽昔日針對我考試成績表現(xiàn)出來的“勇猛”，我更加惴惴不安：媽媽一定會(huì)把我批個(gè)“體無完膚”的，唉！我該怎么辦呢？

　　回到家里，媽媽靜靜地坐在沒有開燈的客廳里。我剛一進(jìn)門，媽媽就把一個(gè)餓虎般的眼神投給了我。我知道，媽媽一定是收到了老師的短信，已經(jīng)知道了這次考試的全部狀況了。

　　“這次考試得了幾分？”

　　媽媽的聲音猶如從地底鉆出來一般，透徹一股寒氣。

　　我很無奈，縮了縮脖子，溜回了自己的房間。可媽媽也緊跟著進(jìn)來了，坐在一旁，用那種“恨鐵不成鋼”的眼神久久的盯著我。終于，一聲嘆息后，出去了。

　　夜很深了。我躺在床長，呆呆地望著天花板，聽著鐘表“滴答，滴答”的聲音，眼前晃動(dòng)著這一天的一幕一幕。

　　“為什么！為什么！”我在心底吶喊。為什么學(xué)生的命運(yùn)這么慘？為什么分?jǐn)?shù)那么的重要？為什么……

　　我是多么向往昔日的生活，年少無知，不會(huì)被那么多的rules所束縛，也沒有這樣被分?jǐn)?shù)困擾的煩惱！

　　我煩！我很煩！我真的好煩！

我的煩惱作文12

　　“咳，最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩。”你想知道我為什么而煩惱嗎？唉，真是一言難盡，還得聽我細(xì)細(xì)道來。

　　“呵，‘章魚哥’你好呀！”每當(dāng)我聽到這樣的問好，不禁十分無奈：誰叫我有一個(gè)“好”名子呢，我叫張航歌，名字不錯(cuò)，可是就是有一些“無聊”的同學(xué)想歪了：這名字真耳熟，好像是“海綿寶寶”里的“章魚哥”嗎？于是，我的一個(gè)永久性綽號“章魚哥”就誕生了。

　　不說不知道，一說嚇一跳。我一下子成了班里的大紅人，那一聲聲“章魚哥”叫得我好不自在，感嘆到﹕“綽號殺人不償命呀！”而一邊的朱毅十分“認(rèn)真”的說道：“章魚哥，我是派太星呀，你不認(rèn)識我了嗎？”

　　過了幾天，這場風(fēng)波終于過去了，當(dāng)我以為可以松口氣的時(shí)候，老師卻成了導(dǎo)火線�！罢卖~在冬天會(huì)吃自己的腳”大家的'注意力又轉(zhuǎn)移到我身上來了�！肮植坏媚阒挥兴闹荒_，原來冬天太饑餓，吃了四只呀！”“你怎么這么餓，要不冬天我給你點(diǎn)吃的吧！”……四周的同學(xué)紛紛“慰問”道。“滾”我不耐煩道，當(dāng)老師講到章魚很聰明的時(shí)候，一邊的同學(xué)戲謔道∶“章魚的優(yōu)越性怎么在他的身上一點(diǎn)也沒有體現(xiàn)出來”看著他那欠揍的樣子，我十分不爽，他看見我生氣了，又道∶“章魚生氣不是會(huì)變色嗎？”我一氣，用力踏了他一腳。他叫了一聲，然后笑嘻嘻的看著我。

　　小小少年，沒有煩惱。誰說的，我就有一個(gè)。煩惱煩死人不償命呀！作文

我的煩惱作文13

　　我家有個(gè)嘮叨婆，那就是我媽，她成天在我耳邊叨叨不停，我快煩死了。

　　早上還沒到7點(diǎn)，老媽就開始嘮叨了：“詩，快點(diǎn)起床，光和床做朋友學(xué)習(xí)是提不高的。”正沉浸在美好夢境里的我，被這突如其來的叨叨聲叫醒了，我翻個(gè)身又睡著了。過了一會(huì)，老媽的第二次叨叨又開始了，“還不快點(diǎn)起來，要遲到了！”這次她成功了。我揉揉眼睛開始穿衣服，還沒開口，老媽又叨叨了：“快去刷牙，你老是早上不刷牙，到時(shí)牙都被蟲吃光了！”

　　下午剛放學(xué)回到家，我才開始寫作業(yè)，老媽的嘮叨又來了：“你的頭抬高一點(diǎn)，鼻子都快碰到作業(yè)本了，你想變成四只眼的.大熊貓嗎？”我只好挺直腰板。作業(yè)做完了，我說：“媽，我作業(yè)做完了，我出去玩一下�！崩蠇屨f：“你作業(yè)都檢查過了嗎？有沒有錯(cuò)？”我胸有成竹的說：“都檢查過了，沒有問題�！崩蠇屇眠^我的作業(yè)本檢查起來，我瞥了一眼老媽，看見她那眼神，馬上意識到可能有錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備把本子拿回來修改，老媽的叨叨又開始了：“看看你錯(cuò)了多少？如果你仔細(xì)一點(diǎn)你是可以做對的�！薄安痪湾e(cuò)了兩題嗎？有必要這么大驚小怪的，改過來不就可以了嗎？”我頂了回去。老媽把我的作業(yè)本往桌上一摔，提高嗓門說：“不要以為就錯(cuò)一點(diǎn)就覺得沒關(guān)系，假如你們老師把你的100分寫成10分，你會(huì)怎么想，再嚴(yán)重一點(diǎn)，假如一個(gè)橋梁工程師把數(shù)據(jù)寫錯(cuò)了會(huì)出現(xiàn)什么問題……”老媽的話匣子又打開了，開始濤濤不絕。

　　我每天就這樣在媽媽的嘮叨聲中度過，真是夠煩的。

我的煩惱作文14

　　“唉---紅領(lǐng)巾廣播站又要開始播音了。”房間里不停地傳來我的長吁短嘆。別看我平時(shí)大大咧咧的，可是一到正式場合我就泄氣。這件煩心事兒還得從星期三最后一節(jié)課說起。

　　上個(gè)星期三最后一節(jié)課是少先隊(duì)活動(dòng)課，廣播說“請上學(xué)期紅領(lǐng)巾少播站的同學(xué)到大部隊(duì)來一下”。我一聽到紅領(lǐng)巾廣播站，便起了噩夢般的回憶：上學(xué)期我被趕鴨子上架般的“綁架”成了廣播站的播音員。每次輪到我播音時(shí)，我都會(huì)莫名的緊張到嗓子干澀，聲音打顫。

　　班上另外四名播音員陸續(xù)出教室的`身影讓我突然回過神來，硬著頭皮起身也朝大隊(duì)部走去。到了大隊(duì)部，高老師簡單地說了一下播音機(jī)器的操作過程，我也集中精神認(rèn)真地聽著。這時(shí)高老師說：“下個(gè)星期由602班負(fù)責(zé)播音”。我一聽，不由得驚了一下，為什么是我們班呢？為什么不是從601開始呢？話到嘴邊，但我還是咽了回去�；氐桨嗬锖�，我仍百思不得其解！

　　于是晚上回到家里，我匆忙地準(zhǔn)備著稿子，反復(fù)練習(xí)著朗讀，希望不要給我們班丟臉。

　　星期一一大早，我懷著忐忑的心情來到教室，望著墻上的時(shí)鐘，希望時(shí)間可以走得慢一點(diǎn)�？上Ｍ�總歸是希望，組長朱一凡叫上我以及另外幾個(gè)同學(xué)一起去了大隊(duì)部。“紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了！”朱一凡說著開頭，第一個(gè)是李婕讀，第二個(gè)就是我讀了。李婕讀得很快，所以不一會(huì)就到了我，“行路難，唐李白……”我盡可能的拿出最好的狀態(tài)。

　　讀完后我發(fā)現(xiàn)并沒有太難，放輕松就好，希望下次我能讀得比這次好！

我的煩惱作文15

　　過年，原本是一件令人非常的事，可最近不知怎的，卻成了我的煩惱之一。

　　我最討厭的便是人們錢來錢在。而過年卻正往槍頭上撞，剛好犯了我這個(gè)忌一一昨天，誰家長輩祝壽要送人情錢；，晚輩們大方地給長輩們孝順錢；明天，長輩們又得大方地給孩子們一點(diǎn)壓歲錢壓歲錢、人情錢等看似是的習(xí)俗，無可厚非，送送并無大得，可是有些人卻來勁了，他們暗地里攀比起來，看看我送的.多，還是你送的多：你送五百，我便送六百，你送七百，我便送八百......就這樣，人們互相猜忌，走上了攀比金錢的道路。

　　就這樣你來我往的，錢去錢來的，過年還有什么意思？過年原本應(yīng)是固家團(tuán)圓、充滿歡聲笑語的時(shí)刻啊，可如今怎么卻漫滿了金錢味？原先真心贈(zèng)送的那一些財(cái)物，到了如今，都變成了仿佛賭博的猜忌，正如我有一次在酒席上看到的：位白發(fā)蒼蒼的老人，步履蹣跚地離開座位，哆哆嗦嗦地走到一個(gè)虎頭虎腦的孩子面前，雙手顫顫巍巍地從懷里掏出一個(gè)紅包來，笑瞇瞇地交給孩子。孩子宛如黑葡萄的里寫滿了笑意，甜甜地道了謝，收下了。而在一旁的，看到這一幕，滿面笑容，待老者鍰緩地轉(zhuǎn)身離去后，讓孩子將紅包交給自己，代為保管，揮揮手，讓孩子上別處玩去，孩子一聽可以去玩就欣喜地跑開了。她卻轉(zhuǎn)身，嫻熟地打開紅包，快速地?cái)?shù)了數(shù)，心中有數(shù)后，眼神中一片精明。過了一會(huì)兒，她慢悠悠地走到了老人的旁邊，笑盈盈地對他說：爸，這是我與孩子他爸給您的孝順錢。不多，新的一年，祝您健康。老人推諉了了一番，最后還是收下了。

　　回想孩子那純真的笑容，母親那精明的笑容，我心中充滿了感慨而今的，漸漸為錢味充斥。過年，不再溫情滿滿。我只覺，煩惱漸增。

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