(精)我真的很棒作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我真的很棒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我真的很棒作文1
我真的很棒。
說到棒，我覺得我最棒的就是身上那股堅持不懈，為了目標肯吃苦的勁。這可不是浮夸，記得那是五年級時，媽媽為了讓我更好的學習數(shù)學，幫我報了華數(shù)班。我第一次上華數(shù)課，嶄新的學習環(huán)境與同學讓我十分好奇與期待。老師剛剛開始上課，講完例題后又出了一題讓我們大家做，在大家都動筆開始計算求答案時，我卻一腦空空，盯著課本看了好長時間愣是想不出來。這時，老師提醒大家可以用方程解題，簡單些，可是我根本沒有學，也不會。當大家都匯報出自己的答案，作對的同學臉上掛著勝利的笑容，我只好深深地埋下了頭，盡量不讓老師發(fā)現(xiàn)我，因為，那一題老師說很簡單，大家都應該做出來�？墒�，事情并非我所希望的那樣。老師還是注意到了我，問：“孫嘉遙，你聽不懂嗎？怎么沒做出來？這一題不難�！崩蠋熽P切的'話語讓全班同學的目光不約而同都瞧向了我，在那些目光的緊盯下，我臉紅了個透，點了點頭說：“能聽懂�！贝丝�，我頓時覺得全班同學的目光好像一把把利劍刺在我身上，帶了點諷刺的意味，在說：“呵，連這么簡單的題都不會做，還來學華數(shù)？”我頓時覺得有些無地自容，更有些埋怨自己。下課后，老師找到了來接我的媽媽，對媽媽說：“孫嘉遙上課狀態(tài)不太好，可能是因為以前沒有接觸過這么難的數(shù)學，功底有些弱，相對于其他同學學起來有些困難，我建議還是先學奧數(shù)，比較簡單，打一個好基礎。”媽媽聽后，大概點了點頭�；氐郊�，媽媽問我：“要不，你別學華數(shù)了，改學奧數(shù)行嗎？”我搖了搖頭，倔強的說：“不。我能跟上，我要挑戰(zhàn)自己。”這話說出口，我便燃起了心中的斗志，心中想：我一定要學好。于是我每天翻一翻向同學借來的奧數(shù)書，遇到不會的便去請教老師，同學。逐漸的，因為我每天努力，堅持不懈，終于成為了華數(shù)班的尖子生，還在比賽上拿了獎。
棒也許只是一個形容詞，但它的含義卻存在于實際行為之中，現(xiàn)在，我可以大喊一聲“我真的很棒�！�
我真的很棒作文2
煙火只為美麗的星空而開，夢想則為有夢的人而準備，愛只為有愛的人而綻放。
每個人的生活都是不同的，但成功后帶來的喜悅對每個人則是相同的，每個人都喜歡成功，也都想成功，自然也就想享受成功后給人帶來的'喜悅，那種喜悅有兩種：第一種是對物質上感到滿足而產(chǎn)生的喜悅；第二種是精神上的，感覺自己比上一次進步而產(chǎn)生的喜悅。但我相信，在第二種境界中，即使獲得再小的成功，這種感覺與喜悅絲毫不會受到任何影響，這種感覺是第一種境界所帶來不了的。
我自然也會感覺第二種境界更好，它可能更能滿足我的需求，更能引領我，至少也能成為驅使我向前進和走向成功而產(chǎn)生源源不斷的動力，因為我能從這種境界中找到自我，在這里我才能嘗到一種成就感和滿足感。
記得小時候，我是個愛哭鬼，有時甚至和同學拌幾句嘴就哭。所以在上幼兒園和小學時，總是被人欺負，被欺負完之后，我就哇哇大哭，哭完就回家找我爸媽，我爸媽就開始教育我，具體是什么，我現(xiàn)在已經(jīng)忘得差不多了，大概就是讓我堅持不要哭吧。
在這以后的日子里，我聽我爸我媽的話，無論遇到什么事都不要輕易地亂哭。記得有一次上體育課，我和同學們在鬧著亂玩，我不小心把手劃到玻璃上了，一道接近一分米的傷口，但是我堅持沒有哭，一直等到我家長來都沒有哭……
從我爸媽給我談過幾次話后，我逐漸變得堅強起來，變得不說鐵血剛毅，至少不再愛哭了。我覺得這就是我改變最大，提升最多的方面了。
我感覺這就是改變，這是進步，這讓我感到成功，讓我感到滿足。
人生就是這樣，不為今天，而為明天；不為別人，只為自己！
那一次，我真的很棒！
我真的很棒作文3
人生道路上，總會有那么幾個高聳而令人驕傲的山峰，但那并不意味著是永遠，它只是暫時的，翻過那座山，前方或許是盆地。——題記
一次的成功，一次的精彩，一次的勝利，并不意味著現(xiàn)在是成功的`，也不會意味著過去是精彩的，更不會意味著未來是勝利的。
那次，我真的很棒，憑借優(yōu)異的成績，贏得了老師贊賞的目光，獲得了同學驚羨的神情，我很自豪。
雖然，那一次我真的很棒，但我不能驕傲，時刻將：謙虛使人進步，驕傲使人落后作為自己的座右銘，看淡曾經(jīng)的榮譽，過去的輝煌，腳踏實地，一步一步繼續(xù)進步。我不想做一個失去理想的英雄，去不厭地夸耀著當年的功績。曾經(jīng)的成就再大，終歸是曾經(jīng)，對于現(xiàn)在來說什么都不是，只有繼續(xù)努力，才能讓成功延長。
因為，那一次我真的很棒，所以我要繼續(xù)努力，要繼續(xù)進步，爭取這一次超越那一次，因為只有在不斷超越自我的過程中，才會不斷進步，不斷使自身得以提升，只有不停地奔跑才能不被超越，如果稍作休息，甚至是稍微一減速，就很有可能落后。那一次的輝煌，不是我人生樂譜上的休止符。在不斷奔跑中前進，在不斷奔跑中創(chuàng)造輝煌。
我不相信奇跡，但我相信努力會創(chuàng)造輝煌。
雖然，人生是一條坎坷不平的路，一路上有令人驕傲的山峰，也有讓人失落的盆地，但我相信，只要我努力了，只要我對我所做的事全力以赴了，我的人生將是一片高原。
那一次我真的很棒，我相信這一次，下一次我將會更棒！
我真的很棒作文4
我，相貌平平，沒有什么突出的事跡。從小到大，沒有做過幾件驚天動地的事。讓父母驕傲、自豪的次數(shù)也很少。
至于學習上，那毫無規(guī)律的英語單詞字母讓我頭大；那方程中的一個個小小的x與我捉迷藏；那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)網(wǎng)住我的思維；還有那生物中的食物鏈……一切的一切我都摸不出頭腦。
雖然以上說明了我的不足，但是轉念一想。其實，我真的很棒。
那英語單詞字母并不是真的毫無規(guī)律；那方程中的一個個小小的x，我可以通過解方程找出蹤跡；那地理中的經(jīng)緯網(wǎng)，我也可以解開束縛；那生物中的食物鏈……更是小菜一碟。至于讓父母驕傲、自豪的是雖不是有許多，但也有不少。如：
有一次，我到我阿姨辦的一個奧數(shù)班去聽課，奧數(shù)班的老師讓我和同學們一起做題。老師先讓我做他們昨天做的`題，老師給我講了一下例題后，我就拿出練習本開始做。不一會兒，便做完了。老師檢查了一下，居然完全正確，老師很驚訝，因為現(xiàn)在都還有5個同學沒做完，老師又讓我做了幾個習題，不一會兒，就做完了。我已經(jīng)趕上了來了兩天的學生，也超過了這里的一個尖子生。老師夸獎我：“做的真好，你叫什么名字？”我有些驕傲：“我叫張燁�！钡綍r了，阿姨來領我回家，老師對阿姨大加贊揚我：“這個男孩是不是你的學生��！他真聰明，跟我們著的學生根本不是一個檔次。”回家后，阿姨在媽媽面前大加贊賞我。媽媽臉上露出了笑容，我心里也是美滋滋的。
其實，我真的很棒。
我真的很棒作文5
“唉——唉——唉——”
放學后，我仰著笨重的“木魚腦袋”，對著灰灰一片的天空“仰天長嘯”道。
“得了吧你！”朋友搭搭我的肩膀，說道：“就你這單元的作業(yè)情況，考個九十分都難！放棄吧！回家給你媽媽打枚‘預防針’讓她做好心里準備吧！”
我輕輕轉過頭，默默的盯著她，黯然失色地應了一句：“唉——”
那晚，我捧著書，毫無頭緒地翻弄著，心里暗暗叫苦：怎么辦呢……明天要數(shù)學測試……我著單元的作業(yè)，真只能用不堪入目形容了，不知道明天考出個什么令人大跌眼鏡的成績來……
第二天早上，我頂著個熊貓眼來學校，整個上午都昏昏欲睡，直到下午第一節(jié)課——一場殊死決戰(zhàn)就開戰(zhàn)了！
我拿出紙筆，深深吸口氣，接過卷子，不安地看了一遍，靜下心來，心中默念著公式，開始答題。
我的大腦跟著時間飛逝飛快地轉動著，周圍嚴肅的氣氛不得不讓我繃起精神來，時間在教室里如梭子般的穿梭著，濃濃的緊張感在狹小的空間里蔓延，我攥著筆，額頭上凝聚著細小的冷汗。
呼……完成了！我不留一點空閑的`時間，頭也不抬地埋頭檢查。
筆尖在草稿本上飛快舞動著，時間一分一秒的過去，沉浸在數(shù)字海洋中的我被老師的一聲喊叫猛地“拽”了回來。
“收卷！”
老師一聲領下，組長就收起了試卷。我心中不安的種子開始在新潮里翻涌，我立馬和同學對下了答案——錯了一題！還不錯！
很快試卷就發(fā)了下來，九十九分，我欣喜若狂地一蹦三尺高，功夫不負有心人！這一次，我真的很棒！
我真的很棒作文6
在人生的道路上我有很多很多的腳印，他們是成功，是歡喜，是艱辛，是驕傲。而我的下一步也正是如此。
小學三年級起我變成為了學校中最小的一名廣播員。清脆的嗓音，敏捷的思維，特別的天賦，使我有幸在廣播站一展自己的才華。從兒時抱著本子追著哥哥姐姐問問題的小姑娘，到現(xiàn)在的廣播主管，我無疑是付出了很多。而每次舉起話筒，站在廣播室里，看著音頻隨我的聲音而時時跳動的經(jīng)歷都是我美好的回憶。
帶著這幾年的廣播經(jīng)驗，我步入了初中。尚未熟悉校園環(huán)境的我，第一個找到了廣播室。緊閉的門在我眼前，似乎并不歡迎我的'來訪。我卻依舊站在那里，靜靜地望著。
實際上中學并沒有廣播組，只是每周五早上輪班的新聞廣播。我是否能進到那里去，再拿起那久違的話筒。我不知道。
學習的壓力總致力于抹去我對廣播的向往，但它沒有。偶然的一次機會，宣委的幾句話鉆進我的右耳并被我驚喜地留在腦海中，這周五是我們班負責新聞廣播。老師知道我一直是廣播員，很有廣播經(jīng)驗，一定會讓我參加的。驚喜，期盼，我熬過了兩天耐人的等待。令我不解的是明天就要廣播了，我卻還沒有得到通知。等等吧，再等一等，其實你真的很棒的，我無數(shù)次對自己這樣說。低落，無奈，失望的情緒，一次次的說等等吧，再等一等，再等等吧。
事實還是這樣的，我最終明白，老師和宣委始終沒有想過要我參加，只是我一個人在自導自演我的獨角戲，臺詞就是其實我真的很棒。我終于沒能參加這次的廣播，當那些廣播的同學們成功歸來時我的手也在機械式的一拍一合，聲音只有我自己感受得到。就當它是送給自己的吧，給過去，給未來。
其實我真的很棒，請先別厭倦這句臺詞�；蛟S，那個廣播室對我只能是夢想的地方，但我相信，我會推開那里的門，一定會。因為，我知道，我很棒，我真的很棒。
我真的很棒作文7
我真的很棒！這是我常說的一句話，不信嗎？那就來“驗證”一下我是不是很棒。
上課時，面對提問，我所向披靡，戰(zhàn)無不勝。上課鈴一響，我的腦細胞就“運動”起來，什么“疑難雜癥”都能迎刃而解。老師出了難題，有時我會以閃電般的.速度結束“戰(zhàn)斗”，高高地舉起小手，看羊別人愁眉苦臉的樣子，心里不禁沾沾自喜。這難道不棒嗎？
我寫作文也很棒。我寫起作文來那可是手到擒來，不到二十分鐘就完成了，不僅寫得快，還寫得非常好呢，這作文本上的一個個“五星”、笑臉、滿分就是“證據(jù)”。而且，我的一篇《續(xù)寫小木偶的故事》還在湘潭晚報上發(fā)表了呢！我的臥室里貼滿了獎狀，什么奧數(shù)競賽一等獎、作文一等獎……這難道不棒嗎？
我還是一個小開心果呢。在我們家你經(jīng)常能聽到這樣一句話：“哈哈哈，我們家的小開心果真是好好笑啊……”在學校，我也不忘把快樂分給大家。有一次，老師讓我們跑步，我說：“我真想變成一個球�！薄盀槭裁窗。俊贝蠹也唤獾貑��！斑@樣我就可以在地上滾了呀�！蔽绎L趣地回答�！肮蓖瑢W們都笑得直不起腰來了。這難道不棒嗎？
我是不是真的很棒呢？
我真的很棒作文8
每個人都有自己最棒的一面，然而這些也充分說明了我們真的很棒，我們在哪一方面棒，也就是指在哪一方面是優(yōu)點。
我的優(yōu)點是記性好。這方面是很棒的，只要老師講過的知識點我都能記住�？捎袝r候在某方面比別人還落后。記得有一次。語文老師給我們講到了以前學過的故事，結果其他大部分同學都沒回答上來，而我卻回答出來了。老師就夸獎了我，說我記性好。老師不說，我還不知道我有這方面的優(yōu)點。然后其他同學都往我這兒看，我在心里感覺我是比別人棒。
還有一次也是上語文課，還是同一個語文老師，老師問我們那一篇課文的作者是誰，我還沒學過他的'那幾篇課文，我不假思索地回答出來了。其他同學連聽說就沒聽說。老師問我怎么知道的，我說是去年在一本課外書上看到的。老師又表揚了我。老師有時問的問題我都能答上來，而別的同學卻都答不上來。我有時想，這樣子他們會不會生我的氣啊，可我也會這樣安慰自己，算了這是學習，我們在學習上就應該認真一點，不能把新的知識學會了，而同時又把以前學過的知識忘掉了。我們不僅要把新的知識學好，還要把以前的知識掌握牢并會運用自如，甚至倒背如流。這樣我的成績才會提高，我們在學習上不能讓著別人。學到知識，還是學不到知識就要看自己的了。我們學到知識，屬于我們自己的，不屬于別人的。我不知道這種想法對不對，我覺得一個人就要必須有文化。小時候有文化，長大后就不用愁了，小時候沒文化，長大后肯定得后悔。有的同學學習棒，他有可能偏科，還有的同學歌唱的好，跳舞跳得好……這些都充分說明了，我們真的很棒
我真的很棒作文9
對于那些失去信心或信念的人，“棒”字對他們來說應是陌生的，而那些自信有向上樂觀的人“棒”字是他們經(jīng)常掛在嘴邊的。
人的一生中，必定有一些或一件自覺覺得棒的事，讓我們打開記憶之門，去找一找我們做的所棒之事。
對于什么都一般，性格又內向的我來說，在班級里，我就是一個默默無聞的人。
“叮鈴鈴”伴隨著當學的鈴聲，同學們都相繼走出了教室，我也在其中，慢悠悠地走在回家的路上，想著今天老師對我說的話：“你的成績也不差，但始終在中等線上不退也不進步，你這樣下去也不行。你應該放下你那靦腆、膽小的性格，積極的去問老師，這樣才能對你有所幫助��！”腦海中一遍又一遍的浮現(xiàn)老師對話的情景，不禁對這天空長嘆一聲。
回到家，父母陰著臉坐在沙發(fā)上，不用想，也知道父母已經(jīng)看了老師發(fā)給的信息了，隨之接受的`就是父母“愛的教育”了，回到自己的房間，對著繁星點點的星空說：“我必須要好好學習了。”
經(jīng)過幾個星期的“長苦奮戰(zhàn)”，便迎來這個學期的期中考試了，在這考試期間，我做題的速度明顯提高了，感覺這次考試輕松了許多……
考試后的結果如我所望——比較滿意，私底下老師也找我談了談話，并在課堂上鼓勵了我，父母曉得合不攏嘴，我也是一樣，并且我以后每天早晨對自己說：“我真的很棒�！�
我真的很棒作文10
我真的好棒好棒，你知道為什么嗎？看看下面關于我的有關情況吧！
走進我的房間，映入眼簾的便是那滿滿一墻壁的獎狀，“奧數(shù)競賽獎、優(yōu)秀繪畫獎、硬筆書法三等獎……”看出來了吧，我是一個全面發(fā)展的好少年呢！在學校里，我遵守學校和班級的各項紀律，上課認真聽講，思維隨著老師講課的內容不斷的變換和調整。我用全部的熱情幫助老師管理班上的同學，特別是我值日的那一天，我都頭做好表率，認真管理，力爭班上的各項秩序緊緊有條。我的同學史博文成績有段時間有點滑坡，曾老師見此情景，就要我從學習方面給他補習，自從接到曾老師的“任務”后，我先和他談心，接著和他一起分析那些沒有掌握的內容，然后利用休息時盡職盡責的給他“補課“，一段時間后，他的成績好了起來，我這個小老師心里感到無比光榮。
在家里，我是一個勤快的孩子，做些力所能及的事情，我最喜歡整理自己的'房間，我的房間總是被爸爸媽媽表彰為“最漂亮的房間“。我的愛好很多，喜歡畫畫、跳舞、唱歌、寫字，我總是利用課余時間來充實自己的愛好。暑假期間，我和表哥一起練習游泳，后來，表哥怕熱就不去了，而我，還是在堅持。
這就是我，一個活潑可愛的小女孩。我很棒，我自信，我快樂！
我真的很棒作文11
那次的鋼琴比賽，我真的很棒。時間剛剛拉開七年級大幕，鎮(zhèn)藝術節(jié)就閃亮登場了。我被老師安排參加鋼琴比賽。我明白老師苦衷，我是班里唯一和鋼琴交往過的人。我對鋼琴的熱情猶如流星一般，亮過，就跑了。它是我半途而廢的原罪見證。聽說鎮(zhèn)里臥虎藏龍，我真的能行嗎？我隱約感覺自己就像個小丑，逗得大家哄堂大笑。我仿佛掉入無底的黑洞，看不清前方的`路。我忐忑不安地回到家，重新擦拭鋼琴，然后逐一敲88個健，所幸它們都很健康。我試著把小時候練得最熟的《蒲公英的約定》彈了一下，雖然磕磕碰碰，還是完成了。我突然發(fā)現(xiàn)，藝術的人生最美。我瞬間有了自信，并選定《歌唱祖國》作為參賽曲目。為什么選它？因為比賽時間臨近國慶，我想會應景。我找出曲譜和視頻，嘗試著練習起來。我一開始就手忙腳亂了，尤其是和弦與輪指。
次日，我找到音樂老師，得到很好指導。我還獲得一個特權---中午可以去音樂室練習。經(jīng)過十天練習，我能熟練地彈奏出整首曲子，有部分還能脫譜演奏，而且我還能感受到曲子里蘊含的愛國之聲、人民之心、民族之魂。比賽那天，我特意租了燕尾服，希望錦上添花。果然，我的精心準備收到奇效，一出場就收獲雷鳴般的掌聲。我鞠躬后坐定，然后平復一下略微緊張的心情，開始演奏。我按照平時練習的樣子演奏起來�？犊ぐ旱臉非诙Y堂上空飛舞，我能夠感受到評委老師頻頻點頭的樣子，心里非常自豪。突然，我右手竟然碰倒了樂譜，頓時看不清了。我瞬間緊張起來，心都跑到了嗓子眼里，可手并沒停下，憑借自己對曲譜的記憶繼續(xù)彈奏。一位評委老師趕緊過來幫我擺正曲譜，我很慶幸，自己竟然沒有彈錯。也許，我們本應對自己要求更高一些。我順利彈完了，耳畔傳來一陣熱情的掌聲。直面挑戰(zhàn)的人生最美。
我得了二等獎，高興得眉毛都飛了。從那以后，面對挑戰(zhàn)，我總能事前充分準備，事中認真應對。拜倫說：“無論頭上有怎樣的天空，我準備承受任何風暴。”
我始終記得那次很棒的鋼琴比賽。
我真的很棒作文12
我是一個活潑開朗的女孩，我愛好廣泛：彈琴、下棋、書法、畫畫、茶藝、跳舞……但我最喜歡的還是彈琴、畫畫。接下來我就給大家講講我的學習生涯吧！
記得上一年級時，我去學琴，一開始，我學的是尤克里里，因為那時我還小，總是心不在焉、坐不住。后來，我升到二年級了，就坐得住了，老師講的我也認真聽了，三年級時，就開始學難一點的曲子了，可我彈了很多次就是彈不對，我快要哭出來了。這時，老師走過來，細心地又教了我一遍，我認真地看了看老師怎么彈，我才會彈了。
四年級時，我開始學吉他了，一開始，我連一弦、二弦都分不清楚，經(jīng)過老師的指點我才分清了。
一年級時，我不但學了琴，還學會了畫畫。
我是從少兒畫開始學的，一開始，我畫得一塌糊涂，顏色也涂得一塌糊涂。慢慢到二年級，就畫得好一些了，太陽也像太陽了，不像以前，太陽畫得像朵帶刺的'花。
三年級時，我畫得已經(jīng)很好了，老師讓我多加練習。四年級時，我去學素描了，一開始，我就像只沒頭的蒼蠅，不知道該從哪兒畫起，經(jīng)過老師認真耐心的幫助，我才畫得越來越好。
在我堅持學習下，我學會了很多。我只想對自己說一句：“我真的很棒！”
我真的很棒作文13
人生并非一帆風順，而是坎坷的，遭受挫折也是在所難免的。但是只要勇敢面對挫折，冷靜對待，就會成功。
有一次，姐姐約我一起去吃飯，回來時路過一家拼圖店，出于好奇我們就決定去看看。
一進去我們就被五彩繽紛的展示的拼圖給吸引了，這些不同于平常的.拼圖平常的拼圖只有四五十片，可這里的一幅里面就有幾百塊！出于好奇姐姐決定買一幅1000塊的自己拼。
才過了一星期就聽姐姐說，她已經(jīng)拼好了！這讓我十分驚訝，1000塊啊，姐姐就花了一星期，我便讓爸爸也給我買一幅，我爸爸就給我買了一幅《我愛下午茶》是504塊，當天買來的晚上我便興致勃勃的拼了起來，今天拼框，明天拼茶杯，后天拼小貓……就這樣天天拼一點，已經(jīng)拼了三分之一了。
可就在這時我被一個問題給難倒了，后半部分很模糊，要從幾百塊里找這樣幾塊可是十分難的！我有點想放棄。這是爸爸說：“都說了你從不堅持完成一樣東西！”我聽了可不服氣了，心想既然你不信那我就拼給你看！不要小瞧我！
我問堂姐拼圖的技巧，并于她一起討論，我找姐姐讓她教我，與我一起拼。終于在兩位姐姐的幫助下我最終完成了那幅504塊的拼圖，爸爸說：“嗯，這次很好堅持完成了這幅拼圖，要知道做任何事都貴在堅持！你看看著自己堅持勞動的成果，是不是啊？”“嗯！”我高興的回答到。
這讓我想起一句名言“在你孤獨不受誘惑時，建立你的決心�！旧贰�
因為堅持而必須忍受的孤獨與付出的代價。如果你就此放棄，那前面的堅持又是什么呢？這時候的你，更應該要下定決心去堅持對的事情，相信自己的價值。
那一次，我堅持了，我真的很棒！
我真的很棒作文14
大雪紛飛，冰冷著大地。風也是冷的，天地間仿佛變成了冰棍，又冰又冷。
我坐在火堆旁邊，搓著手，無可奈何的望著窗外的大雪�？粗棠淘谂�，奶奶說：”你還是去休息吧，我來吧。“我拿起斧頭朝木柴劈去。
就在這時，奶奶讓我放下。她說：”會去休息吧！“
”我覺得很好玩啊，為什么要休息？“
”這種力氣活讓我來就行了。你還是去旁邊喝茶吧�！罢f完我拿著斧頭一下朝木柴劈了過去。
再看她黑黃黑黃的皮膚，額頭上的皺紋還有那飽經(jīng)風霜的臉，我不禁感嘆。奶奶養(yǎng)育了爸爸，叔叔，姑姑長大成人�，F(xiàn)在年近花甲，本可以享受清福不用再干活。一年一年的'過去，一輩子都要干這累活。
午休了，奶奶去做午飯午飯是鐵鍋雞。第一步先把新鮮的小雞下鍋炒。奶奶把蔬菜啊烤肉啊下鍋炒。才沒過一會兒，奶奶就滿頭大汗。我看到了奶奶的辛苦。奶奶把豐盛的飯菜放到了飯桌上。吃著奶奶做的飯菜，真香！
奶奶就像一把傘，為兒孫遮風擋雨。奶奶心疼我，我怎能撇下奶奶。我開始覺得干活也不是那么累了。
我真的很棒作文15
從小到大，我被表揚過許多次，但是那次我認為我是最棒的
那時我上二年級，媽媽給我買了一輛自行車讓我學習，當時自行車后輪上有兩個小車輪可以不讓車子失去平衡，我剛開始覺得這很簡單嗎，于是就滿懷信心地騎上車子，可是媽媽對我說：“等一下，讓我把這兩個小輪子卸下來你再騎吧！”我一臉疑惑問：“為什么呀？”媽媽告訴我說：“這樣學習自行車才算真正學會，要不然你以后還是不會騎自行車啊�！蔽艺J真的點點頭說：“那我等一會再開始學習吧�！钡鹊綃寢尠褍蓚�小車輪從車子上卸下來之后我就迫不及待的騎上了車。在媽媽把車扶穩(wěn)后我小心翼翼的踏上腳踏板，雙手緊緊的抓住車把，因為車尾有媽媽幫我扶著，所以我不擔心會翻車。媽媽告訴我說你現(xiàn)在可以向前騎了我雙腳吃力的向前踏去一圈、兩圈、三圈車子開始向離地的黃牛緩緩的向前走去。雖然跑的.很慢但是我還是很興奮我大聲對媽媽說：“媽媽你可要扶好我呀別讓車子翻了！”可誰知媽媽對我說：“我早就把手松開了，你不是也沒翻車嗎？”，“什么？”只聽“嘭！”一聲，我沒有保持好平衡，車子撞的路邊的路燈上，棄車而逃。
我生氣的對媽媽說：“不是說要扶好車子嗎？為什么松手了呀!”媽媽語重心長的對我說:”如果我一直扶著你一時也學不會啊，我不能讓你對我產(chǎn)生依賴呀，對不對，未來的路還是要靠你自己走的，媽媽不可能陪你一輩子呀�！蔽衣犃艘哺杏X有道理就開始自己練習，經(jīng)過兩個多小時的苦練，我身上都摔的青一塊紫一塊的，但是我最終還是學會了騎車。
那一次我真的很棒。
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