(經(jīng)典)體育課作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的體育課作文，歡迎閱讀與收藏。

體育課作文1

　　今天是星期三，第三節(jié)課是體育課。今天的體育課我非常難過(guò)。

　　鈴聲響了，我們匆匆下了樓。到了下面老師已經(jīng)在等我們了�！巴炅耍�又得挨罵了”這是我的第一感覺(jué)�！澳銈冴�(yáng)光體育活動(dòng)后干嘛上去？”姚老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)。我們趕緊回答說(shuō)：“是老師讓我們上去的，在上面在說(shuō)幾個(gè)被扣了分的.同學(xué)�！薄翱烊�對(duì)面跑到排隊(duì)�！币�老師等不急了�！皩�(duì)面跑道在哪里？”后面幾個(gè)同學(xué)埋怨道。旁邊同學(xué)立刻制止。并小聲對(duì)他說(shuō)：“你要死啊，我們可不想陪你死��！”......

　　又沿跑道跑了一圈。又做準(zhǔn)備活動(dòng)......等到一系列結(jié)束后，正課開(kāi)上了。“今天要再鞏固一下跳遠(yuǎn)，只要跳過(guò)前面那皮筋�！薄斑�好，不遠(yuǎn)�！蔽覂e幸地笑了笑。開(kāi)跳了，亂成了一鍋粥。許多同學(xué)在里面濫竽充數(shù)。

　　“現(xiàn)在四個(gè)四個(gè)跳，只要不讓身體的任何一個(gè)部位碰到皮筋。碰到了就要重跳�！币�老師說(shuō)。哨音一響，我就跳了一點(diǎn)也沒(méi)碰到。又看到旁邊同學(xué)沒(méi)跳過(guò)�！皁(∩_∩)o...哈哈，^_^o(∩_∩)o...哈哈”當(dāng)時(shí)那種喜悅的心情是無(wú)法描述的。我就坐在旁邊看。有男同學(xué)在亂跑。突然，老師兇神惡煞的讓所以男同學(xué)集合（當(dāng)然還有我）。老師讓一個(gè)個(gè)男同學(xué)走了，我留了下來(lái)，挨罵了，我知道是我上課話太多了，悲慘......以后一定會(huì)改正的。

體育課作文2

　　有一節(jié)體育課與眾不同，跑完了圈、站完隊(duì)后，體育老師就叫一些人去器材室抱籃球。我不想便知，這是要打籃球。

　　老師拿過(guò)一個(gè)球，先給我們演示投球和運(yùn)球的方法，然后就把男女生分開(kāi)，各排一隊(duì)，用兩個(gè)籃筐。規(guī)則是先運(yùn)球到籃筐前再投球。

　　我排在后面，所以可以欣賞女生們的`“風(fēng)采”了。先說(shuō)表現(xiàn)好的吧，起碼能晃晃悠悠地運(yùn)球，但是與其說(shuō)是她運(yùn)球，倒不如說(shuō)是球運(yùn)她。終于到籃筐跟前了（千辛萬(wàn)苦呀�。┩Ｏ聛�(lái)再憋足了勁兒用力一投。運(yùn)氣好的，沒(méi)準(zhǔn)還能進(jìn)，不好的可能就會(huì)彈回來(lái)，后果可能怎么樣我就不說(shuō)了。還有一種表現(xiàn)不好的，就是接到球后，如果老師不看她那兒，她就抱著球猛跑。如果老師看到了她，她就扔兩下，等老師的目光移開(kāi)了，她就接著跑，直到混到籃筐下為止。該投了，她和別人一樣憋足勁兒，不過(guò)另有用處。球最高的時(shí)候離籃筐還有一人多高，憋的勁兒這時(shí)用上了——逃跑！她猶如離線火箭，“嗖”的就逃離了籃筐，地上只剩下一個(gè)球。

　　這時(shí)，到我了。我接過(guò)球，飛快地運(yùn)球到籃筐下，可我輕輕一投就超了。雖然我也沒(méi)有投中，但是我還是認(rèn)為輕輕一點(diǎn)兒勁就超過(guò)和費(fèi)勁兒也上不去，是有天壤之別呀！

體育課作文3

　　新學(xué)期新變化，我們的體育課發(fā)生了翻天覆地的改變，不再是單調(diào)的跑步、做操。我們有了“選項(xiàng)體育課”。

　　新學(xué)期我們的體育課有了許多的項(xiàng)目：輪滑、擊劍、柔道、籃球、乒乓球……，老師讓我們選擇其中自己感興趣的一項(xiàng)來(lái)學(xué)習(xí)，這可把我們樂(lè)壞了。有的同學(xué)穿上了輪滑鞋瀟灑地滑行；有的同學(xué)穿上了厚重的擊劍服，一招一式的和教練學(xué)習(xí)劍術(shù)；還有的同學(xué)耐著性子和老師一起運(yùn)球練基礎(chǔ)。而我選擇了最喜歡的.乒乓球。

　　一進(jìn)乒乓室我就看到了整整齊齊的球桌在訓(xùn)練室擺放著，靜靜地等待著學(xué)員們。因?yàn)槲乙呀?jīng)是老隊(duì)員了，所以直接被教練安排和其它老隊(duì)員練習(xí)對(duì)攻。

　　接著我看新的隊(duì)友們先練起了動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，就算一直重復(fù)相同的動(dòng)作也沒(méi)有怨言。因?yàn)檫@是他們自己選擇的項(xiàng)目，所以格外的起勁。而我這邊，我和我的伙伴們也不甘示弱，不會(huì)因?yàn)樽约菏抢详?duì)員而有一絲松懈。我們一直用著自己最認(rèn)真的一面來(lái)練習(xí)。互相切磋、互相進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我看到了新隊(duì)員們可以兩兩結(jié)伴在球桌上打球了。雖然他們都還不熟練，但是他們都用自己認(rèn)真的一面去對(duì)待每一節(jié)課。

　　很高興學(xué)校為我們安排豐富多彩的體育課，而我們也會(huì)一如既往認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)這些知識(shí)，讓自己變得更博學(xué)多才。

體育課作文4

　　有些人喜歡扯著喉嚨，“啦啦啦”的唱著優(yōu)美高亢的歌；有些人喜歡蹦蹦跳跳，以似蛇柔軟的身軀搖搖擺擺的跳著各式各樣的舞蹈；也有些人喜歡悶在房間里，動(dòng)也不動(dòng)的坐在電腦前，拚命的玩線上游戲。而我，愛(ài)上的是一星期才三堂課的體育課。起初，我只覺(jué)得體育課只是跑跑步，做做操而已。可是愈上愈久，我慢慢覺(jué)得體育課也挺有趣的。

　　中年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)禮拜都有上體育課，有玩籃球、有玩足球，也有玩躲避球。記得有一次，我們體育課玩躲避球，大家都興高采烈，很快就打成一片。我看到有人奮力的丟球，臉變得又紅又扭曲，也看到有人動(dòng)也不動(dòng)的'，想讓人看不到他，還看到有人直接跪地“球”饒，逗得我哈哈大笑。從此，我不再覺(jué)得體育課是呆板無(wú)趣的課程了。

　　到了高年級(jí)，我終于能體會(huì)“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”的道理了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了一年，大家的運(yùn)動(dòng)愈來(lái)愈好，所以上體育課，常常和隔壁班來(lái)一場(chǎng)“友誼賽”，不但可以促進(jìn)彼此的默契，也可以讓兩班的情誼更上一層樓呢！每天我總是期盼體育課的到來(lái)，我認(rèn)為體育課就像是一條“友誼線”，因?yàn)槭腔��?dòng)最頻繁的課程，未來(lái)都會(huì)忘記大家。

　　經(jīng)過(guò)了這幾年，我愛(ài)上了體育課雖然它不是十全十美，但是只要快了的上課，他的缺點(diǎn)就會(huì)消逝的無(wú)影無(wú)蹤哩！

體育課作文5

　　唉！又要上體育課。蒼天啊，大地啊，求你別為難我了吧！我腳真的很痛�。�

　　上體育課了，應(yīng)老師說(shuō)：“你腳痛的話，那就慢跑吧。全體同學(xué)注意，所有人慢跑，誰(shuí)跑快了我就踢他！”我們只好慢騰騰的跑起來(lái)了。

　　跑完兩圈后，應(yīng)老師居然要我們跑接力賽！這……這不是要了我們女生的小命嗎？我的臉都嚇白了。

　　樊佳敏和我大聲對(duì)老師提意見(jiàn)，可是應(yīng)老師卻說(shuō)：“不行，每個(gè)人都要跑的。”我們倆都想哭了。

　　在接力賽上，讓我意想不到的事情發(fā)生了。之前聽(tīng)到要跑接力賽時(shí)，樊佳敏都想哭了�？墒邱R上要輪到我跑時(shí)，她卻氣喘吁吁的'跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“汪可欣，你腳還痛吧。我?guī)湍闩芙恿�，你就在旁邊休息�！闭f(shuō)完，就去跑道上做準(zhǔn)備了。

　　當(dāng)前面同學(xué)跑過(guò)來(lái)時(shí)，她幾乎用盡全身力氣沖出去。看到她滿頭大汗地跑回來(lái)，我的鼻頭發(fā)酸，淚水止不住的往下落。

　　她一看到我哭，慌了，忙急切地問(wèn)：“你_你怎么哭了，腳還痛嗎？來(lái)，我扶你回教室。”我已經(jīng)哽咽地說(shuō)不出話來(lái)了。

　　這就是發(fā)生在我身邊的小事，就像《背影》里的父親買橘子一樣，不起眼，細(xì)細(xì)思來(lái)往往讓人感動(dòng)不已。

　　感恩！感謝生命中有你的陪伴——我的朋友。愿所有人都能珍惜身邊人！

體育課作文6

　　“啊呀，累死了。”“我跑不動(dòng)了�！薄拔业耐纫獢嗔恕薄�…一聽(tīng)這些慘叫，你就知道我們又上了體育課。

　　剛上體育課，老師就投出了“重磅炸”——跑步。同學(xué)們異口同聲地驚叫起來(lái)。老師真是鐵石心腸，對(duì)我們痛苦的表情無(wú)動(dòng)于衷，我們就像囚犯一樣幾乎是被攆到了跑道上。半圈，同學(xué)們生龍活虎，邊跑邊談笑風(fēng)生，眨眼間就輕而易舉地拿下；一圈，呼吸開(kāi)始急促起來(lái)，額頭沁出了汗珠，腿似乎沉重了不少，但還能撐�。灰蝗Π�，已經(jīng)是氣喘吁吁，大汗淋漓，腳發(fā)麻了，腿如灌了鉛，大家都一聲不吭了，只是張大嘴巴拼命地吸氣；二圈，是上氣不接下氣，腿又麻又軟了，偌大的操場(chǎng)再也沒(méi)有一絲歡聲笑語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)鞋子與煤渣摩擦的“沙沙”聲；二圈半，人人都是拼了小命，費(fèi)了九牛二虎之力，硬是爬到了終點(diǎn)。

　　此時(shí)，同學(xué)們猶如被地震震垮的房子，在操場(chǎng)上歪七扭八地倒成了一片。呻吟的、捶腿的、喘息的、倒地就睡的……真是慘不忍睹。休息過(guò)后，又要做徒手操了，這真是雪上加霜。接下來(lái)的`高跳腿、俯臥撐、仰臥起坐更是火上澆油，我們就像跌到了十八層地獄。人人都盼望早早地聽(tīng)到救命的下課鈴聲。可任憑我怎么祈禱這該死的鈴聲就是不響，會(huì)不會(huì)是壞了？要不停電？媽呀，太可怕了，簡(jiǎn)直不敢再往下想了。過(guò)了一會(huì)兒，終于響了，大家如脫韁的野馬向教室跑去！

體育課作文7

　　說(shuō)起我們班的超“搗”體李以寧，全“宇宙”沒(méi)有不知道的�，F(xiàn)在就由我?guī)Т蠹业轿岚鄥⒂^一下他的杰出成就吧。

　　一次，上數(shù)學(xué)課，李以寧掩飾不住自己的興奮，老師講到知識(shí)重點(diǎn)，他便開(kāi)始啟動(dòng)搞怪細(xì)胞，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句俏皮話，逗大家樂(lè)，我們都替他擔(dān)心，結(jié)果，他再“接”再厲，終于被老師請(qǐng)“起立”了老半天，呵呵，真是一句話成千古恨��！

　　有一星期，他坐最后一排，有很大的空位，于是他便玩起一種超有技術(shù)含量的游戲——他坐在椅子上，讓椅子慢慢朝后傾斜，直到最后人和椅子摔在地上，來(lái)個(gè)“人仰椅翻”。有一天，李以寧故意這樣摔了12次，突破吉尼斯世界紀(jì)錄。善良的.老師以為他的椅子壞了，沒(méi)有追究他的“麻煩”。

　　這天，我剛來(lái)到班里，因?yàn)槔蠋煕](méi)來(lái)，一片混亂，還有人發(fā)瘋般的向樓下跑去，我忙問(wèn)：“怎么了？”他們也只是說(shuō)：“不清楚，好像李以寧惹事了。”大家有的到樓下去看情況，有的奔走相問(wèn)出什么事了，有的踱來(lái)踱去等待傳來(lái)“捷報(bào)”。過(guò)了一會(huì)兒，樓下的人都回來(lái)了，從他們口中大家知道了原委：進(jìn)校前，有一個(gè)一年級(jí)的小弟弟可能說(shuō)了冒犯李以寧的話，李以寧拽住人家打了一架，把人家打哭了，那小弟弟打電話叫來(lái)了自己的爸爸，他們就“糾纏不休”了。超“搗”體的最后結(jié)果可想而知，被班主任訓(xùn)了一頓，還被叫了家長(zhǎng)大人，慘之又慘呀！

體育課作文8

　　記得那是去十一月份的一天，我們上體育課，我和其他幾個(gè)男生商量玩什么游戲。我提議玩打雪仗，他們都同意，我們便開(kāi)始了。

　　我們的陣地在東邊，共有十名“戰(zhàn)士”，六個(gè)在前沿，負(fù)責(zé)主攻，我和其他三個(gè)“戰(zhàn)士”在后方，兩個(gè)大雪堆既是我們的.“擋箭牌”，又是我們的“彈”庫(kù)。打雪仗嘛，就要準(zhǔn)備充足的彈。大家一起做了有六十多個(gè)雪球呢。

　　“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了，我們撇呀，打呀，一個(gè)個(gè)雪球飛向“敵人”，不時(shí)的在他們頭上、身上炸開(kāi)了花。我趁孫殿東低頭揀雪球時(shí)，拿起一個(gè)雪球就朝他撇去，哈哈！雪球在他屁股上開(kāi)了花。他們也不甘示弱，一個(gè)個(gè)雪球像雹子一樣向我方飛來(lái)，我敢打賭，這時(shí)你如果抬起頭，你肯定會(huì)變成“圣誕老人”的。

　　我方商量了一下，準(zhǔn)備從后圍攻，我們開(kāi)始行動(dòng)了，前方掩護(hù)，我們后方趁他們不注意時(shí)繞到了他們的后邊，我數(shù)：“一、二、三、打！”我們就舉起了那早已握在我們手中的“子彈”，“不許動(dòng)”我大喊了一聲，敵人沒(méi)辦法了，只好乖乖的投了降，“噢�。∥覀儎倮�了”……

　　打雪仗真好玩，這個(gè)游戲不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們學(xué)會(huì)了“出其不意，攻其不備”的戰(zhàn)術(shù)，可真是一舉兩得呀！

體育課作文9

　　我最喜歡的一堂課就是星期五的體育課，運(yùn)動(dòng)有益健康，又可以使心情愉快，所以我最喜歡上體育課。

　　有一次上體育課時(shí)，老師讓我們和一年一班一起練習(xí)賽跑，因?yàn)樾�慶體與發(fā)表會(huì)那一天，一年級(jí)要舉辦五十米賽跑。老師告訴我們要跑在自己的跑道上，全力沖刺向前跑，快到終點(diǎn)線的時(shí)候，要加速?zèng)_刺通過(guò)終點(diǎn)線，要是沒(méi)有老師的`提醒，我們還真的不知道呢！有些同學(xué)還以為看到終點(diǎn)線，要減速慢慢停下來(lái)呢！我們做完暖身操后，我們分組比賽跑步，大家都很緊張，特別是我。我怕跑步的時(shí)候會(huì)掉鞋子，又擔(dān)心跑歪了跑到別人的跑道。大家都準(zhǔn)備好了，一聲“預(yù)備!嗶”開(kāi)跑了，我好緊張跑得好喘，不過(guò)就算再累，我也絕不松懈，繼續(xù)努力的跑，終于，我追慢慢的超前，最后，我得了第一名，我真的好高興，高興到快要飛上天了。

　　我覺(jué)得上體育課非常好玩，但是也要注意安全，受傷了對(duì)身體也不好，所以運(yùn)動(dòng)前要先做暖身操。上體育課可以運(yùn)動(dòng)和鍛煉身體，而且還可以增強(qiáng)免疫力，對(duì)身體有很大的幫助，所以我非常喜歡上體育課。

體育課作文10

　　今天體育老師將室內(nèi)課臨時(shí)改成室外課，本來(lái)我們還很高興，可是從我們到操場(chǎng)那一刻起，我們才意識(shí)到，我們高興早了，這將會(huì)是噩夢(mèng)的開(kāi)始

　　慢跑三圈！站在烈日下的我們聽(tīng)到這句話瞬瞬間絕望，三圈��？太可怕了！操場(chǎng)上響起陳陣陣哀號(hào)，可是該來(lái)的還是來(lái)了一列列隊(duì)伍開(kāi)始在烈日下奔跑，輪到我們，我有點(diǎn)不愿意邁出那雙沉重的雙腳，唉！如果我肚子疼就好了，起碼比在太陽(yáng)下跑上三圈強(qiáng)。我痛苦的邁開(kāi)了那雙十分不情愿邁開(kāi)的雙腿。

　　剛開(kāi)始跑的.時(shí)候還好，比較輕松，但是剛跑了不到半圈，竟然已經(jīng)開(kāi)始喘了，我望了望遙遠(yuǎn)的兩圈半，我差點(diǎn)窒息，我邁著兩條失去骨頭的雙腿在跑道上無(wú)意識(shí)的奔跑。在沖過(guò)一圈的終點(diǎn)線時(shí)沒(méi)有了之前的異常興奮，而是咽了一下干澀的嗓子，沒(méi)有感情的奔跑！畢竟現(xiàn)在跑了一半不到，這又讓我如何興奮起來(lái)，我甚至開(kāi)始想要放棄，但我不敢停下，我怕一停下便會(huì)看不到遠(yuǎn)隔幾千萬(wàn)米的隊(duì)伍，無(wú)奈，我只能靠著最后的力量向第三圈終點(diǎn)跑去。

　　通紅的太陽(yáng)照射在我們臉上汗水順著臉頰滑落到高溫的跑道上，并迅速蒸發(fā)后來(lái)，我不再煩躁，開(kāi)始靜下心來(lái)慢慢跑，控制好了每一呼吸，漸漸的，我速度一點(diǎn)點(diǎn)提高，終于成功跑完了全程。

　　也許折磨人的體育課，也并沒(méi)有那么痛苦，只要靜下心。

體育課作文11

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們各個(gè)手舞足蹈。因?yàn)檫@節(jié)課正是我最愛(ài)的體育課。

　　走進(jìn)我們的'“快樂(lè)天地”。同學(xué)們昂著頭，有力地踏著步。精神抖擻，仿佛誰(shuí)有精神，誰(shuí)就會(huì)變成世界首富。

　　這時(shí)，體育老師來(lái)了，她見(jiàn)我們這么精神，打心眼里喜歡，便說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天自由運(yùn)動(dòng)！”“Yes’s”我們叫起來(lái)，于是林鈺城拿來(lái)籃球，然后分好隊(duì)，我們便開(kāi)始。

　　首先我們隊(duì)發(fā)球。林鈺城以閃電般速度，把球發(fā)給了我。我像節(jié)奏大師一樣很好地控著球。你瞧，我雙手雙腳一前一后，手用力地拍著球，眼睛注視著前方。

　　這時(shí)，吳昊擇從背后突然過(guò)來(lái)?yè)屒颉Ｎ蚁裥『镒右粯訖C(jī)靈，迅速把球傳給了林鈺城。林鈺城抱到了球就像抱到錢一樣奮力運(yùn)起來(lái)。對(duì)手們都去搶他的球，可我們用的是調(diào)虎離山之計(jì)。

　　他把球快速地傳給我，我抖抖肩膀，一手托住球，眼睛注視著籃筐，雙腳一跳，將球送入筐中，一道完美的拋弧線。

　　輪到吳昊擇他們發(fā)球了，他們運(yùn)著球。此時(shí)的我眼里布滿血絲，瞪著球，就如一頭猛獅般像他們撲去。

　　可他們一閃，害我摔得四腳朝天。不過(guò)我馬上起來(lái)，利用聲東擊西，一下把球搶了過(guò)來(lái)。

　　又輪到我們了，我上演著各種各樣的運(yùn)球；拜佛運(yùn)球，單手持球，轉(zhuǎn)身過(guò)人，拉桿上籃……把他們弄得眼花繚亂。這時(shí)，我突然來(lái)了個(gè)三步上籃，得了2分。最終以3：0戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　怎么樣，敢來(lái)比嗎？我們?cè)诨@球場(chǎng)等著你喲！

體育課作文12

　　今天灰雨蒙蒙，我們大家的心情如同這天氣一般，都是十分灰暗，因?yàn)榻裉煳ㄒ坏囊还?jié)副課體育課，因?yàn)橄掠辏�只能在班上上了，老師還規(guī)定了只能寫(xiě)作業(yè)。

　　伴隨著嘈雜的叫喊聲和上課的鈴聲，大家的心早已離開(kāi)了作業(yè)，像一只自由的小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔，而作業(yè)早已成了擺設(shè)，大家也亂哄哄的'在一起鬧。我們的老師是個(gè)溫和的人，不想多發(fā)脾氣，他只好使自己更加沉浸在在書(shū)中，好聽(tīng)不見(jiàn)我們?cè)谡f(shuō)話，可同學(xué)們的表現(xiàn)越來(lái)越不可收拾了，只見(jiàn)有的玩游戲，有的聊天，有的在一起畫(huà)畫(huà)。老師終于忍不住了，開(kāi)始發(fā)火，“請(qǐng)大家保持安靜！”可沒(méi)有人理他，有幾個(gè)人甚至開(kāi)始演小品，把大家逗得哈哈大笑，老師拿起“九天神棍”，見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話，就輕輕地打了他一下，把大家嚇得都不敢說(shuō)話。這時(shí)，老師終于露出了笑容。可過(guò)了一會(huì)兒，有人又說(shuō)起話來(lái)。老師說(shuō)：“你們，你們?cè)龠@樣都把我氣出心臟病了！”，這時(shí)，大家為了老師的健康，就不再說(shuō)話了。

　　終于下課了，老師嘆著氣離開(kāi)了。我真為我們老師感到傷心和氣憤！

體育課作文13

　　體育課對(duì)我們而言是神圣的，同學(xué)們都會(huì)把體育課當(dāng)做放松身心的好機(jī)會(huì)。而今天的休育課卻有些不同以往。

　　第三節(jié)課一下，我們便抓起跳繩，飛奔下樓，生怕來(lái)晚了被體育老師罰做下蹲。平常上體育課我們只跳繩，跑400米和坐位體前屈。來(lái)到操場(chǎng)時(shí)來(lái)到，老師忽然說(shuō)：“先整體跑兩圈�！边@可把我們嚇了一跳，但是師命難為�。∨帕泻藐�(duì)形后，我們開(kāi)始跑這“前所未有”的神圣兩圈。

　　我們的心里犯著嘀咕，隊(duì)也跑得十分散亂，體育老師十分生氣。說(shuō)男生還要加跑兩圈，我們都唉聲嘆氣。有的.甚至還發(fā)牢騷，說(shuō)：這樣跑下去，何年何月才能跑完�。　笨杀г购筮�是要跑的，有的同學(xué)想出的小伎倆——圍著操場(chǎng)走，想要混水摸魚(yú)。

　　奈何體育老師有一對(duì)火眼金睛，又跑完一圈后，揪住了走著的某某某，殺雞儆猴，狠狠地懲罰了他。其他的同學(xué)都不敢耍小聰明了，老師又說(shuō)這圈我們還是沒(méi)有跑好，放學(xué)后留下來(lái)再跑一圈。我真是欲哭無(wú)淚，實(shí)在是不知道為什么還要加跑。

　　接下來(lái)，我們又跑了500米和600米。剛想休息片刻，老師又讓我們起立，繼續(xù)跑。結(jié)果最后我已累得汗流浹背，喘氣也十分吃力。好不容易下課鈴響了，可是我們還要再跑一圈，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了不情愿。

　　我們竭盡全力，全力以赴的去跑，可最后老師還是不滿意。因?yàn)槲覀冞�不夠團(tuán)結(jié)。

　　老師這樣做完全是為了讓我們的體育成績(jī)得以提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的訓(xùn)練我們。我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心認(rèn)真對(duì)待。這真是一節(jié)令我難忘的體育課。

體育課作文14

　　今天有一節(jié)體育課，大家異常興奮。為什么呢？因?yàn)樵隗w育課里，大家可以盡情地放松，嬉戲。那么，今天的體育課又有什么趣事呢？隨我來(lái)！

　　再去體育課的路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談笑風(fēng)生。無(wú)論班長(zhǎng)怎么勸，大家就是不聽(tīng)，當(dāng)做耳邊風(fēng)。這時(shí)，體育朱老師，嚴(yán)肅沉默的大步走過(guò)來(lái)，同學(xué)們立刻灰狼變綿羊。朱老師說(shuō)：我再給你們最后一次機(jī)會(huì)。說(shuō)完，老師還像剛才一樣，用兩條大長(zhǎng)腿大步流星的向前走著，不一會(huì)兒，老師聽(tīng)到隊(duì)尾有聲音，就扭身走到后面，可走近一聽(tīng)，并沒(méi)有聲音，就繼續(xù)向前走。我一眼看到了老師手里拿的皮筋，好奇地問(wèn)：朱老師，今天跳皮筋嗎？是的。老師話音剛落，就有一些女生歡呼起來(lái)。可想而知，跳皮筋是女孩兒的特長(zhǎng)。男生卻不停地嘆氣：不好玩兒，沒(méi)意思，無(wú)聊死了！畢竟跳皮筋是男生覺(jué)得最幼稚的游戲。

　　游戲終于開(kāi)始了，大家一個(gè)比一個(gè)跳得好。這不是普通的跳皮筋，而是一種和跨欄差不多的跳皮筋。不一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)了，居然跳過(guò)了高我們頭頂?shù)腵記錄！真是太不可思議了！

　　不知不覺(jué)的下課了，同學(xué)們戀戀不舍的回到了班里，快樂(lè)的體育課在快樂(lè)中結(jié)束了

　　河南開(kāi)封金明區(qū)今天，我為金明自豪明天，金明為我驕傲！

體育課作文15

　　今天下午第二節(jié)體育課，也是我們開(kāi)學(xué)的第一堂體育課。我們做好眼保健操之后，興致勃勃地來(lái)到下操場(chǎng)集合了。

　　洪老師叫游層整隊(duì)。隊(duì)伍整理好之后，洪老師教我們練習(xí)“向左傳”、“向右轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”和“向右看齊”。洪老師還說(shuō)，把這些練習(xí)內(nèi)容練好后，休息五分鐘，最后是玩游戲。于是，我們專心致志地訓(xùn)練，似乎想馬上結(jié)束練習(xí)，盡情地玩游戲。

　　我們練了很長(zhǎng)的時(shí)間，汗水濕透了衣褲。由于幾個(gè)“害群之馬”悟性低，加上態(tài)度不端正，所以我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，幾乎用了半堂課的光陰。正當(dāng)我擔(dān)心游戲都要沒(méi)的.玩了，不知什么原因讓洪老師發(fā)了善心：“休息五分鐘�！痹捯袈湎拢�大伙就爭(zhēng)先恐后地向涼水桶跑去，爭(zhēng)先恐后的�！伴L(zhǎng)腿王”王文杰一馬當(dāng)先地跑，果真他捷足先登，喝到了頭口水。喝過(guò)了茶水，大家又聚攏在一起了。

　　洪老師講起了游戲規(guī)則，這個(gè)游戲的名稱是“鴨子起步”。大家聽(tīng)得津津有味的。是呀，誰(shuí)叫洪老師講的是游戲規(guī)則?

　　游戲開(kāi)始，我們?nèi)�力以赴地走完了一圈，只覺(jué)得腿酸發(fā)麻，四肢無(wú)力。

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。洪老師笑瞇瞇地說(shuō)：“感覺(jué)累么?這個(gè)游戲如果喜歡，明天的體育課繼續(xù)進(jìn)行�！蔽覀兇舐暬卮稹安焕�，很喜歡。謝謝洪老師!”洪老師也樂(lè)滋滋的。

　　體育課，讓我很快樂(lè)。所以，今天也是我最難忘的日子。

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