神奇教室作文(共15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的神奇教室作文，歡迎大家分享。

神奇教室作文1

　　昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？

　　神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的'數(shù)字變得靈活運(yùn)用。語(yǔ)文老師把語(yǔ)文知識(shí)教給了我們。讓我們變成了語(yǔ)言匯通表達(dá)的小精靈。英語(yǔ)老師把外國(guó)的語(yǔ)言教給了我們。讓我們以后走上社會(huì)和外語(yǔ)朋友談吐自如。

　　神奇的教室有許多神奇的文具�？荚嚨臅r(shí)候只要你不會(huì)，你只要對(duì)著字典說(shuō)不會(huì)，字典就會(huì)給你答案。還有神奇的鉛筆，你只要筆畫寫錯(cuò)，筆尖就會(huì)縮回去，還會(huì)把正確的筆畫顯現(xiàn)在本子上面。還有神奇的課桌和椅子。如果你上課打瞌睡，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拍子拍你一下，讓你從瞌睡蟲的魔爪下逃脫。你如果上課有小動(dòng)作，坐姿不正，椅子會(huì)往后移，讓你撲通一聲坐在地上，只要你上課不認(rèn)真聽講。書就像點(diǎn)讀機(jī)一樣，讓你所學(xué)的知識(shí)在你腦海里面過一遍，還有神奇的本子，如果你寫字姿勢(shì)不對(duì)，它就會(huì)合起來(lái)，你想寫字也不讓你寫。

　　神奇的教室里還有神奇的黑板。它似乎與老師的思想相互貫通，老師說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。這就是我夢(mèng)中的神奇教室。

　　好了，我介紹完了，你們喜歡未來(lái)的這個(gè)神奇教室嗎？

神奇教室作文2

　　您好！大家好，我是當(dāng)當(dāng)?shù)男��?dǎo)游�，F(xiàn)在讓我們看看我神奇的教室。你肯定會(huì)說(shuō)：停，停，教室有什么好稀罕的！車，你太小看我們教室了。如果你想知道這個(gè)教室有多神奇，跟我來(lái)！

　　先說(shuō)教室的.外觀。全身涂滿金色的油漆，看起來(lái)金黃刺眼；從外面看，教室就像一輛電車。如果有空間，想停哪里就停哪里。它就像一塊拼圖，隨意擺放；哦，整個(gè)空間都被整個(gè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋了，是不是很新奇？

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)教室的作用。比如語(yǔ)文老師在講課的時(shí)候，你看到她按下講桌上的紅色按鈕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室突然變得和老師講課的那堂課的場(chǎng)景一模一樣，你會(huì)立刻投入到課文的學(xué)習(xí)中。更神奇的是，如果地震來(lái)了，一定不要慌。只要老師按下藍(lán)色按鈕，我們教室就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)罩。只要有一個(gè)有這種保護(hù)罩的作文，你就可以安心上課。

　　我們的黑板也很新穎，是聲控的！只要老師告訴屏幕他想搜索什么，就會(huì)出現(xiàn)在大屏幕上。有時(shí)候，學(xué)生需要記筆記。只要按下黃色按鈕，說(shuō)出是哪一課，那一課的重點(diǎn)就會(huì)顯示在黑板上。老師不用寫，學(xué)生也看得很清楚。

　　最后說(shuō)說(shuō)魔桌！上課不認(rèn)真聽講，你會(huì)吃虧：桌子會(huì)感應(yīng)到，會(huì)震撼你，你馬上認(rèn)真起來(lái)。書桌的右側(cè)還有一個(gè)舉手裝置。如果你按下按鈕，它會(huì)抬起來(lái)，但不要太用力，否則它會(huì)彈出來(lái)。它的另一個(gè)作用是幫助你在課前做好準(zhǔn)備。只要你把下一堂課的科目寫下來(lái)，它就會(huì)貼心地為你服務(wù)！

　　這是我的魔法教室！怎么樣，眼花了？

神奇教室作文3

　　昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一個(gè)作家，為了尋找靈感，到學(xué)校里去體驗(yàn)生活。

　　走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)班班通和黑板都不見了，取而代之的是老師們隨身攜帶的一個(gè)小圓片，輕輕摁下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的隱形片，不用任何操作，上面顯示的內(nèi)容會(huì)隨著老師所講的內(nèi)容自動(dòng)變換。教室里空蕩蕩的，沒有桌椅板凳，但隨著同學(xué)們進(jìn)來(lái)到了自己的`位置以后，桌椅就會(huì)自動(dòng)從地下升起來(lái)，出現(xiàn)在同學(xué)們面前，上課結(jié)束以后又會(huì)自動(dòng)從原地消失，為大家騰出來(lái)大大的空間可以活動(dòng)。

　　教室的窗戶是人工智能的，看電影或其他什么需要關(guān)窗的時(shí)候，窗戶會(huì)自動(dòng)的關(guān)上或打開，而且看電影的時(shí)候，窗戶會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)景，自動(dòng)的變換顏色來(lái)烘托氣氛，有時(shí)是黑色的、有時(shí)是紅色的、有時(shí)是粉色的……

　　每到周五，教室里是最特別的，早晨進(jìn)教室的時(shí)候，墻壁四周的背景會(huì)變成一個(gè)掛滿露水的花園，各種花兒爭(zhēng)相開放，到了中午，四周的背景就變成了一片樹蔭，就像坐在一個(gè)陰涼的大樹底下，到了放學(xué)的時(shí)候，教室的屋頂變成了一個(gè)夜空，掛滿了無(wú)數(shù)的星星，漂亮極了。

　　放學(xué)了，神奇的一幕發(fā)生了，同學(xué)們的校服竟然能變身，可以變成翅膀，直接從教室飛走�。　�…

　　“吃早飯了”，一下被爸爸叫醒，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，要是我真的是個(gè)作家，要是這樣的教室真的存在，那就太好了！但，那只是一個(gè)夢(mèng)，不過我相信，這個(gè)夢(mèng)終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，加油！

神奇教室作文4

　　我的教室是一個(gè)神奇教室，接下來(lái)，我?guī)�你們參觀一下吧！

　　我的教室在三樓，他里面的所有東西都是很神奇的，墻一半是公主粉，一般是男孩藍(lán)，特別好看。桌椅呢一共有38套，就等于說(shuō)一共有38個(gè)人唄！每一個(gè)桌子上面都有孩子們喜歡的書本，圖案。桌子的形態(tài)也變化多端，有圓形，愛心形，等等等等。上課的時(shí)候，老師用的黑板也非常方便，要是想教數(shù)學(xué)，按下紅色按鈕，所有關(guān)于數(shù)學(xué)的教程都出來(lái)了。想教語(yǔ)文的話，按下藍(lán)色按鈕，所有關(guān)于語(yǔ)文的東西都出來(lái)了，非常的方便。要是想畫畫呢！你們才會(huì)按下哪個(gè)按鈕，按下畫畫按鈕，會(huì)彈出來(lái)一個(gè)畫板，老師在畫板上畫畫，老師畫了哪部，黑板就會(huì)彈出哪部，老師要是畫出一個(gè)小小鴨子，黑板上的會(huì)把小小鴨子，放大十倍，讓同學(xué)們能看清。

　　我們的神器教室可不止這些功能，他還有恐龍窗戶，這個(gè)窗戶的人不能碰，他是聲控的，因?yàn)樗�碰了就�?huì)噴火，但不是真火，但要小心因?yàn)樗鼛щ�，所以我們班�?8個(gè)人沒一個(gè)敢碰。窗戶的形狀也有很多，愛心，園，等等等等，豐富多彩的窗戶也讓我們有了很多學(xué)習(xí)的`興趣。

　　神奇教室還有一面墻，正面墻上面關(guān)于論語(yǔ)的事情有很多，墻上面是紫色的，上面全是論語(yǔ)，孩子們下課時(shí)就去那里看論語(yǔ)，我看到了第18篇。

　　我們的走廊也很好看，走廊上面擺放了三個(gè)書柜，買個(gè)書柜里面都裝滿了書，孩子們下課都去那里看書，書有：三國(guó)演義，紅樓夢(mèng)，等等。讓孩子們下課如同上課一般安靜。

　　這就是我的神奇教室，如果你來(lái)上一節(jié)課，你也會(huì)喜歡上這個(gè)神奇教室的。

神奇教室作文5

　　未來(lái)的教室是什么樣的？嘻嘻，不知道吧，我?guī)�你們走進(jìn)教室看一看吧！

　　一進(jìn)門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小機(jī)器人，它也是一個(gè)小幫手呢！它可以幫你檢查作業(yè)，輔導(dǎo)訂錯(cuò)……你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)生都沒有背書包，他們的書都裝在口袋里呢！“口袋里？太荒唐了吧！”你可能為此大吃一驚。不過，書的確是放在口袋里，因?yàn)闀�離開桌面就會(huì)縮小，放到桌面上就恢復(fù)成正常大小了。

　　上課時(shí)，老師不用拿話筒，正常說(shuō)話聲音也可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄円骂I(lǐng)上都帶有一個(gè)微型傳播器呢！黑板是聲控的，看起來(lái)很高級(jí)的樣子；窗戶也是聲控的呢，只要說(shuō)“開”，就可以打開。而且教室里寬敞明亮，冬暖夏涼，在里面學(xué)習(xí)別提多舒服了。

　　有時(shí)候老師不在，小機(jī)器人就有用啦！它們會(huì)一直注視著你喲，不過只要你遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就不用害怕啦。假如它們?cè)诶蠋熁貋?lái)后匯報(bào)你有其他情況，那么你就慘了。它們可是一絲情面也不講的，活脫脫一個(gè)“小將軍”呢！

　　衛(wèi)生嘛，和現(xiàn)在一樣，自己打掃。但不同的是：桌椅輕飄飄的.，估計(jì)再輕點(diǎn)兒，都能飄起來(lái)了呢！因此，擺放桌椅時(shí)很輕松哦！

　　在未來(lái)，會(huì)有很多新的事物出現(xiàn)，舊的事物消失。而唯一不變的就是，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)創(chuàng)造越來(lái)越多的奇跡。可以預(yù)想，像這樣的神奇教室一定會(huì)出現(xiàn)！

神奇教室作文6

　　昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)神奇的教室，

　　一走進(jìn)教室門口，一扇隱形門就自動(dòng)打開了，雖然沒有窗戶，但有一種走進(jìn)春天的感覺，一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課，我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái)，突然，椅子動(dòng)了一下，把我嚇了一跳，原來(lái)，這椅子可以根據(jù)人的身高、體重，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。

　　教室的四周都有大頻幕。這節(jié)課講的是《海底世界》，只看見老師輕輕按下了一個(gè)鍵，霎時(shí)間，大頻幕就出現(xiàn)了海底世界的景象：海底的愛的海豚就朝我又來(lái)，它搖擺著身子，可愛極了。不知不覺，這節(jié)課就結(jié)束了。

　　下節(jié)課是英語(yǔ)課。老師的講臺(tái)上這一臺(tái)微型電腦，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器，老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦，突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘，呀！我來(lái)到了英國(guó)倫敦，我按耐不住心中的激動(dòng)，猛地跳了起來(lái)，大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí)，以為帥氣的英國(guó)男士朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“hi”我愣住了，不知道說(shuō)什么好，他用疑惑的眼神看著我，我慌張地說(shuō)：“hi”漸漸地，我和他熟了，他教我英語(yǔ)，我教他語(yǔ)文。漸漸地我英語(yǔ)越來(lái)越好了，突然我聽到了一聲哨音，就像著了迷似的.，盡管有多不愿意，都控制不住自己，眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒了影。我猛地一睜眼，我回到了教室，看見所有的人都看著我，我尷尬的回到了座位。“叮叮叮......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了，我懶洋洋的睜開眼睛，看看周圍才知道那是夢(mèng)，不過我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)，遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

神奇教室作文7

　　在未來(lái)的世界里，我希望我們學(xué)習(xí)的教室是現(xiàn)代化的、是有科技含量的、是萬(wàn)能的、是適應(yīng)四季生活的教室。

　　現(xiàn)在的教室里，使用的是電燈、電扇，木制桌椅等，一成不變，沒有新鮮感。我所設(shè)想的神奇教室要比現(xiàn)在的更高級(jí)。教室所使用的電燈是智能的，可以根據(jù)天氣的變化來(lái)改變室內(nèi)的光線。如果天氣晴朗電燈就自動(dòng)關(guān)閉；如果是陰雨天電燈自動(dòng)打開，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線度；如果班級(jí)舉行活動(dòng)時(shí)，電燈會(huì)根據(jù)音樂的節(jié)奏自動(dòng)變成彩色的或是柔和的。教室里學(xué)生的學(xué)習(xí)桌應(yīng)該是變化萬(wàn)千的：它的內(nèi)部構(gòu)造應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類，當(dāng)你需要什么文具或書本時(shí)，只需按一下按鈕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在課桌上；它也是舒服的，它可以自由伸縮，可以糾正我們的坐姿和握筆姿勢(shì)，保護(hù)我們的身體；它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)，當(dāng)你放學(xué)之后它會(huì)自動(dòng)合起來(lái)。

　　墻壁可以根據(jù)四季來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和環(huán)境。兩邊的墻壁總是顯示當(dāng)月盛開的鮮花等植物，同學(xué)們?nèi)缤�置身在大自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)。前邊的墻壁上要有一塊大黑板和顯示屏，黑板的兩側(cè)是老師的教學(xué)區(qū)域，要有多媒體，方便老師的`上課。后邊的墻壁上有一塊小黑板，是專門用來(lái)給學(xué)生學(xué)習(xí)用的，可以出題、出板報(bào)等，黑板兩側(cè)是高高的書架，還有電子書架，隨時(shí)滿足大家的閱讀興趣。

　　神奇的教室，讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松、更方便，它不僅是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是同學(xué)們身心愉悅的場(chǎng)所。我所設(shè)想的神奇教室，等我長(zhǎng)大了我一定要把它建造出來(lái)！

神奇教室作文8

　　夜晚我躺在床上，突然一陣驚醒。我睜開了雙眼，卻發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)神奇的地方。

　　一位白胡子老爺爺笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)世界，我?guī)�你去看一下未�?lái)的教室�！蔽议_心極了。跟著老爺爺來(lái)到一所美麗的學(xué)校。老爺爺邊走告訴我：這里的教室門是智能的，當(dāng)你過來(lái)時(shí)它會(huì)自動(dòng)開門；如果你遲到了，它會(huì)自動(dòng)提示你上課遲到了；如果你來(lái)的早，它會(huì)表?yè)P(yáng)你。

　　我跟著老爺爺來(lái)到教室，只見教室空蕩蕩的，什么都沒有。“老爺爺什么都沒有怎么上課呀？”我驚訝的問他。老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“只要你說(shuō)一聲上課了，桌子就會(huì)升起來(lái)的�！蔽也幌嘈�，試了試。誰(shuí)知道桌子升起來(lái)了。只見桌子上有幾個(gè)小按鈕。我有些疑惑，這是干什么呢？我按了一個(gè)紅色的按鈕，只見從桌子上出來(lái)一個(gè)文具盒。我又按了綠色的按鈕，涼風(fēng)從桌面襲來(lái)。老爺爺說(shuō)：“藍(lán)色的是呼叫機(jī)器人送飯的'。最后一個(gè)是清潔桌面的�！甭犨^后我感到這里的一切都好高級(jí)。

　　接著老爺爺帶我來(lái)到一座A型教學(xué)樓，進(jìn)去之后有許多小房子。我問老爺爺“這些房子是干什么的？”老爺爺說(shuō)“這里是體育器材室，你想鍛煉什么，里面有專人輔導(dǎo)的�！弊撸�我?guī)�你去看看游泳池。說(shuō)著帶我來(lái)到新的教室門前，推開門，看著室內(nèi)的游泳池。我驚呆了…

　　哎呀！接著我被人推下游泳池，耳邊傳來(lái)老爺爺?shù)穆曇簟澳阍摶厝チ恕蔽颐偷膹拇采献�起，看著熟悉的房間，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。

神奇教室作文9

　　大人們總是在感慨：科技改變生活。我就在想，未來(lái)的科學(xué)技術(shù)是不是可以打造一個(gè)神奇的教室呢？

　　門口有一臺(tái)心情測(cè)試機(jī)，每天早上老師來(lái)的時(shí)候會(huì)提示老師的心情。老師心情好的話心情機(jī)的顏色是綠色，老師心情不好的`話會(huì)是紅色。我們的課桌也是會(huì)變色的，認(rèn)真聽講是藍(lán)色，不認(rèn)真聽講是紅色。我們的椅子在我們背彎的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警告。如果老師不在講桌那里，那老師要的東西會(huì)自動(dòng)飄到老師的手里�，F(xiàn)在班里的同學(xué)很多，老師上課得帶上小蜜蜂，可是它需要充電，使用很麻煩。以后的教室里就可以調(diào)節(jié)聲音，能把老師的聲音放的非常大，也能把聲音調(diào)的很小。老師的大腦里會(huì)植入一個(gè)晶片，想到什么作文就會(huì)出現(xiàn)什么情景。如果老師講到魚，那教室外面就變成海洋，各種各樣的小魚在我們教室周圍游來(lái)游去；老師講到自然，那教室外面就呈現(xiàn)出綠油油的大森林�，F(xiàn)在老師打開PPT的時(shí)候需要踩在桌子上，未來(lái)教室會(huì)有機(jī)器人來(lái)打開這個(gè)開關(guān)，因?yàn)樗�的手臂可以伸長(zhǎng)也可以收縮。現(xiàn)在老師有事，需要?jiǎng)e的老師代課。但到了未來(lái)，語(yǔ)文老師有事可以給機(jī)器人頭里裝上語(yǔ)文晶片，讓機(jī)器人給我們講語(yǔ)文課。如果老師要去開會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)隱形的攝像頭，來(lái)看我們的表現(xiàn)。下課后，教室還可以變成游樂場(chǎng)，有游泳池和太空人，我們可以好好地玩。

　　這就是我想要的神奇教室，你們?cè)敢飧�我一起在這樣的教室里學(xué)習(xí)嗎？

神奇教室作文10

　　昨天我在夢(mèng)里參觀了一個(gè)奇特的學(xué)校。

　　我首先來(lái)到學(xué)校門口，那個(gè)大門可真特別，我剛走到門口，門就自動(dòng)開了。原來(lái)門衛(wèi)員把全校所有師生的相貌特征都輸入到電腦里了，只要電腦識(shí)別成功，大門就自動(dòng)開了。如果有壞人想要進(jìn)學(xué)校，大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)，正在巡邏的機(jī)器人就會(huì)過來(lái)抓走壞人。

　　進(jìn)了大門，里邊全是教學(xué)樓，沒有操場(chǎng)和其它建筑物。因?yàn)樗鼈兌荚谔焐�，它們的地基就是雪白的云朵。因�(yàn)樵谏象w育課的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)摔倒，像這樣建在柔軟的云朵上，就是摔倒了也不會(huì)感覺到疼痛。

　　整所學(xué)校最神奇的地方就是教室了。每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師可以通過電腦對(duì)同學(xué)們授課，同學(xué)們也可以自己從電腦上學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)遇到不會(huì)的難題時(shí)，還可以一鍵共享，把難題發(fā)給同學(xué)們一起討論，或者發(fā)給老師，請(qǐng)教老師。

　　教室里的桌椅都是云朵聚集形成的，如果有哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想開小差，那么這舒適的云椅就會(huì)自動(dòng)消散。不過即使云椅散去摔倒地上也不會(huì)疼，因?yàn)樵谒は氯サ囊凰查g，地板就會(huì)變得像海綿一樣柔軟，穩(wěn)穩(wěn)的拖住你的身軀保護(hù)你。這樣老師就會(huì)知道，然后在老師提醒之后就可以馬上認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)你學(xué)習(xí)語(yǔ)文課文的時(shí)候，文中描述的是什么樣子，就會(huì)把你帶去一個(gè)虛擬的而又感覺真實(shí)的指定場(chǎng)景中去。比如學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺?shù)摹逗苫ā芬徽n，你只要對(duì)著課桌說(shuō)一句，帶我去《荷花》場(chǎng)景，你就會(huì)走進(jìn)一個(gè)美麗的畫面，一整池塘的荷花爭(zhēng)先恐后的'笑開了花，紅的，粉的，白的，伴隨著一陣陣的芳香，景不醉人人自醉。當(dāng)下課鈴聲響起，就會(huì)帶你回到現(xiàn)實(shí)。

　　而我在奇特學(xué)校的夢(mèng)幻之旅，也伴隨著一陣清脆的下課鈴響結(jié)束了，把我?guī)Щ亓苏嬲�的現(xiàn)實(shí)中。但我相信，隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，終有一天，這樣奇妙的教室會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)校的。

神奇教室作文11

　　未來(lái)的世界，為了讓學(xué)生們有更好的上課環(huán)境，隨時(shí)體驗(yàn)高科技，科學(xué)家們研發(fā)出了一間有奇特功能的教室――神奇教室，這是一間充滿了奇幻色彩的教室。

　　在我們進(jìn)門時(shí)，只需掃描一下人臉，教室門口的人臉識(shí)別系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)顯示出我們的相關(guān)信息，確認(rèn)后便可進(jìn)入。在我們面前的.黑板也不是以前的那種黑板了，而是采用了光學(xué)投影技術(shù)，投到白板上的是三維立體圖形，老師可以用感應(yīng)筆在上面隨意操作，我們佩戴上VR眼鏡，就仿佛置身于一個(gè)真實(shí)的立體世界，所有的圖形、物體都仿佛是真實(shí)的存在于我們身邊。

　　上課時(shí)，系統(tǒng)還會(huì)自動(dòng)把同學(xué)們的椅子和桌子調(diào)節(jié)到最舒適的位置。并且桌面就是一個(gè)屏幕，我們那時(shí)已經(jīng)不需要書本，所有的內(nèi)容系統(tǒng)都會(huì)自動(dòng)顯示在桌面屏幕上，我們還可以在上面寫作業(yè)，這個(gè)桌面還有一個(gè)功能就是監(jiān)測(cè)我們上課時(shí)的聽講狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)我們開小差，就會(huì)發(fā)出警告。我們的椅子也會(huì)在我們坐姿不正確時(shí)發(fā)出震動(dòng)提醒。

　　上天文課時(shí)，天花板就會(huì)變成整個(gè)宇宙的全景圖，讓同學(xué)們觀察，并且可以隨時(shí)放大某個(gè)星系，讓同學(xué)們可以看得更清晰。墻壁也變成了智能的，會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。冬天會(huì)變成大雪紛飛，小朋友堆雪人的場(chǎng)景。到了夏天又變了綠樹成蔭，小溪潺潺的情景。

　　這就是“神奇教室”――一間具有奇特功能的教室，希望科學(xué)家們能盡快研制出來(lái)，實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿景！

神奇教室作文12

　　20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去參觀吧？那就請(qǐng)隨我來(lái)吧。

　　來(lái)到學(xué)校門口，你會(huì)看到門兩邊各站著臺(tái)機(jī)器人，那就是“保安”。它們像正常保安一樣會(huì)和人們打招呼，還會(huì)自動(dòng)掃描進(jìn)行身份驗(yàn)證。當(dāng)然，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們也會(huì)采取措施。

　　進(jìn)校后，我們來(lái)到教室參觀�！巴叟�，這里真是太漂亮了！”你會(huì)不由感嘆道。白色的墻壁變成了綠油油的草地，配合星星點(diǎn)點(diǎn)的彩色花朵。遠(yuǎn)處，有幾只動(dòng)物在玩耍，美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人身臨其境。原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，它會(huì)根據(jù)外面的溫度來(lái)判斷季節(jié)，在墻壁上變幻出虛擬動(dòng)態(tài)的四季風(fēng)景。

　　窗戶本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)外的溫度差別自動(dòng)開關(guān)，并把室內(nèi)溫度調(diào)到人體最適宜的環(huán)境，冬暖夏涼，就像一臺(tái)空調(diào)。

　　課桌上有一個(gè)類似遙控器的物品，它上面有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五個(gè)按鈕，中間還有一個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)方形口。紅色按鈕是上課按鈕，你只要按下它再抬起頭，就會(huì)看見今天的.課程都從投影口里放映出來(lái)了。為了不打擾大家，課桌上還準(zhǔn)備了一對(duì)耳機(jī)。黃色按鈕是作業(yè)按鈕。如果你按下它，就會(huì)掉出一根筆，你盡管拿著這支特制筆在空中寫就好了。如果寫錯(cuò)了只需聲控一下。藍(lán)色按鈕是聲控裝置。綠色按鈕是提供給殘疾人使用的。而紫色按鈕是開關(guān)鍵。

　　怎么樣？你想不想在這樣的學(xué)校上學(xué)呢？最重要的是它可是12小時(shí)開放的，就不用怕遲到啦！

　　我相信隨著時(shí)代的發(fā)展，我們一定會(huì)坐進(jìn)神奇的教室。

神奇教室作文13

　　我有一個(gè)神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根據(jù)課程變換相應(yīng)的場(chǎng)景。

　　比如上體育課的時(shí)候它會(huì)變成大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，一上體育課同學(xué)們就奔向大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，足球場(chǎng)上設(shè)備齊全，同學(xué)們就快快樂樂的踢足球；籃球場(chǎng)上有兩個(gè)球籃，同學(xué)們投得百發(fā)百中；羽毛球場(chǎng)非常嶄新，那里排起了一對(duì)長(zhǎng)龍，正在打羽毛球的同學(xué)玩得不亦樂乎。

　　當(dāng)上閱讀課的時(shí)候它會(huì)變成一個(gè)巨大的圖書館，圖書館一共有四層，第一層是一到三年級(jí)的閱覽室，第一層有一個(gè)電影院，可容納五千多人，每逢周一會(huì)播放電影；第二層是四到六年級(jí)的閱覽室，除了閱覽室還有一個(gè)計(jì)算機(jī)房，每周一可以上網(wǎng)半小時(shí)；第三層有很多課外書，是提供給一到三年級(jí)同學(xué)觀看的，里面有小說(shuō)、作文，比如哈利波特系列，還有我最喜歡的漫畫書《阿衰》、《星太奇》，不過很少；第四層是四到六年同學(xué)看的課外書，里面有：《十萬(wàn)個(gè)為什么?》、《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《博物》等。

　　上科學(xué)課的.時(shí)候，它會(huì)變成一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里面許多實(shí)驗(yàn)材料，有酒精燈、試管、燃燒瓶、藥水、顯微鏡、各種標(biāo)本等。酒精燈是我們自己做的，是用來(lái)給藥水加熱的，試管是用來(lái)裝藥水的，燃燒瓶下面放一個(gè)酒精燈就可以加熱藥水了。藥水是用來(lái)混合和加熱的。顯微鏡可以放大一百倍，用來(lái)觀察各種標(biāo)本，這里的標(biāo)本各種各樣，有蜜蜂的翅膀、洋蔥皮、紅細(xì)胞、土豆細(xì)胞等。

　　這就是我的神奇教室，我非常喜歡它。

神奇教室作文14

　　大家好！我是香山小學(xué)的一名學(xué)生，大家都知道，現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)“神奇的多功能教室”。

　　為此，我查閱了很多資料，要成功地設(shè)計(jì)神奇的多功能教室，需要虛擬現(xiàn)實(shí)多種技術(shù)的綜合，包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，寬視野立體顯示技術(shù)，對(duì)觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù)，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語(yǔ)音輸入輸出技術(shù)等。到時(shí)歡迎你們來(lái)到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！

　　我設(shè)計(jì)的教室會(huì)有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗(yàn)，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是地理、歷史，都有不同場(chǎng)景搭配，讓大家身臨其境。上語(yǔ)文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩(shī)論畫；上數(shù)學(xué)課可以和歷史及現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)算數(shù)題；上地理如同旅游，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚(yáng)戰(zhàn)場(chǎng)等等。

　　如果學(xué)習(xí)太累了，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些場(chǎng)景讓同學(xué)們放松一下，這個(gè)時(shí)候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場(chǎng)景供你選擇哦！如果選擇花園，你會(huì)看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會(huì)感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會(huì)炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗(yàn)一年四季中的'任何天氣狀況，當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)有雨滴落下，會(huì)把你衣服淋濕；下雪時(shí)有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實(shí)教室還有很多功能沒有講完，等你們來(lái)看時(shí)就可以看剩下的功能了。

　　我設(shè)計(jì)的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來(lái)源于哪里嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學(xué)動(dòng)漫的姐姐那里得到了啟發(fā)。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)一把了呢？那就快來(lái)香山小學(xué)找我吧！

神奇教室作文15

　　開學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的'節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。

　　教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)！

　　現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。

　　怎么樣？神奇的教室還不錯(cuò)吧！

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