講臺上的偽裝者作文

　　話說三千，不知是真是假，事做百件，到底是實是虛�！�—題記

　　一聲驚響，擾亂了我們所有人的思想，抬頭一看，滿是不屑的目光，散懶的打著招呼，無力的做著手勢，眼里滿是憎惡。她還是從容的走上講臺，沒有絲毫收斂，她還是漫不經心的看著，沒有丁點減退，看到她僅存的生機被扼殺了，只有如死神一般的寂靜。她就是我們班的生物老師，一個非常虛偽的人。

　　自來到這個班起，我就對這個地方產生了一股莫名的好感，不是出于個人，而是對這個班良好的學習氣氛深受感染，也對這班級幾屆畢業(yè)生優(yōu)異的成績感到驚嘆！如果不是因為這些，或許我也不會來到這里，而今，一股莫名的勢力將我們班打亂。原來較高的生物成績也一落千丈，對此，我深感悲憤，也對其他同學表示不公，為什么身為一個教師，不好好的教學生，而是一再揮霍他人的青春年華，這種老師的存在，簡直是在敗壞教師這個神圣的職業(yè)。因為生物課上，我們都是自己學習，自己鉆研，而這個所謂的生物老師也是句存實亡，從沒傳授過我們這個班一點知識。每每上課，她所謂的走進教室，往講臺上一坐，若無其事的玩著手機，根本不管我們，等值班老師來檢查的時候，她才緩緩翻開生物課本，做做樣子，別人或許都以為我們在安心的學習，而只有我們知道事情的原委。

　　等到考試過后的時候，若我們的生物考得差不多，她自然不會說什么，也沒心思管這些事情，而我們要是考得不理想，她就會在辦公室里大聲地向其他老師說：“看這群學生，平時上課都很用心，怎么一考試就不行了呢？唉！真是苦了我一番良苦用心��！”她這種做法，我早已習以為常，我只是笑笑并說：“這世間真是什么樣的人都有�！痹谌嗣媲�，一副嚴師的樣子，背地里，卻是另一面，到底是我們不好好的學還是她不好好的教呢？因為她在學校里有關系，學校也是睜一只眼閉一只眼，所以一直沒被撤職，在這個世間，權勢就這么可怕嗎？連一點道理都沒法講嗎？一個人偽裝的再好，也終將不會不留下痕跡，如果所有的教師都偽裝起來，一副應付的心態(tài)，那么世界上還會有人才嗎？還會有如饑似渴的求知者嗎？她每月還拿著工資，難道她真的可以心安理得的花這些錢嗎？對得起自己的良心嗎？每天面對我們班這些人，真的問心無愧嗎？現(xiàn)在我甚至向往那個沒有權勢的壓迫，沒有地位的高低，只有真理的存在，公平的競爭，更沒有像我們生物老師一樣虛偽的人了。在這里，我們所見的與所悟的一定是不同的。

　　“要是遇到一個好的教師，算你幸運，如果遇到一個壞的教師，那么你這輩子算是完了�！蔽颐看蜗辔輪⒚衫蠋煹倪@一句話，總是感觸非凡，雖然其中沒有精深的道理，但這卻告訴我們一個啟示：老師的重要性。衡量一位教師，不在于她的學識是否淵博，而是看她有沒有那顆堅守的心，一顆所有平凡老師都擁有的品質，以教書為本，以學生為先。

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