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我的班主任作文

時(shí)間:2024-10-15 23:15:19 好文 我要投稿

我的班主任作文【熱】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的班主任作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的班主任作文【熱】

我的班主任作文1

  四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我們班來(lái)了一位新的班主任——王老師。王老師有一頭秀發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,戴著一副眼鏡,挺直的鼻子,和能說(shuō)出甜言蜜語(yǔ)的嘴巴。

  王老師已經(jīng)教了我們兩個(gè)學(xué)期了,她溫柔體貼,就算學(xué)生犯了錯(cuò)誤,老師也輕言輕語(yǔ)。有一次,我把習(xí)字冊(cè)上的一個(gè)字寫(xiě)成了另外一個(gè)形近字,老師問(wèn)我怎么寫(xiě)錯(cuò)了,我當(dāng)時(shí)一看,真的,我把“呂”字寫(xiě)成了“品”字,多了一個(gè)口,我不好意思的說(shuō):“下次不會(huì)了!

  還有一次,我和我們班男生玩彈筆。陳家碩和桂超凡用他們的筆去彈我的圓珠筆,筆都給他們彈壞了,我說(shuō):“賠我的筆!”他們說(shuō)幣不值錢(qián),我一來(lái)火就扔了他們的'筆,他們每人又打了我一下,我就加以還手,這樣你一拳我一腳開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。知道王老師來(lái)時(shí),戰(zhàn)斗才結(jié)束。王老師叫我先冷靜下來(lái),再講經(jīng)過(guò),說(shuō)的每句話都輕言輕語(yǔ)的,王老師教我改掉壞脾氣,可是太難了。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蓖趵蠋熋刻煜掳喽家χ蠈W(xué)時(shí)還要給我們操心,我們不能讓老師失望!

我的班主任作文2

  我們的江老師,一看到她,我便會(huì)想起一個(gè)漫威英雄——鐳射眼。

  江老師,平常不需要怎么開(kāi)口教導(dǎo)別人,只要用一個(gè)眼神提醒同學(xué),同學(xué)就能感受到江老師的威懾力。被江老師冷酷的眼神盯著可不舒服,我來(lái)給你們描述一下吧。

  有一次我上課與我的好朋友陳鍇圳使用遠(yuǎn)程聊天系統(tǒng)(傳紙條)聊天時(shí),突然我感覺(jué)到一個(gè)充滿著殺氣的眼神實(shí)時(shí)地在盯著我,我頓時(shí)感覺(jué)頭皮發(fā)麻,后背一涼,感覺(jué)死神在我的背后死死地盯著我,我回頭一看,一張陰沉的臉正在看著我,如果這還不算可怕的話,那我悄悄告訴你,我感覺(jué)那雙眼睛還布滿了紅血絲,我當(dāng)時(shí)嚇得差點(diǎn)尿出來(lái)。

  江老師的眼神是如此地嚴(yán)肅,讓人可畏,可是如果你說(shuō)要換一名老師的話,那我可就不同意了!江老師提醒我們也是為了我們好,江老師為了我們這個(gè)班盡心盡力,放棄了陪伴自己孩子的時(shí)間,花自己的`錢(qián),只為給我們學(xué)習(xí)更便利,更開(kāi)心,所以她在我心目中是一位好老師,而且江老師平日里也是一位十分平易近人的老師,經(jīng)常與同學(xué)們打成一片。

  江老師是一位忠于職守,嚴(yán)為師表的好老師。這就是我們的老師,一位好老師。

我的班主任作文3

  今天,我要寫(xiě)我的班主任,她姓劉,我們都叫她劉老師。

  劉老師有一雙大大的眼睛,就像兩顆大葡萄一樣,每天都散發(fā)著睿智的光芒。眼睛的下面是一張大大的嘴巴,紅紅的嘴唇就像一顆紅色寶石。她喜歡穿著白色的衣服,看起來(lái)很有活力。

  我們班的.劉老師非常愛(ài)我們。有一次,我們班的一個(gè)女生丁一笑過(guò)生日,劉老師偷偷的在手機(jī)山定了一個(gè)巧克力奶油蛋糕和一個(gè)小禮物,全班沒(méi)有一個(gè)人知道這件事。課剛結(jié)束,老師說(shuō):“今天丁一笑過(guò)生日,我們一起吃蛋糕慶祝一下。”我們說(shuō):“沒(méi)有蛋糕呀!”老師這時(shí)候拿出了蛋糕。同學(xué)們一看,開(kāi)心極了大叫道:“太好了,有蛋糕吃。”劉老師笑著為我們切蛋糕,第一個(gè)切給丁一笑。丁一笑喜歡吃奶油,她說(shuō):“劉老師,我喜歡吃奶油,可以給我多裝一些嗎?”劉老師說(shuō):“可以呀!”老師挖了兩三勺,給丁一笑。后來(lái)老師又為我們每位小朋友都裝了蛋糕。大家吃得特別開(kāi)心。

  這就是我們的班主任。

我的班主任作文4

  我們班有一個(gè)多才多藝、無(wú)所不知的人,她每天總有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下來(lái),很少有空閑時(shí)間,她是我們的“全能教師”。

  她歷史很好,上至早期古人類,下至新中國(guó)建立,數(shù)十萬(wàn)年的事兒她都知道,如果你問(wèn)她歷史問(wèn)題,她一定不假思索地答出正確答案,分毫不差。

  她數(shù)學(xué)很好,就在今天下午放學(xué)后,留下寫(xiě)作業(yè)的同學(xué),有一部分不會(huì)解年齡問(wèn)題,她一遍又一遍講,通俗易懂,大部分同學(xué)都會(huì)了。

  她政治很棒,在歷史課上,講絲綢之路時(shí),給我們一塊捎帶上了現(xiàn)代的“一帶一路”,她觸類旁通,為我們以后學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

  她的體育也很優(yōu)秀,對(duì)于我們很難的`跳繩,她也依然在行,不間斷一分鐘可以跳二百多個(gè),她傳授給我們跳繩的技巧和要領(lǐng),提高我們的體育成績(jī)。

  這個(gè)人好像什么都會(huì),什么都精通,事例太多,數(shù)不勝數(shù),正是她強(qiáng)烈的責(zé)任心、淵博的知識(shí),讓她總是像上了發(fā)條一樣,停不下來(lái),你猜到她是誰(shuí)了嗎?是的,她就是我的班主任李艷艷老師!老師,您辛苦了!

我的班主任作文5

  我的班主任老師是語(yǔ)文老師,她姓秦,她個(gè)子高高的,長(zhǎng)著圓圓的臉,有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,獨(dú)有的氣質(zhì)令人印象深刻。我們這個(gè)班是秦老師從一年級(jí)帶上來(lái)的。

  今天是教師節(jié),我拿著我的零花錢(qián)買了一支紅筆走到校門(mén)口,我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著鮮花和賀卡,我就猶豫了一下,慢慢地走進(jìn)了教室。秦老師已經(jīng)在教室里了,有兩個(gè)同學(xué)把一大束鮮花送給秦老師,還有同學(xué)送了巧克力,而我不好意思地低著頭把紅筆送給了老師,老師卻高興的.說(shuō):“謝謝你,這是我教師節(jié)收到最好的禮物,以后我就用它改作業(yè)。”秦老師又說(shuō):“禮物不在于輕重,只要好好學(xué)習(xí)就是給老師最好的禮物。”

  我聽(tīng)了秦老師的話,我以后會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),以最好的成績(jī)報(bào)答老師。人們常說(shuō):“老師是園丁,老師像父母!痹谶@里我深深的祝福秦老師健康幸福。

我的班主任作文6

  我起得早早的,因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天。

  我背上書(shū)包,踏出家門(mén),腦子里響起了媽媽的話:“你們換新班主任了,她叫葛老師,聽(tīng)說(shuō)她是從六年級(jí)調(diào)下來(lái)的,好好表現(xiàn)哦!”我一路上都在想,六年級(jí)調(diào)下來(lái)的?會(huì)不會(huì)很兇?

  到學(xué)校了。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)已經(jīng)到了。一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn),同學(xué)們格外熱情,談?wù)撝约菏罴倮锏挠腥そ?jīng)歷。這時(shí),一個(gè)高高的身影走進(jìn)教室。同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎她,沒(méi)錯(cuò),她就是我們的新班主任—葛老師。

  葛老師個(gè)子挺高,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾辮,還戴著一副黑框眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。

  葛老師對(duì)我們的'作業(yè)要求嚴(yán)格,但她也很耐心,會(huì)手把手地教我們。比如第一次做預(yù)習(xí)本,葛老師寫(xiě)一行,我們按照她的示范寫(xiě)一行,直到我們記住,她才放心。

  葛老師雖然嚴(yán)格,但也很愛(ài)開(kāi)開(kāi)玩笑,講講笑話。有一次,她對(duì)我們說(shuō):“星期四我的課太多了,我要打扮得漂亮點(diǎn),你們看著就會(huì)心情好,學(xué)習(xí)也好。”星期四,她果然穿了裙子,還化了妝呢!

  我覺(jué)得葛老師是一個(gè)好老師,我希望能在新學(xué)期里,在她的教導(dǎo)下天天向上。

我的班主任作文7

  今天,在課堂上老師叫我們寫(xiě)一遍關(guān)于人物的文章,我想來(lái)想去,不知道寫(xiě)誰(shuí)好。要寫(xiě)的人特別多,就是不知該如何下手,哎……正在我煩惱之際,高老師站到了我的面前。咦,對(duì)了,我就寫(xiě)寫(xiě)我這位最熟悉的班主任高老師吧。

  開(kāi)始了……

  我們的班主任是一位女教師,姓高,是一名非常出色的語(yǔ)文老師。從四年級(jí)開(kāi)始,她擔(dān)任我們的班主任,且語(yǔ)文老師。

  高老師有著一頭烏黑的頭發(fā),一對(duì)水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴特別的能說(shuō)會(huì)道。高老師有時(shí)候還戴著眼鏡,戴著眼鏡的時(shí)候就會(huì)像一名博士,顯得特別有文化。

  說(shuō)她講起課來(lái),那真是講地最好的一個(gè)了。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽(tīng)講的話,高老師的`那一雙雪亮的眼睛就會(huì)注視著他,而那位同學(xué)一反應(yīng)過(guò)來(lái),自然而然就會(huì)專心聽(tīng)講起來(lái)了。呵呵,這也是高老師應(yīng)付那些不專心聽(tīng)講人的最好一招。高老師講起課來(lái)是細(xì)致耐心,條理清楚,而且和藹可親,富有風(fēng)趣,所以同學(xué)們就都喜歡上她的課了。

  每當(dāng)課余時(shí)間,高老師總會(huì)出現(xiàn)在我們面前,跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑,特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊,跟她拉拉家長(zhǎng),說(shuō)說(shuō)心里話,總會(huì)說(shuō)的忘了時(shí)間,沒(méi)完沒(méi)了的。

  我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興!

我的班主任作文8

  我的班主任姓張,名海燕。從她的名字,你就大概猜出她是怎樣一位老師了吧。她講的課,總是娓娓動(dòng)聽(tīng),怪不得同學(xué)們都喜歡上她的.課。

  張老師雖然很情切,但是有的時(shí)候也會(huì)發(fā)一下脾氣,記得有一次,我們班的一個(gè)班干部作業(yè)太潦草,被張老師當(dāng)眾批評(píng),看到張老師對(duì)我們?nèi)绱说膰?yán)格要求,我再也不敢馬虎了。

  張老師雖然很嚴(yán)格,但她有一雙炯炯有神眼睛,能看透每個(gè)學(xué)生的心靈深處。有一次,做單元測(cè)試卷,我因?yàn)榇中膶?xiě)錯(cuò)了一道題,正擔(dān)心挨批評(píng)呢,而張老師走到我跟前和藹可親地說(shuō):“下次細(xì)心,別再出錯(cuò)!睆埨蠋煵粌H注重我們的學(xué)習(xí),還非常重視我們的坐姿。記得剛升四年級(jí)的時(shí)候,張老師接任我們班,我們的坐姿非常不好:有的歪著坐,有的趴著坐,而張老師卻不灰心,像使用了魔法一個(gè)一個(gè)給我們矯正了過(guò)來(lái)。一份耕耘,一份收獲,短短的一年時(shí)間,我們懂得成千上萬(wàn)做人的道理。

  張老師與眾不同,深受同學(xué)們的喜愛(ài),她現(xiàn)在正用一種新的教學(xué)方法使我們輕松學(xué)會(huì)閱讀和寫(xiě)作。我們有這么一位老師,感到幸運(yùn),謝謝您張老師!

我的班主任作文9

  王老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)厲,記得有一次,我上課的時(shí)候做了一個(gè)小動(dòng)作,沒(méi)有專心聽(tīng)課,王老師發(fā)現(xiàn)后用警告的眼神盯著我.這時(shí),我的心怦怦地跳個(gè)不停,知道已犯了一個(gè)錯(cuò)誤,心想:"王老師下課后一定會(huì)罰我站辦公室".下課了,王老師果真叫我到辦公室去,一路上我想怎么對(duì)王老師說(shuō)呢?王老師會(huì)怎樣批評(píng)我呢?我?guī)е懬拥男那樽哌M(jìn)辦公室,王老師非常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):"上課不要開(kāi)小差,專心聽(tīng)講""我錯(cuò)了,上課一定專心聽(tīng)講"我低著頭小聲地回答.王老師沒(méi)有處罰我,卻給了我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì),我暗暗下決心說(shuō)到一定做到,請(qǐng)王老師相信我.

  王老師非常重視培訓(xùn)我們的愛(ài)好,比如詩(shī)歌誦頌和各種文藝活動(dòng)等.王老師就像一架永不生銹的播種機(jī),不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子,又像一把大掃帚不停的把我們心靈上的'灰塵無(wú)情的掃去,這就是我們和藹可親的班主任---王老師.

我的班主任作文10

  在我的印象中,有許多老師是值得我尊敬的,但是我印象最深刻的還是我們的班主任——衛(wèi)老師。 她中等身材,衣著樸素大方,一頭短短的波波頭,一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石,再戴上一副小巧的眼鏡,看上去整個(gè)人就更加精神了。 平時(shí)衛(wèi)老師和藹可親,可如果她生氣起來(lái),就像六月天孩兒臉,說(shuō)變就變,一聲不響地看著你,讓你覺(jué)得很害怕,一望,比暴風(fēng)雨般的批評(píng)更有效。衛(wèi)老師動(dòng)聽(tīng)的`聲音深深地吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué),她繪聲繪色地講解,一次次地把我們帶進(jìn)了課文中的美好意境。 有一次做作業(yè)時(shí),一個(gè)同學(xué)把“滋潤(rùn)”的“潤(rùn)”寫(xiě)錯(cuò)了,少寫(xiě)了“王”字。衛(wèi)老師抬起頭,用她那雙明亮的大眼睛看著他,嚴(yán)厲地說(shuō)“做作業(yè)要細(xì)心,要看清楚!”他連忙接過(guò)作業(yè)本,不好意思地漲紅了臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭。 親愛(ài)的衛(wèi)老師,您像媽媽,給我們知識(shí),教我們做人,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不讓您失望,用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!

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