盲人的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的盲人的作文，歡迎閱讀與收藏。

盲人的作文1

　　今天我和姑姑散步時，我想出來了一個游戲——體驗盲人走路。我對姑姑說：“我們來玩體驗盲人走路吧？”姑姑說：“好啊。”

　　游戲開始了。姑姑閉上眼睛，我拉著她的手，慢慢地向前走，走著走著，我發(fā)現(xiàn)姑姑拉得越來越緊。我問姑姑：“你為什么拉得這么緊？”姑姑說：“我一閉上眼睛，就不敢邁開步子了。”

　　是這樣的'嗎？那我來試試。我閉上眼睛，牽住姑姑的手，開始往前走。一開始，我還敢邁開步子走，可沒走幾步，步子就變得越來越小。我覺得前面的路好像都消失了，到處都是空洞。我緊緊地拉著姑姑的手，仿佛一松手就會掉進洞里。最后，我只敢小心翼翼地用腳蹭著路面往前挪，連腳都不敢抬起來了。

　　姑姑說：“睜開眼睛吧！”我立刻睜開眼睛，看見路面還是原來的摸樣，剛才所有的恐懼都立刻消失了。眼睛真重要，我要好好愛護它。

盲人的作文2

　　眼睛看不見的被別人說成盲人；耳朵聽不見的被我們稱為聾子；說不了話的被大家叫作啞巴。今天，語文課上，老師讓我們體會了一次當盲人的滋味。

　　一上課，老師便在黑板上畫了五張臉，好奇的我們都盡可能的.靠近黑板，當老師畫完了臉蛋，畫完了眼睛和嘴巴時，同學們馬上明白了老師的意思，老師是讓同學們玩一個畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則非常簡單：一個人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，在臉上畫上鼻子。我們迫不及待的準備上去，只有老師一開口，我們就沖上去！老師終于發(fā)話了，我們組上去的是張笑嘉，她動作熟練地轉(zhuǎn)了三圈，自然地畫了一個像“L”一樣的鼻子然后就下來了。自信滿滿的，她說道：“怎么樣，很不錯吧？”我們呆愣的看著她，她一看情況不對，立刻回頭去一看，表情變化巨大的她，同手同腳的回到了座位。你們應該猜到了吧，原來她把鼻子畫到了眼睛里了！

　　這次活動的目的是讓我們感受做盲人的滋味，也讓我們深刻的明白，幸運的我們更應該好好學習，因為我們不盲不聾也不啞。

盲人的作文3

　　今天，李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學在教室里體驗了盲人的生活，就是在教室里走一圈，然后把教室門打開，別看這挺簡單的，其實還要把眼睛蒙上的。這兩位同學一個是顧墨軒，一個是聶安琪。

　　看，顧墨軒走出來了，一開始，顧墨軒走得還挺順暢得，后來，繞過了二大組，接著，顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了，之后原地轉(zhuǎn)了好幾圈才找到正確得方向，真是好不狼狽，接著顧墨軒來到一大組，在一大組和二大組來面有兩個同學為顧墨軒設(shè)置了一個“機關(guān)”，幸好顧墨軒很明智，沒有被這個“機關(guān)”給“害”到，順利的來到第三大組，可是就在這一瞬間，顧墨軒走錯方向了，有繞回了二大組，結(jié)果有撞上了講桌，顧墨軒經(jīng)過又一次的.折磨，終于把教室打開了。

　　下面是聶安琪來挑戰(zhàn)這個游戲，聶安琪用手來做自己的另外兩只眼睛，果然，這個方法很見效，聶安琪經(jīng)過了幾次小磕碰，就把教室門打開了。

　　而到了今天晚上，輪到我自己來在家里面挑戰(zhàn)這個游戲了，我家是復式，所以難度很大，要把家里面的每個地方都要走一遍，我蒙上了眼睛，我先從客廳開始走，我試著用手來幫我分辨方向，首先我先來到了我奶奶的房間，突然，“砰！”的一聲，�。∥腋杏X我的被撞了一下，接著，我順利的來到了我奶奶的房間和我的房間，也順利的來到了洗手間，又經(jīng)過了一些磕碰，我來到廚房，接著我接受非常難的考驗，那就是爬樓梯，我接住我的手，一步一步的上了樓梯，那樣子真像一個剛出生的小嬰兒，不會走路，廢了我九牛二虎之力，我終于上了樓，之后我靠著墻壁，來到了二樓的房間和洗手間，我試圖來到我家二樓的陽臺，我就讓我爸爸把陽臺的門打開，因為這個門是要用鑰匙打開的，所以我就需要我爸爸的幫助，剛好，那時剛好下起了傾盆大雨，我被淋得馬上就回到了房間里，我真一只縮頭烏龜。就這樣，這場體驗盲人的生活的游戲就這樣結(jié)束了。

　　經(jīng)過了這場游戲，讓我知道了一定要保護好眼睛。

盲人的作文4

　　今天陳老師叫我們做一個作業(yè)，就是當一會兒盲人，然后再寫出當盲人的感受。

　　我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上然后走出房間來到客廳里突然我碰到桌子上把我的肚子撞得很痛，我只好忍了一下接著走。突然我摸不到東西了我感覺四周都空空如也于是就大膽地向前走去沒想到前面是一堵墻撞在了我的額頭上，眼前直冒金星。后面還有更滑稽的呢！我又向后走回到了我的房間里突然我摸到前面沒有路了我就蹲下來走過去，過了一會兒我想站起來，可是我的頭一抬就撞到了一個東西，我想不會吧天花板怎么變那么低了于是我把布拉了下來，一看周圍都是黑的，過了一會我才發(fā)覺我爬到床底下去了。

　　經(jīng)過這次實驗我有很多問題，盲人的日子是怎么度過的？他們是怎么穿衣服的'？他們是這么洗臉的？等等等等，這時我才發(fā)覺，盲人是很偉大的他們能做我們正常人所做不到的事情比如說過馬路，有時候我們睜著眼睛都還要出車貨，盲人卻可以做到這些。

　　我覺得我們非常不應該用仙笑、侮辱、歧視，這樣子對待他們，我代表那些仙笑、侮辱、歧視過盲人的人說一聲對不起。

盲人的作文5

　　今天，我在家體驗盲人的生活。下午，6點我便開始體驗了！我先讓媽媽幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。蒙上眼睛之后，我睜開眼睛一看，四周除了紅彤彤的一片以外，什么也看不見。就在這時，我聽見媽媽的聲音：“欣欣，快點過來吃飯呀！”聽到要吃飯，我立即從房間里沖了出去，可不知道是因為眼睛被蒙上了，還是沖出去的速度太快，被地上的'一個什么東西給絆住了。媽媽告訴我，那是地毯。我心想：“要不是我即時剎住了車，那早就摔了個大馬趴了�！苯又�，我東摸西摸，找到了椅子，我坐下來，摸來摸去，想找碗，結(jié)果，我一不小心，把手伸進了湯里。當時我想：“”你呀，碗里怎么會有水呢？“媽媽見狀：”你呀，也太不小心了吧？沒事兒把手伸進湯里干嗎？“我才知道，這是湯。媽媽見我手上全是油，就帶我去洗手間洗了個手。洗完手坐下后，我好不容易摸到了碗，準備用筷子去夾菜，可菜被夾回來的時候，卻忘了碗在哪兒，我只好從頭開始找，找到碗之后，每次夾菜我的手都緊緊地抓住碗不放，這才很艱難地吃完了飯。我想：”當盲人連吃飯都這么難。哎！“

　　吃完了飯，媽媽叫我收拾書包，我就把桌上的東西，全部都塞進了書包。媽媽來看時，書包里什么都有：課程表、發(fā)夾、剪刀……這些都是不需要的，等媽媽把書包重新收拾好時，就對我說：”你還是別體驗了�！拔抑缓霉怨缘卣�下紅領(lǐng)巾。心想：”原來當盲人這么悲慘，我再也不當了。“

　　我們身邊有許多像這樣的人，他們也不情愿變成殘疾人，過著艱難地生活。我們不應該去取笑他們，更應該關(guān)心、愛護他們。讓他們得到愛的力量！

盲人的作文6

　　在漫長的人生道路上，總會有一些人一些事令我們感動。他們身上總會有一些永恒不滅的閃光點，根植在我們的心頭，難以忘懷。而最讓我感動的人則是我的二爺爺。

　　我的二爺爺70多歲了，個子不高。臉上的皺紋里裝滿了歲月的痕跡與滄桑。他有著長滿老繭的雙手和越發(fā)稀疏的白發(fā)。他是一個盲人，卻獨自生活在一間小房子里。房子旁是他的羊圈。

　　回老家的一天，媽媽為了讓我體驗農(nóng)村生活，叫我和二爺爺一起去放羊。我極不情愿地來到了爺爺?shù)?小房子前。爺爺打開羊圈的門，一股一股惡臭撲鼻而來。我皺了皺眉頭，連忙閃到一旁。爺爺卻若無其事地走了進去，趕出了8只羊。爺爺操著一口濃濃的家鄉(xiāng)口音對我說：“放羊首先得找片好草地。爺爺看不見，你就幫爺爺找吧！”我答應下來。

　　山間的小路十分崎嶇，有些地方會有一些小坑，我一步三回頭，生怕爺爺?shù)暨M了哪個坑里，真有個三長兩短，怎么辦呢？可是爺爺總能在恰到好處的地方跨過每一個障礙，就仿佛他心里有一雙明亮的眼睛，指引著他前進的方向。我奇怪極了，便問爺爺：“爺爺，你不是看不見嗎？怎么知道這里有一個坑呢？”爺爺聽了笑著而無不自豪地說：“我早就把這一帶的地形摸熟了，對于哪里有一個坑，我都記得清清楚楚。”爺爺說這句話的時候，仿佛說著一個再普通不過的事情，而對我卻是一種莫大的震撼。我震撼的并不是爺爺強大的記憶力，而是他對于生活的熱愛。據(jù)我了解，爺爺還養(yǎng)了兩頭牛，幾十只鴨，村子里的魚塘他也承包了下來。究竟是一種對生活怎樣的熱愛才能讓他在雙目失明的情況下頑強地生活著？不知不覺我被爺爺?shù)倪@種熱愛所感動，命運關(guān)閉了他一扇門，卻為他打開了一扇窗，這扇窗正是他對于生活的熱愛，以及其與命運搏斗的勇氣。

　　夕陽西下，黃昏的草原上多了兩道影子，一道長，一道短。在他們身后羊群的咩咩聲中，在一聲聲吆喝聲中，他們漸行漸遠，漸行漸遠……

盲人的作文7

　　在一個風和日麗的下午，我走在熟悉的小路上。路上行人雖然不多，但馬路上的車輛卻是絡繹不絕。突然聽見了一陣斷斷續(xù)續(xù)敲擊地面的聲音，我很好奇，是什么人再敲擊地面，便四處張望。

　　在離我大概50米的'地方，我看見有一對老夫婦，互相攙扶著，并不時用手中的竹棍敲擊著地面。看著這對盲夫婦，我此時心中有一種說不出的感受。

　　還沒等我緩過神來，只見那對盲夫婦相互攙扶著過馬路。

　　我又一次陷入了沉思，“這對盲夫婦看不見，只能靠聽覺過馬路，在這絡繹不絕的車輛中，他們能安全的過到馬路對面嗎？在這條馬路上的車來來往往，別說是盲人了，就是正常人過馬路也要格外小心才行�！毕氲竭@里我不得不為這對盲夫婦捏把汗！

　　我在遠處目不轉(zhuǎn)睛的看著這對盲夫婦，正當他們快過到馬路中央時，突然，一輛車朝著他們飛馳而來，還好司機反應快，及時剎住了車，避免了這一慘劇的發(fā)生。

　　這是我看見一位西裝革履，儀表堂堂的中年男子走下車來，對盲夫婦說：“哎！像你們這種殘疾人就應該老老實實的呆在家里，別在街上閑逛！剛才幸虧我反應快，要不然就撞上啦！撞了你們關(guān)系還不大，撞壞了我的車你們可賠不起！”說完男子便上車走了。

　　我對自己說：“現(xiàn)在可什么人都有，這對老夫婦，這兩條鮮活的生命，難道還比不上男子的一輛車嗎？這個男子也不想想，如果他自己是個盲人，別人這樣對他，他心中有何感受？別忘了，盲人也有尊嚴！”

　　在不知不覺中，神情恍惚的我回到了家中，但腦子里想的還是剛才看見的那一幕。

　　其實，在我們生活中，這樣的例子也是唾手可得。例如：盲人過馬路只會受到路人的嘲諷，司機的白眼。我想說：“盲人雖然看不見，但他們也有自己的感受，他們也需要尊嚴！”

　　我真得不明白，難道我們當今社會就那么不堪嗎？

　　當我再一次走過那條小路，它除了讓我感到熟悉，還讓我感到一絲陌生。

盲人的作文8

　　俗話說，心誠則靈，所聞所見，只要跟隨自己的內(nèi)心行走，那才是最真實的。

　　——題記。

　　人的雙眼使人們能夠看到萬事萬物，接觸到這美麗的世界。但事物最真實的一面卻不能通過眼來看到，而是用心去觀察。

　　盲者之眼，是心。

　　不論是日常生活還是在電視節(jié)目中，我們都可以接觸到盲人，但是卻從未見到過哪個盲人摔倒或者撞到墻。所以，我想問盲人是真的盲嗎？答案是肯定的，他們是眼盲心不盲。他們雖然看不到事物的本身，但卻能夠看到事物的內(nèi)心，從最深層去觀察。這也許是他們失去雙眼后，用另一種方式去保護自己吧！而當他們看到事物的內(nèi)心后，就能準確的判斷出那是對的錯的，從而避免了被表象欺騙的可能性。舉一個簡單的例子，一個人像一個盲人和一個正常人推銷一件物品，正常人可能會被表象所迷惑而不注重推銷人員的話，從而發(fā)現(xiàn)不了問題。而盲人恰恰相反，正是因為看不到，所以才會更注重聽去發(fā)現(xiàn)問題，減少自己被騙的可能。所以說，盲者之眼，是心。

　　常人有眼，無心。

　　隨著社會的變遷和高度發(fā)展，大多數(shù)人都迷失其中，找不到自我，我想這其中最根本的原因，大概就是那顆不安定的心所導致的吧！因為正常人可以直接接觸到事物的本身并且對自己的`判斷力有著強大的信心，因此往往被事物的表象所欺騙。就像在網(wǎng)上淘寶一樣，想要購買的東西多么多么的好，但價錢卻出奇的低，最后買來才發(fā)現(xiàn)與自己預期的差了很多。這就是被事物的表象所欺騙。而且現(xiàn)在越來越多的人學會了包裝，你如果沒有一顆安定的心，被欺騙的人一定是你，所以看到一件物品時，不要被他的外表所迷惑，你要用心去觀察它。把那顆不安定的心拋掉吧！用明凈的心去代替你那雙渾濁的眼。

　　我們要相信眼睛看到的是真實的，但也不要忘記用心去觀察。因為真實不代表沒有欺騙，只有本著盲人之心，常人之眼你才不會被欺騙。

盲人的作文9

　　自從學了《觸摸春天》這篇文章，王老師布置了一樣別出心裁的作業(yè)——做一次盲人。

　　晚上回到家，我打算體驗一次盲人洗澡的感覺。想到這里，我全身的細胞似乎都在手舞足蹈，異常興奮！

　　來到衛(wèi)生間，我伸展開雙臂，摸索著向前走去，終于，我來到了淋浴器旁邊。嘿！在黑暗中走路的感覺真不好受，有點忐忑不安，不過非常有趣兒。在這有趣中，還包含著一絲恐懼，四周好象隨時有妖魔鬼怪向我撲來。我想把手伸向水龍頭，打開淋浴器，可我的手顫顫悠悠地四處亂摸，但怎么都摸不到。我急得在衛(wèi)生間走來走去，好幾次險些摔得四腳朝天。我好不容易找到水龍頭，打開閘門，水“嘩嘩”地流了下來，全流在我身上，我真想睜開眼睛啊�！鞍�！”我大驚失色地尖叫起來，跳開了。我又手忙腳亂地脫掉衣褲，走到淋浴器下，熱呼呼的水在我的肌膚上流過，我愜意極了。我又憑借著我的直覺走向掛淋浴球的地方�！鞍�喲，天哪！”我哪知道地上放著一個沉重的臉盆，我一下子被絆倒了。我又像跳華爾茲一樣隨著慣性，釀釀蹌蹌地向前走了幾步，接著“啪”的一聲摔到地上，摔了個“嘴啃泥”。我疼得齜牙咧嘴，直喘粗氣，胸口還睹得慌。我擠好了沐浴露，拿著沐浴球在身上擦洗。全身上下都被我擦洗過后，開始淋浴。這時，我的身子往后退了退，一不小心碰到了水龍頭的位置，把水溫調(diào)到了最高。一股滾燙的熱水從里面流了出來，直沖向我的皮膚，霎時，我感到皮膚上灼熱的疼痛，“哎喲我的'媽呀！”我驚叫了一聲，躲開了。嘴里還“咝、咝”地吸著冷氣。

　　澡終于洗完了，盲人洗澡可真不容易！

　　我做“盲人”僅僅洗一次澡都難以忍受，那盲人一輩子要洗成千上萬次澡，那又是多么痛苦呀！而且盲人一輩子做的不止只有洗澡，還有購物、買菜、洗衣服……數(shù)不勝數(shù)啊，做這些事，盲人們靠的是什么？靠的是他們對生活的熱愛，對生活充滿陽光、自信。而我們健康的人更應該珍惜現(xiàn)在的生活，更應該向盲人致敬、學習，學習他們不畏困難、克服困難的勇敢精神。

盲人的作文10

　　在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來做一件事。一開始，我覺得當盲人十分簡單，但經(jīng)過蒙上眼睛做事的時候，我覺得這是一件難做的事。

　　我一回到家，就拿來一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！

　　我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個其實非常簡單，因為我已經(jīng)把家里物品所擺放的.位置都背熟了！所以這個拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門上，這個痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的對面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷�，摸到桌子后，我一低頭，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的拿到了筷子。

　　去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學了！好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說：“堅持就是勝利，再來一次吧，加油！”聽了這話，我又重新站了起來，試了幾次，終于成功了！

　　碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。

　　把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛護自己的眼睛呀！你們說是不是呢？

盲人的作文11

　　以前我總覺得那些殘疾人也不怎么慘，今天我終于體會帶了盲人的不方便。

　　今天作文班有個叫“愛心小游戲”的活動，老師每個同學抽一張紙，有四張是寫分別什么地方殘疾，只有一張是“健全人”。很不幸，我抽到的是“盲人”。從抽到的那一刻起，我的雙眼就閉上了，不知哪是黑板哪是墻，真害怕剛走一步就摔倒或撞到東西。然后老師讓我們回到座位，這下我可慌了，真不該如何走回去，就在這時，一雙熱乎乎的手牽著我走到座位上坐下，也不知道是不是“健全人”尉儀。

　　接著發(fā)生什么我就更不知道了，因為我的雙眼閉上了，什么也看不到。我有一種很想張開雙眼的感覺，可我得全心全意當我的'“盲人”，就沒張開雙眼。耳邊傳來一陣陣笑聲，可到底發(fā)生了什么，我根本一無所知，心里突然像有一頭小鹿在亂串似的。很慌很慌，緊跟著心跳越來越快，好像心被提到了嗓子眼，快要蹦出來了。

　　接著老師讓我們寫“愛心活動”這四個字。還好老師有念出來，我才寫得出，不然我又看不到，旁邊又坐著個“啞巴”，問她她也不能說，真是慶幸啊。我寫好了，可旁邊的同學一直要著我的手，我想應該是寫錯了，就不管三七二十一的再寫一遍，結(jié)果她就沒再要我的手了。

　　從這次中我體會到了盲人失去光明和失去這美好世界的痛苦，而且生活是那么不方便，處處都要別人幫助，自己無法完成。才做了幾分鐘的“盲人”就很痛苦了，何況那些真正的盲人呢！他們又是多么痛苦啊，或許剛走幾步就撞到了墻；或許一下子就摔倒；或許會不小心打碎東西；或許……那些盲人是多么不方便啊！我們以后要好好珍惜眼前所擁有的，所看到的一切，好好珍惜自己的雙眼，不要做一個痛苦的盲人！

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盲人的作文12

　　一大早，我就趴在桌子上郁悶地大叫：“太無聊啦太無聊啦！這個世界真灰暗呀�！眿寢屄牭搅�，斥責道：“你這就灰暗啦？那些殘疾人，雖然有缺陷，但還是堅強、陽光地生活下去。你敢不敢體驗盲人的生活？”“好！”我一躍而起。

　　閉上眼，世界變得漆黑。我坐在紅木椅上休息。“洋洋，”媽媽招呼著，“叫你表弟來寫作業(yè)�！薄昂眠郑　蔽疫@個“盲人”去干活了。眼前一片烏黑，我只能摸索前進。幸虧我對家中一切都很熟悉，加上表弟看電視把聲音開得老大，我很快跌跌撞撞、毫發(fā)無傷地找到了那小調(diào)皮蛋。“快去寫作業(yè)，儒儒�！薄安宦�，姐！再讓我看會兒——蓋亞！”這家伙，都快走火入魔了。“去不去？”我抓住了儒儒的褲子。儒儒忙逃開了。我再次欠身去追。沒想到這一欠身，手臂剛好碰到鋒利的水果刀——手肘流出殷殷鮮血。手上針刺般的痛。我嗚嗚抽泣起來。

　　一天下來，我身上多了許許多多的.傷痕。體驗結(jié)束后，我睜開了眼睛，大叫：“耶——世界如此多嬌！”而媽媽，正在一旁微笑著看著我那興奮的樣子。

　　媽媽說的對。那些殘疾人，雖然身體有缺陷，但是卻堅強地生活下去，給人們帶來希望與歡樂。我們也要向他們學習！

盲人的作文13

　　今天，田老師帶來了一條圍巾，當時我們十分好奇，在下面七嘴八舌的討論著�！坝植皇嵌�天，為什么要戴圍巾呢？”

　　上課了，田老師說：今天體驗一下盲人的生活�！疤锢蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋�人頭，只畫了眉毛、眼睛、嘴巴，讓我們來畫鼻子。我那時就想：”嘻嘻，只有什么可難的！“所以毫不猶豫地舉起了手。

　　可是，老師把我領(lǐng)到后邊兒，拿起圍巾，系在了我的頭上，把眼睛遮住，有原地轉(zhuǎn)了三圈。讓我走到黑板前，自己拿粉筆，畫鼻子。

　　我在心里暗暗想：”哎呀，這下可慘了，我看不見，怎么畫鼻子呢？“

　　我開始走，走到一個地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墻。根據(jù)同學們的提示，走到了黑板前。正準備畫，就聽見：”向右，向右，再向右，向做一點，對了！“

　　回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他們多么的無助��！他們需要別人的幫助，就像剛出生的嬰兒需要父母養(yǎng)活自己一樣。盲人很痛苦，看不見光明，自己只活在黑暗的`墻角中。

　　盲人也需要別人的幫助，讓大家伸出援助之手，來幫幫殘疾人吧！

盲人的作文14

　　在盲人的世界中，黑暗是他們唯一擁有的東西。

　　一直以來，我都認為盲人雖然失去了雙眼，卻好像看得見似的，因為他們的每一步都走的那么堅定。直到今天經(jīng)過切身體會，我才意識到：我錯了。原來盲人的每一步，都走得如此艱難，背后又付出了如此多的艱辛。

　　閑來無聊，今天我來做老師讓我體驗盲人生活的作業(yè)。我用布蒙住雙眼，頓時，眼前只剩下一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前這個黑暗的世界，和那個光明籠罩的花花世界簡直有著天壤之別。我心里空空的，試圖邁出第一步�？墒�，我猶豫的左腳還是停留在了半空，心里茫然的想著：這個方向?qū)�嗎？前面有障礙物嗎？會不會摔倒呢？……我思前想后總是久久不敢前進。走在空蕩的大廳，要是沒有墻壁這座“靠山”，我就會像不會游泳的人是去救生圈那樣，沒了安全感，渾身發(fā)涼。一定要扶著墻壁在前面“掃蕩”一下，證明了前方?jīng)]有東西，才會猶豫著往前走一步。

　　下樓梯時，由于十分恐懼，我整個人都靠在欄桿上。此時的腿，就好像綁著千斤重的沙包，只能在地上拖著，一點一點地挪移著，與地面摩擦出“呲——”的響聲。不時，還在嘴里默默的念著：一級臺階，二級臺階......在心里默默算著：還有五級，還有四級……動作是如此緩慢，生怕踩了空，跌了跟頭。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能做完的樓梯，現(xiàn)在卻心驚膽戰(zhàn)地走了十多分鐘。

　　唉，這還只是在再也熟悉不過的家里體驗。走出家門，借我十個膽子我也不敢。而我們平常所見的'那些盲人，都是堅定地走在車來人往的路上。很多盲人在家都想正常人一樣生活。甚至有些盲人比正常人都了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了！你簡直不會覺得盲人在幫你推拿；看過盲人書畫嗎？那真是美輪美奐，筆走龍蛇……

　　通過這次體驗，我為盲人感到深深的敬佩-----為他們那堅強的毅力，為他們那積極樂觀的生活態(tài)度。

　　同時，也暗下決心：自已這樣一個健全的人更應該好好生活，創(chuàng)造出美好的明天！

盲人的作文15

　　說起這件事，我就回到上個星期六了……

　　那次和朋友們玩大風車游戲的時候，我的手不知不覺動了一下，于是他們就讓我閉上眼睛，用手去摸別人，并且說出別人的名字。我閉上眼睛，開始摸起來。“��！我就像盲人一樣�！蔽艺f，“不如就讓我當回盲人吧！”

　　我用手一摸，就碰到了欄桿上，“呀！好疼！”我傷心地說。后來我在朋友們的鼓勵下，堅持下去。我又用手隨便一摸，卻碰到了柱子上。我心里想當盲人可真不好呀！只要我看見了盲人，我一定會扶著他。因為，盲人在過馬路時，也看不到紅燈還是綠燈……

　　盲人看不到碧綠的樹木、五彩繽紛的花朵、美麗的'蝴蝶……想到這里，我睜開眼睛跑到朋友的身邊說：“當盲人也不好，讓我們一起來幫助盲人吧！”朋友們異口同聲地說：“好！”

　　我們看電視的時候，不要離得太近；不要長時間玩電腦，看電腦的時候也不能離太近，要不然就會把眼睛弄壞的。等戴上眼鏡后，如果還有這樣的壞習慣，眼睛會看不見，所以我一定要少看電視、電腦。

　　這就是我當“盲人”的體驗。