游龍寺生態(tài)園作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的游龍寺生態(tài)園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　游龍寺生態(tài)園作文 篇1

　　坐在回學(xué)校的大客車上，我望著車窗外飛掠而過(guò)的風(fēng)景，心中充滿了不舍。秋游時(shí)的一幕幕又像放電影似的在我的腦海中浮現(xiàn)了。這短暫的一天過(guò)得可真快！

　　早上，我們背著鼓鼓的、輕輕的書包，有說(shuō)有笑地走出了校門。陽(yáng)光明媚，照得我們心里暖暖的。今天秋游的目的地是龍寺生態(tài)園。一想到今天可以盡情享受這快樂(lè)時(shí)光，我心里不禁多了幾分期待。

　　走進(jìn)園門，我們踏上了一條林間小徑。小徑兩側(cè)，秋蟲在鳴叫，好像在演奏一曲贊頌秋天的樂(lè)章。空氣中，彌漫著淡淡的青草香。我們伴著這“樂(lè)曲”，呼吸著大自然的氣息，心情無(wú)比舒暢。

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到了竹園�，F(xiàn)在是夏末秋初，天氣本來(lái)還有些炎熱，可一進(jìn)這茂密的竹林，所有炎熱都蕩然無(wú)存，取而代之的是清涼與愜意。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，如同一個(gè)個(gè)小精靈在向你傾訴心中的煩惱。干枯的竹葉落在地上，給大地鋪上了一層“地毯”，走在上面軟綿綿的。

　　在竹林小憩了一會(huì)兒，我們便啟程向人工湖湖畔進(jìn)軍了。走了不久，只聽不知哪個(gè)同學(xué)一聲大叫：“人工湖！”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，真的，在太陽(yáng)的照耀下，人工湖湖水里好像被人撒了許許多多碎金。一陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)湖面，湖水漾起了碧波，真美，仿佛是一片片鯉魚的魚鱗。等走近了，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人工湖雖然不是活水，但卻十分清澈。我站在湖邊，好像在照鏡子一樣。這當(dāng)然要?dú)w功于公園管理員啦！

　　湖畔邊有好多木制的健身器材。蹺蹺板、秋千、“吊橋”、“木牌”……應(yīng)有盡有。同學(xué)們興奮地在各項(xiàng)器材之間穿梭著，一會(huì)兒坐上秋千，悠然自得地享受乘風(fēng)的愜意，一會(huì)兒又站上木排，緊張地體驗(yàn)“蕩龍舟”般的快感，個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎。

　　再看那兒，六（4）班的男生向女生發(fā)起挑戰(zhàn)啦！挑戰(zhàn)什么？蹺蹺板！只見蹺蹺板上擠滿了男生女生，雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣把蹺蹺板往下壓。瞧，男生這邊，“大力士”朱昌慧坐在板尾，穩(wěn)如泰山，一副胸有成竹、勝券在握的樣子；旁邊的胡宗駿倒是一臉著急，恨不得自己馬上長(zhǎng)胖十幾斤，一下把蹺蹺板壓過(guò)來(lái)。女生沒(méi)有男生那么重，不過(guò)她們仗著人多，底氣還是很足的。郭鈺文、成佳雯等一幫女生，把細(xì)長(zhǎng)的.蹺蹺板上擠得連一塊小石頭也塞不下了。她們你擠我，我擠你，你坐在我身上，她坐在你身上，一邊還自得其樂(lè)地“咯咯”笑了起來(lái)。這情景連一向熱衷于秋千的我也有些動(dòng)心，只好在一旁“坐山觀虎斗”。一時(shí)間，湖畔充滿了歡聲笑語(yǔ)，銀鈴般的笑聲久久在龍寺生態(tài)園上空回蕩……

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一眨眼，我們又要離開了。離開的時(shí)候，我回頭望著這印上了我們的足跡、灑上了我們的歡笑的公園小徑，回想著這短暫的快樂(lè)時(shí)光，心中充滿了不舍。再見了，龍寺生態(tài)園！再見了，竹林！再見了，樂(lè)園！

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