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周公誡子文言文

時(shí)間:2024-09-25 16:42:36 好文 我要投稿
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周公誡子文言文

周公誡子文言文1

  【文言文】

周公誡子文言文

  成王封伯禽于魯。周公誡之曰:“往矣,子勿以魯國(guó)驕?zhǔn)。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守之以儉者,安;祿位尊盛,守之以卑者,貴;人眾兵強(qiáng),守之以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強(qiáng)記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也?刹簧鳉e?”

  【翻譯】

  周成王將魯國(guó)土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說(shuō):“去了以后,你不要因?yàn)?受封于)魯國(guó)就怠慢人才。我是文王的兒子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼輔佐皇上的重任,我在天下的地位也不算輕的了?墒窍匆淮晤^,要多次停下來(lái),握著自己已散的頭發(fā);吃一頓飯,要多次停下來(lái),接待賓客,(即使這樣)還怕因怠慢而失去人才。我聽(tīng)說(shuō),品行高尚仍常懷恭敬之心的人,必享榮耀;封地遼闊,物產(chǎn)豐富,仍能保持勤儉的人,他的生活必定安定;官職位高勢(shì)盛,仍然保持謙卑的人,是真正高貴的人;人口眾多、軍隊(duì)強(qiáng)大,仍能常懷敬畏之心,防備外患的人,必是勝利的人;自身聰慧、明智但仍覺(jué)得自己愚笨的人,是富有哲思的人;見(jiàn)聞廣博,記憶力強(qiáng),但仍覺(jué)得自己見(jiàn)識(shí)淺陋的`人,是一個(gè)有智慧的人。這六點(diǎn)都是謙虛謹(jǐn)慎的美德。即使尊貴如天子,富裕得擁有天下,便是因?yàn)榉钚凶鸪邕@些品德。不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下,(進(jìn)而導(dǎo)致)自己身亡的人,桀、紂就是這樣。(你)能不慎重嗎?”

  【注釋】

  恭:肅敬,謙遜有禮。

  榮:榮華顯貴。

  儉:行為約束而有節(jié)制,不放縱。

  尊盛:位高勢(shì)盛。

  卑:低下。

  貴:地位顯要。

  畏:同“威”,威嚴(yán)。

  聰明:指明察事理。

  睿智:聰慧,明智。

  愚:愚拙,不巧偽。

  哲:明智,聰明。

  博聞強(qiáng)記:見(jiàn)聞廣博,記憶力強(qiáng)。

  由:奉行,遵從。

  慎:謹(jǐn)慎,慎重。

  【賞析】

  在本文中,周公誡子的觀點(diǎn)是“子勿以魯國(guó)驕?zhǔn)俊保簿褪且獌鹤幼龅蕉Y賢下士,并且指出自己輔政“握發(fā)吐哺”,做到了禮賢下士。古今這樣的例子有很多,如劉備的三顧茅廬,請(qǐng)得諸葛亮出山,方能建立蜀國(guó)等等。我們不難看出,古代明君都是能做到禮賢下士的,驕?zhǔn)慷嗍腔栌怪。所以現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)者,更應(yīng)該禮賢下士,只又尊重人才,善待人才,我們的事業(yè)才能發(fā)展,社會(huì)才能進(jìn)步。

  《周公誡子》中提到的六種“謙德”,對(duì)現(xiàn)代仍有借鑒意義:一個(gè)人尊敬別人,寬以待人,就會(huì)得到別人的尊重;一個(gè)國(guó)家再富有,仍需提倡勤儉節(jié)約,這樣國(guó)家才會(huì)更發(fā)達(dá),局面才能更安定;如果一個(gè)人身居要職,就仍要有一種謙虛的美德,不能認(rèn)為自己是高高在上,這才是真正的高貴;一個(gè)國(guó)家,科技發(fā)達(dá),兵強(qiáng)馬壯,別國(guó)才不敢侵犯,自己就會(huì)立于不敗之地;一個(gè)人學(xué)識(shí)淵博,聰明睿智,但仍要虛心,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不可狂妄自滿,驕傲自大,這才叫真正的聰明。

  寫(xiě)作特點(diǎn)

  (1)文章言簡(jiǎn)意賅,采用“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu),逐層深入地論證論點(diǎn)。

  本文先擺出論點(diǎn),然后從正反兩方面論證,最后得逞結(jié)論。“起、承、轉(zhuǎn)、合”的議論文的一種特殊形式,是層遞式結(jié)構(gòu)的一種引申,是古代論說(shuō)文的章法!捌稹奔撮_(kāi)頭破題,引出論述的問(wèn)題,如本文“誡子”第一句;“承”即承接開(kāi)頭,對(duì)論述的問(wèn)題加以闡述,如本文證明論述部分:“握發(fā)吐哺”,六種“謙德”;“轉(zhuǎn)”是從各個(gè)角度證明論點(diǎn),如本文的反面論述部分;“合”即最后進(jìn)行歸結(jié),如本文最后用反問(wèn)句總結(jié)問(wèn)題,起深化中心的作用。

  (2)語(yǔ)言生動(dòng),詞語(yǔ)膾炙人口。如:握發(fā)吐哺,博聞強(qiáng)記、貴為天子、富有四海等。

  (3)觀點(diǎn)鮮明,讓人容易接受。

  通過(guò)周公對(duì)前往魯國(guó)的兒子的告誡,來(lái)揭示守業(yè)之難以及禮賢下士是守業(yè)的根本保證。睿智的語(yǔ)言,諄諄的長(zhǎng)者的教導(dǎo),讓讀者深有啟發(fā)。

周公誡子文言文2

  成王封伯禽于魯,周公誡之曰:往矣!子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)俊N,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強(qiáng),守以畏者,勝;聰明睿智,守之以愚者,善;博聞強(qiáng)記,守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由此德也;不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也;可不慎歟!

  19、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

 、俪赏醴獠萦隰敚 ②吾于天下亦不輕矣:

 、郦q恐失天下之士: ④守之以恭者 :

  20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

 、俨恢t而失天下,亡其身者,桀、紂是也;可不慎歟!

  ②然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。

  21、周公告誡兒子伯禽的.中心內(nèi)容是什么?(3分)

  參考答案:

  19、把、也、還、肅敬,謙遜有禮

  20、①不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下,進(jìn)而導(dǎo)致自己亡身,桀紂就是這樣的下場(chǎng),(你)能不謙虛謹(jǐn)慎嗎? ② 盡管這樣,我還常常洗一次頭中間要停三次,手握未洗完的頭發(fā)來(lái)招呼客人,吃一頓飯中間要停三次來(lái)接待客人,還惟恐因怠慢失去天下的人才。

  21、去了以后,你不要因?yàn)槭芊庥隰攪?guó)(有了國(guó)土)就怠慢、輕視人才。

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