【集合】我們的作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我們的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的作文1
我們的教室在學校文昌樓的三樓。一進門，首先映入眼簾的是一張寬大的講桌，在講桌的上面有一盆怒放的鮮花，我們每天都在它的陪伴下心情愉快地聽課。
站在講桌前向前望，最引人注目的就是教室后墻上的黑板報，上面有我們最喜歡看的科普天地和健康知識，那可是我們最寶貴的'精神食糧。在板報的左側是我們的中隊角，那里記載著我們所取得的點點成績和獲得的每一項榮譽；板報的右側是我們的書香園地，那里有好多我們愛看的課外書，每到下課，這兒就會被圍得水泄不通了。
講桌的后面是黑板，這可不是普通的黑板，從表面看似乎很正常，可這正常的黑板下面卻暗藏著玄機——它是活動的，拉開后就露出我們的現(xiàn)代化武器——一塊大大的液晶屏幕，老師上課時會在上面給我們放映各種幻燈，這讓我們的精神食糧也像外面食堂里的飯菜一樣豐富多變，美味可口。
教室的兩側有四扇大大的窗戶，給了我們充足明亮的光線，尤其是南側靠近走廊的大窗戶，溫暖的陽光從那里跑進來，照得我們渾身暖洋洋的，墻上還貼著我們的書法作品和我們獲得的小星星，它們在陽光的照耀下，好像正對著我們微笑呢。
瞧，這就是我們的教室，處處都透著書香，處處都吸引著我們在知識的天地里翱翔。我愛我們的教室，我愛我們的課堂！
我們的作文2
我們的校園里充滿了歡聲笑語，它不是很大，但是它可以裝滿好幾百個小生靈，那群小生靈就是我的同學們。
學校有一個長長的大門，第一眼看到的肯定是雄偉壯觀的教學樓了！早晨走進校園就聽到同學們響亮整齊的朗讀聲“告子曰：性猶湍水也，決諸東方則……”是的，這就是同學們在讀國學。國學是我們學校的一大特色。學校開展兒童國學經(jīng)典教育課程已經(jīng)很多年，學生誦讀中華經(jīng)典國學精粹，形成了從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》……到《論語》、《大學》一系列的國學經(jīng)典課程。的確國學可以讓我們修身養(yǎng)性，也讓我們繼承了中華民族的民族文化，也傳承了這些民族文化。
在教學樓里面，有很多寬敞明亮的教師，老師在臺上講課，學生在臺下認真聽課，老師提問，同學們都踴躍發(fā)言。然后走到三樓就是我們那別具一格的`實驗室了。在實驗室里面有各種各樣的材料，應有盡有。
穿過教學樓就來到了熱鬧非凡的操場，同學們在干凈整潔的跑道上你追我趕比賽跑步，還有一些同學在操場的正中央三五成群的在玩游戲。學校里的大樹真多呀，一排排，一行行，像一個個士兵守衛(wèi)著我們的學校。學校的大樹真綠呀！好像樹上噴了一層綠油漆。學校的大樹真美呀！有的像綠雨傘，有的像金魚的尾巴，有的像扇子，形態(tài)不一。小草破土而出，不盡讓我想到了白居易寫的詩“野火燒不盡，春風吹又生�！�
你們看！這就是我們的學校，那美麗而又歡樂的校園！
我們的作文3
任時光匆匆流過，我們慢慢長大，在這個美麗的年華，但是我有些迷茫，自己到底想要干什么，最后會有什么成就，時間不等人。
我一直以為自己的還處于一個美麗的年華里，還有很多時間去供我響聲，我還可以去玩一玩，但是我突然發(fā)現(xiàn)自己什么都想拖延，最后什么都沒有干成。
我想要學好英語，給自己弄了個計劃表每天背多少個單詞，在網(wǎng)上搜了一些關于提高英語的方法，每天聽聽力，但是我三天打魚，兩天上網(wǎng)，想著今天沒有背就明天背，明天沒有背，就后天背，反正時間還長，我還可以拖一拖，而且?guī)滋鞗]有背的單詞，我一天就能背完，結果當我真正想起要去背的時候，發(fā)現(xiàn)我還有很多單詞沒有背，還有很多聽力沒有聽，我的英語根本就像原地踏步，甚至是像后退了一步。
我想要學好畫畫，有一周我每天都在畫畫，畫了好多幅畫，但不知道什么時候我又不畫了，慢慢的.連畫畫的手感都找不到了。
不知道道我的拖延癥狀，什么時候才能好，每次都是拖拖拖，但是拖到最后什么也沒有得到。
時間不等人，當你在浪費時間的時候，時間也在浪費你，不要等到最后，才發(fā)現(xiàn)自己一事無成。
我們的作文4
今天是中秋節(jié)，是一個萬家團圓的日子。俗話說：海上升明月，天涯共此時�？墒墙衲晡覀兛蓻]有這么幸運了，從早上起來，天就陰沉著臉，我想：今天晚上無法看到皎潔的明月了。
這一天的時間我都在盼著。
到了晚上，我們一家人圍成一桌，吃著團圓飯，開開心心地聊著天，我和弟弟吃眘圓圓的`月餅，不時望著美麗的夜空，又不禁想起了去年的中秋之夜，想著賞月的情景�！� 出來了、出來了 ” 我興奮地叫了起來。大家不約而同的仰起頭，月亮從云層晨慢慢的露出了半張笑臉，可害羞得像一個小姑娘。過了一小會，漸漸地，圓圓的月亮升起來，像一個大玉盤。再看看又變了，猶如一個穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光撒向大地，把大地照得如同白心晝。 明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉兔，想念自己的親人，這時這景，讓我忍不住作詩一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。悠悠長河似畫卷，我們一家共嬋娟。眾人一聽，連夸我說：“ 不錯嘛！興致蠻高，還能作詩了。” 得意地笑了 ……
這是一個多么讓人難忘的中秋夜呀！
我們的作文5
我們的校園就像一個大花園，處處充滿了生機。
清晨，我走進校門，首先看到的是寬闊的操場，綠油油的操場是我們每天做早操的地方。往左走，就來到司令臺，每當星期一的時候，司令臺旁的國旗，就會伴隨著國歌緩緩升起。再往前走，就是高大雄偉的`小學部教學樓。每當我走近時，都會聽到同學們朗朗的讀書聲和小鳥婉轉的歌聲，就連花朵和小草聽了，也都會忍不住贊美一番，在微風中頻頻點頭。
中午，同學們排著整齊的隊伍來到食堂。經(jīng)過食堂的百果園時，同學們都會忍不住放慢腳步，贊賞一番百果園中的蔬菜植物，長得多么健康！吃完中飯，同學們跟著組長陸續(xù)回到教室。當同學們走到食堂邊的小池塘時，同學們和老師都會停下腳步，來觀賞池塘中的金魚，金魚時不時會舞動一下自己的尾巴，就像隨風舞蹈的錦緞。水面上泛起的層層波紋，加上金魚吐出的晶瑩剔透的泡泡，如同一串串珍珠在水中蕩漾。
中午休息時，同學們跑到操場上玩耍，操場的不遠處，是“江南人家”。每當春天的時候，學校會開展野米飯的活動，那香噴噴的野米飯就是從“江南人家”的鍋中出爐的。
放學了，我們排好路隊走出校門。經(jīng)過小舞臺時，我的腦中出現(xiàn)了同學們精彩的表演，有彈吉他的，有唱歌的，有跳舞的，有打架子鼓的……好不熱鬧！
我們的校園處處生機盎然，到處都充滿了歡聲笑語。我愛我們的校園！
我們的作文6
我的校園里有許多漂亮的地方，有嶄新的操場，有明亮的教室，有先進的多媒體教室，有溫馨的宿舍，有干凈的食堂，有歌聲悠揚的音樂室……其中，有一處優(yōu)美安靜、適合聊天思考的地方是我的至愛——小竹林。
小竹林位于學校的博雅長廊外側，周圍鋪著平坦的草坪，草坪由淺綠色和深綠色兩種顏色間隔，看起來十分干凈整潔。小竹林的周圍有三只可愛的小熊貓擺件，左側是一棵高大挺拔的桂花樹，那是我們學校的“幸福樹”，每當桂花開放時，老遠就能聞到一股清香撲鼻而來。右側擺放著四張嶄新的乒乓球臺，每天下午都有一群熱愛乒乓球的同學在這里一較高下。但我最喜歡的，還是靜靜地待在竹林陰下，和好朋友聊聊天，欣賞著竹林，感受著熱鬧。清晨，竹葉上滿是晶瑩剔透的露珠，一陣微風吹過，露珠順著彎彎的葉子滴落在草坪上，像一顆顆美麗的珍珠從天撒落。傍晚時分，火紅的.晚霞照耀在竹林的上方，使竹葉的顏色變幻無常，一會綠中透紅，一會綠中透黃，一會綠中透橙，就這樣變幻著……
這就是優(yōu)美安靜的小竹林，是我最喜歡的地方。
我們的作文7
我們的青蔥歲月，似水如年，我沒有力量抬起眼簾，但我想此刻的風一定吹得衣袖飄飄，就像天邊薄薄的云翳，那是今夜的西風，而我，依然是一棵孤獨的樹，把所有的青翠都搖蕩在昨夜的夢中、、、、、、
總覺得有那一份緣才有今生的相逢，沿著這美好的友誼，我走進了另一個世界：人生難得一份美好的友誼，一份真摯的友誼，訴不完的千言萬語，永遠是心底最真的祝福。
記憶的，遺棄的都不足這些，除了真誠的友誼，還有什么可以取代它在我們心底的位置。
我曾想，往昔重來，我們是否還能成為形影不離的朋友。
在你我的青春紀念冊里，流下了你我之間那最真的友誼，在打開的一瞬間，你會發(fā)現(xiàn)我們的情誼，透露出一絲絲的溫馨。原來，我們的青春曾如此閃光。
風兒輕輕的吹，不是在送行，而是祝福有風有雨的.未來，就讓我們收集所有的真誠，隨著風兒，告訴大地。
人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在我的面前，你卻不知我多想保留那一段情誼。
希望今天給你的信，能給你帶來快樂。
希望你不要回首昨日的成績，那只不過是留在沙灘上淺淺的腳印，海浪一推便乍無蹤跡。
朋友，請相信我們的友誼會天長地久；請相信我們的青蔥歲月，似水流年；請相信，在我的夢里時常有你，月亮代我祝福你。
我們的作文8
猜一猜！我的腦袋里裝的是什么？而你又裝了什么呢？你可以想像自己在某個奇幻的世界里，或是自己是像天使般溫柔的獅子。
每個人都知道自己的腦子里裝了什么，但別人卻不知道。我的腦袋里裝了非常多的東西，我裝了很多出去玩的回憶，因為一天到晚都在回想著和想像著跟著家人和親戚一起出去玩的情景；我的腦袋里裝了一本像山爺爺一樣巨大的字典，無時無刻都在教我寫字和讀書：我的`腦袋里裝了一樣會做家事的電腦家事達人博士，它會耐心的教導我家事的技巧和功夫，或者是教我當一個人見人愛的乖小孩；我的腦袋里裝著又大又豐富多彩的一道彩虹，它在我的腦袋里面開心地閃爍著。
很多人在做事的時候有很多不同的反應，有的人起床時，腦袋會發(fā)飆，因為它還想再睡、再賴床；有的人考試時，腦袋會很認真地把答案傳給我們像兔子一樣可愛的雙手大小姐，好讓它們寫答案出來。我很喜歡我的腦袋朋友，因為它會在我有困難或無聊時，幫助我、和我一起聊天，我好愛它！謝謝你的幫忙，但不要讓那些可惡又邪惡的壞寶寶占領我的寶貝記憶！
我們的作文9
今天下午放學，我們大家都在討論自己做過的夢，我覺得我同位的最搞笑，她夢見的是這樣的。
在一個深夜，一個同學的奶奶很久都沒有來接她，也不知道為什么我們在夜里上學？她就陪著這個同學一直在那等，等了很長時間，同學的奶奶來了，騎了一輛她最愛的小綠色電動車，后面掛了個鉤，居然還脫著一輛。然后，奶奶就帶著同學走了，騎的是那輛小綠色電動車，可后面掛的那一輛，卻剩下了。突然我的`同位看見許多日本人進來了，他們穿著褐黃色的衣服，總之很嚇人，還拿著槍。我的同位一下就被呆了，趕快騎著那輛剩下的小電動車逃跑，在路上，她發(fā)現(xiàn)六安已經(jīng)是個空城了，一個人都沒有……
其實我也做過很驚險的一個夢，在夢里我是一個雙面間諜，然后有一天我在陽臺吹風，偶然突然發(fā)現(xiàn)，隔壁有人好像要供出我的身份，于是我趕快慌忙的爬到墻后面偷聽著，結果那個人把我發(fā)現(xiàn)了，就一直在追我，我到處逃跑。
我們的夢，就是那么奇怪，那么奇特，那么讓人預想不到。
我們的作文10
她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，身材苗條。她，喜歡黑色和白色；她一向那么勇敢；她有一個綽號叫“大眼睛”，你知道我為什么要給她取這么一個外號嗎？那是因為她有一雙既漂亮又大的眼睛。
她小時候實在太淘氣了，居然敢爬在高高的樹上去取鳥窩，摘果子。她唯一的壞習慣就是不論在什么時候、什么場面總是把自己的大拇指放在嘴里，她喜歡唱歌，她的歌聲是那么清脆悅耳，她一唱準能把你迷住。
她非常勇敢，記得有一次，我和她去河壩搬螃蟹，過了一會兒，她就問我：“你怎么不搬呀？”我吞吞吐吐地說：“不，我不敢，我不敢拿它。”她卻笑嘻嘻地說：“真是個膽小鬼，捉個螃蟹也怕�！彼秊榱颂岣呶业腵膽子 捉住了一只大螃蟹讓我摸，還讓我把他捉在手里。別說，這么一來，捉螃蟹的膽子也變大了。她笑著問我：“現(xiàn)在還怕嗎？”我說還有那么一丁點�！�
她性格豪放，膽子大得沒話說。夜晚她能一個人在小路上行走，在地壩站著數(shù)星星，看月亮、每當看到她一個人在地壩，我就忍不住會嚇一跳，哪知每次沒把她嚇著，倒把自己嚇了一跳。
她有時候有點調皮，但她的心腸很好，如果她見到別人有危險，她總會伸出自己的援助之手去幫助他聽了講了這么一大堆話，居然忘記了介紹她的名字，她就是我的姐姐——。
我很喜歡我的班主任于老師，她梳著長長的卷發(fā)，笑容總是掛在她的臉上，眼睛總是閃著智慧的光芒，眼神中總是透著善良與慈愛。
我們的作文11
我們學校有一個響亮的名字——新余市逸夫小學，它座落在五一北路的西面。校園景色優(yōu)美，四季如春。
站在校門口，首先映入眼簾的是一大片綠草如茵的足球場，操場的左右兩邊是兩棟高大雄偉的教學樓，分別是知新樓和知遠樓。
走進校園，走在寬敞的校道上，校道兩旁種了兩排桂花樹，它們像久經(jīng)沙場的衛(wèi)兵守衛(wèi)著校園。秋天的時候，桂花開了，發(fā)出陣陣清香，令同學們陶醉其中。校道的右邊，是一個百花盛開、萬紫千紅的小花園，花園有一條鵝卵石鋪的.羊腸小道，各種樹木郁郁蔥蔥，蝴蝶蜜蜂流連其中，美麗極了。
沿著校道往前走，有一個主席臺和升旗稈立在前方，每個周一，我們都站在下面升旗。主席臺后面是一個寬闊的塑膠運動場，旁邊有乒乓球場和網(wǎng)球場，這里是我們運動的好去處，這里留下了我們很多快樂和汗水。
我們的教室在知遠樓二樓，教室寬敞明亮，一排排嶄新的桌子、凳子整齊地擺放在教室里，教室里還有多媒體電視……。和藹可親的老師們把知識傳授給我們，我們在這里健康、快樂地成長。
多么美麗，多么溫馨的校園，我愛美麗的逸夫小學。
我們的作文12
我們的教室位于二樓北面，不僅明亮而且整潔。
教室的前面是一塊長方形的黑板，也是我們的班班通。老師就是用它為我們傳授知識。黑板的正上方貼著“誠實、團結、拼搏、進取”八個醒目的大字，是我們班的勵志語。黑板前是老師的三尺講臺、講桌。黑板的右側貼著乘法口訣表。左側貼著古詩掛圖、課程表和值日表。教室后面的墻上也有一塊長方形的黑板，是我們班辦得黑板報，板報內容豐富。每個月，我們就要更換新的內容。它的上方貼著班級獎狀。黑板右測的墻上貼著學一學,比一比的.展示欄，上面貼著同學們的美術作品，畫畫、折紙。左側放著勞動工具，它的上面是老師和我們一起布置的衛(wèi)生角。
教室兩邊的墻上，貼著班訓、目標、公約、班規(guī)。是全班同學共同遵守的基本行為準則。
教室的中間，桌子和凳子擺得整整齊齊。我們每天都坐在這里認真地聽老師講課。
教室的上邊還有4盞日光燈，2盞電扇，兩邊還有明亮的玻璃。這就是我們既美麗又明亮的教室，我愛我們的教室！
我們的作文13
你可曾見過孔雀婀娜的舞姿？你可曾見過天鵝優(yōu)雅的身軀？你可曾見過企鵝可愛的步伐？那么，在一個人身上，你就可以領略一番，這個人就是——梁老師，一位愛跳舞的男老師。
梁老師最大的特點就是圓，他的臉圓，身體圓，肚子圓，就連眼睛也是圓圓的'，他還經(jīng)常把雙肩包背到肚子前面，像只小袋鼠，可愛極了。
記得有一次，梁老師帶領我們班去太原比賽。我們想：沒人化妝怎么辦？沒人梳頭怎么辦……我們思緒萬千。但是，你可別小瞧了這個男老師，從梳頭到畫眉到貼睫毛再到最后的涂口紅，樣樣都是他干。只見他熟練地拿著粉餅，向我們臉上左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，很快，我們就像變了個人似的，都快互相認不得了呢。
對了，梁老師還會劈叉。在有一個舞蹈中，他的最后造型是劈橫叉，只見他左手扶著地板，右手闊指張開，眼睛直視前方，迎來觀眾的陣陣尖叫，“這男老師跳得真是太棒了！”就連我們也覺得不可思議。
梁老師不僅本領多，教我們跳舞也特別有耐心，他總是扶我們一個一個地下腰、倒立、前軟翻；帶著我們一遍一遍地排練；陪著我們一次一次地演出，常常累得大汗淋漓。最讓我們感動的是，每次課前他總是站在門外迎接我們一個個到來，上完課又目送我們一個個離開，和我們揮手告別。他是真的用心去關愛我們，他就是我們可親可敬的大哥哥！
梁老師的全名是梁旭光，他是星光舞蹈的創(chuàng)始人，愿星光舞蹈和他的名字一樣旭日高升，熠熠閃光！
我們的作文14
星期六，很難得地開了qq。
幼時的一個朋友在線上掛著，于是便心血來潮地雙擊了他的頭像。
我們還在幼兒園時就是朋友。和他打水仗，我因為裝備落后而處于劣勢，便拿起一只塑料袋，裝滿水，又打了死結，向他砸去。當時他正很帥地掛在一扇大鐵門上向我掃射，結果袋子砸在他身上，破了，把他半個人都弄得濕漉漉的。
他灰溜溜地被他母親領回去了，而我卻裝得毫不得意的平淡，心里早已高興地繞著院子跑了一圈。
老實的他，狡黠的我。
他摔倒了。樣子挺慘，膝蓋都腫了，紫紅紫紅的，還流了血。他母親給他上藥，我站在一旁看著。好像會很疼。但他卻咬著牙靜靜地坐在那兒。
后來我也摔了一跤。一整只膝蓋都在流血，疼得眼淚都流出來了。我的母親給我上藥。很疼。但是我想起他堅強的樣子，一咬牙不做聲了，眼淚卻怎么也止不住。
堅強的'他，倔強的我。
買了一小包冰淇凌。
我貪饞地要拿一種我最愛吃的冰淇凌，母親卻拿起一根，問他：“要吃嗎？”他輕輕地搖了搖頭，我一把奪過去，拆開來便吃。
謙讓的他，自利的我。
試著和他聊了聊，然后很誠實地告訴他，他留劉海的樣子不好看。
又一會兒，他卻不回話了。
我失望地留下簽名：小時候的玩伴變得好陌生……
第二天，他很快地回復：是在說我嗎？我去吃飯了。
原來，一直，變的都是我。
我們的作文15
我們的校園如詩如畫，生機盎然。它坐落在風景秀麗的云龍湖北部，站在學校大門前，就會看見“徐州市星光小學”七個大字，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。
走進校門，首先映入眼簾的是寬闊的操場。操場是橢圓形的，紅色的塑膠跑道，中間綠草如茵，就像花海中最美的一朵太陽花。每當課間休息時，操場頓時成了快樂幸福的游樂園。同學們像離弦的箭飛奔操場，有的踢足球，有的丟沙包，有的跑步，還有的跳繩，整個校園熱鬧非凡，宛如一個快樂的大家族。我站在操場的`中央，仰望天空，湛藍的天空，如花似雪的白云，它們在天空中漫步，還不時有幾只小鳥歡快地唱歌，自由自在地飛向遠方。
操場的正北面有一幢高大的紅白相間的教學樓——啟明樓，它好似一位滿腹經(jīng)綸的學者屹立在操場對面，每天默默無聞地給我們傳授知識。它共有五層，每一間教室寬敞明亮，桌椅擺放整整齊齊，黑板擦得光亮如鏡。和藹可親的老師在教書育人，同學們認真學習，朗朗的讀書聲，歡聲笑語聲久久回蕩在教學樓的每個角落。走廊如一條文化長廊，我們遨游其中，欣賞著各種各樣的名人名言。
操場的西南角有一個美麗的花園，里面住著高大挺拔的銀杏樹，既可以遮風，又是天然空調，給我們的校園增添了勃勃生機。他們像衛(wèi)兵一樣，日夜守護著校園。
日暮時分，夕陽的金粉，灑落校園的每一個角落，我們背起書包滿載而歸。學習、成長、如畫的校園，誰能不愛它呢？
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