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我的同學作文

時間:2023-09-16 16:17:45 好文 我要投稿

我的同學作文大全(13篇)

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我的同學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的同學作文大全(13篇)

  我的同學作文 篇1

  我有一個很好的好朋友,名字叫石文棟,我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛,在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子,有一點像猴子。

  有一次,我們因為一點小事情鬧了一點小矛盾,我愁眉苦臉的回家了;丶乙院笪蚁肓撕芫,決定向他去道歉,剛走到門邊,聽見了敲門聲。我把門一打開,原來是石文棟。我準備說“你好”,但是我想起了今天的事情,很不情愿的說:“你來干嘛?”只見他上氣不接下氣的對我說:“對.....對不起!”我立馬心情愉快。我對他說:“沒關系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個優(yōu)點:通情達禮。

  第二個優(yōu)點是:助人為樂。記得有一次,我玩滑板摔了一跤,他見我去小診所立馬跑了過來,問我怎么了?

  第三個優(yōu)點是:爭強好勝。在一次考試的時候,我比他多了一分。只見他下課看書,連回家的路上也在看書。這真是水往低處流,人往高處走!

  我喜歡他的這三個優(yōu)點,我也希望自己能爭取做到!夸夸我的同學作文我的同學叫林雅琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個胖胖的酒窩經常出現(xiàn)在她圓圓的臉上,可愛極了。

  她是個細心的小組長,誰做錯了數(shù)學題,她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來,并細心地教他怎么做,不會像有些小組長一樣,對別人的數(shù)學作業(yè),“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理,愛不理就不理。說她是個細心的小組長,還真沒說錯呢!

  她不僅是個細心的小組長,還是一個樂于與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個雪梨回來,她不但沒把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。

  她也是個風趣的'女孩,記得有一次,她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么,算了給你一個小題示吧!那東西--------紅紅的,圓圓的,甜津津的!蔽蚁肓讼胝f;“是蘋果吧?”她掩著嘴巴笑著說“你還是認真地猜猜吧。”我迫不及待地說;“你就快點說吧?”她哈哈大笑地說;“你之前的答案是對的。”“?你敢騙我?”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果,把其中的一個遞給我。

  你說這樣的同學應不應該夸呢?

  我的同學作文 篇2

  她,圓圓的臉蛋,黑珍珠似的眼睛,高挺的鼻子上架著一副眼鏡,一張能說會道的嘴;她,活潑可愛,幽默風趣,學習頂呱呱,人稱“才女”。要問她是誰?她,就是我最好的朋友——張昕逸。

  到我們班級里,隨便找一個同學問:“你知道張昕逸嗎?”他一定會回答:“知道,怎么不知道?張昕逸活潑可愛、善良、助人為樂、通情達理、幽默風趣、熟讀百書……”你要是想聽半個小時張昕逸的優(yōu)點,他會一刻不停地給你講半個小時她的優(yōu)點。沒錯,正是這樣一個人,帶給了我許多快樂,告訴了我許多道理。

  記得有一次,我與張昕逸和幾個同學出去玩。我們玩得興高采烈,可就在我們最高興的時候,突然從遠處傳來了哭聲。我們幾個順著聲音跑過去,原來是一個小弟弟摔倒了。張昕逸剛想過去,卻被一個同學拉住了:“別,你別去,這種事我們還是不要管得好!薄盀槭裁矗俊睆堦恳莅欀碱^,不解的問!盀槭裁?這還用問嗎?萬一是他的`家長故意把他摔倒,等你過去,他們再說是你把他摔倒的怎么辦?再說了,這么多人都沒有過去扶他,為什你偏偏去扶他?我看還是不要去的好!薄安唬乙欢ㄒ!尊老愛幼是我們應盡的責任,沒有扶小弟弟的那些人是不懂這四個字的含義,我一定要去!”說完,她甩開那位同學的手,飛快地跑向前去扶起小弟弟,還為他擦去眼淚。這時,小弟弟的媽媽也來了,看到這樣一番情景,不住地夸獎張昕逸,可她卻說:“不用謝,這都是我們應該做的!闭f完,對阿姨甜甜一笑,又回到我們隊伍當中了。剛才阻止張昕逸的那位同學,看到這般情景,愧疚地低下了頭。

  張昕逸不僅僅助人為樂,還十分寬容。有一次,我與她玩的時候,不小心推了她一下,竟然打到她胸口上,她疼得捂住胸口,皺著眉頭,大口大口地喘著粗氣,看到她這個樣子,我心想:“完了,肯定傷到她了,我這體重要是壓在一個人的身上,那就好比泰山壓頂,更別說她這弱不禁風的小身材,肯定會……”我不敢往下想了,顫抖著問她:“張,張昕逸,你,沒事吧?”不料,她卻強忍著痛,艱難地露出微笑:“沒,沒事的。不過,你可要注意啦,你這鐵砂掌拍得夠狠的!甭犕晁脑,我的眼里閃動著淚花,感激地望著她。她依舊微笑看著我,我想,她一定明白我的意思,也原諒了我吧。

  這就是我最好的朋友,在帶給我快樂的同時也告訴我道理,她能陪我度過小學這六年的時光,真是我最大的幸福。作文

  我的同學作文 篇3

  徐子軒,你是我的好朋友。你的學習成績優(yōu)異,尤其是作文寫得好。但你也不是十全十美的,你有一個缺點,我希望你能夠改正。

  你是個長相秀氣,性格開朗的小女孩。眨巴著的大眼睛明亮、清澈,閃耀著智慧的光。你尊重長輩,每次見到叔叔、阿姨……都會向他們問個好。在家里是,你是我的榜樣。媽媽總是請你的媽媽把你寫的好作文拍下來,然后打印出來給我看。每當我作文寫不好時,媽媽就會拿你的作文給我參考一下。因為你經常去圖書館閱讀書籍,為了讓我的作文水平有所提高,媽媽也把我送到圖書館去閱讀書籍……

  可是,不知從什么時候開始,我發(fā)現(xiàn)你有個缺點——喜歡嘲笑別人。

  記得上次你來我家寫作業(yè)。剛好我們倆有一份一模一樣的試卷,于是,媽媽讓我和你比賽,看誰用得時間少,正確率高。時間在慢慢地流逝,房間里安靜極了,只能聽見我們倆寫字的“刷刷”聲。過了大約一個小時,你的試卷寫好了。你用一種瞧不起的眼神,瞟了一眼我的試卷。還驕傲的揚起了嘴巴,一副得意洋洋的樣子。我的心里“咯噔”一下,想:時間呀,你等等我吧,我還沒有寫好呢!時鐘“滴答滴答”的聲音仿佛更響了……

  一會兒,你又看了我一眼,發(fā)現(xiàn)我還在埋頭寫,就向我豎了大拇指。原本以為你是要鼓勵我,可沒有想到的是,你又把大拇指倒了過來。令人討厭的是你還說:“唉,你怎么這么慢。∫俏伵8惚人俣,它都能贏!甭犃四愕脑,剛才寫試卷的積極性立刻消失的.無影無蹤?赡氵不罷休,接著又說道:“一樣的試卷,同一時間,你寫得比我慢,你要努力呀!哼,即使努力,你也是不會超過我的!”話從你的嘴里蹦了出來,聲音雖然不高,但確如五雷轟頂,讓我心灰意冷。你這句令人很傷心的話,是在對別人侮辱。如果你是我,你會覺得怎么樣呢?

  看著你那得意的樣子,我心里的熊熊火焰被冰涼的水澆滅了,只剩下幾縷隨風漂浮的煙。你就不知道安慰一下別人,而且就算你不安慰別人,至少也不能嘲諷別人吧?

  天才不只有你一個,只要努力,任何人都有成為天才的可能;反之,如果嘲笑別人不努力,就會成績倒退,這樣就會有更多的人超過你。你真的很優(yōu)秀,很優(yōu)秀,可嘲笑別人會讓你前功盡棄,優(yōu)秀會被抹去,就是這么嚴重。

  徐子軒,你現(xiàn)在知道你自己的缺點了嗎?我希望你能改正。

  我的同學作文 篇4

  她,就像一只雪白的鴿子,將她樂于助人的精神傳遞給她的身邊的每一位同學。

  她,踏著冬天的腳印來到我們身邊。透過清晨朦朧的霧,一襲雪白的羽絨服,點綴著零零星星的梅花,一條黑色的緊身褲口,踏著一雙運動鞋,整個人顯得特別精神。那天,學校里要做大掃除,大家都垂著頭,漫不經心地拿起清潔工具。那樣寒風凜冽的冬天,把手暴露在空氣中都會被凍僵。我隨手拿了一塊抹布,望著冰冷的洗手臺,猶豫著……她也拿了一塊抹布,面帶微笑地說:“我?guī)湍阆!彼褍蓚袖口挽了起來,大步流星地走向洗手臺,嘴里還哼著歌曲,似乎很樂意接受這份“寒冬的禮物”。到了洗手臺,她先擰開水龍頭,冰涼的水頓時讓她打了個“寒顫”,不過,她又揚起了笑容,用她那靈巧的雙手,將抹布放進洗手池里,左手和右手拿著抹布的兩條邊,反復地搓洗著。不一會兒,手指已經凍得通紅了,但她依舊毫無怨言,額頭上沁出了一圈汗,但還沒有來得及揩干,就又出了一圈的汗,像掛在腦門上的晶瑩的露珠。她抬起了濕漉漉的右手,放在額頭上擦了又擦,就繼續(xù)搓洗起來。漸漸地臟兮兮的抹布上的污垢被沖洗掉了,抹布就如“脫胎換骨”般干凈。

  “小周,你能幫我抹一下我所要清潔的區(qū)域嗎?我的肚子有些疼,想休息一下,我要管理的是書包柜,謝謝了!”

  “謝什么,咱們都是同學,我一定會幫你的!彼犃送瑢W的話后,便欣然答應,這讓我有些意外。她拿著抹布,用手捧著抹布,接住沿途滲出的水,害怕別人踩上去滑倒了。之后,她依舊踏著“蓮花步”,嘴中哼著那首歌曲走進了她的“工作區(qū)域”,用心地拿起了抹布,對著墻壁,用力地擦著。只見她的雙眼盯著墻壁,一只手扶著墻壁上方的欄桿用力,另一只手用抹布一點一點地將墻壁上臟的地方擦干凈,墻壁變得雪白雪白的,像剛剛裝修好的'一樣,特別干凈。接著,她又馬不停蹄地將抹布拿在手上,重新讓抹布泡在水里,用兩只手提起兩只角反復地搓洗,讓抹布“重獲光明”。那位肚子疼的同學需要擦書包柜,那可是個浩大的工程,如果換作別的同學,馬馬虎虎地用抹布往書包柜一扔,抹布里殘留的水就會寄宿在柜子里。第二天,同學們來放書包時就會發(fā)現(xiàn)書包會被打濕,她就認真地將每個書包柜先用濕抹布擦一遍后,再用自己的餐巾紙細心地將每位同學的書包柜擦得干干凈凈的。

  她就是這樣一個樂于助人的姑娘,將她優(yōu)秀的品質傳遞給我們。

  我的同學作文 篇5

  你,已經三番五次不經同意亂動別人東西;你,不知悔改的偷別人的東西;你,又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財產,盜竊同學們的吃飯前,現(xiàn)在,你又盜用我班xxx同學的一免一補錢。

  你,真的希望被冠于“小偷”“盜賊”的稱呼嗎?

  我們來預測一下當真相被揭開時,你的`下場會是如何。

  俗話說“紙包不住火”,你以為你趕得巧妙,不留痕跡,人不知鬼不覺。告訴你,人在做天在看。到那一天,你的一切作案手段就會被曝光,你就會成為全校甚至于這一帶學校的知名人物。學校會把你開回家,即使不開回家,你在學校里也會過的很猥瑣。同學們沒人會和你說話,大有可能看到你就像看到便便一樣躲開或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么辦呢?你不可能去說:“我就偷了幾千元,你管得著嗎?”

  如果一個人只熱愛錢或名利的話,他永遠不可能受人尊重,因為那是純自私的,為了錢,他會不惜一切去爭取。錢財?shù)谋,絕對大于利,現(xiàn)在的只會使過分迷戀的人墮落、淪陷。我想,你肯定不愿意被人唾棄,我也不想,畢竟我們是同學,我曾經說過,任何十一班的人都是我的朋友,你也是。所以我不希望有任何人,包括你被學校開除,離開十一班。

  我們都是花季少年,青春是我們人生中最令人懷念的時刻,我們都不想在青春上留下黑色的一筆。你還是找老師坦白了吧,這不會丟人,這會使同學們敬佩你的,因為你有勇氣去面對自己的錯誤。同學們還是你的朋友,十一班永遠不會拋棄任何一個人。老師都說過了:她要給你機會。

  也許你有自己的難處,但沒關系,在十一班這么久了,你應該了解十一班的風氣氣氛。十一班的同學都會幫你的。

  你看到了嗎?黑板報以專門為你留了一期。上面是每位同學想對你說的話。他們都那么懇切地希望你回頭,同學們都沒有怪你,只要你肯承認錯誤。

  我,期待著你打敗自己的混亂的思想,勇敢地面對錯誤。過后,我們還是同學,還是朋友。

  最可怕的事莫過于行動中的無知,這句話我想對你說。

  你若回頭,十一班不會丟下你。

  我的同學作文 篇6

  一個學期過去了,我和班上的同學也都從陌生人變成了要好的朋友。我發(fā)現(xiàn)了,在這個集體中,每個人都有自己獨特的個性。而我要說的這個人就是我的同桌,一個開朗且細致的小姑娘。

  剛開學時,她十分內向,很少說話。但她整個人都像是一個名門小姐,落落大方,很有氣質。后來,我們相處久了,才發(fā)現(xiàn),她其實是一個活潑開朗,性格豪放,有著精致生活的女孩。

  下課鈴剛響起,我的手就被她一把拉起,帶著我向門外跑去,我說:“你那么著急干什么?”她滿臉著急的說:“我要去衛(wèi)生間”我看她那一臉著急的模樣,忍俊不禁的`說道:“我外套還沒拿,你再等等”還沒等我說完,她就沖向教室,像是會瞬間轉移似的,拿上我的外套,拉著我的手就沖下樓梯,飛也似的進了衛(wèi)生間。等她從衛(wèi)生間出來的時候,看著她那如釋重負的表情和那一蹦一跳的步伐,我又忍不住失笑,一邊走一邊問道:“你有那么著急啊”她抬頭看向天空,說道:“那當然啊,你看,這上完衛(wèi)生間,天空都變得晴朗了呀!闭f著,她又拉著我跑了起來,還說了一句“沖呀”就跑回了教室。

  剛回到教室,她看到我們的桌子上滿是狼藉,一手扶額一邊說:“好亂,不能忍受”話音剛落,她就坐到了位子上,開始認真的收拾這片狼籍。她把每本書都細致的擺好,一本書的一邊要對齊另一本書的一邊,直角對于齊直角。就連她的筆袋,都是有棱有角,從來都是干干凈凈的。之后,她又把這個筆袋對齊了書本,放在了桌子的左上角,仔細的擺放整齊。盡管我已經見到很多次這樣的時候,但每一次她精細的去收拾這些東西的時候,我還是被她所折服。

  她對整齊的要求超乎了我的想象。她的書包,從來不會放在課桌里的。而是放到課桌下。因為她覺得,把書包放到課桌里會不好拿書,還會使書本很亂的疊在一起。所以,她經常把書包放到地上。不用擔心地面不干凈,因為他每天在放書包之前,都會把那一塊地擦的發(fā)亮。再看看她的書包里,每一本書都朝著一個方向,本子從來不會和書放到一起,練習冊也會另外裝一個袋子。在我每次接他東西的時候,總是要小心翼翼的,生怕弄亂了那么整齊的東西。

  而我呢,雖說書本都是放在左上角,但并不是很整齊,她看見了,總是要給我收拾,打理這些東西。

  我的同桌,她可真是一個令我佩服的精致女孩,她的愛整齊,愛干凈都是我要學習的。

  我的同學作文 篇7

  說起張書華,班上的同學都是贊賞和羨慕,然而我最初對他的印象,其實是不太好的。

  初一開學第一天,我背著書包,隨便在教室里找了個位子坐下,旁邊是一男生,他一會兒和后面的同學聊天,一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬,就先開口問:“你叫什么?”他聽了,什么也沒說,只是指了指本子的標簽——張書華,就又出去了。我也沒什么好說的.了,我心想:虧我還熱情招呼你,你卻連句話都不說。驕傲,這是我對他的第一印象。

  后來在班上,我跟他說話,他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣,毫無存在感。我心里一陣感嘆:這人也太高冷了吧!

  第一次月考,數(shù)學最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來,于是就只好空在那兒了,當時我又急又悲。收卷子的時候,他看見我最后一題有一小題沒做,就嘲諷我說:“這么簡單的題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了,心想:我不會做關你什么事!

  第一次月考成績出來后,他輕松反超我成為了班上的第一,之后的幾次考試,他都保持著班級第一,年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情,先前的負面印象消除了不少。

  而對他的負面印象完全消滅是在這學期。那天下午放學,我走在前面,張書華和幾個男生走在后面。當走到了小河邊紅綠燈那兒,我準備右拐往家走,我對身后的幾個男生說了再見,他們也都回應了我。而這時,張書華竟然向我揮手,我心里一驚,隨即也向他揮手。我記得當時他是頭背對著我的,舉起右臂,在空中輕搖兩下,而那兩搖,就像一把掃帚,掃去了我心中對他的負面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見!

  其實,細細回想張書華平時的所作所為,真的值得他人敬佩和學習。別人拿著不會的題來請教他,他從不吝嗇自己的知識,仔細講解;對待作業(yè)經常未完成的馬魯旬,他也是極其耐心,每天都會檢查;他先前字寫得不好,他就積極練字,取得了很大的進步;他勤奮學習,課間背誦文言文,做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質,就像天上的星星,地上的沙子,多得數(shù)也數(shù)不清。

  張書華,我為先前對你的負面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀,讓人可望不可即,但是我一定會不斷向你學習,在你這個榜樣的帶領下不斷進步!

  我的同學作文 篇8

  “五十六個民族五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家!痹肝覀兾迨鶄民族像石榴籽那樣團結在一起,F(xiàn)在就由我來給大家講述我和我的民族同學之間發(fā)生的事情吧!

  小馬是回族人,個子不高,體型中等,還有點近視。他為人忠厚、老實、大方、聰明,并且從來不占別人便宜。

  有一天,我和小馬約好去他家玩。正在我們一起玩游戲時,我因為好奇心不小心把小馬甲控制窗簾的把手玩壞了,我想把它裝好,卻怎么也裝不好了。小馬知道這件事后,先是生氣,后是冷靜地思考。他思考了一會兒,決定讓我先回家,這件事過幾天再說。

  于是,我遵循他的決定先回了家。一連好幾天,我每天都在盼小馬的電話,可小馬最近一直沒有給我打電話,這確實讓我的心里異常的著急,并且感到很自責、內疚,如果我能忍耐一下,不就沒這樁事了嗎?我盼呀盼,盼呀盼,終于把小馬的電話盼來了。小馬在電話里說道“請你到我家里來。”說完,他便把電話掛了。此時我的心里是又快樂,又懼怕。

  我到小馬家后,小馬對我說:“我的好朋友,你去幫我把把手修好吧!”

  小馬的這一舉動令我感到措手不及。我先是愣了一會兒,然后按照小馬的要求去修把手。我修了好久,可把手還是沒有修好。小馬見狀就過來鼓勵我,為我加油。一天過去了,經過小馬的鼓勵,我終于把窗簾把手修好了。

  這時,我給小馬道了歉,小馬接受了我的道歉,并對我說:“沒事,這點小事算什么?雖然我們的民族不同,但我們都是一家人!”聽了小馬的'話,我突然愣住了,心想:是啊,我們都是一家人,永遠不分離的一家人!想到這些,我的內心感慨萬分:小馬真是深明大義!這些大人都不一定懂的道理,他竟然會懂。今天,小馬給我上了讓我用上難忘的一課!想著想著,小馬突然對我說:“別發(fā)愣了,我們一起來玩游戲吧!”“哦!”我連忙答應道。說著,我們便開始玩游戲了。

  我回家后,仔細想想,覺得小馬真是個慷慨大方的人。希望我們的祖國多一點像小馬這樣的人,這樣,民族團結一家親就可以實現(xiàn)得更快、更好。

  “漢族離不開少數(shù)民族,少數(shù)民族也離不開漢族,各少數(shù)民族之間也互相離不開!弊屛覀兪掷,心連心,為祖國的建設出一份力,讓我們的祖國——中國永遠屹立在東方,成為東方的一條龍。而五十六個民族團結在一起匯集成的力量,就是東方的那條龍強大的、永恒不變的力量!我們這些中華兒女,自然就是“龍的傳人”了。

  我的同學作文 篇9

  我的同學——黃沁。她是我們班學習最好的一位女生,無論大考小考,她的成績總是我們班第一,所以我非常崇拜她。

  她瘦弱的身子,彎卷的馬尾辮,水靈靈的眼睛,身上一件黃色衣服,下身一件深藍的牛仔褲,眉清目秀。

  她無窮的變化。上課,她認真嚴肅,算術仔細,遇到不理解的題目,會經過百般思考,然后在加以分析,是老師的乖乖女。下課,她如一個調皮搗蛋的假小子,在走廊上你追我跑,蹦蹦跳跳,嘻嘻哈哈,好似一條歡快的魚兒。有時下課的她,正在津津有味地看一本有趣的書;遇到悲慘的內容時,面容帶有一點悲傷;遇到精彩時,她則會哈哈大笑,臉上露出燦爛的表情。還有時,下課的她,正在分析一道困難的應用題,在紙上密密麻麻寫滿了東西,列出了許許多多的算式。皺緊了眉頭,右手緊握圓珠筆,寫一下,再分析一下。會即時向鄧老師求助,仔細地聽老師講解。

  我真佩服她,無論在什么時候,總是第一個去問老師,總是那么自信的對待自己的解答,總是第一個刻苦、努力……

  有一次,因為我特長班學過英語的知識,自然上課的.時候,我比黃沁接受力強些,自認為了不起的我,常常認為,雖然我的數(shù)學比不上黃沁,但是在英語方面我可比她要強。英語課上,我一一回答了老師的問題,同學們都很驚訝,“怎么呂婧的英語提高了這么多?”當然。黃沁卻低著頭,仔細聽老師的課。我卻在一旁看著黃沁:我一定會證明我比你要強的,我一定不會輸你的。

  下課了,黃沁拿著英語書向我走來,說“:呂婧,我的英語不好,你能告訴我這個單詞怎么讀嗎?”我當然樂意了,能給黃沁講題,是很少有的事。我一看,是chopsticks和kite,這是我最拿手的單詞了,我讀給她聽,她也很認真的跟讀。她還向我借了本特長班的英語書和磁帶回去讀。

  第二次英語課,她的英語飛快的提高了,從一個對英語一竅不通的人,到一個單詞滾瓜爛熟的人,可真是奇跡呀!同學和老師都對她贊不絕口,我也真真正正服了她了。

  我也一定要向她學習,對待每一門功課認認真真,絕不蒙混過關,知識也要去積累,多吸取別人的長處,回頭看看自己的短處,你一定會有所進步。進步的來源在向你逼近,你一定要努力進取,使你獲得最后的勝利。你決不能驕傲,只要記。褐t虛使人進步,驕傲使人落后。謙虛的面對。不要因為一次勝利就自以為是,要知道:人外有人,天外有天!

  我的同學作文 篇10

  在班里找出一名同學來寫他們的特點,我掃視班上所有人,突然,我把目光集中到我們班草身上,他就是我的同學易世杰。

  他是我們班最受歡迎的同學,也是班里最煩的一個,雖然長得好看。他臉上的兩條柳眉下,一雙眼睛像天上閃爍光芒的星星倒映在平靜的湖水中,是那樣明亮,是那樣純潔。那能說會道的嘴巴里,住著純牛奶一般白的牙齒。他長得挺高的,難怪他總跑第一。

  說他是我們班最煩的人,是有原因的。他總是當別人不注意的時候嚇唬別人,總是把別人的東西藏起來,也不告訴別人在哪兒。總是打打別人的頭,把別人頭發(fā)搞亂。

  記得有一次,他快把我氣死了,不停捉弄我,我真想把他關在籠子里。

  那一次,七點四十分的.早自習開始了,同學們紛紛把語文書拿出來,我轉身拿起粉筆,在黑板上寫著“p43”。只聽見“沙沙沙”翻書的聲音,我將語文書翻到43頁,看了看課題,然后用平常不大不小的音量說道:“第6課預備起!

  只聽同學們整齊,優(yōu)美的朗讀聲,我陶醉在其中。正當我陶醉時,我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一聲,把我從那柔和,美好的世界中清醒,只見易世杰毫不留情地用書又打了我一下,我的怒氣表已經到了30%,我真想用書反打回去,可是我注意到同學們認真朗讀,怕把這美好的場景打破。我硬生生忍住了。

  “鈴鈴鈴”下課了,同學們把語、數(shù)、英作業(yè)一次交給小組長,再去做自己的事,我正要去做作業(yè)的時候,易世杰從我身邊擦過,又打了我一下,我的怒氣值到了70%,可我還是不生氣,但我瞪著他跟他說:“你等著!币资澜苷驹陔x我十米處,對我說:“你來呀,我?guī)讜r怕過你!

  我剛走出辦公室,“哈!”,突然一聲大叫,把我嚇了一跳。又是易世杰!我忍無可忍,一直追著他,可誰叫他高,跑得快呢,唉!真拿他沒辦法。

  不過,他跑得快,為我們班爭過不少光呢,也拿過很多獎。就在國慶前一天,我們學校在舉行運動會,舉行一次激烈的運動會,我那天只來了兩個小時,正好趕上運動會,看到他們?yōu)榘嗌掀幢M全力,用最快的速度把接力棒傳給下一個人,過程中,我們班跑第二,三班最快,當最后一個人——易世杰接到棒后,超過了三班,成為第一,我們班都以他為驕傲。

  他就是我的同學,雖然他很煩,但他也是班上的驕傲,也是班里的一份子,所以,我還是愿意和他做朋友。

  我的同學作文 篇11

  我有一個可愛的同學,他的名字叫陳俊宇,光光的頭,圓圓的臉蛋,細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛,你要是問一個問題,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著。在他那高高的鼻梁下邊,長著一張大大的嘴巴,平時總是咧開嘴笑嘻嘻的。

  他那張大嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人火冒三丈,抽泣不已,有時卻使人忍俊不禁,大笑不已。

  他有個最大的特點:跑得快。

  記得初中生活中的一天,我們要測200米,當陳俊宇站在起跑線上,時刻準備著起跑姿勢時,旁邊的拉拉隊在大聲呼喚,鼓起掌,他的臉憋得通紅,青筋也暴露出來了。“預備,”一陣微風吹來,樹木發(fā)出“沙沙”的'響聲,在使勁地鼓掌;花蕊微微地低下腦袋,在點頭微笑;小草舞動著身體,在不停地舞蹈,微風似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑!”老師的手瞬間揮了下來,陳俊宇依靠他驚人的反應能力,活活比對手整整快了半秒,他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過,他不斷提速,好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物,又像一頭驚慌失措的小鹿,瘋狂擺動著左臂和右臂,到了最后一百米,他終于使出了他的必殺技“獅吼功”!“哈!”一聲巨響過后,陳俊宇開始瘋狂加速,前腳與后腳看上去從來沒落地,好似“輕功水上漂”,“加油,加油……”,又是一聲巨響,這次來自于啦啦隊的加油與鼓勵,陳俊宇像是明白了什么,突然再次瘋狂提速,手上與腿上的青筋突然暴起,與對手足足拉開了三十米距離,快到了已經看不見他的身影的地步,但陳俊宇依然覺得這還不夠,“再快點,再快點!”他怒吼著,陽光打在他的頭上,汗水劃過他的臉頰,他的身體像是沒有了知覺一般,一直加速,說時遲,那時快,只見一只右腳邁入終點線,隨后又是左腳,陳俊宇到達了終點,聽著老師報著他的成績“陳俊宇,25秒!”陳俊宇聽到了這個成績后,一蹦三尺高,對著同學們露出了燦爛而自豪的笑容。

  這就是我們班的跑步健將陳俊宇,人稱外號“光頭小黑”。

  我的同學作文 篇12

  每一個學期開學都會有一兩個新同學轉到我們班上,讓我印象最深那個新同學是在高一的時轉過來的新同學,給我的第一印象就非常差。不知為何我總覺得她長得很像青蛙,而青蛙恰巧是我最不喜歡的動物,我生物課本上關于青蛙的圖片全部都會被我涂掉。

  除了很像青蛙以外,她性格也很爛,動不動就喜歡發(fā)脾氣,心情不好喜歡把黑色筆墨弄在頭發(fā)上,如何又因為頭發(fā)上的筆墨擦不干凈而煩惱,我一點都不想和這個人打交道,在我的眼里這個人絕對是腦子有病。

  越是不想發(fā)生的事總是越容易發(fā)生,陰差陽錯我和她成了同桌,我當時覺得那一整個學期我的人生大概都會變得非;野,對上她那雙眼睛時我知道她和我是同樣的想法。成為同桌的'開始三天我們兩人都沒和對方說過話,本以為會一直這樣下去,可不知道從什么時候開始,我們開始有了交流,后面更是聊的停不下來。她是個相當有個性的人,橫沖直撞的脾氣很吸引人,這點我從旁邊目不轉睛看著他的男同學就能明白,但這不是我與她交好的原因。

  在某個炎熱的上午,我在不遠處的商店帶回了好幾包零食,下意識隨手丟給她一包,我經常做這樣的事,沒有人會拒絕這樣的好事。但我這樣的行為得到了她的疑惑,“為什么要給我?”她這樣問我,非常簡單的問題卻無法回答。雖然我經常干這樣的事但我自己也沒有想過具體的緣由,那一整個下午我都在思考這個問題,我實在不明白隨意給別人一些零食需要什么原因,雖然想不明白原因但有一點我很清楚,我對這個新同學充滿了好感。

  除了我之外,班上有不少人也對這個女生充滿好感,善于觀察別人的我一眼就能看出來,明明是個新來卻有很不錯的人氣。但沒過多久我們爆發(fā)了次矛盾,陷入了冷戰(zhàn)中,原因當事人之一的我也不明白,太奇怪了,她總是在為一些莫名其妙的事情生氣,我完全抓不著頭緒,然后我們又會莫名其妙的和好。類似的事情隔兩天就會上演一次,周遭的同學都快習慣了。

  就這樣吵吵鬧鬧到高中畢業(yè),高考前兩天我們還大吵一架,但沒多久又會和好,后來上了大學這種情況才得到改善,雖然每次都吵的我很頭疼,但現(xiàn)在想起卻還是分外懷念。

  我的同學作文 篇13

親愛的新同學:

  今天這個再尋常不過的日子因你的到來,而變得不普通。

  頭天傍晚,我們站在走廊上聊天的景象,讓我恍然間想起了曾經和你一樣來到我職業(yè)生命中的孩子。

  我笑稱,讓我們彼此記住這個難忘的時刻吧!無冤無仇,沒有黑料,只有驚喜!這可能是你見到的最溫柔的我!

  而這樣的玩笑,我曾經也說給過和你一樣迷路的孩子。

  當我把你領進教室,看你站在講臺上向大家作自我介紹時,自信快樂地樣子,你不知道我多想讓那一刻定格。因為我擔心未來我們這份初相識的感情,我們對彼此所有的好感,我所有的溫柔和耐心,都有可能會因為作業(yè)這個惡魔而消耗殆盡。而那是我最不愿看到的!你來之前,我總是和七班的孩子們講,不要把我當作敵人,作業(yè)、考試你的敵人太多了,唯獨我不是!這句話同樣說給你,未來要和你相處一年多的程老師,不管是現(xiàn)在還是將來都不會是你的敵人。

  來到七班的第一天,你到的出奇的早。我反而遲到了,車剛停穩(wěn),我趕緊沖下來一路小跑,往教室跑。我暗暗后悔,頭天晚上沒有告知你的新座位,害你苦等。

  好朋友說,我?guī)У陌嗪苡幸馑,我們班級有自己的生態(tài)系統(tǒng),在我們自己的生態(tài)系統(tǒng)里,一切都是那樣正常有序。第一次進班,第一天正式上課,在我沒有要求的情況下,你居然早早就到了教室。只能說,這很七班!

  第一天的七班,讓我很驕傲,不知道是否如你所愿地滿意。你說這個班級的學習氛圍特別好,班里的氣氛跟準備中招無差。

  第一天的你,表現(xiàn)的比我想象中要好。語文課上,看你寫的.密密麻麻地閱讀題,我心里暗自感到驚喜。

  第一天,這個班級帶給你的是友善和幫助,缺的語文和政治課本,有人幫你找來了。冷卻的學習熱情,今天有人幫你點燃了。

  我不知道你是帶著什么樣的使命輾轉來到這個教室,從此和七這個數(shù)字結下緣分。我會盡自己一切努力,為你實現(xiàn)目標而貢獻一份力量。

  親愛的少年!希望你的加入,讓七班變得更美好!

  連著參加兩場考試的我,雖然忙碌,但是心里一直念著剛加入的你,諸多的不放心以及更多的期待,惟愿這是一場美麗而無悔的遇見!

  歡迎你!親愛的少年!

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