邂逅蓖麻作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的邂逅蓖麻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

邂逅蓖麻作文1

　　一打開窗戶，就看見外面已經(jīng)白雪皚皚。

　　倒霉！這么冷的天還得去上課。

　　一到教室，嗨！我還是第一個(gè)到校呢！

　　鈴聲響過后，老師照例開始上課：“由于今天的雪很大，我們今天來上理論課�！�

　　下面響起一聲聲嘆息，老師把眼睛稍稍一瞪，教室里立刻安靜了下來。

　　“翅膀的揮動(dòng)是飛行的'關(guān)鍵�！崩蠋熼_始侃侃而談：“我們只要能控制好翅膀，就能自由的飛翔。例如你只要拍左面的翅膀，就會(huì)向右轉(zhuǎn)，拍右面的翅膀，就會(huì)向左轉(zhuǎn)，適當(dāng)拍翼，就能進(jìn)行翻轉(zhuǎn)飛行……”我們聽的一愣一愣的。

　　好不容易過了一小時(shí)，終于下課了。臨走前。老師說：“明天不上課了，從這以后每上四天課放假一天�！蔽曳浅８吲d，終于能夠好好玩上一天了！

　　今天睡得早，晚上洗個(gè)澡，清晨做個(gè)操，明天會(huì)更好！

邂逅蓖麻作文2

　　那天早上，我晨練路過育才小校門口，正對(duì)校門的空白地上，我無意間發(fā)現(xiàn)了一株蓖麻，驀地如見到了老朋友似地叫了一聲，開心地笑著，急迫地走近它，細(xì)細(xì)地觀摩著它。

　　這株蓖麻子高有一米左右，占地約二個(gè)平方，有十幾個(gè)枝杈，無規(guī)律地朝四周斜斜地延伸著，把其它灌木和雜草擠向一旁，讓自己擁有一方空間；每個(gè)枝杈上有十幾片大小不一的葉子。我認(rèn)真的觀察了蓖麻的葉子。葉子是多邊型的，共有九個(gè)尖尖的如拱起的山包，亦如人的伸開的手掌。蓖麻的葉子周圍均為九個(gè)尖尖，這倒是新發(fā)現(xiàn)。我不知道別的蓖麻葉子是否如此，但這一株蓖麻的葉子都是這樣。蓖麻上已經(jīng)結(jié)有蓖麻籽。成熟和不成熟的蓖麻籽外表都如板栗似的長滿刺，成熟果實(shí)上的刺尖已彎曲，手觸處已無扎人的感覺，仿佛在等待人們收獲，而正在成熟的'蓖麻籽上的刺兒，個(gè)個(gè)尖尖直直地朝上，似衛(wèi)兵忠誠地保護(hù)自己的果實(shí)。蓖麻棵子最上層的幾個(gè)枝杈上還開著花呢，整棵蓖麻呈寶塔型；寶塔的下層是黃色的花，而上面幾層花則是小小的紅色花蕾。紅色花蕾如大米般大小緊緊地抱在一起，而黃色的花大一些，是盛開的花。

　　三十年前的故鄉(xiāng)，老家的房前屋后、馬路兩旁到處都是蓖麻，我們小孩子經(jīng)常挎?zhèn)�籃子三五成群，四處采摘蓖麻籽，等積攢到一定數(shù)量，就盼望著村里來收購的小販，換上三五毛錢的紙幣，買上自己計(jì)劃已久的小人書或其它心儀的小物件。如今這種植物已經(jīng)漸漸退出歷史舞臺(tái)，但是這株蓖麻卻見縫插針地生存下來，頑強(qiáng)地生活著，向世人展示著自己的風(fēng)采。謹(jǐn)以此文來紀(jì)念承載我們幾代人生活經(jīng)歷的植物。給以前見過現(xiàn)在見不到或者從來沒見過此種植物的人一個(gè)機(jī)會(huì)。

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