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任何人都應(yīng)擁有創(chuàng)造力作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的任何人都應(yīng)擁有創(chuàng)造力作文，希望對(duì)大家有所幫助。
任何人都應(yīng)擁有創(chuàng)造力作文1
任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識(shí)；一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你就一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造力的人。
司湯達(dá)說(shuō)：“一個(gè)天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑�！蔽以谂L試這句話(huà)，時(shí)刻想做一個(gè)這樣非同凡響的人。
假設(shè)現(xiàn)在有一道很難的多解數(shù)學(xué)題擺在你面前，你會(huì)等著老師講給你聽(tīng)呢，還是自己創(chuàng)造？如果你勇敢地選擇了后者（自己創(chuàng)造），那么，你已經(jīng)向“天才”走進(jìn)了一步。如果這道題有三種解法，而你只鉆研出其中兩種，那你會(huì)一走了之，還是繼續(xù)鉆研？如果你果斷地選擇了后者，幾次之后，你的創(chuàng)造力會(huì)超越那些碌碌無(wú)為的`人千百倍。就這樣堅(jiān)持，還怕自己是個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造力的人嗎？
如果讓我做一個(gè)老師，我不會(huì)培養(yǎng)那些沒(méi)有創(chuàng)造力、不思進(jìn)取的學(xué)生。也許我會(huì)拿出一張白紙，在上面畫(huà)一個(gè)引人注目的星星。問(wèn)大家看到了什么，我一定會(huì)努力去聽(tīng)那個(gè)與眾不同的答案，因?yàn)橥莻�(gè)人會(huì)因?yàn)樽陨淼膭?chuàng)造力而突飛猛進(jìn)，那些沒(méi)有創(chuàng)造力的孩子會(huì)因?yàn)樽陨砣鄙賱?chuàng)造力兒原地踏步。
有很多人在生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中因受到傳統(tǒng)思想的束縛，容易形成思維定式，而我們正應(yīng)該搞些自我發(fā)明、寫(xiě)些自傳、觀察一件小事……來(lái)激發(fā)創(chuàng)造力。
“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人�！彼裕魏稳硕紤�(yīng)有創(chuàng)造力。
任何人都應(yīng)擁有創(chuàng)造力作文2
每個(gè)人都有創(chuàng)造力。首先，我們必須堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是保持好奇心，不斷積累知識(shí)。不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，而是去探索新的想法，去運(yùn)用所獲得的知識(shí);一旦你有了一點(diǎn)靈感，相信它的價(jià)值并繼續(xù)發(fā)展它。如果你能做到這一點(diǎn)，你一定會(huì)成為一個(gè)有創(chuàng)造力的人。
司湯達(dá)說(shuō):“一個(gè)有才華的人——具有超人的性格，永遠(yuǎn)不會(huì)跟隨普通人的思想和方式�！薄拔以谂L試這句話(huà)，一直想成為這樣一個(gè)卓越的人假設(shè)你面前有一道數(shù)學(xué)題，你會(huì)等老師告訴你，還是你自己創(chuàng)造?如果你勇敢地選擇后者(自己創(chuàng)造)，那么你已經(jīng)向“天才”邁出了一步如果這個(gè)問(wèn)題有三種解決方法，而你只研究了其中的兩種，你會(huì)離開(kāi)還是繼續(xù)研究?如果你果斷地選擇后者，經(jīng)過(guò)幾次，你的創(chuàng)造力將超過(guò)那些平庸的人一千倍。如果你堅(jiān)持這樣做，你還會(huì)害怕自己是一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)造力的.人嗎?
如果我是一名教師，我不會(huì)培養(yǎng)那些沒(méi)有創(chuàng)造力和進(jìn)取心的學(xué)生。也許我會(huì)拿出一張白紙，在上面畫(huà)一顆顯眼的星星。當(dāng)我問(wèn)你看到了什么，我會(huì)盡力去聽(tīng)獨(dú)特的答案，因?yàn)橥ǔＤ莻�(gè)人會(huì)因?yàn)樗膭?chuàng)造力而快速進(jìn)步，而那些沒(méi)有創(chuàng)造力的孩子不會(huì)因?yàn)樗麄內(nèi)狈?chuàng)造力而進(jìn)步。在生活和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有很多人被傳統(tǒng)思想束縛，容易形成思維模式，我們應(yīng)該做一些自我發(fā)明，寫(xiě)一些自傳，觀察一件小事都能激發(fā)創(chuàng)造力�！暗教幎际莿�(chuàng)造的地方，每天都是創(chuàng)造的時(shí)間，每個(gè)人都是創(chuàng)造的人“所以，任何人都應(yīng)該有創(chuàng)造力！
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