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黑板擦的哭泣作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的黑板擦的哭泣作文，歡迎閱讀與收藏。
黑板擦的哭泣作文1
我們班有塊能干的小黑板擦，它一直為我們服務(wù)，每次它都把黑板擦的漆黑發(fā)亮。雖然它身上全是粉筆灰，但是它默默無(wú)聞，從不怨言。
這個(gè)月它可倒霉了，老師今天把它拿給我們看，我看見它面目全非、粉身碎骨了。它可憐巴巴地哭著說(shuō)：我自從來(lái)到你們二三班，我就開始干活了，可是有的同學(xué)一點(diǎn)也不愛惜我，不是把我當(dāng)足球踢，就是把我當(dāng)乒乓球打，到現(xiàn)在我的傷還沒(méi)好呢？我都嚴(yán)重變形了，滿身傷痕累累。你們還不愛惜我嗎？我的身子分家了，被你們撕成一條一條的了。我變了又瘦又小不能用了”我們聽了黑板擦的哭訴，我們的同學(xué)都傻了眼，我們聽了這一切都非常后悔，當(dāng)初不應(yīng)該破壞黑板擦。因?yàn)樗菫槲覀兎⻊?wù)的.，我們要知道感恩。老師又拿出一個(gè)新的黑板擦，對(duì)我們嚴(yán)肅地說(shuō)：“看你們的表現(xiàn)了。”我想如果黑板擦臟了，我會(huì)抖落它身上的灰塵。如果它掉在了地上，我會(huì)把它撿起來(lái)放到桌子上。如果有同學(xué)們?cè)倨圬?fù)它，我會(huì)不耐煩地把他一腳踢飛。
老師把舊的黑板擦拿走了，我真想大聲地對(duì)黑板擦說(shuō)：“別哭了，我們錯(cuò)了，對(duì)不起了�！�
黑板擦的哭泣作文2
一天，小明走進(jìn)教室，聽見了哭泣的聲音，覺得很奇怪，就去尋找哭泣的聲音。
找啊找，他找了半個(gè)下課間，都沒(méi)有找到這個(gè)哭聲。在這時(shí)，小明感覺到了，哭聲是在自己的附近出現(xiàn)的。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是黑板擦在哭啊。
“你為什么在哭呢？”
“那是因?yàn)�，前天有人把我身上�?細(xì)毛一根一根的拔了，昨天我的身上又被弄得一條一條的，今天又把我背上的硬殼打出一個(gè)傷口，現(xiàn)在，我的身上傷痕累累的，不是這里碎了，就是那里破了，嗚�！�
小明聽完了，非常難過(guò)，就把同學(xué)們的所作所為完整的告訴了老師。
后來(lái)，破壞過(guò)黑板擦的同學(xué)們很是不安，他們想，老師會(huì)怎么處罰自己呢？有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的做法有錯(cuò)誤，就向老師認(rèn)錯(cuò)，老師也原諒了他們，可是還有的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，老師就罰他們打掃衛(wèi)生。
同學(xué)們，黑板擦是我們學(xué)習(xí)的好伙伴，我們應(yīng)該愛護(hù)他們。
黑板擦的哭泣作文3
我們的教室里有一個(gè)黑板擦，黑板擦說(shuō)∶“我是最孤獨(dú)的一個(gè)，因?yàn)橥砩辖淌依镏挥形乙粋�(gè)。”
下課了，值日生走上講臺(tái)，拿起黑板擦，左搖右晃的`，把黑板擦頭都搖暈了。
叮鈴鈴上課了，黑板擦終于可以休息一會(huì)兒，同學(xué)們?cè)诼犂蠈?shí)教課，讀書。黑板擦也靜靜地聽著。
四十分鐘過(guò)去了，值日生又一次上講臺(tái)，開始擦黑板了，這次那個(gè)同學(xué)下手更重了，把黑板擦扔上天空，掉在地上，又有同學(xué)接二連三地?fù)�，扔，丟黑板擦，黑板擦被同學(xué)們搞的遍體鱗傷，全身無(wú)力。
叮鈴鈴，這節(jié)是自修課，教室里很安靜，突然聽見“哎唷，哎喲……”哭泣聲，同學(xué)們左看右看，原來(lái)是落在墻角的黑板擦在哭泣，老師很奇怪。這時(shí)候，值日同學(xué)走上講臺(tái)，彎下腰，撿起黑板擦，用溫暖的小手捧著黑板擦說(shuō)：“真對(duì)不起，傷著你了�！�
老師接過(guò)黑板擦對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“保護(hù)公物，人人有責(zé)�！苯淌依镯懫鹆苏坡�，黑板擦點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
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