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一起奔跑作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一起奔跑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起奔跑作文1
昨天下午和雅茹看完電影，下了公交車朝家走。和我一起下車的還有一對(duì)祖孫。
或許是馬上走到母校了吧，或許是離家不遠(yuǎn)了吧，我一下車便快步向前走，沒有注意到身后的祖孫倆。走了幾步，已經(jīng)落他們一段距離。這時(shí)，耳邊響起了類似跑步的聲音，扭頭一看，原來(lái)是那個(gè)五六歲的小男孩，邊跑邊回頭看那位老人。他跑得很慢，幾乎是挪動(dòng)著步子在跳。我沒在意，繼續(xù)朝前走。一會(huì)兒，我覺得他離我越來(lái)越近，我感到很驚訝：我走的不慢呀，為什么他跑的那么慢還追得上我？是他加速了？我被好奇心驅(qū)使著再次扭頭看，他還是那個(gè)速度，甚至比剛剛還要慢，不過(guò)他始終在跑。
疑惑間，他竟超過(guò)了我。等我回過(guò)神，他已經(jīng)落我很遠(yuǎn)。我大步去追，可是追不上。我不再去理會(huì)，自己走自己的�？墒俏倚闹羞�在疑惑……“他跑得如此慢還追得上我，是我走的慢嗎？”不，是他一直在跑，從未停止。這引發(fā)了我的.思索。
是呀，只要堅(jiān)持著，只要在跑，無(wú)論跑得多慢，也是跑，終會(huì)比走要快。走再大步，也是走；跑得再慢，也是跑。
學(xué)習(xí)是不是也亦是如此。每天或每次考試進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，或許在當(dāng)時(shí)看來(lái)，那一點(diǎn)點(diǎn)和沒有進(jìn)步是劃等號(hào)的�？墒蔷昧耍粢恢北３种看芜M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么成績(jī)一定會(huì)有喜人的那一天。體育老師曾在測(cè)試時(shí)說(shuō)過(guò)，“如果這次跑步成績(jī)沒有超過(guò)上次就不行，等著受罰，你這段時(shí)間難道沒吃飯沒喝水嗎！沒一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)！”這看來(lái)嚴(yán)厲的話語(yǔ)，其實(shí)含著很深的道理。進(jìn)步一點(diǎn)也是進(jìn)步，退步一點(diǎn)也是退步。一旦超越他人，并一直堅(jiān)持跑著，就很難再被超越。但如果超越了他人，驕傲了，放慢了步子，你就會(huì)成為《龜兔賽跑》里的兔子。
其實(shí)除了學(xué)習(xí)，生活中很多事也與這個(gè)道理不謀而合。每個(gè)人思想不同，決定不同。我們都在路上，倡導(dǎo)大家，奔跑起來(lái)，永不停息！
一起奔跑作文2
青春是香樟樹下漸漸泛黃的老照片。
——題記
青春是一缸珍藏多年的老酒，耐人尋味；青春是一壺?zé)狎v騰的濃茶，暖人胸懷；青春是一包調(diào)味劑，賦予生活酸甜苦辣的味道。伴隨著歲月的美味，我和青春一起奔跑…
青春是一杯酸酸的檸檬汁�！澳銥槭裁粗活欀鷼鈪s不顧慮我們的感受呢?”好友神情無(wú)奈地說(shuō)，“知道你不開心，可你什么時(shí)候能改改你的壞脾氣呢？就這樣吧�！彼�?fù)]揮手，神情沮喪地轉(zhuǎn)身離去。我伴隨著青春的自尊與期盼，夾雜著濃濃的辛酸，緩緩前行。
青春是一杯甜甜的蜜汁。在碧天藍(lán)樹下，不燥的微風(fēng)徐徐吹過(guò)，一排男孩女孩穿著清一色的校服和帆布鞋，嘻嘻哈哈于廣袤的蒼穹下。說(shuō)著不知何處聽來(lái)的笑話，勾起不知從何說(shuō)起的笑點(diǎn)，不以復(fù)雜渲染青春，全權(quán)交于灑脫，交于真誠(chéng)。他們的笑聲醺醉了路旁的野花，爆笑了柳枝的嫩芽。在風(fēng)和日麗的青春歲月，我一路高歌。
青春是一杯苦澀的藥水。時(shí)間賦予我成長(zhǎng)的權(quán)利，卻也剝削了媽媽嬌好的容顏，給她的黑發(fā)添上了縷縷銀絲�！翱炱鸫擦恕�，“快寫作業(yè)”，“多添衣服”，“多喝水”。歲月使媽媽日益嘮叨�！靶辛�，你很煩，不要說(shuō)了好嗎！”一切關(guān)心的話語(yǔ)卻被我用一把名叫冷漠的鑰匙鎖在沒門外。我笑了，帶著青春中對(duì)愛的不理解與埋怨，大步向前。
青春是一杯火紅的辣椒水。青春給予我灑脫與活力，我卻全當(dāng)它做放縱自己的資本。放縱自己去游玩，放置作業(yè)于抽屜中睡大覺。結(jié)局便是不堪入目的成績(jī)與嗤之以鼻的嘲笑。放縱自己的代價(jià)，便是青春給我的辛辣教訓(xùn)。這青春，夠辣！痛定思痛后的.堅(jiān)定，讓我重拾信心，沖向終點(diǎn)。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在地上；炊煙總會(huì)飄散，但它的源頭留在屋中；青春總會(huì)逝去，但它的倩影留在我們的歡聲笑語(yǔ)中。
我的青春，伴隨著我自由奔放的腳步，留下了那一地色彩斑斕的記憶，還有我含苞待放的夢(mèng)想。
一起奔跑作文3
教室中那張張笑臉猶如顆顆繁星，閃爍在屬于我生命的夜空中。
兩年的時(shí)間，彈指一揮間。逝去的是時(shí)間，收獲的是成長(zhǎng)。入學(xué)之初的青澀稚嫩已變得成熟穩(wěn)重，一次又一次地蛻變使你們更加堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)畏傷痛。鏗鏘誓言“山高有頂我為峰”不是口號(hào)，你們用行動(dòng)一次次證明了，你們沒有當(dāng)語(yǔ)言上的'巨人行動(dòng)上的矮人，默默努力一直在路上奔跑、奔跑。
人生之路漫長(zhǎng)而又充滿荊棘、苦難�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”20xx年6月你們將迎來(lái)人生中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高三。“年少壯懷激烈，山河也為之咆哮”迎著朝陽(yáng)，披著雨露，把高三的苦快樂咽下;“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”不要彷徨，拒絕平庸，斗志昂揚(yáng)為勝利助威。
當(dāng)我們笑看往事時(shí)，還記得第一次步入校園時(shí)的激動(dòng)與憧憬嗎；還記得懸掛在校門口“怕苦畏嚴(yán)莫入此門，自由散漫請(qǐng)去別去”的對(duì)聯(lián)引發(fā)深深地思考嗎；還記得我們師生一起在夜幕中挑燈夜讀至星火斑斕嗎；還記得青春迷惘時(shí)我們促膝長(zhǎng)談解開無(wú)數(shù)心結(jié)嗎。曾經(jīng)的曾經(jīng)已經(jīng)根植于我們記憶的深處，微風(fēng)過(guò)處，春暖花開，送來(lái)縷縷馨香，時(shí)刻砥礪我們努力前行。
都說(shuō)高三是人生中最耐人尋味的一段經(jīng)歷。深刻復(fù)雜味道只能由經(jīng)歷過(guò)的人去咀嚼品嘗。失敗與淚水、困惑與焦灼像洪水猛獸一般侵襲著你們，但我相信你們定是在涅盤重生中獲得信心。揚(yáng)鞭東指，繪錦繡人生。
高三艱苦又充滿挑戰(zhàn)，歡樂與汗水交織在一起只為夢(mèng)想助力。大喊一聲：準(zhǔn)備好了嗎。得到的回答是“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。知難而進(jìn)，越挫越勇，摔倒誰(shuí)怕？奮起前行身后煙雨任平生。我們應(yīng)該科學(xué)安排時(shí)間，統(tǒng)籌各科復(fù)習(xí)進(jìn)度。扎實(shí)有效開展復(fù)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，天不負(fù)有心人。同舟共濟(jì)奮勇前行，每次的失敗，都是將來(lái)道路上微小的成功。下定決心，立下長(zhǎng)志，莫等閑，白了青絲，空悲切。
同學(xué)們，我會(huì)全神傾注，伴你左右，傳授知識(shí)，傾聽心聲，擦去你的淚水，給你方向，為你加油。相信在不久的將來(lái)我們將收獲滿滿碩果。
一起奔跑作文4
有些成長(zhǎng)，需要千錘百煉。而有些成長(zhǎng)，則在一夜之間。
——題記
你知道嗎？你的到來(lái)使我不知所措，讓我們?nèi)胰藦牧璩渴氐较挛�，每個(gè)人沒有一絲倦意，只為了迎接你。都說(shuō)，生日就是媽媽的受難日，直到那天，我才領(lǐng)悟到了。
你滿月的時(shí)候，就像一頭小豬。整天就只知道睡睡睡。那時(shí)我最大的想法就是把你搖醒，讓你看看這世界。我也終于體會(huì)到當(dāng)姐姐的滋味和媽媽的不容易。因?yàn)槟�，我們一家人沒有睡過(guò)一天好覺，你一到晚上就哭，不讓人省心。
雖然你有時(shí)讓我恨得牙癢癢，但有時(shí)又讓人愛得不行。兩個(gè)多月的.你，見人就笑，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。那笑容仿佛可以把人的心融化，忍不住去掐你那柔軟的小臉蛋。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼你即將度過(guò)來(lái)到這世界上的第一年。
你就像一個(gè)制造驚喜的小禮物，從“咿咿呀呀”到會(huì)叫“爸爸媽媽”，你讓他們喜笑顏開，仿佛所有受過(guò)的苦煙消云散。從不敢下地到逐漸站起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈撸@中間花費(fèi)了多少時(shí)間呀！你總是在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，讓時(shí)間悄悄流失。
每個(gè)大周放假回家，在最疲憊不堪的時(shí)候，打開家門總能聽到你笑著叫“姐姐”，并沖過(guò)來(lái)抱住我的腿。疲憊仿佛一瞬間煙消云散，取而代之的是滿腔喜悅。
你會(huì)在我關(guān)門寫作業(yè)的時(shí)候，敲我的門給我送上一瓶牛奶或一個(gè)水果；會(huì)在我們?nèi)胰顺燥埖臅r(shí)候給我們“扭上兩段”，逗得大家哈哈大笑。你會(huì)把外婆惹得滿屋子追你；會(huì)在我難過(guò)時(shí)過(guò)來(lái)拉拉我的袖子，拍拍我的肩。
我覺得這就是我們間的“心靈感應(yīng)”，你在我矯牙的時(shí)候皺著小臉盯著我，想扳開我的嘴“一探究竟”；我在你快要掉下床的時(shí)候，沖進(jìn)去把你挪正；會(huì)在你悄悄在我房間門口叫我時(shí)，和你一唱一和……
因?yàn)槟悖覜]有睡過(guò)一天好覺，沒有好好度過(guò)一個(gè)周末；但也因?yàn)槟�，我從�?”變成了“2”，我成長(zhǎng)為一個(gè)姐姐……更因?yàn)槟�，我想讓整個(gè)世界變得美好。
我的脊背如荒丘，而你卻把它當(dāng)成整個(gè)宇宙。未來(lái)還很長(zhǎng)，我們一起走。
一起奔跑作文5
今天，我懷著激動(dòng)的心情去參加鄭開國(guó)際小馬拉松比賽。那里人山人海，人頭攢動(dòng)，有強(qiáng)壯而又高大的運(yùn)動(dòng)員，有身材矯健的女性，有白發(fā)蒼蒼的老人，有活力四射的少年，甚至還有金發(fā)碧眼的外國(guó)人。看到他們，我感到自己實(shí)力非常渺小，甚至想放棄。但是，當(dāng)我看到一個(gè)6歲的孩子也躍躍欲試，我感到十分慚愧。
“嘟—”一聲哨響，比賽開始了。人群像脫韁的野馬在跑道上狂奔。我也在努力的跑著。不一會(huì)兒，一公里便跑完了。我想：要是以這樣的速度跑下去，頂多20分鐘就跑完了。可是比賽并沒有這么簡(jiǎn)單，又跑了一會(huì)兒，已經(jīng)有些累了，當(dāng)時(shí)我想：現(xiàn)在肯定已經(jīng)跑四公里了吧。當(dāng)看到“離起點(diǎn)兩公里”的`牌子時(shí)，我絕望了，原來(lái)跑馬拉松這么難。我有些想放棄了，當(dāng)我看到一個(gè)瘦弱的小孩子仍在努力的跑時(shí)。我想：別人能堅(jiān)持下來(lái)我為什么就不行呢？一定要跑下去。我跑到一個(gè)分岔口時(shí)我停了下來(lái)，在我的腦海里有兩個(gè)念頭：一個(gè)是抄近道趕快結(jié)束比賽，并獲得一個(gè)好成績(jī)；另一個(gè)是堅(jiān)持跑下去。最后，我選擇了后者，因?yàn)槲襾?lái)跑馬拉松是鍛煉意志和體質(zhì)的，并不是來(lái)拿獎(jiǎng)的，就算這樣拿了獎(jiǎng)，又有什么意義呢?
接著，又跑了一公里，我早已口干舌燥，可當(dāng)?shù)竭_(dá)供水點(diǎn)時(shí)，那里的水已被一搶而空。我只能失望的搖了搖頭，繼續(xù)向前跑。這時(shí)，烈日像針一樣扎著我的額頭，我感到頭暈?zāi)垦＃p腿像灌了鉛似的，步伐變的十分沉重，但我在心里一直想著堅(jiān)持就是勝利。
終于我看到了“離終點(diǎn)還剩300米”的牌子，這時(shí)，我仿佛看到了勝利在向我招手，使出剩下的最后一點(diǎn)力量，向終點(diǎn)沖刺。到達(dá)終點(diǎn)了，我清楚的看見那時(shí)間大屏幕：“1:02:10”。那一刻，我體會(huì)到了勝利的喜悅和到達(dá)終點(diǎn)的自豪。
比賽結(jié)束了，雖然我筋疲力盡，但這次經(jīng)歷深深的印在了我的腦海里，我想，在以后的生活中不管多苦多累，我都會(huì)像今天一樣堅(jiān)持到底。
一起奔跑作文6
今天的陽(yáng)光真的很好，暖暖的，空氣里有淡淡的陽(yáng)光的味道。陽(yáng)光靜靜地灑在身上，因同學(xué)們的朝氣而與眾不同。
雖然只練了兩節(jié)體育課，效果還是不錯(cuò)的。想起孩子們上完體育課回來(lái)，怎么曬得這么黑。天可憐見的，其實(shí)不是曬的啊，那臉上盡是跑道上的煤灰��！原來(lái)煤渣鋪墊的跑道被孩子們踱起的煤灰有三尺高，皮膚蒙上一層灰垢。現(xiàn)在老師在跑道上撒上清水，這一點(diǎn)還是要感謝老師想周到啊。
隨著體育班長(zhǎng)萬(wàn)志鵬鏗鏘有力的口令，八（2）班集體在賽場(chǎng)上奔跑著：所有的伙伴都要速度一致才能跑出橫平豎直，彎道時(shí)外側(cè)的孩子要跑的.快一些，才成扇面型。一起奔跑是幸福的，因?yàn)閷?duì)目的的追求是一致的，一起堅(jiān)持到底，勝利共同分享。為了一個(gè)結(jié)果我們一起努力奔跑，也許是整個(gè)奔跑過(guò)程并不是對(duì)身理心里忍耐度的勘測(cè)，而是對(duì)生命的感悟?qū)κ澜绲陌l(fā)現(xiàn)。
自己呼喊著加油，更不錯(cuò)過(guò)我的阿波羅們駕著金色馬車飛旋回神殿的壯觀場(chǎng)面。走隊(duì)列時(shí)，那震天的口號(hào)聲是每一個(gè)同學(xué)心的吶喊，我們的努力贏得老師們的掌聲，當(dāng)時(shí)，我真被感動(dòng)了，因?yàn)槟贻p，體育場(chǎng)上揮灑的是彼此的激情。這樣振奮人心的時(shí)刻，團(tuán)結(jié)一心的瞬間�？偸沁@樣相信，人心相通。也許是那樣的氛圍，讓我們很容易就投入其中，激情澎湃，熱血沸騰。
看比賽的我們，一路激動(dòng)，一路喊著加油，當(dāng)跑完全程的那一剎那，有一種叫做“快樂”的源泉涌入細(xì)胞的每一個(gè)角落。真的，那種喜悅是任何物質(zhì)的獲得所無(wú)法代替的……因?yàn)槲抑溃鞘羌w的力量，是集體的榮譽(yù)感讓我的孩子們感到友誼的偉大。我興奮，因?yàn)槲壹?dòng)，因?yàn)槲腋袆?dòng)。我可以毫不夸張的說(shuō)：我愛這個(gè)集體，我愛八（2）班！
我也奔跑著，不過(guò)是用了走的形式。我奔跑向我的方向，我的人生，我的幸福。我要和微風(fēng)擁抱，要陪落日歸家，喜歡被純真洗禮，愿意與和諧相融。
和孩子們一起奔跑真好！
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