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啊原來(lái)如此作文范例（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的啊原來(lái)如此作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啊原來(lái)如此作文1
那年，我愛(ài)上了航模。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看到了中國(guó)無(wú)人機(jī)團(tuán)隊(duì)的自創(chuàng)飛機(jī)，心中便“砰”然一動(dòng)，我也要自己做飛機(jī)。
在學(xué)校的航模社團(tuán)中，我通過(guò)了各項(xiàng)測(cè)試，終于到組裝飛機(jī)的環(huán)節(jié)。雖然腦子里有些航模拼裝的模糊印象，但看見(jiàn)桌上各式各樣，幾百個(gè)的零件攤放著，我不免有些驚慌。
老師說(shuō)拼裝航模的第一節(jié)課就是自主實(shí)踐，除了說(shuō)明書(shū)，就不可能指望老師幫忙了。只能自己干！我翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，嗯，紅色中轉(zhuǎn)器，L號(hào)的`塑料線路。先將中轉(zhuǎn)器上的小扣板起，見(jiàn)線路的一端插進(jìn)去，手松開(kāi)，用螺絲擰緊，好像不是那么難嗎……
十分鐘過(guò)去了，一切盡在我的掌控之中……
好了，內(nèi)部系統(tǒng)組裝完畢，套上機(jī)殼，試飛一下。當(dāng)我打開(kāi)遙控器時(shí)，遙控器上的紅燈一直在跳動(dòng)，顯然是沒(méi)有與飛機(jī)對(duì)接上。難道無(wú)限連接上的中軸沒(méi)有與正確的電路和電路板連接上？我拆開(kāi)飛機(jī)，用螺絲刀將一根根電線跳出來(lái)，檢查之后再小心翼翼地放回去。果然，接錯(cuò)了一根電路，可因?yàn)殄e(cuò)誤的組裝，電路口被燒壞了，只能換成兩根電線。
問(wèn)題是，我只有一根儲(chǔ)備電線了，把電線與電板連接，不行，飛機(jī)的方向感應(yīng)就錯(cuò)亂了；把電線中間剪開(kāi)一個(gè)小孔，與疏導(dǎo)器連接；還是不行，馬達(dá)無(wú)法受力；把電線一刀兩斷，連接在能量增幅器上，再用疏導(dǎo)器進(jìn)行辨別，是能正�？刂�，但信號(hào)只能接收十秒……
“我完成了。“什么，居然有人在我之前完成了，要知道，我的測(cè)試成績(jī)可是在航模班中數(shù)一數(shù)二的，我可是最先通過(guò)測(cè)試的。
我逐漸變得煩躁，原來(lái)“生機(jī)勃勃”的零件突然變的“死氣沉沉”，有一種想砸掉它的沖動(dòng)。無(wú)意中看見(jiàn)被“晾在一旁”的能量增幅器——能不能用增輻器來(lái)代替特制電線呢？我頓時(shí)心中又揚(yáng)起了斗志，將增幅器按在了中轉(zhuǎn)器上，另一端接上電線。將左手的拉桿往左右推了下，尾駝?wù)�，上下推一下，馬達(dá)正常。將右手的拉桿上下推，尾翼正常，左右推一下，側(cè)翼正常，一切正常！
“啊，原來(lái)如此！”我歡喜地從座位上蹦了出來(lái)，能量增幅器可以代替特制電線。事后想想，才覺(jué)得，世界上沒(méi)有絕對(duì)的困難，只要積極向上，不斷探索，終會(huì)“啊原來(lái)如此”。
啊原來(lái)如此作文2
這個(gè)星期天，我到外婆家打算放松一下心情，才開(kāi)學(xué)一個(gè)多月，初中的快節(jié)奏讓我很不適應(yīng)。來(lái)到悠閑的鄉(xiāng)間，本應(yīng)是輕松的，可我卻提不起精神。
吃午飯時(shí)，我也像個(gè)“悶葫蘆”一樣，隨意扒了幾種菜到碗里低頭大嚼起來(lái)，一句話也不說(shuō)。要知道平時(shí)，在餐桌上的我可是“廢話連篇”，這不符合我一貫的作風(fēng)。
也許是想打破這無(wú)聊的氣氛，一旁的舅舅突然冷不丁問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“唐翌焱，你知道怎么才可以輕松搬開(kāi)一塊大石頭嗎？”我想都不想，塞滿(mǎn)了飯菜的嘴含糊地咕噥著：“用手搬唄。舅舅笑了笑，放下了手中的碗：“你的方法很平常，實(shí)際上有一種很科學(xué)的方法可以幫你輕松搬開(kāi)�！币徽f(shuō)到科學(xué)，我立馬充滿(mǎn)了勁。我從小學(xué)時(shí)就特別喜歡科學(xué)，可以說(shuō)是一名科學(xué)小達(dá)人，可這個(gè)問(wèn)題讓我也無(wú)從下手，只好乖乖認(rèn)輸�！癋ollow me！”舅舅說(shuō)了一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。這蹩腳的語(yǔ)言一下把我逗笑了。他帶我來(lái)到屋前菜園一塊石頭前，這石頭有半個(gè)我高，而且體積十分巨大，難以搬動(dòng)。舅舅不知從哪里找來(lái)一根手臂粗的木棍和一塊磚頭，放好磚頭對(duì)我說(shuō)：“你用磚頭當(dāng)支點(diǎn)，用木棍試試撬開(kāi)這塊石頭。”我聽(tīng)到這話，心里不由得大笑起來(lái)。“一根木棍一塊磚頭可以撬起這么大的石頭？笑話！荒唐！”不過(guò)我還是這么做了。在做之前，我還特地嘲笑了舅舅：“博士，您確定想讓這可憐的木棍去送死？”可他則在一旁神情穩(wěn)重地啜飲著一瓶飲料，一邊說(shuō)：“相信我，這塊石頭不算什么，還有人想靠這個(gè)撬動(dòng)地球呢！”我心里更加地大笑起來(lái)，手上開(kāi)始用力，并盼望著聽(tīng)到“咔嚓”一聲�？晌抑宦�(tīng)到了分明的“轟隆”一聲。大石頭居然被撬開(kāi)了！我一邊驚訝地看著棍子，一邊瞄著舅舅（他神情穩(wěn)重地喝他的飲料），一時(shí)竟語(yǔ)塞了。舅舅終于喝光了飲料，告訴我：“這是阿基米德的杠桿原理。他曾說(shuō)過(guò)：‘給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球’。當(dāng)然，這只是夸張的說(shuō)法，因?yàn)榧礇](méi)有這么長(zhǎng)的棍子也沒(méi)有合適的'支點(diǎn)……你用的木棍又叫省力杠桿，支點(diǎn)離用力的一端較遠(yuǎn)，可以起到省力的作用�！�
�。≡瓉�(lái)如此！
科學(xué)如此神奇，讓我驚嘆不已。現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，但一定有很多知識(shí)仍未被發(fā)掘，我一定要做一個(gè)有用的人，為中國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)去努力拼搏！
啊原來(lái)如此作文3
啊，終于做好了！媽媽望著滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的飯菜，又看了看時(shí)鐘，快到五點(diǎn)二十了。女兒就要放學(xué)到家了，今天是她的生日，這桌菜必能給那個(gè)吃貨一個(gè)大大的驚喜。
五點(diǎn)半了，女兒還沒(méi)回來(lái)，怎么回事？平時(shí)她從不晚回家呀！媽媽著急地在飯廳走來(lái)走去。
六點(diǎn)了，媽媽的眉頭越皺越緊，內(nèi)心也愈發(fā)焦慮，雙手不停地搓來(lái)搓去。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，媽媽自我安慰著，女兒一定還在班上，或者幫老師做事，或者幫其他同學(xué)打掃衛(wèi)生沒(méi)事，不著急，等等，再等等吧！
六點(diǎn)十分了，媽媽坐立不安，再也等不下去了，慌忙拿出手機(jī)打給老師�？衫蠋熣f(shuō)她一放學(xué)就走了啊！
媽媽一驚，手機(jī)差一點(diǎn)從手中滑下。女兒平時(shí)一放學(xué)就回來(lái)，這次，怎么會(huì)？難道媽媽的腦海中不由得浮現(xiàn)出幾天前一個(gè)小女孩上學(xué)莫名失蹤的報(bào)道。
不會(huì)！怎么可能！媽媽連忙起身去尋她。
外面，寒風(fēng)撲面而來(lái)，冷汗不斷從媽媽身上冒出。沿著去學(xué)校的路急急地走著，似獵犬般地四處搜尋，冷清的路面上只有寒風(fēng)呼嘯。你看見(jiàn)一個(gè)這么大的穿黃衣服的'女孩嗎？只要看到一個(gè)行人，媽媽就慌忙比劃著。得到一個(gè)又一個(gè)否定回答后，媽媽已六神無(wú)主，腿似灌注了鉛一樣，沉重得再也邁不開(kāi)步子了。
顫顫抖抖地，媽媽好不容易拿出手機(jī)，準(zhǔn)備報(bào)警。媽媽?zhuān)宦暻宕嗟穆曇趄嚨仃J入耳中。
媽媽轉(zhuǎn)頭一看，是女兒！一剎那，竟愣住了，淚水卻奪眶而出。繼而，狂奔過(guò)去一把抱住女兒，像孩子般嚎啕大哭：女兒，你去哪兒了？媽媽可擔(dān)心死你了！你知道嗎，今天是你的生日，我特意做了一桌子你喜歡吃的菜等你回來(lái)，你怎么？媽媽已語(yǔ)無(wú)倫次，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。
女兒此時(shí)也慌了，連忙安慰媽媽?zhuān)簨寢尣豢�，我知道今天是我的生日，但今天也是您的苦難日呀。我知道我出生時(shí)有些調(diào)皮，順產(chǎn)讓您受盡疼痛，我卻不愿出來(lái)，又讓您肚子上挨了一刀，才將我拿出來(lái)。所以我去給您買(mǎi)了鮮花和蛋糕呢！
望著女兒一臉的真誠(chéng)和手中的鮮花蛋糕，媽媽本來(lái)已收回去的眼淚如洪水般再次沖過(guò)眼睛這道堤壩，傾瀉而出。原來(lái)，女兒的晚回家，卻是給媽媽最大的驚喜！不經(jīng)意間，女兒已長(zhǎng)大懂事。別人家的孩子在生日時(shí)都百般索要禮物，而女兒卻想的是媽媽的苦難日去買(mǎi)鮮花蛋糕；女兒已不再是那個(gè)以自我為中心、自私自利的小公主，而是懂得感恩圖報(bào)、知道媽媽辛苦不易的乖乖女。
這時(shí)，寒風(fēng)依舊凌厲，呼呼作響地吹在身上，卻如春風(fēng)般溫暖。
媽媽和女兒在路上相擁，回家。
啊原來(lái)如此作文4
在人的一生中總會(huì)出現(xiàn)一些不可思議的事，而在這些事中，有平凡也有新穎；有歡樂(lè)也有煩惱；有驚喜也有感動(dòng)。當(dāng)然，有一些事還會(huì)帶來(lái)一定的問(wèn)題如麻煩，讓你無(wú)從應(yīng)對(duì)，而你正為此事悶悶不樂(lè)時(shí)，總會(huì)有人幫你渡過(guò)難關(guān)。這時(shí)，你總會(huì)不由自主的說(shuō)一句“啊，原來(lái)如此”。當(dāng)然，我既然說(shuō)了這樣的開(kāi)頭，自然我也經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
在某一天的早晨，風(fēng)和日麗，湛藍(lán)的天空中鑲嵌著幾朵白云，白云忽上忽下，漂浮不定且形態(tài)各異，變化不斷，襯托出一種安靜祥和的氣氛，然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一天不但不安靜祥和，而且還熱鬧非凡呢。在那天，我校有個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而在女子800米時(shí)則是最熱鬧的。
首先，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，班級(jí)一個(gè)接著一個(gè)，聲勢(shì)浩大，猶如一條生龍活虎的龍，在操場(chǎng)上盤(pán)曲著。比賽即將開(kāi)始，只見(jiàn)比賽選手們摩拳擦掌，躍躍欲試，忽然，槍聲打響了，我和其他幾位運(yùn)動(dòng)員便在這紅色的塑膠跑道上跑了起來(lái)。我邁著堅(jiān)定的步伐，迎著和煦的`春風(fēng)。春風(fēng)佛過(guò)臉龐猶如母親那溫暖的手撫摸著我，陽(yáng)光照在臉上暖洋洋的，好似有一個(gè)毛毛蟲(chóng)在臉上爬著，我在這種祥和的氣氛下，懷著愉快的心情跑在跑道上。
隨著時(shí)間越來(lái)越久，我也越來(lái)越累。我吃力的在操場(chǎng)上跑著，紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰，烤的我汗流浹背。我大口大口呼吸的聲音比耳邊的風(fēng)聲還大。
“我太累了，看來(lái)快跑不動(dòng)了”剛一有這樣的念頭，速度立刻慢了下來(lái)，其他幾位同學(xué)都跑到了我的前面。上帝啊，快來(lái)救救我！正當(dāng)我在跑道上苦苦掙扎時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，吶喊的聲音，這時(shí)，我又有了動(dòng)力，這聲“加油”就是我的上帝，是它救了我。
是啊，我不能輸給這800米！加油！加油聲好像融進(jìn)了我的身體，凝聚了我渾身的力量。
我的速度又快了上來(lái)，我屏住呼吸超過(guò)了一人又一人，最終回到了我原來(lái)的位置，他們都驚訝我還能跑這么快。終于，比賽結(jié)束了。雖然我在這次比賽中沒(méi)有取得一個(gè)好的名次，但這次比賽卻讓我明白一個(gè)道理：“無(wú)論遇到什么事，只要努力和堅(jiān)持，就會(huì)成功”。
比賽后，有人問(wèn)我為什么在最后我還能跑這么快，我便對(duì)他們說(shuō)：“是你們的加油聲給了我力量”。
她們聽(tīng)到后，便眾口一致的說(shuō)了句：“啊，原來(lái)如此”。
啊原來(lái)如此作文5
冬日的暖陽(yáng)靜謐而又安詳，一點(diǎn)點(diǎn)沁出的光芒吻在大地上，順著大地的呼吸微微起伏。
春節(jié)即將來(lái)臨，順勢(shì)掛上的大紅燈籠，鑲金裝飾的春聯(lián)涌動(dòng)著春節(jié)的喜慶。世界每個(gè)角落漸漸覆上了金紅的色彩。
只有我家除外，門(mén)口貼著的春聯(lián)，在周?chē)囊黄瑠Z目金光中那么格格不入——遒勁的字體，黑紅的色彩，磅礴的氣勢(shì)。它們都是出自爺爺?shù)氖止P。
大年三十的大清早，爺爺像往年一樣，鋪開(kāi)紅色紙，映著冬陽(yáng)，寄情于筆墨間，準(zhǔn)備大展身手。
他將毛筆放到筆墨里蘸了蘸，提筆，手起，干凈利落。手腕曲折抖動(dòng)，輕輕一點(diǎn)，深黑的墨汁細(xì)微蔓延，便成一筆。時(shí)而如委婉含蓄的蠶頭燕尾，時(shí)而如劃過(guò)天空的`出鞘利劍。我仿佛聽(tīng)到了力透紙背的聲音。
漢字的神韻在這時(shí)已被他完美詮釋。橫，似流水，折射著律動(dòng)的尊嚴(yán)；豎，如青松，彰顯著巍峨的骨氣；撇，若柳枝，搖曳著婀娜的風(fēng)姿；捺，像山巒，顯示出雄偉的氣勢(shì)。他如此專(zhuān)注地創(chuàng)作著手下的藝術(shù)品，暖陽(yáng)，在他的身上停住了跳動(dòng)的步伐。
爺爺放下手中的筆，凝視著手下的藝術(shù)品，眉頭緊鎖，攸地，嘆了一口氣。我不解，待到發(fā)問(wèn)，卻被打斷。
“我知道你要問(wèn)為什么，”爺爺緩緩抬頭，望著鄰居家印刷的春聯(lián)，目光漸漸游離，似是穿過(guò)無(wú)盡隧道來(lái)到他年輕的時(shí)候�！拔覀兡菚r(shí)候啊，因?yàn)槲易趾�，家家�?hù)戶(hù)都來(lái)找我寫(xiě)對(duì)聯(lián)。大家熱熱鬧鬧的，經(jīng)常串門(mén)。哪像現(xiàn)在，沒(méi)有多少人愿意寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，都是去買(mǎi)，可買(mǎi)來(lái)的對(duì)聯(lián)哪有寫(xiě)的有韻味呢？”
啊，原來(lái)如此。我忽然明白了爺爺這么多年堅(jiān)持寫(xiě)對(duì)聯(lián)的原因。
原來(lái)爺爺所寫(xiě)春聯(lián)的背后，凝聚著他對(duì)消失年味的痛心，對(duì)傳統(tǒng)文化的挽留。
我仿佛看見(jiàn)爺爺正伸出瘦弱的手，去捕捉那遠(yuǎn)去的墨香。
在熱鬧的春節(jié)期間，大家都忙著刷紅包，發(fā)祝福。卻很少有人愿意放下手機(jī)，與鄰居閑聊，與家人暢談。
爺爺用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)出蘊(yùn)藏在春聯(lián)背后的含義，可他的良苦用心，又有誰(shuí)能懂呢？
中華五千年文明，理應(yīng)由我們傳承。
我端正地將爺爺寫(xiě)的字貼在門(mén)楣上，提筆“和”字從筆下流淌。抬頭，陽(yáng)光正好！
啊原來(lái)如此作文6
那段時(shí)間的我，不知怎地，考試成績(jī)一直提不上來(lái)，抬頭看天，競(jìng)連天都是灰蒙蒙的。
正當(dāng)我苦惱于又一張慘不忍睹的試卷分?jǐn)?shù)時(shí)，媽媽提議說(shuō)：“要不，出去走走吧，聽(tīng)說(shuō)外婆家種的橘子樹(shù)要結(jié)果兒了，我們回去散散心吧�！被蛟S，能找到答案呢？我決定回去試試看。
鄉(xiāng)下的氣息使我更加放松了，這里的回歸自然，淳樸童真的感覺(jué)讓人在快節(jié)奏中，慢慢適應(yīng)并享受這種充實(shí)忙碌的慢生活。終于，在一條落滿(mǎn)人家的街道上，我看到了外婆。
進(jìn)入老家，后院的橘子樹(shù)長(zhǎng)得可真是好��！結(jié)出來(lái)的橘子個(gè)上顏色鮮亮，還個(gè)頂個(gè)的大而壯。早在五米開(kāi)外，橘子便赫然進(jìn)入眼簾，讓人醒目。
可這次來(lái)到院子里，最吸引我的卻不是這些橘子，而是一棵躲在犄角旮旯里，像不敢出來(lái)見(jiàn)人的.梧桐老樹(shù)。第一眼看到它時(shí)，我不自覺(jué)地想起“秋思之祖”馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉”，這棵樹(shù)讓人一看上去，就不由得使人聯(lián)想到它經(jīng)歷過(guò)了多少滄桑。樹(shù)干仿佛被壓得直不起腰來(lái)，樹(shù)枝光禿禿的，是歲月掠去了它一片片的葉子。地上的黃葉疊了一層又一層，秋風(fēng)猛得把它吹起，又落下，飄然溢出一種說(shuō)不盡的酸楚，無(wú)奈之情。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這棵樹(shù)也有它最輝煌的時(shí)刻，在她小時(shí)候，這樹(shù)就已經(jīng)有兩米多高了，當(dāng)時(shí)，這棵樹(shù)可真是意氣風(fēng)發(fā)，高大挺拔的樹(shù)干屹立著，濃密茂盛的綠葉一簇挨著一簇，媽媽那代的孩子爭(zhēng)相到這棵樹(shù)下乘涼。但也是像這樣的秋天時(shí)，一個(gè)夜晚，風(fēng)吹得異常猛烈，“嘩嘩啦啦”地把樹(shù)的葉子吹黃，又是一陣狂風(fēng)，火焰顏色般的葉子像趕趟兒似的，一齊在空中飛舞，然后，把它最后一刻最美好的樣子留給了這棵樹(shù)。
聽(tīng)完這段話，我豁然開(kāi)朗，心中一片明亮。原來(lái)，任何事物都有它生命的最后歸宿。這片大海無(wú)論如何波濤洶涌，都會(huì)有新的海水來(lái)替代它；這里的春天無(wú)論怎樣明媚，靜好，都會(huì)有夏天來(lái)臨的一刻，我們既然不能改變生命的長(zhǎng)短，那為何不像梧桐樹(shù)葉那樣放手一搏一把，不讓生命留有遺憾？
我抬起頭，發(fā)現(xiàn)藍(lán)天不知何時(shí)變得如此澄清，讓人不禁一呼：“啊，原來(lái)如此！”
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