離開(kāi)之前請(qǐng)叫醒我作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的離開(kāi)之前請(qǐng)叫醒我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有時(shí)候，我憐憫自己；有時(shí)候，我祝福自己。遠(yuǎn)方，不在遠(yuǎn)方……離開(kāi)之前，請(qǐng)叫醒我。

　　奮斗了一個(gè)學(xué)期，付出也好，有余力也罷，都是為了明年的中考。站在初四的門檻上，我為昨日期末考試試卷上的八個(gè)單詞而驕傲，我為英語(yǔ)作文而自豪……分分鐘就搞定的事情，讓我無(wú)比幸福。恰恰相反，我的語(yǔ)文或許又不容樂(lè)觀，我為選擇題而猶豫，因意想不到而后悔，因迷失自我，而惋惜、憐憫……

　　自從八年級(jí)之后，我就永遠(yuǎn)的記住了一句話——如果我沒(méi)記錯(cuò)，那是程蕾老師在辦公室里對(duì)我說(shuō)的：“不要因?yàn)椴皇翘A老師教你語(yǔ)文，而不好好學(xué)�！边@句話伴我走過(guò)了八年級(jí)的時(shí)光。我也真正的懂得了“努力為自己”的含義。

　　九年級(jí)，這個(gè)學(xué)期，很悲慘。多次考試，我的語(yǔ)文成績(jī)總是停留在優(yōu)秀的邊緣。語(yǔ)文老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我教不好你，我問(wèn)心有愧啊，誰(shuí)不優(yōu)秀，你也得優(yōu)秀�！痹捳f(shuō)，我真的無(wú)話可說(shuō)。

　　單看這次考試，在選擇題上犯嘀咕，我錯(cuò)了一個(gè)，減去2分；古詩(shī)詞又錯(cuò)了兩個(gè)，減去2個(gè)；文言文，起碼得減3分。關(guān)于閱讀理解，第一篇還是很簡(jiǎn)單的，分分鐘的事情；然而第二篇，得減個(gè)六七分……因?yàn)楸旧砦业牡鬃硬�，這個(gè)我無(wú)比清楚。拋開(kāi)這一切——作文，使我很痛苦。

　　本次作文依舊是半命題作文——《我和____一起_____》，其實(shí)，我的第一感覺(jué)是：我要寫《我和魯迅一起流淚》，我要在一個(gè)方面鏡頭化，批判一部分“遭其不幸，怒其不爭(zhēng)”的中國(guó)人�？蛇@樣的話，注定這篇作文少了正能量；所以，我沒(méi)敢冒險(xiǎn)。毅然決然的選擇了一個(gè)很平凡的、又很偉大的題目——《我和母親一起讀書》。我感覺(jué)考場(chǎng)作文，我寫的亂糟糟的，那不像我。真是驗(yàn)證了小喬所說(shuō)的：“考場(chǎng)作文，無(wú)法來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的作文水平�！�

　　面對(duì)考場(chǎng)作文，我像是一個(gè)見(jiàn)了貓的老鼠，我也恐懼，我也害怕。是的，在平時(shí)的練筆當(dāng)中，我愿意怎么寫就怎么寫；寫好寫壞都是源于我內(nèi)心的東西。我可以寫題記，我也可以在開(kāi)始編一首打油詩(shī)，我可以一句話占一行、甚至一段；我也可以一句話來(lái)回羅嗦……甚至我很少去想讀者的感受。

　　可是考場(chǎng)作文就不同了，在閱卷老師看來(lái)，你就得會(huì)合理安排卷面，題記也不過(guò)是在湊字?jǐn)?shù)；別說(shuō)你不是在湊字?jǐn)?shù)，題記這東西可寫可不寫，莫言的文章不也不經(jīng)常寫題記嗎？面對(duì)考場(chǎng)作文：你需要顧及閱卷老師的感受，也許做不到出類拔萃�？杀M管你對(duì)這個(gè)世界充滿了報(bào)復(fù)心理，對(duì)教育有批判不完的話語(yǔ)，可是有些話你不能說(shuō)；再怎么批判教育，還不是你媽把你生在了中國(guó)；這些東西或許我們無(wú)法改變。是啊，我們無(wú)法改變的是出生地，可是，我們可以改變的是我們后代的出生地，我們未來(lái)的生活地點(diǎn)。

　　你需要“盲目隨從”，你需要去響應(yīng)、去靠近大部分人的心，你說(shuō)出一個(gè)觀點(diǎn)要讓閱卷老師、要讓世界大部分人信服、贊成；這叫思想健康。

　　你不能隨意，不能三句話就一段。

　　唉，當(dāng)鵝毛一般的大雪把寒假的第一縷陽(yáng)光扼殺在搖籃里，我欣欣然張開(kāi)了眼：哦，離開(kāi)之前，請(qǐng)叫醒我吧！

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