示弱挺好作文5篇(集合)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的示弱挺好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

示弱挺好作文1

　　示弱，顧名思義，表示自己認(rèn)輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？

　　記得那是一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚的下午，剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，findmgbike。忽然發(fā)現(xiàn)一件悲劇的事。偶的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，because！我有一雙靈巧的手，會(huì)繪畫；會(huì)寫字；會(huì)彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有教，我也從來(lái)不會(huì)，怎么辦哩？”正當(dāng)我絞盡腦汁的費(fèi)盡心機(jī)思考時(shí)，看見(jiàn)我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺(jué)得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩?lái)不與別人打交道的。雖然成績(jī)很好。可是，一個(gè)朋友也沒(méi)有�？墒�，如果不請(qǐng)她們幫忙的話，今天怎么回去��！家住那么遠(yuǎn)，騎自行車都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀！怎么辦��？她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽(tīng)見(jiàn)有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了我，我向她們招了招手。示意她們過(guò)來(lái)，她們見(jiàn)了，猶豫了一小會(huì)。終于，鼓足勇氣向我走來(lái)。

　　“有什么事嗎？”她們異口同聲地說(shuō)。我尷尬的`指了指我的自行車，說(shuō)：“我的自行車鏈子掉了。我不會(huì)修，你們會(huì)嗎？”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一副認(rèn)真的模樣。不一會(huì)兒，她們就將自行車修好了，我感激地說(shuō)道：“謝謝！”雅茜擺擺手說(shuō)：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說(shuō)謝謝？你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個(gè)朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過(guò)去，兩只小手握在了一起�；靡u不滿道：“加我一個(gè)吧！”我們哈哈大笑起來(lái)……

　　從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。

　　示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來(lái)萬(wàn)年不變的摯友。

示弱挺好作文2

　　示弱，顧名思義，表示自己認(rèn)輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？

　　記得那是一個(gè)星期三，陽(yáng)光明媚的下午。剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，尋找我的自行車。忽然發(fā)現(xiàn)一件“悲劇”的事——我的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，因?yàn)椋�我有一雙靈巧的手，會(huì)繪畫；會(huì)寫字；會(huì)彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有教，我也從來(lái)不會(huì)，怎么辦哩？”這時(shí)，看見(jiàn)我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺(jué)得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩?lái)不與別人打交道的'。雖然成績(jī)很好。可是，一個(gè)朋友也沒(méi)有。如果不請(qǐng)她們幫忙的話，今天怎么回去�。〖易∧敲催h(yuǎn)，騎自行車都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀！怎么辦��？我矛盾著，思索著……她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽(tīng)見(jiàn)有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了我，我向她們招了招手。示意她們過(guò)來(lái)，她們見(jiàn)了，猶豫了一小會(huì)。終于，鼓足勇氣向我走來(lái)。

　　“有什么事嗎？”她們異口同聲地說(shuō)。我尷尬的指了指我的自行車，說(shuō)：“我的自行車鏈子掉了。我不會(huì)修，你們會(huì)嗎？”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一副認(rèn)真的模樣。不一會(huì)兒，她們就將自行車修好了，我感激地說(shuō)道：“謝謝！”雅茜擺擺手說(shuō)：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說(shuō)謝謝？你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個(gè)朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過(guò)去，兩只小手握在了一起�；靡u“不滿”道：“加我一個(gè)吧！”我們哈哈大笑起來(lái)……

　　從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。

　　示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來(lái)一生不變的摯友。

示弱挺好作文3

　　在遇到困難時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)選擇迎難而上�？扇绻�，挑戰(zhàn)難度高，你做不到時(shí)呢？這時(shí)，示弱是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　一個(gè)夜晚，幾名手持匕首的歹徒徑直闖入一珠寶店，對(duì)著柜臺(tái)里的珠寶一頓砸搶。看守的一名男子驚醒，竟勇敢地與歹徒赤手空拳地搏斗，結(jié)果被連刺兩刀，倒在地上，歹徒迅速逃跑。過(guò)了一小會(huì)兒，也許是忘了拿什么重要物品，一名歹徒趕回，這位看守男子理智的選擇報(bào)警。警察把看守男子送到醫(yī)院救治并脫離危險(xiǎn)。事后警察根據(jù)監(jiān)控錄像成功抓獲了全部歹徒。有時(shí)，示弱反而能救自己一命。示弱是暫時(shí)避讓，是一種智慧。

　　戰(zhàn)國(guó)末期，著名的荊軻來(lái)到秦宮，拿出秦始皇期盼已久的燕國(guó)地圖。荊軻當(dāng)即拿出醞釀已久的毒匕首，毫不猶豫地刺向秦王。刺秦沒(méi)成功，這讓秦王明白：他必須迅速統(tǒng)一中原！如果荊軻，裝出一副向秦國(guó)討好的樣子，只謀求生。討得秦王的歡心，秦王大喜，自認(rèn)為燕將屈服于秦。時(shí)間久了，秦王的戒心消除，那時(shí)再刺殺也不遲，或許歷史將會(huì)改寫。暫時(shí)示弱有時(shí)會(huì)為自己贏得一片美麗的`天空。

　　長(zhǎng)在石頭縫中的小草，彎曲著的身體，無(wú)奈。它也撐不起石頭。因此，它便向石頭屈服，你干你的，我長(zhǎng)我的。一天又一天，小草長(zhǎng)得比石頭高了，養(yǎng)精蓄銳，“嘭”，石頭被小草頂開(kāi)。小草示弱，讓自己變得更加強(qiáng)壯，最終戰(zhàn)勝了強(qiáng)者。

　　任何事情，在你無(wú)法迅速解決時(shí)，不防退避三舍，蓄積力量，以待日后戰(zhàn)勝一切。示弱，挺好。

示弱挺好作文4

　　“威武不能屈”是對(duì)強(qiáng)者的贊美；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”是對(duì)弱者的褒獎(jiǎng)，其實(shí)，示弱，挺好……

　　漢高祖劉邦，便是以示弱而得到天下的。

　　劉邦本人武力平平，不及西楚霸王項(xiàng)羽百分之一。劉邦智謀也不高明，不如其謀士韓信。但劉邦終究能獲得成功，便是通過(guò)品德與示弱獲得的'。

　　“強(qiáng)者生存，弱者淘汰�！边@話已流傳許久，但為何弱者沒(méi)有徹底消失，這便是通過(guò)示弱。劉邦知道自己不如項(xiàng)羽，便示弱。不與項(xiàng)羽正面對(duì)抗，大戰(zhàn)一番。而是示弱，讓項(xiàng)羽更加自傲。自己則在底層召集有才能的人士，輔佐自己。

　　社會(huì)上有那么一種現(xiàn)象——強(qiáng)者受的幫助、建議極少，即使有，也很少采用；而弱者，卻受到更多人的欣賞、幫助。劉邦便是如此，謀取了韓信、張良、蕭何等賢能人士的建議，以至于日后成功。

　　反之，劉邦的對(duì)手項(xiàng)羽，是個(gè)強(qiáng)者，但不懂示弱，最后烏江自刎。

　　項(xiàng)羽征戰(zhàn)多年，為了擊敗秦朝統(tǒng)治，他血戰(zhàn)沙場(chǎng)。多年的征戰(zhàn)，培養(yǎng)了一個(gè)強(qiáng)大，卻又自強(qiáng)的他。他不忍失敗，他聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)，他不懂得招賢聘能。以至于日后失去了韓信這樣一位才者。日后又不忍失敗，烏江自刎，絕跡于世。

　　因示弱而出名的人還有許多，漢昭烈皇帝劉備便是其一。

　　劉備，在當(dāng)年與曹操“煮酒論英雄”時(shí)，甘受恥辱，展現(xiàn)自己的弱小，而曹操，過(guò)度展現(xiàn)了自身的實(shí)力。令許多人選擇了劉備，輔佐他完成大業(yè)。而曹操，雖也是一代英豪，但他因個(gè)人原因，殺害了楊修，使曹軍退敗。而相對(duì)弱小的劉備，卻受到了眾人追捧�！芭P龍”諸葛亮；“鳳雛”龐統(tǒng)。盡收麾下，自己得以名垂千古。

　　雄鷹通過(guò)示弱得意翱翔于天際；蒼松因?yàn)槭救醯靡栽�根陡崖；而人們，通過(guò)示弱，獲得成功！有時(shí)，示弱也是一種智慧！示弱，挺好！

示弱挺好作文5

　　生活中，示弱并不是懦弱。

　　梵，他是我的同學(xué)，在成績(jī)上是個(gè)很好的學(xué)生，但唯獨(dú)生物學(xué)讓他頭疼，作為生物學(xué)永遠(yuǎn)站在鼎峰的我來(lái)說(shuō)，我從不屑于他——他太高傲了，他從來(lái)認(rèn)為向女生請(qǐng)教是一種恥辱，無(wú)論他向我發(fā)出多少次的挑戰(zhàn)，但生物學(xué)從未有沖破我的阻攔。

　　梵的高傲讓他四處碰壁。一次籃球總決賽上，他想炫耀自己的本事。搶球，運(yùn)球，投球似乎一氣呵成，他忘記籃球最本質(zhì)最純粹的精神——合作競(jìng)爭(zhēng)求共贏，結(jié)果不言而喻，我們與冠軍擦肩而過(guò)。

　　梵從此被班上的人貼上標(biāo)簽“自大狂”從此被他人冷落。

　　光陰的游走，時(shí)光的流逝。梵的成績(jī)開(kāi)始兩極分化。好的越好，差的越差。

　　而他似乎也明白了應(yīng)該向他人請(qǐng)教了。剛開(kāi)始同學(xué)們的諷刺、譏笑、挖苦讓他倍受難堪，他從來(lái)都是幾欲發(fā)火，但一次次打擊讓他逐漸冷靜下來(lái)。漸漸梵的`標(biāo)簽被換成“全能”，同學(xué)們也不再有挖苦之類的話語(yǔ)。

　　一次他向我請(qǐng)教問(wèn)題，我心血來(lái)潮的也問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題。

　　他想的是：示弱并不是懦弱。同學(xué)們當(dāng)時(shí)的挖苦只是在激勵(lì)我。現(xiàn)在我想努力地幫助另一些有高傲的同學(xué)，讓他們也知道示弱。

　　漸而漸進(jìn)，梵已經(jīng)成為受歡迎的同學(xué)，但誰(shuí)還能記得曾經(jīng)那高傲自大的他。現(xiàn)在的他是一個(gè)自信又會(huì)示弱的男孩，他因此贏得了友誼。

　　梵給我上了生動(dòng)的一課！示弱，挺好！

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