(精華)跳繩的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的跳繩的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳繩的作文1

　　周五，是一個愉快的日子，是一個令人期待的日子，是一個迎接雙休日的日子。今天也不例外，還發(fā)生了一件事，是什么呢?是跳繩比賽。想知道參賽者是誰嗎?告訴你吧，1號選手宋老師， 2號選手曾澤臻。聽說宋老師近期在苦練跳繩，這次能戰(zhàn)勝曾澤臻嗎?曾澤臻在校運(yùn)會中跳繩比賽的成績是大家有目共睹的，這次能繼續(xù)保持嗎?這次的選手年齡不同，高矮胖瘦都不等，而結(jié)果會有多大的區(qū)別呢?哈，那就讓我們一起拭目以待吧!

　　一周中最令人期待的最后一節(jié)課——班會課，宋老師拿著一個裝著未知物的袋子走進(jìn)教室，說道：“本次班會課我和曾澤臻比賽跳繩�！钡攸c在哪里呢?操場?不，是教室，我們把桌子往后挪，前面的一小塊空地就是地點。同學(xué)們肯定開始議論起來，那是必須的.。大概都在聊誰勝誰負(fù)。投票是比賽前的“熱身”，兩方運(yùn)動員都在為自己拉票，宋老師說：“我現(xiàn)實一點，如果我贏了，有東西吃!”曾澤臻說：“如果我贏看，我?guī)Т蠹胰�學(xué)詠春!”支持宋老師的，“唰!”，一雙雙手像小苗似地冒出來;支持曾澤臻的，啊，那么少，而我當(dāng)然是支持曾澤臻的。

　　快看，比賽開始了，教室外的天色突然暗了下來，看來一場大雨即將來臨，但教室內(nèi)觀眾的熱情卻不減，宋老師拿出繩子，只見她把繩子一揮，輕輕一跳，繩子從頭上掠過，接著頑皮地從腳下竄過，從而形成一個圈，如此重復(fù)，時間快到了，宋老師的支持者也越來越激動，呼喊著，喊著加油。時間到，跳繩時看到老師臉帶笑容，看來是胸有成竹了。再看成績——165下!曾澤臻你要加油啊!曾澤臻二話不說就跳起來，他面部嚴(yán)肅，大概是緊張吧，越跳越快，全身都動起來了，“啪!”，打到了桌子，許多同學(xué)激動得站了起來，吶喊著：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾澤臻跳了155下，NO，輸了，宋老師的支持者都?xì)g呼起:“Ye!”不知怎么的，天空突然打了一聲雷，仿佛是在為這場比賽而鼓掌。

　　雖然比賽結(jié)束了，但我深深地明白了：宋老師為了減輕我們的復(fù)習(xí)壓力，豐富我們的文化生活而經(jīng)常搞活動，正是用心良苦啊。在此，我要真誠地對宋老師說一聲：謝謝您!

跳繩的作文2

　　夜色漸漸降臨了，月亮媽媽帶著星星寶寶出來玩耍。星星寶寶們個個興高采烈地在天空中跑來跑去，歡快的、調(diào)皮地眨著眼睛。

　　我約著幾個小伙伴，讓媽媽帶著我們一起去公園里跳繩。走進(jìn)公園，�。」珗@里人來人往，綠樹成蔭，鳥語花香。這里的人們有的在打籃球，有的'在踢毽子，也有的在打羽毛球，還有的在散步，活動真是豐富多彩啊！

　　我們找了一片空曠的地方，便開始了。今天我們跳大繩。大家猜、包、捶后，小紅和小蘭先揉繩，我和小月先跳。只見小紅、小蘭有節(jié)奏地?fù)]動著臂膀，甩著跳繩。一條長長的跳繩就像一條五顏六色的彩帶一樣飛舞著，小月猶如小燕子似的在中間穿來穿去，翩翩起舞，動作非常嫻熟、優(yōu)美。很快輪到我了，剛開始，我不會跳活繩，就讓她們停下來，我站在跳繩的中間，她們就開始甩繩�？晌姨�得太快了，不一會兒，就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，突然繩子像調(diào)皮地孩子把我絆了一下，一個趔趄，差一點摔著，好險��！大家都為我捏了一把汗。我接著跳，這樣跳了三次后，我還是跳不好，不能跳著進(jìn)繩。我灰心了，像一個泄氣的皮球蹲在了地上。這時我想到我們剛學(xué)的課文《螞蟻上天》的故事，只有堅持不懈，才能成功。

　　于是我又有了信心，鼓起勇氣，又繼續(xù)躍身一跳，呵呵，我會跳著進(jìn)繩了。這一次，我用心輕輕地跳著，耳邊還響起繩子發(fā)出的呼呼聲，小朋友們?yōu)槲壹佑秃炔�，媽媽也為我豎起了大拇指，我興奮極了。就這樣，大家輪流意味正濃的跳著，不知不覺已到了晚上十點，我們開開心心的回家了。

　　我想跳繩如果做到膽大、細(xì)心，多練習(xí)，就會跳得像繩圈上飛舞的小精靈一樣。這次跳繩也令我明白了：“無論做什么事，一定要堅持不懈，持之以恒�！�

跳繩的作文3

　　學(xué)校是我們成長的地方，在學(xué)校里，總能發(fā)生很多令我感動的事情。它們像一個個音符，譜寫了一支動人的校園圓舞曲。其中三年級的一次跳繩比賽我記憶猶新，每每想起，我身上就充滿了正能量。

　　那是我們學(xué)校舉行的第一次長繩比賽。每班都需派出十男十女。經(jīng)過層層選拔，老師最終取得了十九位“精英”選手，其他同學(xué)的水平與參賽選手懸殊太大。老師后來選了小葉作為第二十位比賽選手。

　　“啪、啪、啪”，長繩在地上有節(jié)奏地甩著，我們的練習(xí)開始了。我們一個一個很熟練地跳過長繩，觀看的同學(xué)不禁為我們叫好。可是輪到小葉時，他驚恐地望著上下甩動的長繩，遲遲不敢跨出一步。“你快點呀！”“閉著眼睛沖過去！”同學(xué)們開始勸起來。只見他終于卯足勇氣，猛地向前一沖。可是他的腿還沒跳起，繩子重重地甩在了他身上，小葉再也不敢跳了。

　　“這可怎么辦？要想取得名次，必須每個同學(xué)都要很厲害呀！”“是呀！小葉不能拖后腿！”大家開始議論紛紛。小葉怎么也高興不起來。體育委員好像明白了小葉的心思，走過去安慰他：“別急，多加練習(xí)，你一定能越來越好！”邊上的男生也走過來安慰他：“那我們把繩子甩慢點！你一定能跳過！”“你觀察下我們是怎么跳的！”在接下來的練習(xí)中，甩繩的同學(xué)把繩子帥得很慢，一遍，兩遍，三遍……在同學(xué)們的.陪練下，小葉終于一次又一次地跳成功了！當(dāng)他猶豫不決不敢前進(jìn)的時候，邊上的同學(xué)就會說：“別怕，你一定能行！”那天，我們跳得滿頭大汗。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)小葉一瘸一拐的，我關(guān)心地問他怎么了，原來他每天放學(xué)都在苦練長繩，結(jié)果大腿肌肉酸痛�！拔铱刹幌虢o你們拖后腿呀！”他笑笑說。

　　兩周后的比賽中，大家配合默契，相互鼓勵，小葉沒出一次差錯！我們班兩分鐘跳了372個！雖然只有年級第三，但是我們的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他年級優(yōu)秀。

　　我不能忘記那次激動人心的比賽，我更不能忘記同學(xué)之間的友誼。

跳繩的作文4

　　“加油，加油！”操場上一聲高過一聲的啦啦隊加油聲響徹校園上空。咦，操場上圍來了一大群人，他們正在干什么呢？哦，原來是我們年級正在舉行跳繩比賽呢！

　　跳繩比賽分為單飛和雙飛，隨機(jī)抽選10人參加單飛，再選拔5人參加雙習(xí)，哎，單飛沒抽到我，雙飛我又不會跳，只能在一旁當(dāng)啦啦隊了。可是我還是很興奮，我希望我們班的選手超常發(fā)揮，勝過別的選手。

　　首先是單飛跳繩比賽。只見選手們神情嚴(yán)肅，一看就知道個個都想拿個好成績。我們班第一個上場的是陳文龍同學(xué)，只見他拿著跳繩不急不慢，胸有成竹地走到指定的位置，站穩(wěn)后把繩子打開，把繩子的兩頭分別繞在兩只手上，雙腳邁到繩子的前面，雙臂抬起，做好了跳繩的準(zhǔn)備動作。只聽老師一聲令下：“預(yù)備，跳！”他上身彎曲，雙腳用力一蹬，“嗖”地一聲，繩子從他腳下劃過，一下，兩下……他像一只輕盈的小燕子，飛快地跳著。繩子上下翻滾，發(fā)出“唰、唰”的聲音。我的眼睛盯著陳文龍的繩子，不好，他被絆了一下停了下來，然后他趕緊調(diào)整好繩子繼續(xù)。

　　“陳文龍加油！”我們班的啦啦隊在一旁瘋狂地叫著，我的聲音最大，都激動得蹦起來了。

　　“停！”裁判宣布，“一分鐘時間到！”哎，看樣子，這一輪比賽，我們班落后了。

　　接著精彩地雙飛比賽開始了。我們班的'高手——李中瀚記錄是一分鐘跳一百多個，我們班的希望都寄托在他的身上了。

　　跳雙飛的選手站成一排，裁判讓他們在原地練習(xí)，活動活動筋骨。李中瀚之前練習(xí)得太多了，他沒跳幾下就停了下來，直到裁判說開始時，15個選手使出渾身力氣，“嗖嗖嗖”選手們像一個個靈活跳動的小兔子，那景象才叫壯觀呢�？上В�李中瀚還是沒發(fā)揮出他最好的水平。

　　眼看比賽就要結(jié)束了，我們班的成績并不領(lǐng)先，但是我們還是很激動，以后我們一定要加強(qiáng)鍛煉，爭取在下次比賽中見分曉。

跳繩的作文5

　　秋天，是一個很美麗的季節(jié)，秋風(fēng)送爽，萬里無云，正適合舉行一場激烈的比賽。

　　這天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我們在老師的帶領(lǐng)下，一場熱火朝天的跳繩比賽即將開始。而作為參賽選手的我此時此刻仿佛都能聽見自己的心跳聲了。在舉行了簡單的入場儀式后，比賽即將開始。我們被分為了幾個小組，而我被分在了第二個組比賽。比賽還沒開始，我就緊張的厲害。當(dāng)?shù)谝唤M選手入場的時候，全場頓時炸開了鍋。加油聲，吶喊聲響徹天際。

　　參賽的小伙伴自覺的站在了屬于自己的白色圈子里面，每一個人都有一個裁判數(shù)著自己跳得個數(shù)。只聽見一聲哨下，參賽選手立刻開始跳了起來，蹦蹦跳跳的，猶如一只只靈活的小兔子。而圍觀的同學(xué)的吶喊聲也更大了。而即將上場的我，心里像懷揣了幾只兔子一般。

　　當(dāng)?shù)谝唤M的比賽結(jié)束，裁判老師紛紛上前去報告自己選手的個數(shù)。我來到屬于自己的白色圈圈里面，拿著上個選手用過的`跳繩，把手還是溫?zé)岬�。我把跳繩繃直，做好預(yù)備的動作。然后我默默低下頭，深深的吸了一口氣。我心里不停的告訴自己“我行，一定能行�！倍�此刻，我聽見了我們班同學(xué)的聲音“顧曉念，加油，加油！”他們的加油聲更加堅定了我比賽的信心。比賽即將開始，總裁判老師右手拿著小紅旗，左手拿著哨子，只聽見“預(yù)備——”，“呼！”。我看見紅旗劃下的那一刻，立馬拼勁全力的搖動手上的跳繩。此刻，仿佛我耳邊沒有同學(xué)的歡呼聲，沒有同學(xué)的加油聲。只有不同節(jié)奏的跳繩落地的聲音�？赡苁俏姨�緊張的原因，比賽還沒進(jìn)行到一半，我就跳死了。我手忙腳亂的整理好跳繩重新開始，生怕多用了一秒鐘。比賽一秒一秒的過去了，最后又是一陣哨聲——比賽結(jié)束。我立馬氣喘吁吁的半蹲在賽道上，默默的祈禱成績高一點。

　　激烈的比賽在涼爽的秋風(fēng)中落下帷幕。雖然最后我沒有贏得第一名，但是我努力了，在我的心中，在班上同學(xué)的心中，在老師的心中，我就是贏者。

跳繩的作文6

　　今天是什么重大的節(jié)日嗎？不，是一年一度的跳繩比賽。

　　隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲，我們迫不及待的、精神飽滿地走進(jìn)了賽場。緊張激烈的跳繩比賽拉開了序幕。隨著老師的哨聲一響，一年級的小同學(xué)爭先恐后地甩動著繩子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。操場上全都是繩子落地的響聲，還有此起彼伏的吶喊加油聲。繩子掠過小同學(xué)的頭頂，擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞。繩子發(fā)出了“呼呼”的聲響。那場面像一條條蛟龍在五顏六色的彩虹中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

　　我是一名計數(shù)員，看著眼前的這名小男孩，我不禁為他捏了一把汗。他的繩子雖然甩的挺快的，但是實在是太不靈活了，跳的老是斷繩。不知是沒練熟，還是太緊張了。只見他紅彤彤的`臉淡上有幾分著急。這時的我真想過去幫他一把。時間飛逝，短暫的一分鐘結(jié)束了，一年級的比賽也結(jié)束了。這個小男孩雖然只跳了十幾下，但我還是覺得他跳得不錯......

　　短暫的幾十分鐘過去了。當(dāng)廣播說到：“請五年級同學(xué)入場。”我的心既緊張又激動。就像十五個吊桶———七上八下。我深呼吸了一口，便沉著的入場了。哨聲一響，我便開始飛快地跳了起來。哎呀媽呀！第一下就失誤了，不過我沒有因為這而喪失的斗志。使出了九牛二虎之力。這時我氣質(zhì)高昂，繩子發(fā)出了一陣有一陣的狂風(fēng)。力氣也一點一點的喪失了。我氣喘吁吁，滿頭大汗。心想：我不能放棄，我一定會成功的，不能因為這一點點小困難而停下。當(dāng)那倒計時響起以后，本來速度變慢的我霎那間加快了速度。當(dāng)比賽結(jié)束以后我只做了一件事，那就是問技數(shù)員我跳的數(shù)量。哇！一百六十五下。是我就多的一次，我興奮得手舞足蹈。真是功夫不負(fù)有心人��！比賽結(jié)束后，我才依依不舍地離開了賽場。

　　雖然這次比賽我們輸了，但是友誼第一，比賽第二。我并沒有傷心，而是想：我要勤加苦練，爭取下次跳得更好！

跳繩的作文7

　　今天中午，薛老師說：“今天下午就3跳比賽！你們要做好準(zhǔn)備

　�。　甭牭竭@個好消息，我的小心肝就像小白兔在跳一樣，砰、砰、砰的，別提有多高興！

　　下午，我們排著整齊的隊伍跟著薛老師到操場上。到了操場上，我們坐在凳子上，有的給我們班的運(yùn)動員加油，有的津津有味的看著課外書，還有的就在后面練跳繩！我就在凳子上津津有味的.看著課外書，有時候還給我們班的運(yùn)動員加油，總之我是一會兒看書，一會兒加油！

　　正在我看課外書的時候，薛老師來了，她說：“劉澤萱，你去練繩！”我就找到王嘉偉把我的跳繩要回來，在后面練跳繩。我練著練著就傳來了薛老師的聲音：“劉澤萱，陳弈鍵在哪？”

　　我說：“陳弈鍵往那邊去了”，我邊說，邊給薛老師指方向。

　　薛老師說：“你把他叫回來！”我就往班里跑，進(jìn)了班，我發(fā)現(xiàn)陳弈鍵就在班里，我說：“陳弈鍵，薛老師叫你！”

　　陳弈鍵說：“我再按繩把！”我就在班里等了一會兒，陳弈鍵就跑了出來，我們一起跑到了薛老師跟前，薛老師說：“陳弈鍵，你先拿著根繩跳練！”陳弈鍵就開始跳繩，薛老師又說：“劉澤萱，你不練了回去休息！”我就跑回座位，又開始看書了！

　　激烈的比賽結(jié)束了，我們又回到了教室，薛老師說：“今天比賽，顏思雨女子前挽花第一名，掌聲！”熱烈的掌聲響起，接著汪泓如男子前挽花第二名，孫藝菲女子前挽花第三名，同樣胡宸偉、劉暢都拿到了名次，掌聲一樣熱烈！

　　我明天就要比賽計數(shù)跳了，我一定要向他（她）們學(xué)習(xí)，為班級爭光！

跳繩的作文8

　　今天，我在和爸爸媽媽一起玩。

　　爸爸說：“你去找兩條繩子來，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”爸爸說得很認(rèn)真，我就相信了。

　　我找來兩條繩子，爸爸拿過我手中的繩子，只見他在我的兩只手腕上各套了一個圈，用繩子交叉著在他的兩只手腕上各套了一個圈，這樣我和爸爸的.手就連在一起了，想走也走不開，要走也是拉著爸爸走。

　　爸爸得意地說：“我看你能不能想辦法拆開來，要動腦筋哦！”

　　我想都沒想，自以為很簡單，就得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“嘿！這有什么難的呀，簡單得很那！鉆一鉆就可以出來了。”我在爸爸身上左鉆右鉆、前鉆后鉆、上鉆下鉆，不管怎么鉆都還鉆不出來。這時我想：“我真不該那么輕易地認(rèn)為這個游戲這么簡單的，原來這個智力游戲不簡單呀！”

　　我終于著急地向爸爸認(rèn)輸“投降”了，說：“爸爸，我輸了，我鉆不出來�！卑职忠娢疫@份著急的樣子，就答應(yīng)了告訴我方法。爸爸安慰我說：“孩子，你別著急，看我來分解這兩條繩子吧！”爸爸說完，就見他拉了其中一條繩子穿過手腕的圈，再把它拉成一個圈套在手上，爸爸做完這些動作，就向陽臺方向走去，我以為爸爸要拉著我走，沒想到爸爸走開一步，我拉就分開了。“哇！好神啊，爸爸真厲害！”

　　原來爸爸玩這個游戲是為了告訴我，凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結(jié)論，越急事情越糟。然后爸爸還告訴我這不僅是一個智力游戲，還是一個逃生游戲。

　　這一天，我不但學(xué)會了玩這個逃生游戲，還學(xué)會了一個道理：“凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要著急下結(jié)論，越急事情越糟�！�

跳繩的作文9

　　我的童年是豐富多彩的，有許多的成就。例如：我學(xué)會了做飯，明白了怎樣切水果好看，練會了一首世界著名鋼琴曲……但我最想告訴大家的就是：吳學(xué)會了跳繩。

　　跳繩是一項技巧性的運(yùn)動，可惜自己不會，看見別人跳繩跳得就像一只兔子似的那樣靈活，我禁不住會產(chǎn)生羨慕、嫉妒的心理。過了幾天，老師讓大家學(xué)跳繩，哎呀！怎么辦呢？

　　不跳吧，不行，再說我很想學(xué)習(xí)跳繩；跳吧，我太笨，學(xué)不會�；丶液螅�拿著手中的跳繩，站在旁邊的媽媽說了一大堆的要領(lǐng)：頭微微揚(yáng)起，雙手緊拿跳繩，手和腳的動作要互相配合。記住媽媽的話，我懷著激動的心情把跳繩甩了出去，結(jié)果繩好像在跟我故意作對，他輕輕地停在了我的腳邊。再來一次，我就不信不能成功，悲慘的結(jié)局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然沒有進(jìn)展，還差點絆倒了。我感覺跳繩是我的主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透頂?shù)奈遗�喊道：“不學(xué)了，學(xué)了也是白學(xué)，又學(xué)不會！”媽媽嚴(yán)肅的`對我說：“做什么事情要堅持到底，不能半途而廢。只要你盡力了，就一定可以辦到.”我想：媽媽說的對，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉餡餅也得出去接呀！再試一次吧，然后我猶豫了一會兒，慢吞吞的站了起來。按照媽媽說的做，先訓(xùn)練思維反應(yīng)，然后再慢慢

　　開始練習(xí)跳，等差不多了再加快速度，這樣反復(fù)練，一天天過去，我終于學(xué)會了跳繩。

　　現(xiàn)在，我的技術(shù)已經(jīng)很熟練了，還學(xué)會了花樣跳繩。我愛跳繩，因為我不僅僅學(xué)會了跳繩，更學(xué)會了怎樣踏踏實實做好每一件事情。

跳繩的作文10

　　在成長的過程中，我玩過許許多多的游戲，例如：跳皮筋、踢毽子……可是我最喜歡的游戲還要數(shù)跳大繩。

　　一個周四的下午，我們到外面上大課間。這時負(fù)責(zé)我們上大課間的體育老師——邵老師給我們每個班級發(fā)了一條大繩子。我拿起大繩就要跳，結(jié)果繩子太長，怎么跳都非常難受。

　　我問老師：“老師，這個跳繩也太長了吧，這誰能跳呀！是不是發(fā)錯了呀？難道跳繩子中就只有這樣的跳繩嗎？”

　　“no、no、no，還有一種跳繩游戲，就叫做跳大繩。”老師一臉微笑地對我說。

　　“老師，老師，大繩怎么跳呀？那么長，又不能一個人跳吧？難道不成還能好幾個人一起跳嗎？”我疑惑不解地問道。

　　“還真讓你給蒙對了，來，讓我教你怎么跳�！崩蠋熞荒樜⑿Φ貙ξ艺f。

　　老師一邊說一邊找來兩個人幫她搖大繩。只聽老師說道：“三、二、一，搖！”那兩個同學(xué)使勁地?fù)u了起來。只見老師輕盈地一跳，就跳過了大繩。大家豎起了耳朵去聽，老師在說什么呢？哦，老師原來在數(shù)數(shù)呢！

　　忽然間，大家也跟著數(shù)了起來：“51、52、53！”老師一共跳了53個。

　　“大家都學(xué)會了嗎？”老師氣喘吁吁地說。

　　“學(xué)會了！”大家異口同聲地說道。

　　說著老師給我們分成兩組進(jìn)行比賽。第一組有我、馮一、韓傲和尤佳奇；第二組有劉昊巖、張佳五、張佳樂和張佳影。我們第一組先跳。

　　伴隨著哨響，激烈的比賽開始了。古來軒和金星開始搖起了大繩，我們第一組一邊跳一邊說出我們跳的個數(shù)。跳到第20個的時候，我們四個人邊跳邊來了個180°的轉(zhuǎn)身，臺下的觀眾看到這個動作不禁吶喊了起來。搖繩子人開始加速了，就在我們剛要進(jìn)行第二次180°轉(zhuǎn)身的時候，馮一失誤了，因此我們的.成績定格為了50個。

　　到了第二組，他們的跳法比我們更精彩，他們在跳到第10個的時候，劉昊巖竟然做了一個360°的大轉(zhuǎn)身，并且連續(xù)跳了兩個。臺下的董欣怡看了之后高呼道：“劉昊巖，你太帥了！你簡直就是我們偶像！”

　　隨著一聲聲“啪啪”的聲響，他們跳了40、41……47、48、49，耶！我們以一分之差奪得了本次跳繩比賽的冠軍。

　　從這次比賽中，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這個道理。

跳繩的作文11

　　隨著一聲輕快的哨聲響起，秒表滴答滴答地開始計算著時間，一場別開生面的跳繩比賽開始了。跳繩比賽分為男生隊和女生隊兩個隊分別比賽，一分鐘計時，看誰跳的最多。我們四年級一共七個班，每個班派出兩名男生兩名女生參賽。男生隊和女生隊分別選出前三名獲得冠亞季軍。一分鐘時間雖然很快，但是到了比賽場卻過得非常慢長。而且緊張和刺激。

　　時間一秒一秒的前進(jìn)著，選手們也在緊張的進(jìn)行著，不好，我們班的參賽選手姜小牙出現(xiàn)了意外的狀況，由于他跳的太急，腳下沒有站穩(wěn)，結(jié)果用跳繩絆住了腳踝，一個踉蹌沒有站穩(wěn)就趴到了地上，但是他忍著膝蓋被磨破皮的疼痛，迅速站起身繼續(xù)跳繩。真的是一個小勇士，為了班級為了個人的榮譽(yù)可以做到這樣，我還以為他會哭鼻子呢。結(jié)果其他選手看到之后，都鼓足勁兒想多超越幾個，不停地使勁兒的跳繩，再看看女生隊，女生一個個纖細(xì)的身姿，跳起繩來像飛舞的小燕子一樣輕盈，跳繩在腳下繞過，快到比我眨眼的速度還要快，有些跟不上他們的節(jié)奏，記不住數(shù)了多少下。兩只腳底輕輕地交換著抬起落下，這跳繩就已經(jīng)過去了兩次，真的是跳繩達(dá)人。

　　時間過得真快，還有最后十秒鐘，我們大家給他們鼓勁兒，加油，比他們還緊張，我們一起給他們倒計時，十九八七，時間就在我們的呼喊聲中一秒一秒的減少，這時候大家基本都已經(jīng)跳到了一百多下，都已經(jīng)很累了，雙手雙腳都有一些不聽使喚汗水在他們的'額頭，耳后流淌，有的同學(xué)的汗水已經(jīng)掛到眼角，由于雙手要拿著跳繩沒有分身之術(shù)，來不及抹掉汗水，希望多爭取一秒多跳一個算一個，大家咬緊牙，不停地跳啊跳啊，最后一聲哨響，比賽結(jié)束了。我們班取得了優(yōu)異的成績，同學(xué)們都興奮地鼓起掌為他們驕傲自豪。

　　賽后，我們的服務(wù)小組趕緊上去給隊員們拿毛巾，拿水瓶，讓他們好好休息。跳繩比賽真不錯，讓我們班更加的團(tuán)結(jié)在一起了。

跳繩的作文12

　　今天最后一節(jié)課是體育活動課。老師給我們拿來一大捆花花綠綠的跳繩，說：“這節(jié)課練習(xí)跳繩，會跳的去操場上自由跳，不會跳的在這里跟我學(xué)�！�

　　“耶！我會跳！”我和唐正松同時舉起拳頭叫起來。我們跑到老師跟前一人領(lǐng)了一根跳繩，來到操場上。我們一起跳了一會兒，我說：“唐正松，我們比賽，好嗎？”唐正松說：“好啊！我先跳，你來數(shù)，好不好？”我說：“行，看誰跳得多�！碧普�松兩手分開，各拿著繩子一頭的塑料棒，腳在繩子中間踩了踩，把繩子繃得直直的。“預(yù)備——跳！一、二、三、四……”唐正松跳得很快，兩腳飛快地交替，繩子打在地上“撲撲”地響，腳下?lián)P起陣陣灰塵。“58、59、60……”我不停地數(shù)著。漸漸地，唐正松的速度慢了下來，額頭上滲出了豆大的.汗珠，小臉紅得像熟透的蘋果，嘴里呼哧呼哧直喘粗氣。“78、79、80！”我聲音還未落，唐正松就扔下繩子坐到草地上喘氣去了。我看了他那個樣子哈哈大笑起來，他也跟著我傻笑。

　　“現(xiàn)在，看俺老孫表演！”我像孫悟空一樣翻了一個跟頭，撿起繩子。“注意，注意，開始數(shù)數(shù)！”唐正松這才一骨碌爬起來。我張開雙手，扮了一個展翅飛翔的優(yōu)美姿勢。開始跳了！繩子像一道道閃電從我頭上飛過，耳畔呼呼生風(fēng)，頭發(fā)好像都豎了起來。不到一分鐘，我就感到手發(fā)軟，腿打顫，頭昏眼花，氣喘吁吁。“76、77……”“堅持！堅持！堅持就是勝利！”我暗暗發(fā)誓，“一定要戰(zhàn)勝唐正松！”“80、81、82！”“耶！我贏了！”我扔下繩子，在草地上打起滾來，剛才的疲勞煙消云散！

　　“你只比我多兩個，再來一次，我一定會贏你！”唐正松很不服氣�！昂冒。�咱就比試比試！”我也充滿了信心。這時操場上到處都是跳繩的同學(xué)，這兒一群，那兒一伙，校園里繩子飛揚(yáng)，笑聲飄蕩。

跳繩的作文13

　　沐浴著九月的陽光，我們帶著快樂緊張的心情來到了中山小學(xué)第35屆運(yùn)動會的會場，我的心情比任何人都激動，因為五年級男子一分鐘跳繩的比賽，馬上就要開始了。

　　我來到跳繩場地，觀眾們早已熱血沸騰，熱鬧一片，只見選手們個個信心十足，做好了比賽的準(zhǔn)備。我的心已經(jīng)緊張地快到嗓子眼了，我緊張地整理好繩子，等待著裁判員的口令，只聽見"預(yù)備——開始",一聲令下，幾條繩子有節(jié)奏的開始"唱歌","呼呼刷呼"的聲音讓人頭昏，好像是幾萬只蜜蜂在大合唱。"還有20秒！"我一聽，加快了3倍的速度，甩出的繩子成了幻影，已經(jīng)看不到繩子了。"最后5秒！"我聽見了，馬上快馬加鞭，繩子馬上進(jìn)入了超音速階段，我感覺自己的手腳都好像失去了知覺，像是飛起來了。"時間到！"我懸著的心已經(jīng)到嘴巴里了，我一看，哇唔！165個耶！目前排在了第一的位置。"咚"的一聲，什么聲音？噢，是心落地的`聲音。

　　但是，我的第一名桂冠并不穩(wěn)定，陳爍宇——去年的跳繩冠軍又領(lǐng)著百萬良將沖殺了過來，我自信的在"戰(zhàn)書"（繩子上）按了"手紋"（按清零鍵）。他開始跳了，速度和平率都非�？�，最終也一口氣跳出了165個的好成績。

　　并列第一的個數(shù)，要進(jìn)行最終的抉擇，我倆四眼對視，誰都不肯認(rèn)輸，誰都想得到這塊金燦燦的金牌。開始決賽，"三、二、一、開始！"我的心本來就在嗓子眼了，現(xiàn)在差點從嘴里蹦出來。決賽只有30秒，我使出了全身的力氣，全力以赴，身材靈巧的陳爍宇也毫不示弱，繩子在他手里"呼呼"的飛著，似蜻蜓點水。最終，我斷了一次，獲得了亞軍，獎到了一塊銀光閃閃的銀牌，為班級爭取了寶貴的5分。

　　這雖然只是銀牌，但是，他卻是我堅持練習(xí)跳繩的一個結(jié)晶，明年，我會向冠軍發(fā)起挑戰(zhàn)！

跳繩的作文14

　　我記得有一句話是：“生命在于運(yùn)動�！蔽揖褪且粋�喜歡運(yùn)動的男孩。跑步和跳大繩都是我最喜歡的運(yùn)動。

　　我們班的同學(xué)都很喜歡跳大繩。每個星期二、四學(xué)校舉行大課間活動，我們都會一起到操場跳大繩。兩個同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，其余的同學(xué)排好隊，隨著長繩富有節(jié)奏感的搖動，同學(xué)們?nèi)巛p盈的燕子飛入、躍起、跑出……玩得多開心。

　　以前我并不喜歡跳大繩的，只要聽見繩子有力地抽打地面“啪啪”的聲音，我就會嚇得渾身發(fā)抖。每次輪到我跳時，不是會被繩子絆倒，就是被繩子狠狠地抽到。同學(xué)們都埋怨我：“擾亂了大家的節(jié)奏，真沒勁！”“真是太笨了！”“不會跳就不要跳了！”聽著同學(xué)們的議論，我真恨不得地下有條縫，好鉆進(jìn)去。這時，不爭氣的眼淚也來湊熱鬧，“簌簌”地落下來了，我趕緊悄悄抹掉。

　　為了不再被大家嘲笑，我只好站在一旁。趁著這一機(jī)會，我細(xì)心地觀察同學(xué)們是怎么跳的，看著同學(xué)們輕松自如的樣子，我心癢癢的，忍不住再次加入到隊伍中，俗話說：“看戲容易做戲難！”果然如此，我又起跳，可惜還是不見長進(jìn)。

　　我正打算放棄的時候，我最要好的朋友李柣揚(yáng)來到我身邊，教了我跳大繩的`訣竅，他告訴我說“跳大繩，首先不要怕，等繩子打到地面那一刻，你就用最快的速度沖進(jìn)去，雙腳隨即跳起，然后一落地就馬上往外跑，繩子就不會絆倒你或是抽在你身上了。勇敢一點，試試看吧。”聽著好朋友的鼓勵，看著好朋友期待的眼神，我原本打算放棄的念頭又打消了，鼓起勇氣又進(jìn)行了新一輪的嘗試，呀，跳過去了。

　　幾天后，我越跳越好，節(jié)奏感也出來了。我像小老虎一樣沖進(jìn)去，像袋鼠一樣蹦了起來，又像一只高興的小兔子一樣跑了出去。成功了！成功的感覺真好！

　　我愛上了跳大繩這項運(yùn)動，我再也不拍跳大繩了。每到體育課和星期二、四的大課間，是我最開心的時候，我還參加了學(xué)校舉行的跳大繩比賽呢！

跳繩的作文15

　　蘿卜青菜，各有所厭。有的人討厭轉(zhuǎn)呼啦圈，有的人討厭仰臥起坐，有的人討厭一場又一場的考試，還有的人討厭扔沉重的鉛球……而我曾討厭過跳繩。

　　自從星期三那天，體育老師規(guī)定，七天內(nèi)每天跳繩兩千下，我便在家中苦練跳繩技術(shù)。要知道，我的跳繩技術(shù)不怎么好，加把勁兒，一分鐘也只能跳100下左右，如果幸運(yùn)的話，每天完成任務(wù)得跳20分鐘左右。于是，每次跳完繩，我都像一頭干完活后精疲力盡的老牛，氣喘吁吁。

　　那天，我看見班里的跳繩高手，他們一個個身輕如燕，跳繩時只留下繩子與地面“甜蜜親吻”的聲音。我呆若木雞地看著他們的跳繩姿勢，猛然發(fā)現(xiàn)自己的握手柄姿勢不對，雙手應(yīng)該握在手柄前方，這樣才能夠更好地控制甩繩頻率。我改變姿勢試了試，果然快了許多。可是，我依然得跳那么久才能完成任務(wù)。

　　有一次，到了規(guī)定的一分鐘跳繩時間，爸爸準(zhǔn)備就緒后，說：“預(yù)備，開始！”我像往常一樣跳了起來，因為頻率變快，跳得次數(shù)變多了。我的腦海中一片空白，手和腳都有些輕飄飄的，甩繩的速度也越來越快，越來越快，就如同那些跳繩高手一般身輕如燕，只聽見繩子與地面“甜蜜親吻”的聲音，“沙沙沙……沙沙沙……”似乎在說：“小主人，你可真棒��！”

　　一分鐘眨眼就過去了，我問爸爸我跳了幾下，結(jié)果令我大吃一驚。原來，我竟突破自己的極限，跳得次數(shù)比以前要多得多。不過，跳繩后我的手和后背有點兒痛，很有可能是因為用力不當(dāng)導(dǎo)致的'。

　　于是，我便將這些事告訴了媽媽。媽媽聽完后，雙眼直視著我，一邊輕輕地?fù)崦�著我的腦袋，一邊對我說：“夢夢呀，你已經(jīng)長大了。你跳繩的技術(shù)突飛猛進(jìn)，我看見你在成長，真的很高興……”話音剛落，我便蹦蹦跳跳地出去繼續(xù)努力跳繩。因為，媽媽的話使我受得了極大的鼓勵，精神為之一振。

　　之前，我是一種以做任務(wù)的態(tài)度來對待跳繩，而現(xiàn)在，我是以為了身體的健康和挑戰(zhàn)的態(tài)度來對待跳繩的。于是，我深深地愛上了跳繩！

　　其實，我們心中都有一種可怕的細(xì)菌，那就是困難。一旦有人沾上它，就會覺得做什么事情都很困難，因此變得懶惰。在此，我呼吁大家：我們要遠(yuǎn)離它，我們要戰(zhàn)勝它！

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