我的小伙伴作文(共15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的小伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。

我的小伙伴作文1

　　在學(xué)校里，有各色各樣的人——老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等，但和我最親密的還是我的小伙伴。

　　我的小伙伴很頑皮，下課鈴一響，便一窩蜂地往外涌，三五成群手拉手地走在一起，玩著各自喜愛(ài)的游戲。我的小伙伴們很喜歡成群地玩，十多個(gè)人一齊來(lái)到廣場(chǎng)上，迅速地猜拳分家，玩起了“寫(xiě)大字”。每當(dāng)其中一個(gè)伙伴迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，其余伙伴們立刻停止奔跑的動(dòng)作，一動(dòng)不動(dòng)呆呆地站在原地。這時(shí)伙伴們便放聲大笑——有些伙伴停止的動(dòng)作十分有趣，把手放在頭上，屁股扭起的，踮起腳尖的，……可以讓人笑破肚皮，忍著笑勁上下一節(jié)課。

　　我的'小伙伴很團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)得猶如一個(gè)小家庭一樣，和睦相處。有一次全校舉行接力賽，許多小伙伴都報(bào)名參賽�；锇閭儌�(gè)個(gè)胸有成竹，一副必勝的模樣�？扇丝倳�(huì)誤會(huì)，在一次交接棒時(shí)，一個(gè)小伙伴掉棒了！我心里祈禱：“慘了，那個(gè)小伙伴一定很傷心，但愿其他小伙伴不要責(zé)怪她�！焙髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心很多余，伙伴們不僅沒(méi)責(zé)怪她，還不停地安慰她、鼓勵(lì)她，讓她不要喪氣，告訴她她的失誤不會(huì)影響成績(jī)，讓她放心。那個(gè)伙伴重拾信心，鎮(zhèn)定自若，重新挑戰(zhàn)比賽，果真，我們隊(duì)贏了。

　　我的小伙伴非�？蓯�(ài)，他們的團(tuán)結(jié)、善良、愛(ài)心、友愛(ài)感動(dòng)了我，使我快樂(lè)地生活在這個(gè)集體中，我和我的小伙伴將繼續(xù)快樂(lè)的在一起，相互幫助，茁壯成長(zhǎng)！

我的小伙伴作文2

　　我有許多小伙伴，有的幽默風(fēng)趣，有的活潑可愛(ài)，有的性格開(kāi)朗，有的勤奮好學(xué)，其中我最喜歡的小伙伴是幽默大王——董祚瑞。

　　他的身材不高不矮，留著一個(gè)小平頭，一雙眼睛炯炯有神，一個(gè)鼻子小巧玲瓏，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，兩只耳朵聽(tīng)力敏捷，一張圓臉容光煥發(fā)，他特別活潑，惹人喜愛(ài)。

　　他非常幽默風(fēng)趣，常常說(shuō)話逗得同學(xué)們哈哈大笑。記得有一次，王澤學(xué)被一群女生惹哭了，這時(shí)，董祚瑞迅速走到王澤學(xué)跟前，風(fēng)趣地說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬，夜來(lái)巴掌聲，蚊子知多少？”王澤學(xué)一聽(tīng)，忍不住笑了起來(lái)。董祚瑞一邊扳動(dòng)手指，一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)“你是第幾個(gè)被我逗笑的人哪？”

　　他十分熱愛(ài)閱讀，那種專(zhuān)心致志的神情真讓人佩服，有時(shí)就連我走到他身邊，他也沒(méi)有感覺(jué)到我在他身旁，他的'注意力高度集中，而且是那樣的全神貫注。我問(wèn)他：“董祚瑞，你看書(shū)為什么那么認(rèn)真，而我做不到呢？”他告訴我：“書(shū)中自有黃金屋……只要你找到了書(shū)中的樂(lè)趣，你自然就能全神貫注地看書(shū)了�！币痪湓捵屛翌D時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　他還特別喜歡運(yùn)動(dòng)，比如：打籃球、跑步、跳繩等等，其中他最喜歡打籃球了，每次打比賽，基本上他們隊(duì)都會(huì)贏，每次董祚瑞都立下了汗馬功勞。

我的小伙伴作文3

　　自從搬了新家，我時(shí)不時(shí)的會(huì)想念我曾經(jīng)一起玩耍的小伙伴，他的名字叫方銀石。

　　他圓圓的腦袋，彎彎的眉毛下面，一對(duì)小眼睛一笑就細(xì)成了一條縫，能言善辯的大嘴胖嘟嘟的，是一張小圓臉中最為搶眼的地方。

　　我們因?yàn)槟挲g相仿，所以從小就在一塊玩耍。還在同一家幼兒園上學(xué)，在同進(jìn)同出的三年里更是相互幫助友愛(ài)無(wú)比。

　　我們?cè)谝黄痱T車(chē)，一起玩游戲，一起分享彼此心愛(ài)的玩具，哪怕是有好吃的'也會(huì)一起分享。每天都形影不離，不是他來(lái)我家就是我去他家。在和小區(qū)的小朋友玩老鷹捉小雞的時(shí)候，他總是張開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂保護(hù)著我，直到玩得筋疲力盡，我永遠(yuǎn)都能毫發(fā)無(wú)損地全身而退，因?yàn)橛兴�拼勁了全力的呵護(hù)。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我回想起童年的那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光時(shí)，總會(huì)閃爍出他活躍的身影。我很想念你，銀石，多希望我們還能像從前那樣親密無(wú)間地在一起。

我的小伙伴作文4

　　我的不伙伴是芳芳，每當(dāng)我看到漂亮的畫(huà)時(shí)就會(huì)想到那個(gè)下午，發(fā)生的在我和芳芳之間的事。

　　一個(gè)星期六的下午，我和芳芳復(fù)習(xí)完功課之后，我們就把各自在美術(shù)課上做的手工拿了出來(lái)，芳芳和我的畫(huà)都很漂亮不過(guò)我的'比她的細(xì)致一些，芳芳就拿著我的畫(huà)東看看，西看看把我的畫(huà)在手中翻來(lái)覆去的。

　　在一段時(shí)間里她說(shuō)要幫我加一點(diǎn)東西，我同意了我的畫(huà)被她的筆加了幾筆，本來(lái)是不太好我也忍住了，可是當(dāng)我的畫(huà)被風(fēng)一吹又多了幾條我一生氣把她一推。

　　，正好一腳路在了我的畫(huà)上，又多了一個(gè)腳印，我生氣的拿起她的畫(huà)用手撕破了，我氣沖沖的走了，以后我們誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，在一次放學(xué)途中芳芳向我跑了過(guò)來(lái)，拿出一幅精美又細(xì)致的畫(huà)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不好這幅畫(huà)是我送給你的，明天我要搬走了，再見(jiàn)!”

　　我呆了，第二天上學(xué)時(shí)沒(méi)有再見(jiàn)到她了，我很傷心，這是她送給我唯一的東西，直到現(xiàn)在那幅畫(huà)還保存著。我好想對(duì)她說(shuō)那次的事我也有錯(cuò)。

　　這就是我的小伙伴芳芳。

我的小伙伴作文5

　　在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂(lè)的，而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的四分之一。我有很多的朋友，但，和我感情最最真摯的，就是宇宇了。

　　她的'脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男�氣影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了�！拜孑�，你好象剛才并沒(méi)有踩那根繩��？”“文文，你剛剛似乎趁我們不注意，少點(diǎn)了一下呀？”我上氣不接下氣地說(shuō)。這時(shí)，宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，她說(shuō)著玩的，繼續(xù)跳�！陛孑婧臀奈牡谋砬榱⒖叹徍土嗽S多。之后，她又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說(shuō)：“梅夙，別這么斤斤計(jì)較，不就吃點(diǎn)虧嗎？有什么大不了的�！蔽衣�(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這就是我們跳繩時(shí)的情景

　　即使是再好的朋友，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí)候。這是我從自己的生活中總結(jié)出的一句“名言”。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個(gè)微不足道的問(wèn)題終究會(huì)迎刃而解。你看，我們又吵起來(lái)了�！懊焚�，你怎么又“超”做作業(yè)了，簡(jiǎn)直就是一位“超”女！”宇宇氣呼呼地說(shuō)。我又反唇相譏道：“關(guān)你什么事，整天游手好閑，無(wú)所事事，嘮嘮叨叨，東管一下，西管一下，哼！”“哦，那你多能干，多漂亮！”“至少比你好！”“誰(shuí)知道呀！”……

　　我的小伙伴，讓我明白了一個(gè)道理：真誠(chéng)的朋友是帶來(lái)快樂(lè)的天使！

我的小伙伴作文6

　　我有這樣的一個(gè)小伙伴：她的性格活潑開(kāi)朗。臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，翹起的鼻頭顯出她俏皮的性格，她就是我的小伙伴——鄭凱鳴。

　　一有她在場(chǎng)，大家即使有再大的煩惱也會(huì)拋到九霄云外。記得在我們讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次，大家的'語(yǔ)文成績(jī)考得很差，每個(gè)同學(xué)都情緒低落，看著試卷不時(shí)發(fā)出唉聲嘆氣的聲音，這時(shí)鄭凱鳴看見(jiàn)了，她的眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，就笑嘻嘻地說(shuō)：“今次語(yǔ)文成績(jī)考砸了沒(méi)關(guān)系，跌倒了不怕站起來(lái)繼續(xù)往前走，只要大家以后多點(diǎn)溫習(xí)、看書(shū)，就一定能行，讓我們共同努力吧！”一時(shí)間，同學(xué)們的低落情緒和唉聲嘆氣都不見(jiàn)了，取而代之是一份好心情。

　　另外，她還是一個(gè)拾金不昧的人。有一次，我和她一起放學(xué)回家，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面的一位阿姨好像掉了什么似得，但那位阿姨還不知道，就繼續(xù)往前走，這時(shí)，鄭凱鳴立刻走到那位阿姨所掉的東西面前，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾元錢(qián)，接著，她毫不猶豫地把錢(qián)拿著，迅速地跑到那位阿姨面前，說(shuō)："阿姨，這是您剛才不小心掉了的錢(qián)，現(xiàn)在我把它還給您，您以后要小心一點(diǎn)……

　　事后，我特意問(wèn)她為什么把錢(qián)還給那位阿姨，而不把那些錢(qián)拿去買(mǎi)零食吃呢？她聽(tīng)了后，就理直氣壯地說(shuō)：”是你的東西就是你的東西，不是你的東西就不是你的東西，不能把別人的東西花在自己身上�！拔衣�(tīng)了后，心里感到一陣溫暖。

　　這就是我的小伙伴——鄭凱鳴，我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到無(wú)比的自豪！

我的小伙伴作文7

　　我們班有一個(gè)“瘋婆子”。她是我的好伙伴。她天天瘋瘋癲癲的，每一次看到她的頭發(fā)都是亂亂的.，像一個(gè)獅子頭。

　　她的優(yōu)點(diǎn)就是很有愛(ài)心，記得雅安大地震時(shí)候，學(xué)校組織捐款，到了第二天，她二話不說(shuō)，已經(jīng)把她自己一年來(lái)存的零花錢(qián)207塊錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)。她的缺點(diǎn)就是愛(ài)哭，在一次她范了一個(gè)錯(cuò)誤，老師批評(píng)了她，她的眼淚就奪眶而下。她是一個(gè)有愛(ài)心、知錯(cuò)就改的人，哪怕是一件非常小的事，她都會(huì)跟對(duì)方道歉。

　　記得有一次，我跟她吵架了，而且還鬧翻了，她叫了幾個(gè)同學(xué)不要跟我玩，我那時(shí)非常傷心，，過(guò)了幾天，她突然來(lái)跟我道歉，我說(shuō)“你不是不跟我玩了嗎，”她說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的要踩你的書(shū)包的，請(qǐng)?jiān)�諒我，”我說(shuō)“我也不應(yīng)該把你的水瓶摔爛的，”后來(lái)我和她就和好了。

　　那么你們想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的瘋婆子————魏佳瑤。

我的小伙伴作文8

　　從四歲開(kāi)始，我就經(jīng)常跑步、鍛煉，現(xiàn)在我已經(jīng)十三歲了，體育運(yùn)動(dòng)成了我生活中必不可少的一部分了。

　　學(xué)校舉辦的一屆屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都少不了我自由馳騁的身影。在接力賽中，我和同班隊(duì)員是班級(jí)的希望，老師總是讓我作為最后的沖刺，在最后一搏中，每每我勝利了，同學(xué)們都會(huì)在歡呼喝彩，為我的成功而感到欣喜若狂；但對(duì)于我失敗了，同學(xué)們也不會(huì)因此而沮喪，會(huì)用最甜美的話語(yǔ)安慰我、鼓勵(lì)我。

　　在家中，周末時(shí)，我總是會(huì)拉著父母陪我打羽毛球，因?yàn)槲抑�道，多做一做球�?lèi)運(yùn)動(dòng)可以提高自己的柔韌性，便于我的.成長(zhǎng)。羽毛球比賽中，也都不會(huì)找不到我的腳步。

　　體育，可以磨練我們的情操，也可以陶冶我們的情懷，更可以鍛煉我們的意志。多多運(yùn)動(dòng)，對(duì)身體也會(huì)有莫大的好處，它不僅能讓我們能夠在運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光照耀下茁壯成長(zhǎng)，也可以在一次次失敗中吸取更多的教訓(xùn)，在最后的決賽中獲得勝利！4月11日就是我們江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我報(bào)的項(xiàng)目都是關(guān)于跑步的：100米、200米、接力，希望我能在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上搏得冠軍，為我加油吧！

我的小伙伴作文9

　　記得在我小學(xué)一年級(jí)放寒假的時(shí)候，有一天經(jīng)過(guò)一家寵物店，我看見(jiàn)一只小白兔，就情不自禁的喜歡上了它，于是就把它買(mǎi)回了家。

　　這只小白兔樣子很可愛(ài)。它有一雙紅寶石般的眼睛，兩只耳朵，渾身長(zhǎng)滿了雪白的絨毛，就像個(gè)白色的絨球，讓人一看就想去撫摸它。我給他取了個(gè)名字叫白白。

　　白白很淘氣，很貪吃。有一天我和爸爸、媽媽、白白一起到外婆家玩。一到外婆家白白就活蹦亂跳，白白一會(huì)兒跑到桌子下，一會(huì)兒又跑到沙發(fā)底下，把外婆家弄得亂七八糟。不一會(huì)兒它發(fā)現(xiàn)外婆家的陽(yáng)臺(tái)上有胡蘿卜，白白看到自己最?lèi)?ài)吃的東西，它那三瓣嘴就一厥一厥的好像已經(jīng)聞到了胡蘿卜那甜甜的味道。只見(jiàn)它如離弦的箭一般沖向胡蘿卜，抓到胡蘿卜后，用前爪抓住，白白低下頭狼吞虎咽的吃了起來(lái)，好像很餓的樣子�？此�那樣，我又給它了幾片白菜葉子。它吃的津津有味。吃了一會(huì)兒白白抬頭望望我，好像在說(shuō)謝謝你小主人

　　白白還喜歡在草地上玩。有一天，我把它帶到草地上玩，一到草地上，白白就高興地在地上直打滾兒，興奮地在草地上來(lái)回跑。從此以后，我只要把它放出來(lái)，它就一定會(huì)跑到院里的`草地上打滾。

　　直到最后白白越來(lái)越大了，我的學(xué)習(xí)也開(kāi)始緊張了，我依依不舍的把白白送人了。至今我的腦海里還時(shí)常想起那只可愛(ài)的小兔——白白。

我的小伙伴作文10

　　我有很多小伙伴，但是我最要好的是孫一涵，因?yàn)樗�特別喜歡讀書(shū)，老師和同學(xué)們都親切的叫她“小書(shū)迷”，所以我和同學(xué)們都特別敬佩她。

　　一天下課鈴聲剛剛響過(guò)，我們就像小鳥(niǎo)一樣沖出了“鳥(niǎo)巢”，但我的朋友孫一涵卻截然不同，因?yàn)樗�借了一本�?shū)，而且想早一點(diǎn)還回去，于是她從書(shū)包里抽出一本新書(shū)，小心翼翼地打開(kāi)，津津有味的.看了起來(lái)，“孫一涵同學(xué)”宋老師十分關(guān)心地說(shuō)：“我感覺(jué)你應(yīng)該去操場(chǎng)上活動(dòng)一下，這樣對(duì)你身體有好處”！孫一涵說(shuō)：“我馬上去”，過(guò)了一會(huì)，她拿著書(shū)走到操場(chǎng)上，我疑惑不解：“孫一涵呢為什么帶了了本書(shū)出來(lái)了呢”？孫一涵微微一笑說(shuō)：“對(duì)不起，我們明天再玩好嗎？我今天有點(diǎn)事要做！”于是她走到教學(xué)樓旁，重新翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真閱讀起來(lái)�！斑@個(gè)小讀書(shū)米呀，太了不起了！”因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)，她的作文在陽(yáng)光校刊上還刊登過(guò)好幾次呢！我自言自語(yǔ)道，我的耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音：“書(shū)永遠(yuǎn)是我的伙伴�！�

　　孫一涵是我的伙伴，我因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣既愛(ài)讀書(shū)又關(guān)心同學(xué)的好伙伴而驕傲。

我的小伙伴作文11

　　我的好朋友叫蠅頭小利，她20xx年七歲，長(zhǎng)出中等身材，扎著一條馬尾辮，她看起來(lái)非常漂亮，笑起來(lái)的'情況下雙眼好像全閉上。她是個(gè)助人為樂(lè)的中小學(xué)生。

　　有一天中午放學(xué)后的情況下，天地起了暴雨，我心急地在校門(mén)口跑來(lái)跑去，被蠅頭小利看到了，立刻沖過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是我傘，我們一起走吧！”因此我倆一起回家，不一回兒，這雪得更變大，蠅頭小利看到了，趕忙把折疊傘推過(guò)我那里，離開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，.我發(fā)覺(jué)蠅頭小利全打濕了！趕忙說(shuō)：“看著你，全打濕了！”講完，又把折疊傘推倒蠅頭小利那里，大家慢慢的走，總算走來(lái)到蠅頭小利家了，善良的小利說(shuō)：“我到家了，折疊傘你先拿來(lái)用吧！”想聽(tīng)了，興高采烈說(shuō)；“感謝你，蠅頭小利�！毕夘^小利聽(tīng)了，回應(yīng)說(shuō)：“不用客氣，教師常常教大家：朋友之間應(yīng)當(dāng)互幫互助。再見(jiàn)了！”想聽(tīng)了，又說(shuō)：“再見(jiàn)了�！敝v完。便歡歡喜喜地回家。

　　蠅頭小利就這樣一個(gè)助人為樂(lè)的中小學(xué)生。

我的小伙伴作文12

　　在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)許許多多的小伙伴……給我印象最深的是我最好的閨蜜——唐冰冰。

　　唐冰冰有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋、濃濃的眉毛。一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。高高的.鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴。從她嘴里說(shuō)出來(lái)的話有時(shí)讓人哭笑不得；有時(shí)讓人尷尬不已；有時(shí)讓人忍俊不禁；她笑起來(lái)臉上總會(huì)露出她那兩排白玉米的牙齒。

　　唐冰冰成績(jī)特別好，每次考試都在前幾名，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)這么優(yōu)秀，全憑“勤奮�！倍�字。

　　那是一個(gè)課間，我3下5÷2把作業(yè)寫(xiě)完了，交給了組長(zhǎng)，就去找唐冰冰玩。飛快的跑到她的旁邊，輕輕推了推我就說(shuō)：“唐冰冰，我們快出去透一下空氣吧，回來(lái)再寫(xiě)吧，不著急�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)放下手中的筆跟我去，可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的還坐在那里，絲毫沒(méi)有動(dòng)彈。心想：咦！怎么回事兒？在平日里姒不是喜歡和我一起玩嗎？今天怎么……我又大叫了一聲，可他還是沒(méi)理我，只是沖著我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我就只能毫不猶豫的把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等她，一直到他獨(dú)立把作業(yè)完成，才一起出去玩的。

　　從她身上讓我學(xué)到了很多，她既是我小學(xué)的閨蜜，也是我人生道路上的一位小老師。

我的小伙伴作文13

　　在我們數(shù)學(xué)班里有這么一個(gè)人，他姓高，叫高瑞君，他的小名叫高高。他的名字里還有一個(gè)有趣的故事，之所以叫他高高是因?yàn)樗�的家人想讓他長(zhǎng)得高高的�，F(xiàn)在他真的長(zhǎng)得高高的`、壯壯的，他的眼睛很小，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。

　　我們雖然不在一個(gè)學(xué)校，但每天放學(xué)都會(huì)在一起玩魔方。我們比賽拼三階魔方，我們有輸有贏，但還是他的速度更快一些，他的最高紀(jì)錄是30秒�，F(xiàn)在我每天都在家練習(xí)，爭(zhēng)取打敗他。

　　我們還經(jīng)常在一起吃晚飯。有一次我們倆一起吃拉面，他每次都夾一大口，呼嚕呼嚕的咽下去，不一會(huì)兒，咕嘟咕嘟地把湯都喝光了。我看他吃的那么香，感覺(jué)自己的面條也變得更美味了，我也第一次吃了一大碗面。

　　高瑞君是我生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好伙伴。兩個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)了，真希望快點(diǎn)見(jiàn)到他！

我的小伙伴作文14

　　有一天，爸爸帶我去買(mǎi)了一只小貓咪，它渾身都是灰色的，所以叫“灰灰”。

　　灰灰有一雙三角形的耳朵，黑色的大眼睛，像兩塊黑寶石，還有一個(gè)三瓣嘴，非�？蓯�(ài)。

　　灰灰非常調(diào)皮，老把家里弄得亂七八糟，總是愛(ài)撕襪子。家里的襪子就像它的敵人一樣。它只要一看到襪子，就會(huì)一下子跑過(guò)去，叼著到處亂甩，襪子上沾滿了土。然后再用爪子按住襪子，用嘴咬著襪子角，用力往后拽，直到把襪子撕了一個(gè)洞才算結(jié)束。

　　等我回家時(shí)，再次發(fā)現(xiàn)我的.襪子被它撕壞了，我氣得火冒三丈，剛想打它，它眼淚汪汪地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，對(duì)不起，我再也不敢了�！蔽乙豢此�的可憐樣，心里的火就馬上不見(jiàn)了，抱起它說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再這樣了�！闭f(shuō)著就抱著它玩去了。

　　灰灰還是我們家的“小睡神”。一天當(dāng)中，中午時(shí)候它最有精神，其它時(shí)間大多是在睡大覺(jué)，而且它每次都睡得非常香。有一次，它睡著了，我故意掂了掂它的耳朵，它動(dòng)了下耳朵，睜開(kāi)眼睛看我一眼，又馬上閉上了。我感覺(jué)它像在說(shuō)：“小主人，不要打攪擾我的美夢(mèng)。”

　　我家的灰灰真可愛(ài)，我希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我。

我的小伙伴作文15

　　你瞧，門(mén)外走來(lái)一個(gè)魁梧的男生。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個(gè)大皮球，好像腦子里裝滿了學(xué)問(wèn)。他呀，就是我的小伙伴潘越，人稱小學(xué)者。

　　潘越可勤奮了，一有時(shí)間就看書(shū)，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào)，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時(shí)連我這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書(shū)籍，所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。

　　有一次，一只不速之客螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看，它小心翼翼地爬著，順勢(shì)，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會(huì)兒，翻過(guò)身來(lái)，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的'懸崖上掉下，竟還沒(méi)死，難道它有起死回生之術(shù)？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)向潘越請(qǐng)教。他聽(tīng)了，哈哈大笑，頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：螞蟻的身體很輕盈，無(wú)論從多高的地方摔下，都不會(huì)死。就像一片落葉從樹(shù)上飄下來(lái)仍舊完好無(wú)損一樣潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我聽(tīng)得津津有味，對(duì)他佩服得五體投地。

　　聽(tīng)了我說(shuō)的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢？

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