- 相關(guān)推薦
乘著歌聲的翅膀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的乘著歌聲的翅膀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
乘著歌聲的翅膀作文1
屋子有黃昏的余暉投進(jìn)，暖暖，卻很靜。打開(kāi)cd，鋼琴曲，門(mén)德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉罚婢�，輕柔，沒(méi)有雜質(zhì)與過(guò)多鋪陳，簡(jiǎn)單清晰的音符，四溢在屋子的每個(gè)角落。忽然，感覺(jué)胸口一陣疼痛，不知從何而來(lái)，只是慢慢地往下沉，心成了一堆碎片，每一片，都晃動(dòng)著人影，是誰(shuí)，已不重要。
敲擊鍵盤(pán)的同時(shí)，那些音樂(lè)的綢緞仍在飛揚(yáng)，鮮紅的，帶著褶皺，隨白色的鴿飛向了天空。是的，屋外有哨音，為了與它和諧，就象它的名字一樣，舒展歌聲的翅膀，上揚(yáng)、翱翔。于是，我撇開(kāi)鍵盤(pán)，走向自然，流水，斷橋，藍(lán)色的風(fēng)光。
我熱愛(ài)生命，我熱愛(ài)這片養(yǎng)育的故鄉(xiāng)。我在空中飛翔，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，還有山巒上、池塘邊的青草。即使現(xiàn)在是冬季，我仍希望這小草快點(diǎn)昂起頭，看看這天，同我，迎接春天的甘露，并一起翩翩，于是，我輕撫這片綠茵、這片田園，我的沉吟，我無(wú)數(shù)次夢(mèng)中的想象，努力著實(shí)現(xiàn)。
在這個(gè)適合想象的時(shí)間里，我知道，我離自己遙遠(yuǎn)。我只是輕盈的風(fēng)，我只是一�？諝庵械奈m，我卻擁有很多生命的氣息，還有歌，和忽遠(yuǎn)忽近擁抱的力氣。我親吻湖泊、村莊，我擁抱每張或稚氣或沉靜的臉，世界安詳，寧?kù)o而致遠(yuǎn)。
在飛翔的高度里沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間只是歌的前奏，歌詞用心靈傳唱。乘著歌聲的翅膀，碧海，藍(lán)天，沙灘，椰林，和海那邊傳遞而來(lái)的涼風(fēng)，濃縮膠著于一幅墻上的`畫(huà)，油漬未干，映著金黃的暮色，心房里盛滿(mǎn)了贊美的詩(shī)章，于是，我快樂(lè)起來(lái)，沒(méi)有理由，也沒(méi)有結(jié)束。
忽然，有位婀娜的美婦朝我走來(lái)，那是一個(gè)休止，晶瑩透徹，更散發(fā)著誘人芬芳，只見(jiàn)，那烏黑濃密的發(fā)絲飄于身后，隨心旌搖蕩，而四周，卻是安靜了下來(lái)，連小鳥(niǎo)，也停止了歌唱，然而她，仍是歌的繼續(xù)，無(wú)非，在心湖里輕輕一震，憧憬中美好的一次停靠。
思緒飄了回來(lái)，我的耳際還有你的足音，還有，天堂里的那次相約，和你，另我煥然的一新。我站在窗口，遠(yuǎn)眺，理想和崇高，一切，都是那么合理地在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程里奔跑，我看到的總是希望，令人雀躍的歡笑。
歌，是純凈的，黑白的琴鍵起起落落，向上一次，就有鋼繩顫抖間發(fā)生的美妙，終于成為一章，一段訴說(shuō)的精要。連續(xù)的或重或輕，或密集或疏松，那只是夢(mèng)中，閉起雙眼后落入的無(wú)雪殘冬，離春天不遠(yuǎn)，與善意相通。
就讓歌一直繼續(xù)吧，就讓它一遍又一遍地重復(fù)，不要停止，不要關(guān)閉。那只是機(jī)器，但卻可以制造一陣感慨，和無(wú)盡的想象。能夠想象是好事，即使，我們知道周游后，我們?nèi)砸氐竭@個(gè)原點(diǎn)，回到最初出發(fā)的地方。這，不是天堂，缺乏純真和真實(shí)的原味，這，也不是地獄，這里，畢竟能讓我們乘上歌聲的翅膀。
就隨我高飛吧，潔白的羽毛，圣潔的光芒，在這個(gè)黃昏，我們要尋找星空，和幸福之羊!
乘著歌聲的翅膀作文2
我決定再也不和班上所謂的尖子生講話(huà)了。今天候選班干，我原來(lái)一個(gè)堂堂副班長(zhǎng)，居然淪落到當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，差點(diǎn)氣暈我了。后來(lái)老師居然有調(diào)我坐去最后一排，最后一個(gè)角落，理由是我太高了，怕?lián)踝∏懊娴耐瑢W(xué)蛋。我越想越生氣，班上還有好多個(gè)高個(gè)子呢，為什么她們卻可以坐所謂的“貴賓席”？我卻要吞聲忍氣的坐墻角，傻瓜都會(huì)知道，老師偏袒唄！我決定，再也不和那些坐貴賓席的講話(huà)了。
下午，老師把我叫到辦公室，她對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校準(zhǔn)備辦一場(chǎng)歌詠大賽，老師希望你能參加�！闭f(shuō)完，老師就把我拉到了班上，并大聲宣布我將代表全班參加歌詠大賽。下面的同學(xué)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，其中，愛(ài)麗絲突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，不能讓她參加，上次您也是讓她參加，可她連前二十名都沒(méi)進(jìn)，把我們班的臉都丟盡了，再讓她參加，那后果不堪設(shè)想！“這話(huà)讓我很受刺激，我也顧不上什么面子了，大聲地反駁愛(ài)麗絲：“既然你認(rèn)為我丟你的'面子，那你來(lái)參加好了！別以為你是尖子生就可以欺人太甚了，我告訴你，自知之明很重要！”霎那間，全班人都安靜了，愛(ài)麗絲的臉一陣紅一陣白，老師好像特別生氣，氣我反駁她的優(yōu)秀生，不過(guò)，老師居然叫叫愛(ài)麗絲和我一起參加歌詠大賽，還說(shuō)：“加油，你一定能超越露西！”而且老師還讓我放學(xué)后和她去學(xué)校的小樹(shù)林里和我一起練習(xí)唱歌。這時(shí)，我又生氣了，因?yàn)閻?ài)麗絲是尖子生，但我總感覺(jué)老師偏袒她，她還比我高一個(gè)頭，老師卻讓她做第一排，唉，不說(shuō)了，還是去教她唱歌吧。
去到小樹(shù)林，她立刻就和我說(shuō)對(duì)不起，我也和她說(shuō)對(duì)不起。然后我倆決定齊心協(xié)力的練習(xí)唱歌。她之前有很好的音樂(lè)功底，所以很快我們就練好了二重唱，愛(ài)麗絲說(shuō)：“我希望我和你可以成為好朋友。”我愉快的答應(yīng)了。我突然感到，我根本就不討厭她。
星期天，就是歌詠比賽的日子。星期六，就是我最后一天和愛(ài)麗絲去小樹(shù)林，愛(ài)麗絲她拿了一套天使的衣服來(lái)，我問(wèn)她：“這是干什么的？”她笑而不語(yǔ)。
星期天，歌詠比賽開(kāi)始。在化妝室里，我和她畫(huà)上了同樣的妝，扎同樣的頭發(fā)，很翹很翹的睫毛，很藍(lán)很藍(lán)的眼影，很亮很亮的口紅，很特別很特別的發(fā)型。準(zhǔn)備上臺(tái)前，愛(ài)麗絲拿出了那套天使的衣服，她告訴我，這就是我們的演出服裝。我驚喜地?fù)肀е?/p>
我們?cè)谂_(tái)上發(fā)揮的很好，評(píng)委最高打出了九分，還紛紛問(wèn)我們是來(lái)自哪個(gè)班的。最后，主持人，宣布歌詠比賽的結(jié)果，原來(lái)我們獲得了金獎(jiǎng)，打敗了許多往年的冠軍。
若干年后，我還會(huì)記得，我的友誼，我和愛(ài)麗絲的友誼，是乘著歌聲的的翅膀回到我的心里。這個(gè)與我曾經(jīng)同臺(tái)演唱的女孩，雖讓我現(xiàn)在不知道她在哪里，但我知道，她一定還記得我們乘著歌聲的翅膀回歸的友情！
【乘著歌聲的翅膀作文】相關(guān)文章：
乘著追夢(mèng)的翅膀作文03-08
流淌的歌聲作文03-27
美妙的歌聲作文03-14
小站歌聲作文03-17
難忘的歌聲作文04-11
珍藏歌聲作文03-17
小站歌聲的作文04-28
翅膀作文03-05