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那盞燈的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那盞燈的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那盞燈的作文1
每個(gè)人，心中都一定有一盞光亮雖小，卻帶給人的力量與溫暖卻很大的“燈”吧。它指引著我們前行，照亮我人生的路。
那個(gè)時(shí)候，我七歲。班里面做活動(dòng)，做后勤時(shí)我也報(bào)了名，結(jié)果把事情都搞砸了。雖然老師那會(huì)只是帶著微笑彎著腰對(duì)我說(shuō)，東西弄丟了沒(méi)關(guān)系，下次再改就好了。但我那時(shí)還是帶著委屈與為什么會(huì)丟東西的不解，一路低著頭回家了。
我打開(kāi)門(mén)時(shí)所看到的那一刻我到現(xiàn)在還記得尤為清楚。是媽媽開(kāi)的門(mén)，我低著頭，耷拉著嘴進(jìn)了門(mén)。她的臉上掛著熟悉的微笑，一只手摸著我的頭。把臉湊近了瞧我，邊說(shuō)：“這是哪家的女兒啊，這么垂頭喪氣的，出門(mén)時(shí)不高高興興去參加活動(dòng)嗎？”那時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)鐘了，夕陽(yáng)透過(guò)窗子照在她身上，散發(fā)著橘色的光。我抬頭看著她，她的面容不太清楚，但嘴角的笑和那微彎的眼眸透出來(lái)的關(guān)心和擔(dān)憂，還是能看得出來(lái)一絲蹤跡的。情緒壓抑太久的我一下子便哭了起來(lái)，接著便感覺(jué)撫在頭上的手一僵。隨后讓我坐下，“你這是怎么了，在學(xué)校受欺負(fù)了？誰(shuí)，我去找他。”她用滑稽的語(yǔ)氣沉這聲音和我講話。我便一下就笑了，媽媽總有一種神奇的力量，只要在她身邊我便感到心安，迅速平息我的情緒。因?yàn)樗俏抑劣H的人吧。
后來(lái)，她問(wèn)了來(lái)龍去脈。便刮了一下我的鼻子，笑道“這是你不對(duì)，怎么還委屈呢？”我剛想與她爭(zhēng)論，她又接上了“人要堅(jiān)強(qiáng)，如果為了這點(diǎn)小事就哭鼻子，長(zhǎng)大還得了。犯錯(cuò)是你生活中的一部分，你要去接受它。人都會(huì)犯錯(cuò)啊，對(duì)吧？你每次犯了錯(cuò)，然后改正。叮咚！你是不是又改正了自己的一個(gè)毛病，長(zhǎng)大了，更好了呢？而且啊，你反過(guò)來(lái)看，沒(méi)準(zhǔn)你丟了東西還是好事呢。你看啊，你丟了這次，就一定會(huì)記住不能丟東西了。你這次丟了也沒(méi)有影響到活動(dòng)的`舉辦啊。如果下次這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在別人要你帶很重要的東西，然后你弄丟了或者你把作業(yè)弄丟了，這可還你這次不一樣了。所以，你還是幸運(yùn)的呢！但是，你不能故意犯錯(cuò)，或隨便自己犯錯(cuò)。這可比弄丟了作業(yè)更糟�！�
從此以后，我總會(huì)注意不去犯錯(cuò)。但如果一定犯了錯(cuò)，情緒快要崩潰時(shí)。我心中關(guān)于這個(gè)下午的那盞燈就會(huì)亮起來(lái)。我總會(huì)想起媽媽的微笑和她的樂(lè)觀的話。讓我能夠理智的彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，讓自己變得更好。
那盞燈的作文2
閃耀的明燈，高高地掛著。燈芯的火苗愈燒愈旺，熠熠閃爍，像花的蓓蕾在做著盛開(kāi)的夢(mèng)。
——題記
“師傅！俺老孫這就來(lái)救你了！”孫悟空抓耳撓腮地大喊一聲，便駕著筋斗云趕去救唐僧。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視�？删驮谶@時(shí)，片尾曲響起。一集終了。孫悟空能不能救出唐玄奘呢？他會(huì)用什么法子呢？好想接著看��！我嘴中念念有詞，“孫悟空……豬八戒……”
我的嘟噥聲引來(lái)了爸爸，他笑瞇瞇地說(shuō)，“囡！想看孫悟空？不一定看電視呀，看書(shū)去！”什么？看書(shū)？我疑惑地皺了皺眉。只要能看到下一集，怎么著都行！媽媽莞爾一笑，領(lǐng)著我去書(shū)店，給我挑了一本有注音的《西游記》。一看到這本書(shū)我就愛(ài)不釋手，我徹徹底底地被《西游記》給迷住了……
一天，媽媽問(wèn)我：“孩子，能不能跟媽媽說(shuō)說(shuō)，你從《西游記》里看到了些什么？”
哎呀，小菜一碟嘛！我點(diǎn)點(diǎn)頭，滔滔不絕地講起《西游記》。媽媽欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“囡囡，故事情節(jié)是了如指掌了，但語(yǔ)言索然無(wú)味。這說(shuō)明你看書(shū)的方法還不對(duì)�！蔽野櫫税櫭迹J(rèn)真地看著媽媽。
“看書(shū)的時(shí)候，不能只看情節(jié)。我們還要關(guān)注故事中的成語(yǔ)與優(yōu)美語(yǔ)句，要學(xué)以致用。這樣，你的.語(yǔ)言功底才會(huì)深厚�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽說(shuō)的話牢牢刻在心中。
我拿起《西游記》，再也不敢走馬觀花了，而是把優(yōu)美的詞語(yǔ)與句子劃起來(lái)，查清楚意思，然后一遍一遍地讀，直到銘記在心。
“囡囡。再把《西游記》復(fù)述一遍，好嗎？”爸爸說(shuō)道。
我繪聲繪色地描述起來(lái)……“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，語(yǔ)言很精美，活脫脫的一個(gè)吳承恩吶！”媽媽燦爛地笑著，溫柔地鼓勵(lì)我。我樂(lè)不可支，脫口而出：“我要越吳承恩！再創(chuàng)文學(xué)之巔！”
帶著夢(mèng)想，載著希望，攜著自信，我跨進(jìn)書(shū)店大門(mén)。
徜徉于這片蔚藍(lán)色的書(shū)海中。我是海鷗，飛過(guò)書(shū)海，享受海風(fēng)帶給我的快樂(lè)；我是魚(yú)兒，游過(guò)書(shū)海，享受海水帶給我的快樂(lè)……
我如饑似渴、廢寢忘食地讀書(shū)。書(shū)是靈魂的貢品，只要有書(shū)，我的生命便可以熊熊燃燒！我的智慧便可以展現(xiàn)得淋漓盡致！
就這樣，我與書(shū)一起哭，一起笑，一起蹦，一起跳……醉心的閱讀使我得到了豐厚的報(bào)償，先后發(fā)表二十余萬(wàn)字的小說(shuō)，各種各樣的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)也接踵而來(lái)。
我相信，心中的明燈將越燃越亮！總有一天，我會(huì)摘下那盞明燈，向全世界訴說(shuō)輝煌！
那盞燈的作文3
刺啦燈泡跳閘的聲音劃破了夜的寧?kù)o，驚動(dòng)了屋檐下本該依偎入睡的鳥(niǎo)兒，它們拍打著翅膀，一哄而逃，逐漸隱沒(méi)在了黑暗里。
就在不久的剛才，我那被幾道難題變著法兒的狂轟濫炸后的煩躁，如同洪水，終于在父親的叨叨下決堤而下我們吵架了。
無(wú)非就是生活學(xué)習(xí)上雞毛蒜皮的小事，卻被他翻來(lái)翻去揪著不放，以至于導(dǎo)向了一個(gè)極壞的結(jié)果，當(dāng)我舒緩過(guò)激烈的情緒后，只聽(tīng)到了他摔門(mén)而去的聲音。
此刻四下一片漆黑，窗外，汽笛聲，老人的吆喝聲，孩童的叫喊聲，各種各樣的聲音參雜在一起，全部擠進(jìn)了這個(gè)狹小的空間，吵得我更加心煩意亂。
我呆滯的坐在窗前，觀望著對(duì)面一戶戶人家在溫馨的燈光下，其樂(lè)融融，闔家歡樂(lè)的場(chǎng)景，只覺(jué)得屋子里空蕩蕩的，嘀嗒，嘀嗒。時(shí)間不斷游走，我也越來(lái)越慌。
忽然門(mén)被輕輕打開(kāi)了，父親躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái)，不知是抽煙過(guò)后還是因?yàn)閷擂�，他輕咳了幾聲，借著朦朧的`微光，我看到了他手上那段即將燃盡的半截蠟燭，他沖我討好般的笑了笑，然后從身后搬來(lái)一把椅子，咯吱咯吱地拖到燈泡底下，有些費(fèi)力的抬起腳，顫顫巍巍的踩在椅子上開(kāi)始修理起了燈泡。
蠟燭昏幽的光彌散在了他的周身，他向前佝僂著身子，好像馱著滿身的疲憊那燈泡時(shí)而閃起一點(diǎn)微弱的紅光，繼而飄起一縷青煙，氤氳開(kāi)來(lái)，勾勒出他黑沉的臉。他專(zhuān)注地?cái)Q著燈泡，遍遍摸索，燈泡發(fā)出滋啦滋啦的聲響，在黑夜中格外響亮。
思緒逐漸蔓延與回憶交成一點(diǎn)，回想以往，陽(yáng)光下他的雙臂是那么溫暖，雙眼是那么和藹，在我遇到挫折時(shí)能夠讓我不泯希望，在我成功而沾沾自喜時(shí)也能勸我不驕不躁，他總是指引我向著正確的方向前進(jìn)，如同一盞燈，太陽(yáng)都暗淡了光芒。
然而現(xiàn)在，他卻因我的無(wú)理取鬧，磨滅了自己的光彩。
好了。他略微有些嘶啞的嗓音傳入了我的耳畔，頃刻間房間里撒下了柔和的燈光，記憶回籠，我不禁抬頭，想要看一看那燈光，不料卻撞上了那滿含笑意的臉溫暖又溫情的臉。恍惚間，福至心靈般，我的心被深深撼動(dòng)了，父親就如同一盞燈，樸素凝重，寧和溫柔，給迷路的孩子指引著一條較為好走、正確的道路。
黑夜中，那束燈光其實(shí)一直都在！
那盞燈的作文4
希望是黑暗中的一盞明燈，是傷痛中的一份關(guān)愛(ài)，是沙漠中的一泓清泉。點(diǎn)燃心中那盞希望的燈，為自己的夢(mèng)想不懈努力。我們?cè)诤踅Y(jié)果，但我們更看重過(guò)程。
《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我很喜歡這首歌，喜歡它的詞，喜歡它的旋律。失落時(shí)，聽(tīng)到它，馬上就有一股希望的力量在心中燃燒。有一次，爸爸媽媽吵架了，我在門(mén)外靜靜地看著，心里、大腦里空蕩蕩的，看到父母在爭(zhēng)吵，我無(wú)力勸解，突然我覺(jué)得自己好無(wú)用，只好瘋狂地朝門(mén)外跑去。仿佛天蹋了一般，心中一片黑暗。我跑呀跑，不知怎么跑到了好朋友家，還迷迷糊糊按了門(mén)鈴，是朋友開(kāi)的門(mén)。我一見(jiàn)她便撲到她的懷里，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，好像決堤的洪水。只記得朋友一直安慰我，像大姐姐一樣，而我一直哭、一直哭……
我們?cè)陂T(mén)邊站了很久，直到我停止了哭泣，她才把我領(lǐng)進(jìn)她家，然后就去忙別的事了。突然耳邊傳來(lái)一陣悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的旋律DD《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我回過(guò)頭，眼前出現(xiàn)的'是那張可愛(ài)的、笑嘻嘻的臉，突然一股暖流涌入了我的心底，把我那顆失落的心變得溫暖起來(lái)，點(diǎn)燃了我心中那盞希望的明燈。她嘻皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“幸好你是在門(mén)外哭，否則我家就要被你淹了，下次黃河決堤時(shí)最好先買(mǎi)張機(jī)票飛到非洲去，那兒很缺水的哦�！蔽冶凰簶�(lè)了。錄音機(jī)里反復(fù)的播放著那首好聽(tīng)的歌DD《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，我的心里一陣輕松，不良情緒不翼而飛�；氐郊視r(shí)，父母已經(jīng)和好了，他們問(wèn)我去哪兒了，我的回答是一個(gè)微笑。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)歷程中要經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在我已經(jīng)有了足夠的勇氣來(lái)面對(duì)以后坎坷的人生，而為我點(diǎn)燃希望明燈的人就是我的好朋友。
朋友，如果你的心里充滿失落感時(shí)，請(qǐng)為自己點(diǎn)燃希望這盞明燈吧！無(wú)論前面的道路有多么黑暗，多么艱難，多么可怕，多么崎嶇，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿希望！
那盞燈的作文5
每一個(gè)少年都有他的心事，而我也不例外。那件心事曾一直縈繞在我心頭，長(zhǎng)久地纏著我，變成了心中的黑暗，不可觸摸，而我深感自己需要一盞明燈來(lái)驅(qū)散它。沒(méi)想到，我那么幸運(yùn)地?fù)碛辛四潜K明燈。
記得剛上預(yù)備年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定。在一次數(shù)學(xué)考試后，看著桌上那布滿醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子，我萬(wàn)分沮喪。我的頭一下子沉了下來(lái)，眼里的那份期盼驀然消失，心一下子感覺(jué)有塊沉重的石頭在往下墜。在同學(xué)們興奮地去找老師問(wèn)這問(wèn)那時(shí)，唯獨(dú)我一人，心事重重地坐在桌前。
我心里十分清楚，平時(shí)我數(shù)學(xué)都是九十多分，可現(xiàn)在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來(lái)恥笑的目光，也怕爸爸知道后紅著臉訓(xùn)斥我，更怕媽媽失望的眼神。
這時(shí)，微胖的副班長(zhǎng)從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，看到愁眉苦臉的我，便走過(guò)來(lái)問(wèn)道：＂怎么了？是不是有什么心事？＂我便把考試沒(méi)考好的事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。他聽(tīng)了以后，輕拍著我的肩膀安慰我說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，偶爾失手是很正常的事。你只要總結(jié)失誤原因，勤奮學(xué)習(xí)，還怕這一兩次的偶爾失分嗎？＂我聽(tīng)后連連點(diǎn)頭。
副班長(zhǎng)不僅及時(shí)安慰了我，更在后來(lái)的.日子里細(xì)心地指導(dǎo)、幫助我。
當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，他會(huì)及時(shí)地給我講解；當(dāng)我們都無(wú)法解決的時(shí)候，他總是鼓勵(lì)我嘗試別的方法，進(jìn)一步解決問(wèn)題。就這樣，他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈，驅(qū)散心頭的一片黑暗；像一根火把，化解了我的心事。
后來(lái)，我的成績(jī)提升很快，而且哪怕再遇到考試不理想的時(shí)候，我也不會(huì)只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會(huì)像優(yōu)秀的他學(xué)習(xí)，迅速調(diào)整情緒，尋找失敗的原因，奮起直追。
成長(zhǎng)的路上，有他相伴，我覺(jué)得很幸運(yùn)。
他的友誼始終溫暖著我的心，讓我覺(jué)得找到了人生路上的一盞明燈。
那盞燈的作文6
如今，坐在書(shū)桌前，那一身粉色的小燈仍在書(shū)桌前擺放著。看到了它，想到了你，想到了那段回不去的美好時(shí)光。
那時(shí)候的你和我，也是對(duì)形影不離的好朋友。我們每一天都一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起聊著各種各樣的八卦。現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)候的我們是多么幸福��！生活雖然簡(jiǎn)單，可是其中的溫暖與歡笑卻不曾失去。已經(jīng)放學(xué)了，學(xué)校里的人已經(jīng)不多了，可是我們還仍然站在校門(mén)口不能回家。那普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)的保安仍然用他那家鄉(xiāng)話教訓(xùn)著整個(gè)隊(duì)伍。因?yàn)榘嚓?duì)沒(méi)有排列整齊，且有人在隊(duì)伍中打鬧，我們整個(gè)隊(duì)伍被那保安給留在了原地。班長(zhǎng)用他那不知什么語(yǔ)調(diào)的話抱怨著。你站在隊(duì)伍第一排，我在第二排。
不記得當(dāng)時(shí)你我悄悄說(shuō)了些什么，但我卻記得那個(gè)保安正好看見(jiàn)了你我，便憤怒的把你我拉出了隊(duì)伍。看著校門(mén)外的人，看著你我特殊的位置，我頓時(shí)尷尬極了。我扭頭一看，你正用著犀利的目光瞪著保安。看見(jiàn)保安扭過(guò)頭去，你便將頭轉(zhuǎn)向了我，不滿地抱怨著。
看見(jiàn)你嘟起的小嘴仍在嘟囔著，我不禁笑了起來(lái)。你是那樣的真率，那樣的可愛(ài)。雖然和你一樣一起面對(duì)著眾人投來(lái)的奇異的目光，但是我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲矣心愫臀乙黄鹈鎸?duì)，我有你。
小考成績(jī)出來(lái)了，又一次和你相遇。我們都考得不太好，但是幸運(yùn)的是你我都被不同的學(xué)校提前錄取了。雖然陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，可是我卻感受不到一絲暖意。離開(kāi)與分別是注定的，誰(shuí)也無(wú)法改變。我是那么想要拉住時(shí)間的手，讓他可以多停歇一會(huì)，可是他拂袖而去，沒(méi)有一點(diǎn)眷戀。
別后不久，你在空間上說(shuō)你的傷感情緒，我想給你一點(diǎn)安慰，可是又怕抑制不住情感，沒(méi)有說(shuō)些什么。又走到了小學(xué)門(mén)口，可是那些記憶中的人都已不在，你也不在了。
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。如今你我又有了各自不同的生活，雖然別后從未再見(jiàn)，可是你在我的腦海里，我的.心里，你的位置從未在我的心里發(fā)生改變。
再回首，你已遠(yuǎn)走；再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，淚已落下。現(xiàn)在，窗外的雨還在下著。當(dāng)纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的窗口，我在難眠的夜晚想你。
那盞燈還在書(shū)桌前發(fā)散著它的光，雖然有些暗淡。你給我的禮物仍伴隨在我的左右，你給我人生帶來(lái)的光芒卻不曾有過(guò)一點(diǎn)的遺散。謝謝你，給了我最純潔的友誼；謝謝你，給了我那段美好的記憶，那將是我畢生所求的溫暖。
那盞燈的作文7
燈，是劃破黑暗的一縷光明；燈，是人類(lèi)自古以來(lái)追求光明的智慧結(jié)晶；燈，更是人類(lèi)希望的寄托……而我心中的那盞燈就是——我的小學(xué)。
城內(nèi)最繁華的十字路口，向北走不遠(yuǎn)，一座看起來(lái)有些老舊的學(xué)校安靜地坐落在街邊角落里。與四周的高樓大廈和熱鬧非凡的集市相比，它就顯得有些格格不入了：三座不算高的大樓有些擁擠地圍在一起，被它們圍住的則是一個(gè)周長(zhǎng)只有200米的小操場(chǎng)。從遠(yuǎn)處看起來(lái)，它不過(guò)只是一個(gè)北京四合院的擴(kuò)大版罷了。然而這個(gè)又老舊又狹小的校園，就是哺育我六年的小學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，一棟鑲著許多藍(lán)色窗戶的教學(xué)樓映入眼簾，它便是科教樓。在這里，實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)館，音樂(lè)室等各種豐富的拓展教室應(yīng)有盡有，是我們那時(shí)最喜歡的地方。特別是實(shí)驗(yàn)室和電腦室。記得第一次在實(shí)驗(yàn)室通過(guò)顯微鏡看到洋蔥的表皮細(xì)胞，第一次看到微觀世界時(shí)，我下了一大跳，抱著我旁邊的同學(xué)大叫道：“媽呀，那紅紅的是什么？我是不是得紅眼病了？“不過(guò)也正是因?yàn)槿绱�，我�?duì)生物的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了興趣。吵著嚷著讓媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)玩具顯微鏡，每天放學(xué)后都裝模作樣地拿它觀察著各種奇奇怪怪的小東西。
大門(mén)的左邊和右邊則分別是北教學(xué)樓和南教學(xué)樓。每日早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛睡醒，云霧將盡未盡之時(shí)，一陣陣?yán)世首x書(shū)聲便傳入耳中。在我們班，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)時(shí)間便如同打仗似的，你不讓我我不讓你，聲音一陣蓋過(guò)一陣。同學(xué)們個(gè)個(gè)讀得面紅耳赤，耳朵根，脖頸兒都紅了。當(dāng)然，我也不例外。媽媽總是不解地問(wèn)：“你這傻孩子，要這樣傻讀干什么？“而我卻似懂非懂地答道：“想贏過(guò)他們，從氣勢(shì)開(kāi)始！“
中間的那塊塑膠操場(chǎng)，就是我們玩耍的樂(lè)園。有的同學(xué)跳繩，有的跑步，有的'打籃球，還有的扔沙包�；蛟S就是在這樣一塊不大的操場(chǎng)上，我有了一顆熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的心�；@球、羽毛球、足球、跳繩、跑步、跳高……我樣樣精通。三屆校運(yùn)會(huì)，我包攬了兩屆的男子田徑項(xiàng)目，不知不覺(jué)中，我從一個(gè)不高的小胖變成了一個(gè)高高的“小帥哥“。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已畢業(yè)半年多了。承載著我整個(gè)小學(xué)時(shí)代的校園包含著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的蛻變。它就如同于我記憶中的一盞燈，默默地站在我身后為我照亮前方的路，在它溫暖的光輝下，我會(huì)向著我所堅(jiān)信的目標(biāo)一直走下去……
那盞燈的作文8
明燈是什么？明燈是天邊璀璨的星辰，照亮黑暗；明燈是什么？明燈是炎熱夏天的清風(fēng)，讓你神清氣爽；明燈是什么？明燈是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，帶你進(jìn)入智慧的殿堂；明燈是什么？明燈是喚醒人們思想的召喚，讓你更加理智。自從經(jīng)歷了這件事情，我明白了……
又是開(kāi)學(xué)以來(lái)嶄新的一周，又來(lái)到了這片教書(shū)育人的沃土，我的心情又晴朗起來(lái)。當(dāng)接到學(xué)校通知要學(xué)習(xí)武術(shù)操時(shí)，我既興奮又激動(dòng)——還不是多了一次展示自己的機(jī)會(huì)？可經(jīng)過(guò)五天的訓(xùn)練后，事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
起初我的狀態(tài)挺好，“擊掌”、“踢腿”什么的我都會(huì)，并且隨著氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)動(dòng)作做得十分到位�？墒�，往后的武術(shù)操訓(xùn)練時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越枯燥、乏味，導(dǎo)致我一度想要放棄。但自身不服輸?shù)木顸c(diǎn)燃了我的斗志。白駒過(guò)隙，最后的動(dòng)作難度越來(lái)越大，越來(lái)越復(fù)雜，我堅(jiān)持不下去了！渾身充滿憤怒的我便頓時(shí)認(rèn)為：不就是個(gè)武術(shù)操嗎，那么在意干嘛？把學(xué)習(xí)搞好就行了，以后自我展示的機(jī)會(huì)多著呢！我十分地“慶幸”自己，每當(dāng)會(huì)操訓(xùn)練，老師從我身旁走過(guò)時(shí)都是我“拿得出手”的動(dòng)作。可越到后面，我就開(kāi)始“濫竽充數(shù)”。的而同學(xué)們的動(dòng)作卻是那樣整齊劃一，并且都能完完整整地做完，而我還在原地停滯不前！直到最后，母親的話點(diǎn)醒了我：“孩子，你要深刻地反省下了，為什么同學(xué)們能做好而你卻不行？雖說(shuō)學(xué)習(xí)重要沒(méi)錯(cuò)，但是在這個(gè)新的.環(huán)境里注重的是全面發(fā)展，請(qǐng)你記��！”我難以置信母親能猜透我的心理，雖然她的話語(yǔ)是那樣溫柔，卻敲醒了“夢(mèng)中人”。于是，我立馬端正了自己的態(tài)度，立志向別人請(qǐng)教，開(kāi)始了艱辛的“求學(xué)之路”……
從剛開(kāi)始的不會(huì)，到最后的熟練、連貫標(biāo)準(zhǔn)，多虧了母親的教導(dǎo)！就是這樣一套小小的武術(shù)操，就體現(xiàn)了同學(xué)之間明顯的差距：有的堅(jiān)持不懈、努力拼搏，有的卻是滿不在乎、停滯不前。幸虧母親的一劑良藥把我從困境中救了出來(lái)！而這也不是很好地體現(xiàn)了中華武術(shù)的崇高精神——堅(jiān)持、努力、勤奮嗎？
母親的那句話仿佛是一盞明燈。每個(gè)人心中都有一盞燈，它代表著光明、溫暖和希望！母親，謝謝您！
那盞燈的作文9
星如雨，杏如雪，葉如蝶，燈如明。
“不行就放棄吧！”我手持已滿是灰塵的足球，臉上的顆顆汗水順頰泫然落下，耀眼的陽(yáng)光刺進(jìn)微瞇的眼眶，映入眼簾的運(yùn)球障礙物被鍍上一層層黃暈。
驀然憶起往事，仍是那句“不行就放棄吧！”手持試卷，淚眼婆娑，失望似決堤的一汪溪水，一改往常的波瀾不驚變得心涌澎湃翻騰于心中，在乍暖還寒之時(shí)，最難將息。
雁過(guò)也，正傷心。
秋風(fēng)仍然瑟瑟吹拂于冰冷的.心，緊攥著試卷，有些惱怒，有些不甘，“憑什么我不行”那句話在不知不覺(jué)中消弭了“你不行”，冰冷的心被一股莽撞的倔強(qiáng)與執(zhí)念燃燒起幾團(tuán)熊熊烈火點(diǎn)亮了深處的黑暗，帶著那股不甘與不服輸?shù)膭艃涸谝坏赖揽部乐兴さ妙^破血流，卻最終被執(zhí)著打敗，走向平坦大道。
日復(fù)一日的奮筆疾書(shū)，再次拿起手中的試卷，儼然顯赫著鮮紅的分?jǐn)?shù)令人賞心悅目，在成功后的歡喜與激動(dòng)之余去倏然聽(tīng)到那句“不行，就放棄吧！”我望了望手中照的發(fā)亮的足球，感到輕薄的外衣被汗水浸濕在后脊上。緩慢地將足球放置于腳下，有些憤怒，有些不屈“誰(shuí)說(shuō)我不行！”帶著自己的倔強(qiáng)用力向前踢去，那球打著回旋的彎兒向茵茵草坪中滾去，轉(zhuǎn)球，運(yùn)球，腳內(nèi)側(cè)踢球，腳外側(cè)踢球……凌駕于鼻尖上的眼鏡早已被汗水模糊了視線，我撇了撇嘴，用力一踢，看著球帶著不服輸?shù)淖藨B(tài)沖向陽(yáng)光充足的終點(diǎn)線處。
“做的不錯(cuò)�！蔽覐澫卵�，喘著幾口粗氣，如愿以償?shù)寐?tīng)到了那句屬于我真正想要聽(tīng)到的話，情不自禁地綻開(kāi)笑靨，執(zhí)著的倔強(qiáng)照亮心中黑暗的膽怯與放棄。
心如悅，夢(mèng)如初，光如耀，路如明。
前進(jìn)的道路，我用執(zhí)著的倔強(qiáng)，用我不甘的屈服，用我不屈的努力，編織成一盞明燈，一點(diǎn)點(diǎn)照亮前進(jìn)的路，一次次軟化前進(jìn)的難，讓光明在前進(jìn)的道路上一覽無(wú)余。
那盞燈的作文10
記得老師告訴我，“燈”是方向，“燈”是力量，“燈”是希望。我一直在努力尋找伴我成長(zhǎng)，賜我力量，給我快樂(lè)的那盞燈。直到她——“菠菜園”的出現(xiàn)，我確信，她就是我心中要尋找的那一盞燈。
還在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我便在六年級(jí)的師兄師姐的感染下，羨慕和向往到長(zhǎng)沙讀書(shū)。幸運(yùn)的是，不服輸?shù)奈医?jīng)過(guò)努力拼搏，在父母的大力支持下，幾經(jīng)周折，終于踏進(jìn)了美麗的“菠菜園”，開(kāi)始了我學(xué)習(xí)生涯嶄新的一頁(yè)。剛到“菠菜園”時(shí)，總讓人好奇而又神秘，仿佛就像我們家鄉(xiāng)小東江上披上的那層薄薄的輕紗，若隱若現(xiàn)。巍巍麓山，湘水之濱的“菠菜園”，校園不大，但古樸端莊，深沉厚重，有孔子像、小橋流水、“風(fēng)波亭”、大氣的田徑場(chǎng)……更讓人印象深刻的是高年級(jí)同學(xué)戲稱(chēng)“呼嘯山莊”的別名。來(lái)之前，早有聽(tīng)說(shuō)有“天堂”，也有“地獄”，但不知道自己是進(jìn)了“天堂”，還是掉入了“地獄”，頗有幾分心存疑慮，一切只能拭目以待，一切只等時(shí)間來(lái)告訴答案。
時(shí)間總是過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，短短幾個(gè)月的時(shí)間，便給了我答案。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我感到學(xué)習(xí)并沒(méi)有想象中的可怕，而且很多出乎我的意料，用我們“菠菜園”最流行的話就是感受了太多的幸福。這里有讓我們走出校園，擁抱大自然，感受千年歷史的岳陽(yáng)樓研學(xué)之行；有美輪美奐、盛況空前的`武術(shù)操大課間；有別具一格的發(fā)酵食品DIY品鑒會(huì)；有精彩紛呈的“藝術(shù)點(diǎn)亮幸福人生”的文化藝術(shù)節(jié)；更有不同年級(jí)班級(jí)的“幸福教室”展示，還有各式各樣的手工制作數(shù)不勝枚舉……而這當(dāng)中有著太多的故事，太多的感動(dòng)。
我想，幾個(gè)月來(lái)，“菠菜園”不僅給我們小菠菜留下了這些，更多是她的“健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展，幸福生活”和“博學(xué)多才，自強(qiáng)報(bào)國(guó)”將指引我繼續(xù)前行，激勵(lì)我在這里揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
那盞燈的作文11
微風(fēng)拂起樹(shù)葉，白云親吻藍(lán)天，而你照亮我的世界。
人聲鼎沸的教室里，連空氣都洋溢著歡樂(lè)。唯獨(dú)我頹廢地趴在書(shū)桌上，與周?chē)臒狒[格格不入�？粗菑埑錆M罪惡的卷子，無(wú)助感涌上心頭。無(wú)奈，我只好逃離低壓，跑到門(mén)外透透氣。
樓下綠意盎然的樹(shù)木枯黃了，地上堆積著木葉。忽而轉(zhuǎn)頭，竟望見(jiàn)她從那頭走來(lái)，驚慌對(duì)視下，我匆忙收回視線，拽著衣角佯裝若無(wú)其事的看風(fēng)景，可手卻拽得越發(fā)用力，我害怕，手足無(wú)措。她低頭一笑，向我走來(lái)。與我一同站著，溫柔地說(shuō)：“我們無(wú)法改變過(guò)去，何不書(shū)寫(xiě)未來(lái)？”轉(zhuǎn)身，拍了拍我的肩膀，帶著一絲肯定和期許。我慢慢放下緊拽衣角的手，抬頭與她清澈的'目光踫撞。我懂，她相信我。
因?yàn)橛辛似诖�，做任何事都有了�?dòng)力。漸漸地，我學(xué)會(huì)分析原因，調(diào)整狀態(tài)，相信自己。
那個(gè)午后，秋風(fēng)很溫柔，陽(yáng)光很暖。
元旦晚會(huì)上，我將和同學(xué)們一起上臺(tái)表演�？墒堑谝淮紊吓_(tái)的我內(nèi)心極其忐忑，生怕因?yàn)樽约旱氖д`影響班級(jí)名次。后臺(tái)的演員們都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著，整齊而有序。我默默地退到角落，藏進(jìn)黑暗。不知何時(shí)，她悄然出現(xiàn)在我面前，我掩飾慌張勉強(qiáng)擠出笑容。她默默地，站在我身旁。很快，我的緊張感就下去了。她讓我將手放在心臟上，聽(tīng)自己的心跳，做自己該做的事。幕布落下，我跟著隊(duì)伍向舞臺(tái)走去。我向后瞥，她堅(jiān)定地望著我，將手放在心臟上。剎那間，她仿佛像是一盞燈，驅(qū)走了我所有的黑暗，照著我向前。燈光亮起，我挺起身子，向舞臺(tái)中央走去。
那個(gè)夜晚，月色很唯美，星星很亮。
因“新冠肺炎”的影響，我們不得不在家上網(wǎng)課。她白天忙著給我們備考，檢查學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，夜晚還要批改作業(yè)。每一個(gè)同學(xué)有問(wèn)題，你都給予悉心的指導(dǎo)。時(shí)光飛逝，七月悄然而至，我們終于迎來(lái)中考。在不斷地拼搏后，收獲屬于自己的果實(shí)。而成長(zhǎng)，必須習(xí)慣離別，在揮手間，我們留戀地往前走，往前走。
記憶中的你，好像時(shí)刻都在發(fā)光。在我考試失意時(shí)給予信任，在我上臺(tái)緊張時(shí)給予安慰，在我復(fù)習(xí)備考時(shí)給予幫助
而你，就是我最親愛(ài)的老師。
愿，你與世界萬(wàn)般美好相擁。
又是九月，我將拾起行囊，奔赴下一場(chǎng)山海。你卻，仍于那，似燈般，照亮每一個(gè)“我”，向前，向前。
那盞燈的作文12
走在一條小路上，看到了一個(gè)攤子，突然想起了那件令我難已忘懷的事。
是在一個(gè)秋天的晚上，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我一個(gè)人走在那條熟悉的路上，而心里卻沒(méi)有了從前的溫度。就在一個(gè)小時(shí)前，我因?yàn)橥浟藢?xiě)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)而被老師罰回家多做100道題，第二天就得交。屋漏偏逢連夜雨，那一天學(xué)校里的作業(yè)就很多了，根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)那100道題。想著想著，不禁深感委屈。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)哆嗦。誒？這是我平時(shí)走的那條路嗎？我突然發(fā)現(xiàn)，這條路上的路燈都沒(méi)有亮，黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。呼~(yú)又一陣風(fēng)吹來(lái)。周?chē)腵樹(shù)葉被風(fēng)吹動(dòng)，窸窸窣窣的響了起來(lái)。單薄的衣服貼在身上，瑟瑟發(fā)抖。寒冷與黑暗交織在一起，使我一下子忘記了之前的不開(kāi)心，害怕起來(lái)。我不禁加快了步伐，想快一點(diǎn)走到有人氣的地方。
突然間，前方似乎出現(xiàn)了一絲微弱的光亮，如抓住了救命稻草一般，我更加加快了步伐，朝著那一絲光走過(guò)去。近了，更近了。終于走到了燈光下。原來(lái)這里是一個(gè)小攤位。攤主是一位看起來(lái)三十多歲的阿姨。彎彎的眉眼，倒也還算精致。只是時(shí)間在她臉上刻下了歲月的痕跡�！罢胬浒�。我要一碗面謝謝�！辈痪�，阿姨微笑著，端上了一碗熱騰騰的面。我吃著面，身體也有了些許溫度，漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“阿姨，這么冷的天您還出來(lái)�。俊卑⒁處捉鼪](méi)有思考的回答：“這條路上，每天都會(huì)有幾個(gè)工人很晚才回家。每天晚上都會(huì)來(lái)我這里點(diǎn)一碗面暖暖身子，休息會(huì)兒再走。我想用自己微薄的力量為他們做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧�！边@句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，出自于一個(gè)普普通通的阿姨之口。她似零碎的星光，照亮了他人。
面吃完了，我也該回家去了。阿姨細(xì)心地叮囑：“天黑了快回家吧，不要在外面逗留，不要讓父母擔(dān)心�！彼�特意把燈換了一個(gè)位置，用燈光照亮了前方的黑暗。走在回家的路上，風(fēng)還是呼呼的吹，路也還是黑漆漆一片，而我卻不再感到寒冷和害怕，只有心安。
每當(dāng)迷茫或無(wú)助時(shí)，我都會(huì)想起那位善良的阿姨，仿佛就有了力量，有了前行的勇氣�；蛟S她也沒(méi)有想到過(guò)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)照亮一個(gè)陌生女孩灰暗的心。
那盞燈的作文13
初三的生活時(shí)常飄著陰雨，有些灰暗，有些低沉，但總有一盞燈在等著你，支撐你，走下去。
——題記
又是一個(gè)物理延點(diǎn)課，枯燥而乏味的內(nèi)容讓人昏昏欲睡。書(shū)桌上放著一摞一尺高的輔導(dǎo)書(shū)，估算一下，今晚大概又要寫(xiě)到凌晨了吧，心頭不禁暗暗一沉。
“這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，已經(jīng)強(qiáng)調(diào)多少遍了，動(dòng)力乘動(dòng)力臂等于阻力乘阻力臂，我看誰(shuí)還敢錯(cuò)！”物理老師尖銳的聲音幾乎刺透了我的耳膜。講了無(wú)數(shù)遍的知識(shí)，一遍遍闡述，學(xué)生還是會(huì)做錯(cuò)，老師心里大概也是很苦悶吧？我垂下沉重的頭，目光游離到課時(shí)作業(yè)本上，一個(gè)巨大的紅叉鮮紅的刺眼，生生扎在那道冗長(zhǎng)而繁復(fù)卻實(shí)在沒(méi)什么技術(shù)含量的計(jì)算題上。定睛一看，只不過(guò)是把叉乘寫(xiě)作點(diǎn)乘，卻要把整道題都改一遍，我懊惱的嘆了一口氣，筆落在本子上，劃過(guò)一道礙眼的黑印。
窗外，風(fēng)雨摻雜，淫雨霏霏，陰風(fēng)怒號(hào)，天黑成了一團(tuán)，似乎快要塌下來(lái)一般，今年的秋天真是格外的冷��！
教室的'窗戶已經(jīng)關(guān)上，只留下不過(guò)一厘米寬的細(xì)縫，可那風(fēng)卻尋了空子，鉆頭覓腦要溜進(jìn)來(lái)，讓人不由自主地裹緊外套。雨絲也乘風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)了，像小小的繡花針，冷冰冰的扎在臉頰上。手指已凍麻，握著筆的指尖略略發(fā)紫，幾乎捏不住那支輕巧卻滑溜的筆，寫(xiě)出的字便更加扭扭爬爬了。
早已不耐煩老師喋喋不休的反復(fù)強(qiáng)調(diào)中考之重要性了，我歪著頭左顧右盼，卻意外地被一團(tuán)黃澄澄的光戳了一下——那是什么？
是一盞路燈，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地立在那兒，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒。那光也未免有些弱，在風(fēng)雨凄楚的傍晚中隱約地閃，但它卻是那么暖，金黃黃的向你涌來(lái)，突然很像一碗熱氣騰騰的小米粥，粥香四溢，散發(fā)著秋天田野上成熟莊稼的氣息。在這樣一個(gè)頗有些落寞暗淡的日子里看到它，仿佛冰涼的手捧起一碗澄黃的冒著熱氣的小米粥，讓你突然就有了一種堅(jiān)持下去的力量。
生命中有很多黑暗的時(shí)刻，你將一個(gè)人踽踽獨(dú)行在悠長(zhǎng)的小巷里，雪花一朵一朵落在你的歲月里，任憑你裹緊大衣也無(wú)濟(jì)于事。你抬起頭，看見(jiàn)滿目愴然中，一盞燈默默為你亮著。也許只是一縷昏黃的光，但這足夠陪你走出這那段孤寂的旅程。
在我們?nèi)松穳?mèng)的過(guò)程中，也有許多這么溫暖的光亮，或許是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)，那都可以化成一盞照亮你前行的路燈，給你勇氣和力量，讓你相信：無(wú)論什么時(shí)候，總會(huì)有一盞燈，默默為你亮著，支撐你，走下去！
那盞燈的作文14
如詩(shī)夜晚，月色潑墨半面墻，傾灑大地，將歸鄉(xiāng)路輕輕涂抹。梧桐的剪影里，瑟瑟的秋風(fēng)中，一片安詳寂靜，小巷里的那盞燈還在若隱若現(xiàn)的閃爍，靜等鄉(xiāng)人歸
去年暑假，父母因工作忙，即使身為初中生的我，也要無(wú)奈的自己乘高鐵回家。幾輛列車(chē)隱在月色里，睡在銹跡斑斑的鐵軌上，也許明早他們又將駛?cè)ミh(yuǎn)方。
路上，漆黑，唯有幾聲蟲(chóng)鳴掠過(guò)耳畔。人影綽綽，偶爾一輛摩的急匆匆地開(kāi)過(guò)。家中老人年事已高，我只能一個(gè)人垂頭喪氣地拖著笨重的行李，在寂靜的深夜中，緩慢前行。
猛地一抬頭，遠(yuǎn)處一盞白燈映入眼簾，閃著靈動(dòng)而蒼桑的光。這對(duì)疲憊不堪的我來(lái)說(shuō)，宛若春日暖陽(yáng)，幾分慵懶卻不失對(duì)生活的滿懷希望，我揉揉惺忪的雙眸，幽幽蟲(chóng)鳴，喚起塵封的往事。
五六歲時(shí)的我，膽小怕黑，睡覺(jué)時(shí)總要將頭蒙在被子里，還不是因?yàn)轭B皮的表叔告訴我，小孩子不聽(tīng)話，大妖怪晚上就來(lái)抓，那個(gè)夏夜，窗外一聲奇怪的蟬鳴驚醒了睡夢(mèng)中的我，莫非真的我不敢想太多，哇的一聲哭啼，驚動(dòng)了正在院子里搖著扇子的姥爺。莫，咋了？姥爺，有妖怪，怕！踉蹌的聲音中滿是恐懼。別怕，姥爺可是超人，區(qū)區(qū)小妖怪，咱不怕，乖，快睡吧！姥爺?shù)幕卮饾M是自信，而更多的是如春雨潤(rùn)土般的`關(guān)懷，我并沒(méi)睡，只是張著小眼兒洞察著一切，姥爺把燈調(diào)的極暗，手握?qǐng)?bào)紙，帶著花鏡，一本正經(jīng)的看著報(bào)紙，歲月在他的雙鬢上留下雪白腳印，滄桑在他的眉目間刻出數(shù)道溝壑。許久，他依舊低著頭看報(bào)，而我在這清脆的蟬鳴聲中，早已入睡。
往巷子深處望，一個(gè)大大的黑影，站在燈下等故人似的，向這凝望，幾分焦急，幾分期盼。我燦然一笑，朝那頭跑去，是姥爺。
氤氳花香，浸透心房，又是幾聲蟲(chóng)鳴，清風(fēng)撫過(guò)圍墻。小巷里的那盞燈，是靈魂的港灣，心之所向。
那盞燈的作文15
燈，可以讓我們?cè)谑鋾r(shí)重新找回希望；燈，可以讓我們?cè)诮^望中感受到溫暖，但是，燈，總是需要人，來(lái)點(diǎn)燃它，它才能去完成它的使命，而對(duì)我而言的那個(gè)人，和我如同上天注定般相遇了。
模糊卻又清晰地記得，那是我小學(xué)中最低沉的時(shí)光，幸好，遇見(jiàn)了她，點(diǎn)燃了我心中的燈，支持著我一路走了過(guò)來(lái)。
“呼。”從家中一路小跑到學(xué)校，本以為可以按時(shí)到，卻忘了作為當(dāng)天的值日生，需要提前進(jìn)校，好巧不巧，剛走到清潔區(qū)，便發(fā)現(xiàn)了老師的身影。我慌了神，想趁著老師不注意，偷偷溜進(jìn)去，卻被火眼金睛的老師逮了個(gè)正著。老師怒氣沖天，嚴(yán)厲地指責(zé)了我，并讓我第二天繼續(xù)打掃清潔區(qū)，眼神中滿是不悅。
第二天，我早起了十多分鐘，心急火燎地往學(xué)校趕，但上天好像是故意捉弄我，一路上老是在等紅燈，馬路上的車(chē)輛也是比平時(shí)多了幾倍，等我趕到學(xué)校，還是遲到了。
老遠(yuǎn)便看見(jiàn)站在清潔區(qū)的老師，我又驚呼不好。果不其然，老師發(fā)了一大通脾氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面，撤銷(xiāo)了我班長(zhǎng)的職位，而我本準(zhǔn)備好解釋的話語(yǔ)，卻都堵在了喉嚨中，什么也說(shuō)不出來(lái)，心里也是漏了一拍，仿佛失去了什么得不回來(lái)的東西，心里五味雜陳，無(wú)聲地哭了起來(lái)。
后來(lái)我就變得很頹廢，每天機(jī)械地學(xué)習(xí)，練琴，寫(xiě)作業(yè)。我極力地想掩飾內(nèi)心的難過(guò)，還是機(jī)械地笑著，卻只有自己知道，每天的笑從未發(fā)自內(nèi)心。
這種狀態(tài)大約是持續(xù)了半個(gè)月，我也有些受不住了，跑去找到自己最好的朋友，把這半個(gè)月來(lái)的委屈全部說(shuō)了出來(lái)。她聽(tīng)后，沉默了許久，才抱住我，開(kāi)口道：“沒(méi)事，這并不是什么壞事，也許真的.是你這段時(shí)間真的狀態(tài)不好呢。”她拍了拍我的背，又拍拍頭，表示安慰。
“我不知道，我只是覺(jué)得老師不信任我了�！蔽遗吭谒缟�，委屈地說(shuō)著。
“沒(méi)事啊。不管是怎么回事，趕緊調(diào)整好狀態(tài)，不管怎么樣還有我呢，我也可以陪你扛啊，乖，好好學(xué)習(xí)，別再這樣了啊�！甭�(tīng)完后，她笑了，又拍了拍我的背。
我的心中仿佛忽然亮起了一盞燈，很亮，也很溫暖，我笑了，那是久違的笑。我重重地回答：“嗯！”
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