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發(fā)下考卷以后作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的發(fā)下考卷以后作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)下考卷以后作文1
“發(fā)考卷拉!”不知道誰(shuí)喊了一聲,班上馬上就想煮開(kāi)了鍋的水,七嘴八舌地議論開(kāi)了。
有的同學(xué)開(kāi)始猜測(cè)自己的成績(jī),有的同學(xué)在胸口畫(huà)十字,還有的同學(xué)正在做禱告。似乎這樣做上天就會(huì)讓你的成績(jī)刷地加上幾分。
老師來(lái)了,從他的臉上不難看出,這次的成績(jī)不太好。老師發(fā)考卷了,我正希望第一張就是我的,這樣我就可以早點(diǎn)知道我的成績(jī)?晌矣邢M詈笠粡埐攀俏业,這樣我就可以遲點(diǎn)看到我可能不想知道的'成績(jī)。
一個(gè)個(gè)我同學(xué)的名字念過(guò)去,接到卷子的同學(xué)一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。突然,“周靖宇!”老師喊了一聲,我一個(gè)健步?jīng)_上去,接過(guò)卷子。再飛回座位,先用手指捂住分?jǐn)?shù),再慢慢的移開(kāi)手指。!數(shù)學(xué)88分?!真慘!我平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)都在95分以上,可這次哎
我手里揣著這張考卷,可心里像揣著一只兔子一樣。2只腿也好象灌滿了鉛。我忐忑不安的會(huì)到家。媽媽問(wèn):“考了多少分?”我底著頭,眼睛不敢直視媽媽?zhuān)吐曄職獾卣f(shuō):“88!币詾橛謺(huì)挨罵。沒(méi)想到媽媽居然平靜的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次考好點(diǎn)就行了。來(lái),靖兒。我來(lái)幫你看看你錯(cuò)哪兒了!
我心想:“下次一定考好。
發(fā)下考卷以后作文2
去年的一天,語(yǔ)文老師 把我們考的卷子發(fā)了下來(lái),教室里像炸開(kāi)了鍋,我一看卷子上這鮮紅的分?jǐn)?shù),心里就沾沾自喜,心想 :哦!96分,這不錯(cuò)嘛!這下可滿足媽媽的要求了。我環(huán)顧四周,想看看班上其他的同學(xué)考的怎么樣。只見(jiàn)有的同學(xué)愁眉苦臉,臉看起來(lái)比苦瓜還苦;有的同學(xué)笑成了一朵花,臉看起來(lái)比蜜蜂還甜。真是幾家歡喜幾家愁呀!
正當(dāng)我準(zhǔn)備把卷子放進(jìn)書(shū)包里時(shí),我的.同桌突然對(duì)我說(shuō)“張仕潔你把你的卷子給我看一看好嗎?我毫不猶豫地就把卷子給了她。她仔細(xì)看了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō):“張潔,老師給你少減了一題的分!”我一看卷子,真的,老師的確給我少減了兩分。我剛才高興地心情,立刻便消失地?zé)o影無(wú)蹤。我害怕極了,生怕她把這件事告訴老師,可我又一想,如果她真的告訴了老師,老師會(huì)覺(jué)得我不誠(chéng)實(shí)。但是,如果是我先告訴老師,老師一定會(huì)覺(jué)得我很誠(chéng)實(shí)。這樣一想,我立馬拿著卷子大踏步向老師走去,我把少減了分的那道題指給老師看,老師微笑著把分?jǐn)?shù)給我改了過(guò)來(lái),我的心里美滋滋的。
我雖然少了兩分,但我卻 擁有了誠(chéng)信,我的心里十分踏實(shí)。
發(fā)下考卷以后作文3
今天,我們的語(yǔ)文月考卷發(fā)下來(lái)了,我一拿卷馬上就去找分?jǐn)?shù),啊---我竟然考了76分。當(dāng)時(shí)我就愣住了,十分沮喪,心里極為難受,我一邊失望地看著成績(jī),一邊慢慢地把考卷收進(jìn)書(shū)包里。
回家后,我認(rèn)真地看了自己的考卷,一共錯(cuò)了6道題。有些錯(cuò)題是馬虎的,如題里清清楚楚地要求寫(xiě)成語(yǔ),我卻寫(xiě)成了“太陽(yáng)西下”;有些錯(cuò)題是在于積累不夠,如“悶熱”的“悶”發(fā)音不知道是一聲還是四聲;還有些錯(cuò)在不理解詩(shī)句的意思,如《游子吟》中表達(dá)詩(shī)人對(duì)母親的感激以及對(duì)母親深深的愛(ài)的詩(shī)句,應(yīng)該是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽覅s寫(xiě)成了“臨行密密縫,意恐遲遲歸!薄
不過(guò)我也有些優(yōu)點(diǎn),比如我的生字詞掌握的'很好,能夠做到及時(shí)復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí);我的詩(shī)句能達(dá)到熟背的程度;我的成語(yǔ)積累也特別豐富,能靈活運(yùn)用……
這次考試是對(duì)我們前一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)小結(jié)。我自己總結(jié)考得不理想的原因主要有三方面:一是我平時(shí)付出還不夠,比如這次考試我沒(méi)有及時(shí)制定計(jì)劃去認(rèn)真復(fù)習(xí);二是我的學(xué)習(xí)方法還需要改進(jìn),比如我只是翻閱了書(shū)上的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),但是沒(méi)有認(rèn)真動(dòng)筆去練習(xí)寫(xiě);三是答卷時(shí)對(duì)考卷重視度不夠,考試時(shí)還不以為然地想:“不就是一張卷么,我肯定能考好!倍鴽](méi)有把這次考試當(dāng)成很重要的事情來(lái)辦。這些情況綜合在一起,造成我考試成績(jī)不好。
想到這里,我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō):“我以后一定要?jiǎng)?wù)實(shí)、高效地學(xué)習(xí),每次考試都取得好成績(jī)!睘榱诉_(dá)到這個(gè)目標(biāo),平時(shí)我要多積累、多理解、多運(yùn)用,及時(shí)復(fù)習(xí),做到“溫故而知新”;在考試前,要提早做好準(zhǔn)備;考試時(shí),要認(rèn)真審題、規(guī)范書(shū)寫(xiě),答完題之后仔細(xì)檢查。
請(qǐng)老師和爸爸媽媽放心,我一定自己努力,克服這些困難,今后端正態(tài)度,好好學(xué)習(xí),考出好成績(jī)!
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