猜字謎作文必備[12篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的猜字謎作文，希望對大家有所幫助。

猜字謎作文1

　　暑假的篇班可真有趣。今天我們又玩了一個游戲——猜字謎。

　　這時佐老師走了進來，說：“今天我們玩猜字謎。游戲規(guī)則是：寫了字謎后，不可以說，不可以吵，在規(guī)定時間內(nèi)答題；老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了�！蔽蚁耄骸皡^(qū)區(qū)幾個猜字謎有什么難的，在3（三）班，我可是出了名的.字謎大王呢？

　　比賽終于開始了。老師寫出了七個字謎，我看出第二個是：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“告！”，佐老師說：“答對了�！蔽蚁耄号�沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師說：“那第一個呢？”教室里立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個同學上去寫“喜歡”這兩個字。大家都被佐老師蒙在了鼓里，不知老師葫蘆里賣得什么藥。這時，大家開竅了，異口同聲地說：“是喜�！薄皩α��！崩蠋熣f。可后面三個字謎女生贏了，他們得意洋洋的，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個，“地上長草，農(nóng)民當寶”，我們說是瑩，但錯了，老師說：“草字頭對的，農(nóng)民去哪干活？”“田里”失去信心的我，靈機一動，說：“苗！”

　　后來我們打了平手，這次游戲說明了我們的知識遠遠不夠，我們一定要多看書增加自己的知識。

猜字謎作文2

　　猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來就是猜字謎，我更喜歡。

　　在我們學習“遨游漢字王國”這個綜合性活動力，當然就少不了猜字謎這個環(huán)節(jié)。我喜歡猜字謎，所以這個活動，我就非常積極的參與了進去。

　　老師讓每人在紙上寫兩條字謎，然后將一根繩子，綁在兩棵樹之間，用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。

　　那些寫有字謎的紙條隨風搖擺，遠處看，就像一個個婀娜多姿的小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個個有活力的`小孩子，舞動著腰肢，令人精神煥發(fā)。

　　老師宣布游戲規(guī)則，這時，連平時喜歡說話的同學也安靜了下來。全班同學都顯得莊重、嚴肅。

　　開始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個我以前看到過！是“墳”！這個是什么？是“夫”！……不一會兒，我就猜出了三條字謎。我看見那些手里還沒有字謎條的同學，開始有點飄飄然，可越是往后的字謎越難，我猜不出來了，唉！有的同學竟然猜出了七八個，真是“虛心萬事能成，自滿十事九空”呀！看來做什么事都不能驕傲自滿呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨游漢字王國”這個綜合性學習活動！

猜字謎作文3

　　今天上午的語文課上，董老師為了讓我們更多地了解漢字，特地舉行了一次猜字謎活動。

　　首先，董老師把同學們分成了四個小組，并宣布了活動的規(guī)則。第一關：必答題——每個小組都有四道必答題，答對加10分，答錯不扣分。第二關：搶答題——共有5道題，答對加15分，答錯不扣分。第三關：冒險題——共有5道題，答對加10分，答錯扣10分。

　　最精彩的要數(shù)第三關的最后一題了。題目是：“圣旨”——打一個字。同學們說了很多的謎底，都被董老師否認了。董老師看我們都猜不出來，便把這道題的分值提高到了二十分。正當同學們冥思苦想的時候，第二組的`一個同學說是“諦”字，董老師說：“‘諦’字按題意來說也算對，但是還有一個答案，我們先給第二組加上二十分�！崩蠋熆次覀冞�是猜不出正確的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我們：在古代的時候皇上也可以稱為“王”。經(jīng)過老師的提示，第四組的一個同學終于猜出了答案，是“玲”字。原來圣旨就是王的命令，就是“玲”字�。⊥ㄟ^緊張的比賽，最后第四組獲得了勝利。

　　猜字謎活動真有趣，不僅能考驗一個人的智慧，還能訓練一個人的反應能力，真是一舉兩得。

猜字謎作文4

　　“太好了，太好了！”班級里發(fā)出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？

　　“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學們已經(jīng)迫不及待地舉起了小手，有的同學斜著身子要抓老師的胳膊，有的`同學叫道：“我……我……”還有的同學好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的，畫的是圓的�！边@時，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口�！庇腥苏f：“是回�！边�有人說：“是品。”可是都被李昊朗給一一否定了，于是，李昊朗說“是日�！边@時，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。

　　��！今天真是太開心了。

猜字謎作文5

　　晚飯后，我提議：“今晚我們不看電視、不玩電腦，我給你們夫妻倆猜字謎，怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡，認真的聽著;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒有反對的意思。

　　我裝著領導發(fā)言前的.樣子，清了清喉嚨，說：“字謎是‘土堆上站著二個人’打一個常用字。”爸爸坐在沙發(fā)的一端閉著眼沉思著，樣子活像一個思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端托著下巴思索著。不一會博學多才的爸爸就知道答案了，剛要開口，誰知媽媽也要搶著回答，就這樣，二人鬧得不可開交。

　　這時，我這個小小領導要發(fā)話了：“好了!好了!別鬧了，一個一個來回答�！�

　　“這還不容易!不就是座位的座嗎!”爸爸搶先回答。

　　“那有土堆上有屋頂?shù)?”我將了爸爸一軍。

　　“不，不，土堆上當然沒屋頂了�！卑职置靼鬃约赫f錯了。

猜字謎作文6

　　今天，我高高興興地來到“托陽”上寫作課。

　　上課了，只聽見陳老師和藹地說：“我們猜謎語好嗎？”大家異口同聲地說：“好！”

　　陳老師說了第一個謎面：“大力士力大無比，一手推倒一座山�！贝蠹易h論紛紛，這時，一個三年級的姐姐說：“是‘掃’�！标惱蠋熣f：“你是怎樣想的？”她不慌不忙地說：“因為大力士的手就是提手旁，推倒一座山就是把山推過來，所以是掃字�！崩蠋熯B連表揚她。

　　接著老師說：“我們猜第二個謎語好嗎？”大家說“嗯�！崩蠋熼_始說：“一點一橫長，一撇向左方，并排兩棵樹，栽在石頭上�！庇械淖ズ竽X勺，有的用手托著下巴，還有的`盯著天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃著，卻怎么也想不出來。突然，劉沛欣站起來說：“是‘磨’字！”她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。

猜字謎作文7

　　那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準備了許多字謎給別的同學猜，當然，大多數(shù)都難不倒我們。

　　直到小謙站上講臺，說：“不要講話！”全班同學都屏息，等待小謙說出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識到謎面就是：不要講話。大家趕緊開動腦筋，有的`歪著腦袋苦思冥想，有的咬著筆頭，時不時在紙上寫寫擦擦，有的干脆翻起了字典……

　　我也開始琢磨這個字謎：“不要”會是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關系嗎？感覺不搭邊兒�。　安灰�講話”的“不要”是不是應該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字�。≡贀Q了一個思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會平白無故地冒出來呢？我心急如焚，卻也無可奈何。

　　最后，小謙終于心滿意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。

猜字謎作文8

　　大家一聽猜字謎，肯定是來了勁了吧！如你所愿，咱們?nèi)ヂ犅牥桑?/p>

　　“今天的班隊活動題目是：猜字謎�！崩钶笭栫H鏘有力地說。同學們有的`坐得端端正正，有的洗耳恭聽，都十分認真！“仔細聽了�！辩姂谚�一本正經(jīng)地說道，“畫時園，寫時方；冬時短，夏時長�！边@可難不倒同學們，我的同桌靈機一動：“日。”這可把在旁邊的我，丈二和尚——摸不著頭腦了，同桌連忙讓我用手比試比試，看來，還真是日，我怎么沒想到呀！在我后面的尹智杰立刻哄堂大笑起來，我頓時臉紅得像熟透的柿子！“靜�！崩钶笭柈嬛�手勢，“三個人一起，團結(jié)力量大�！边@可把同學們難住了�！叭齻�人一起……”我一變畫著手勢，一邊喃喃自語！“眾�！蔽艺f，“對了！”鐘懷瑾言道，坐在后面的尹智杰變得啞口無言了！同學們議論紛紛：“嗨！怎么沒想到呀！”……稍縱即逝，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴聲響了，這節(jié)課讓我體會到了漢字的有趣，漢字竟然還能編出這么多有趣的字謎��！

猜字謎作文9

　　我玩過的游戲有三個字，捉迷藏，木頭人，五根蠟燭，但我今天在作文課上玩了一個有趣的游戲叫猜字謎。

　　游戲還沒開始，有的同學看起來又興奮又緊張，有的同學很高興，而我既興奮又有又緊張，絲毫沒有一點點的壓力。

　　游戲正式開始了，盧老師給我們猜的第一個字謎是“七十二小時”我們傻眼了，有的同學冥思苦想，有的同學若有所思的想，看來一點也不著急，有的同學眉頭緊皺，還有的同學都把頭發(fā)拔下來了都沒想到，有的同學在本字上寫寫畫畫，沒有一會兒同學們就爭先恐后的說出自己的答案，但都被盧老師一一否定了，最后還是盧老師把答案公布出來了原來是“晶”字，因為七十二小時等于三天，三天等于三日，三個日加起來就是晶，我們恍然大悟原來是這樣，第二輪開始了，這次的'謎語是“一字十八口，”我們還沒有思考，就有一位同學答出來了，我們聽得目瞪口呆，原來是這樣的�。〉谌�輪是“人人都走橫道線，”全班一起喊著“叢”。

　　今天的游戲真有趣，不僅讓我們會記字，而且也讓我們玩的很開心，所以我以后要多漢字。

猜字謎作文10

　　“耶！太好了，我猜對了。耶！”一陣陣歡呼聲從教室傳出。這是怎么回事？原來我們在開展“猜字謎，大比拼”比賽。

　　劉老師先在黑板上寫了“皇帝新衣”這個字謎，郭家玥脫口而出：“凰！”我們?nèi)�都向她鼓掌祝賀。出乎意料的是，老師在“凰”字后面打了個叉，這下同學們開始議論紛紛：“不是‘凰’字，哪會是什么字呢？”我也感到很納悶。劉老師看我們誰也沒猜出來，就公布了正確答案，答案就是“襲”，我們大家聽了，都差點暈倒……最后一題，“一口咬住多半截�！边@時，不知道是誰說是“夕”�！安粚�！大家再仔細想一想。”老師大聲地說道�！翱诩酉�會是什么字呢？”丁舒凡問道。剛好被我聽到了，我靈機一動，馬上想出了答案，就大聲喊道：“是‘名’，是‘名’！”“你真是太厲害了。答案就是‘名’字呀！”老師邊鼓掌，邊稱贊道。其他同學也紛紛鼓掌祝賀。

　　今天我們玩得真開心啊！下次你也來跟我們一起玩“猜字謎”吧！

猜字謎作文11

　　雖然天已經(jīng)黑了，可快樂班里快樂的氣氛 沒有消失 ，同學們在玩一個有趣的游戲猜字謎。

　　老師說：“我們今天玩一個游戲。”只見老師打開電腦，難道我們玩電腦不成。老師一說玩猜字謎的游戲，有的'同學就從座位上跳了起來。

　　老師說出了第一個謎語是：四個人搬木頭。同學有的托著下巴，有的拿鉛筆敲自己的頭，還有的用手打自己的腦瓜，百思不得其解。我也左思右想，忽然想到我的同桌王英杰的“杰”字，“杰”字的四個點可以代表四個人，上面的“木”代表木頭。我舉手告訴老師，老師說我答對了。我有了信心，一定要答對下一題。

　　當老師說出第二題的時候，同學們紛紛舉手，老師讓張博遠回答問題，答案是“大”，張博遠答對了。我恍然大悟。

　　第三個謎語又來了，大家左思右想，我也百思不得其解。馬騰瀾說：“是拿�！睂α�，我又恍然大悟。

　　最后一個謎語更難了，華滋琳說是“內(nèi)”，鄭壯壯說是“肉”，老師說：“內(nèi)里加個人不就是肉嗎？”我茅塞頓開。

　　猜謎游戲真是太有趣了，我下次還要玩。

猜字謎作文12

　　今天上午，老師說：“同學們，我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動�！贝蠹衣犃耍�高興得一蹦三尺高。

　　終于等到下午了，猜字謎活動開始了。老師說：“以每一小組的組長為代表，只要誰猜中字謎的字數(shù)多，就會有獎勵�！蔽沂堑谄咝〗M的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學來出字謎，她首先出了一道比較簡單的'字謎，謎面是：“二十四小時，莫當日字猜�！蔽覀�?nèi)�組的成員異口同聲地答道；“舊�！庇械耐瑢W還說太簡單了吧，分明是太小看我們了，給一年級的學生猜還差不多！李紅同學不慌不忙地說道：“難的還在后頭呢�！彪S后出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學冥思苦想，最后被我搶先猜出來了，我站起來用宏亮的聲音回答：“姿�！崩罴t同學認真地說：“最難的來了，謎面是：‘守門員’�！边@時同學們都認真的思考著，有點猜測不透。過了一會兒，終于被一位平時不愛說話的小麗同學猜了出來，她慢條斯理地說：“閃。”話音剛落，我們都為這位小麗同學鼓掌。

　　不知不覺，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動結(jié)束了。通過這次活動，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。

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