誰言寸草心作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的誰言寸草心作文，希望能夠幫助到大家。
誰言寸草心作文1
有一個(gè)人，無論你走到哪里，都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你。有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人叫“母親”，這種愛叫“母愛”。
五年級的一天早上，我照鏡子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼睛里有一小塊紅色的東西。起初我沒有在意，以為只是晚上沒睡好，所以紅血絲連成了一片，便沒告訴媽媽，而是直接去上學(xué)了。
中午，班主任發(fā)現(xiàn)紅色血塊已經(jīng)充斥了我的半只眼睛，便急急忙忙地給我媽媽打電話。而媽媽那會(huì)兒還在忙著，但她還是放下手頭的工作，不管不顧地跑來學(xué)校接我。一看到我，她就驚訝地張大了嘴巴，雙手按著我的腦袋，嘴里不停念叨著：“寶寶，寶寶，你沒事吧？你的.眼睛怎么成這樣了……”她一邊帶我前往醫(yī)院，一邊不停地掃視著我的眼睛。我見媽媽神色慌張，自己也變得緊張兮兮，便抓住媽媽的胳膊，問道：“媽媽，我的眼睛怎么了？以后會(huì)不會(huì)看不見了？”媽媽愣了一下，隨即捏緊我的手，堅(jiān)定地說：“不會(huì)的，肯定沒什么大礙！”
到了醫(yī)院，媽媽拉著我沖向掛號窗口，氣喘吁吁地對護(hù)士說：“您好！我……我孩子的眼睛……眼睛好像有問題，請……請幫我們掛一個(gè)兒……兒科的號�！弊o(hù)士利索地點(diǎn)了幾下鼠標(biāo)，然后說道：“好的，已經(jīng)幫您掛上號了，請去二樓兒科。”“好的，謝謝您�！蔽覀儽慵贝掖业叵騼嚎婆苋�。由于還沒輪到我，所以媽媽拉著我在椅子上坐下。我忐忑不安地躺在媽媽的腿上，感覺眼睛越來越不舒服了，便又問媽媽：“媽媽，我的眼睛會(huì)不會(huì)看不見東西了？”說著還想揉揉眼睛。媽媽連忙拽住我的手，嚴(yán)肅地說：“不許胡說八道，你肯定不會(huì)看不見的！”我便稍稍放下心，輕輕地閉上眼睛�？墒钱�(dāng)我睜開眼時(shí)，卻看到媽媽在默默地用手摸著眼角。我急忙坐起身，這才發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛通紅通紅的，似乎被眼淚洗過。
這時(shí)，剛好輪到了我，我們便一同走進(jìn)診斷室。我嚇得渾身發(fā)抖，只得哆哆嗦嗦地坐在醫(yī)生的對面，根本不敢和醫(yī)生對視。媽媽坐在我旁邊，溫柔地拍著我的背，仿佛在跟我說：“不要怕，媽媽在這兒。”醫(yī)生掀開我的眼皮，仔細(xì)地看了看我的眼睛，又用一個(gè)類似于顯微鏡的儀器對著我的眼睛看了許久。終于，醫(yī)生放下了“顯微鏡”。媽媽咬了咬唇，惴惴不安地問道：“醫(yī)生，我孩子的眼睛不會(huì)有事吧？”醫(yī)生搖搖頭說：“沒事，別擔(dān)心，他只不過是疲勞過度，眼結(jié)膜充血。”這時(shí)，媽媽才松了口氣，然后直接靠在了椅子的靠背上。
出門時(shí)，我愕然發(fā)現(xiàn)，媽媽的后背被汗水浸濕了，衣服緊緊地貼在背上，本就不太寬厚的背顯得更加瘦削。我的心里很不是滋味，在我擔(dān)心自己是否會(huì)失明時(shí)，媽媽應(yīng)該比我更害怕吧？只是，她不敢在我面前示弱，生怕我的心里更加不安。
媽媽領(lǐng)完藥回來時(shí)，不經(jīng)意地把散在額頭前的亂發(fā)撩到一邊。我依稀看到了幾縷銀絲，心里更是五味雜陳。媽媽為我付出得太多了，我該如何回報(bào)她呢？
然而，正如唐代詩人孟郊所寫：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！碑�(dāng)我們面對母親日益憔悴的面容和疲憊不堪的身軀時(shí)，就算做得再多，也難以報(bào)答。所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自力更生，好好生活，努力學(xué)習(xí)，讓她們肩上的擔(dān)子輕一些，再輕一些。
誰言寸草心作文2
“這個(gè)家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地沖出家門。
他在街上漫無目的地走著，孤獨(dú)的背影與川流的人群是那么格格不入。
不知不覺中，他走到了與母親常來的湖邊，這也許是這個(gè)無家可歸的孩子唯一的選擇了吧。他又找了平時(shí)常坐的椅子坐下，夕陽融在遠(yuǎn)處橙色的湖水中，狂風(fēng)呼嘯著，掠過水面，驚起層層漣漪。他瘦小的身子被冷風(fēng)包裹著，孤獨(dú)的背影被夕陽拉成一支長笛，吹著無聲的曲子。他的內(nèi)心同樣冰冷如湖水，卻也漣漪不斷。
他的母親是一個(gè)瘸子，為了謀點(diǎn)生計(jì)，便在孩子學(xué)校附近擺了個(gè)修鞋的攤子，一是生意多，二是方便照顧兒子。雖然每天修鞋掙的錢完全養(yǎng)不活自己和兒子，她也只得風(fēng)雨無阻地在學(xué)校附近干著活。
兒子卻并不樂意母親這么做，他害怕別人知道他的母親是一個(gè)瘸子，是一個(gè)修鞋的，因此，他每次都是看學(xué)校里的人走得差不多了才悄然離開。
天下沒有不透風(fēng)的墻。他的.同學(xué)還是知道了。他能從心底里感受到他的同學(xué)流露出來對他母親工作的不屑與對她是一個(gè)瘸子的諷刺。他于是在同學(xué)面前自卑的抬不起頭。恰巧學(xué)校要組織出游，同學(xué)都拿他沒錢去這事開玩笑，為了掙回自己的面子，他毅然決然報(bào)了名……
回到家里，他忐忑地跟母親提出了要求。沒想到，話還沒說完，便被母親打斷了，“家里沒有供你玩的錢了，你還是好好待在家里學(xué)習(xí)吧！”“……可是，可是我已經(jīng)報(bào)名了！”他仍不放棄，執(zhí)拗地認(rèn)為還有一絲希望�！澳隳懿荒茏屛沂↑c(diǎn)心，家里已經(jīng)沒有錢了……”母親絮叨地說著。他再也聽不進(jìn)去，一想到自己說服不了母親，明天回學(xué)校交不了錢又會(huì)被同學(xué)笑話，他竟脫口而出：“我真為你是個(gè)瘸子而羞恥！”聽到這句話，母親的嘴角突然抽搐了一下，揚(yáng)起手來就給了兒子一個(gè)耳光。他再也忍不住了，大聲說：“這個(gè)家，我再也不回了！”說完，他抓起書包，頭也不回地沖出了家門。
可是，風(fēng)太大，他沒有聽到在他身后母親歇斯底里的呼喚，他也不會(huì)知道，他的母親這一生，再怎么艱難也沒流過幾次淚，唯有這次，落下了大滴大滴的淚珠。
已經(jīng)很晚了，母親終于在湖邊找到了被凍得早已縮成一團(tuán)的他。母親長吁一口氣，一瘸一拐走到兒子身邊，一把抱住兒子，哭的像個(gè)孩子，邊哭邊說道：“兒子，是媽太沖動(dòng)了……如果你想去，媽一定會(huì)讓你去的！好不好？……”一陣泛濫不止的心酸在他心中蔓延，他的鼻尖狠狠地酸著，淚水早已模糊了雙眼，他一頭撲到母親的懷里，喉頭近乎顫抖：“媽，我錯(cuò)了！咱不去了！不去了！……”這一刻他才意識到，在母愛面前，他是多么卑微，多么渺小。
母親的愛有的時(shí)候盡管平凡卻也偉大。母親質(zhì)樸的愛就像搖曳多姿的大樹，在風(fēng)中一直伸到有孩子的天空。永遠(yuǎn)別不要讓虛榮使你盲目了。在母親發(fā)白眼花之前，趁早懂得母親的愛吧。
記得有句詩寫的好：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
誰言寸草心作文3
百善孝為先，古往今來有多少先例告訴我們孝敬父母是我們一生最大的職責(zé)。
從時(shí)代腳步走來，不知不覺中我們已成長了許多，也經(jīng)歷了很多事情，每天都在想著各種事情，也經(jīng)歷著不同的經(jīng)歷，可當(dāng)我們受傷了，失敗了，是誰為我們療傷，是誰為我們考慮，是誰為我們撐起一航帆，是自己的父母，是他們?yōu)槲覀兘⒘藰蛄骸?/p>
感謝是一種溫暖的情感，像一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞人世間最純最美的訊息。
我最最感謝的是我的父母，是他們用博大的胸懷與沉淀的愛，包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，慷慨的送我一個(gè)自己的空間。讓我伸展開自己的雙翅，擁抱我想要的生活。
我最感謝自己的父母，是他們給了我來到這個(gè)世間的權(quán)力，我的童年時(shí)在父母的呵護(hù)下無憂無慮的渡過。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴天；飄雪落雨的時(shí)間，他們?yōu)槲覝?zhǔn)備好了一切。
少年的時(shí)光伴隨著求學(xué)的喜怒哀樂，而其中有包含父母的多少酸甜苦辣，父母常因我的喜悅而喜上眉梢，而卻又因我的煩惱而愁在心頭，我知道，父母是在期盼著我有一個(gè)好成績，將來有一天，他們的兒女去憑借自己的能力過很好的.生活。
而后的有一天，那時(shí)候，我成家了！父母的心中掛滿了不清的牽掛。
我感謝父母，當(dāng)我已不再年少，當(dāng)我悄悄的說著父母頭上的縷縷白發(fā)，當(dāng)我撫摸父母臉上道道皺紋，我感謝我的父母，當(dāng)父母已不再年輕，當(dāng)春去秋來，父母無聲的愛依然陪伴在我的旅程，當(dāng)父母慈祥的雙眼，裝滿了數(shù)不清的牽掛與溫情。
我感謝我的父母，父母辛苦知多少，寫下這個(gè)題目的時(shí)候，我自己也感到很汗顏。因?yàn)槲乙彩乔皫啄瓴胖栏改傅纳�。才能真正體會(huì)到，父母頭上的每一根白發(fā)，所承載的勞累和滄桑，也就是那時(shí)，才真正感受到，手里沒一分錢的重量，也就是前幾天，我開始在日記的首頁上寫下了：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。也就是前幾天，在一次勞動(dòng)時(shí)，老大的一句話：“父母辛苦知多少？”讓我的心再次的揪住。
這些天，心里一直在想，和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論是快樂的或悲傷的，總想拿起電話，給父母打個(gè)電話，告訴他們，兒子很愛他們，可是每當(dāng)自己想到這兒得時(shí)候，淚水就會(huì)情不自禁的流出來，總感覺欠父母的太多太多，總感覺說出這句話會(huì)更讓自己內(nèi)疚和自責(zé)，可是壓抑在心中會(huì)更加難受。
在我們一生中，父母的關(guān)心愛護(hù)，是最博大，最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完，吮著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁出了人生的第一步，在母親的懷抱中安然大睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母為我們的生病熬過了多少個(gè)夜，父母為我們的升學(xué)費(fèi)付出了多少心血。對這種比天高比地厚的恩情，有能體會(huì)到多少，我們又能報(bào)答多少，瘋狂的上網(wǎng)，癡情的戀愛、曠課、遲到，這就是我們的報(bào)答嗎？坐在網(wǎng)吧里無所事事的打CS，打天龍八部，我不知道你敢不敢在此時(shí)想一想父母，想一想那一頭白發(fā)。
說完了這些，那些迷途的人兒該清醒的時(shí)候了，你想一想他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不得不去孝敬他們，因?yàn)槟銢]權(quán)利，更因?yàn)槟闶撬麄兊膬号�，讓我們�(yōu)樗麄兎忠恍┴?fù)擔(dān)，減一些勞累，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身心是多么輕松、自在。我們不得不去孝敬他們��！
誰言寸草心作文4
“父母者，人之本也�！彼抉R遷用一句簡單的、質(zhì)樸的話為我們詮釋了要孝敬父母的原因。沒有父母，就沒有我們。孝敬父母是我們的責(zé)任，是我們做一切事情的根本。
從古至今，數(shù)不清的詩人學(xué)者，帝王首領(lǐng)，贊美父母之愛的偉大。那些被封存已久的詩篇、故事，讓我們體會(huì)到了來源于母愛父愛的那種艱辛和快樂。中國古代有二十四孝，有舜、有漢文帝劉恒、有孔子的學(xué)生曾子、子路、有東漢末年的王祥……
東漢末年的王祥，幼年時(shí)失去了母親，繼母朱氏對他不慈愛，時(shí)常在他父親面前說三道四，搬弄是非。繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時(shí)，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正準(zhǔn)備跳入河中捉魚時(shí)，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動(dòng)，在十里鄉(xiāng)村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。有詩頌曰：
繼母人間有，王祥天下無；
至今河水上，留得臥冰模。
“臥冰求鯉”這是何等的孝心！
父母之愛，深如大海，無私的父愛母愛，不需要我們償還�？v使我們能夠償還，我們又能償還多少分呢？王祥不記恨繼母，冒著嚴(yán)寒，冒著自己生命危險(xiǎn)，只為給繼母捉兩只鯉魚。那一種寬容和大度是常人沒有的，而這寬容的'背后正是作為兒女的一份責(zé)任，一份孝心，一份感恩的情懷。有人說過：“孝心之真，孝心之誠，打動(dòng)人心�！蹦且环N真實(shí)的心理情感，那種獨(dú)特的感情可以把人和人連接在一起，因?yàn)樗麄冋嬲媲星�。它可以把所有的不愉快轉(zhuǎn)化成過去，親情是偉大的、父母之情更是偉大的。
盡孝道是一切成功的源頭，是一切感恩的開始。每天媽媽下班后先到姥爺家去呆上幾分鐘，給姥爺帶點(diǎn)好吃的，或者陪姥爺說幾句話；每隔幾天爸爸去給姥爺購置家庭用品；每天晚上爸爸吃過晚飯，去姥爺家陪姥爺看電視，直到老爺睡下；每個(gè)周末媽媽兄妹幾家都會(huì)陪姥爺一起吃飯，和姥爺一起說說笑笑。姥爺雖然不能自理，但姥爺是幸福的，因?yàn)樗袔讉�(gè)孝順的兒女！每每看到因?yàn)闋帄Z老人的家產(chǎn)，兒女大打出手，甚至把老人趕出家門的時(shí)候，我的心總是揪得緊緊的�！翱蓱z天下父母心”，面對養(yǎng)育自己長大的含辛茹苦的父母，他們怎么下得了狠心？
只有懂得如何愛自己的父母，才能學(xué)會(huì)去愛別人。
有人說“孝是什么？孝是童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖；孝是孩子放學(xué)歸來，在門口甜甜的一聲“媽媽”；孝是飯前搶著給父母盛飯的那一舉動(dòng)……孝，他每時(shí)每刻都在你身旁，不經(jīng)意中，輕輕一舉手，一投足全融進(jìn)孝的成分。孝是什么？著名作家畢淑敏告訴我們：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福；孝是一失足成千古恨的往事；孝是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
孝——做人的責(zé)任和根基。
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