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描寫(xiě)人物性格的故事（通用19篇）
不同的人性格不一樣。如果我們想要與他人好好相處，我們最好了解一下他們的性格，這樣我們才不會(huì)踩到地雷。下面是 描寫(xiě)人物性格的故事，歡迎參考閱讀！
描寫(xiě)人物性格的故事 1
我的臉圓溜溜的，上面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴藏著兩顆白兔牙，如果細(xì)心觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)幾顆老鼠牙呢。
我聽(tīng)人說(shuō)屬兔的愛(ài)吃菜，脾氣時(shí)而平靜，時(shí)而大發(fā)雷霆。我開(kāi)始有些不想信，因?yàn)檎f(shuō)不準(zhǔn)是騙人的，可和我一比，還真有時(shí)一樣。
有一次我早上準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽問(wèn)：“作業(yè)做好沒(méi)有？書(shū)包收拾好了嗎？鉛筆削好嗎？紅領(lǐng)巾……”我突然打斷了話說(shuō)：“有完沒(méi)完呀？我要遲到了！”于是我氣呼呼地上學(xué)了。
還有一次一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)正準(zhǔn)備下樓去玩，可媽媽爸爸不讓我出去玩，于是爸爸出了5道應(yīng)用題，媽媽出了5道閱讀題，說(shuō)做完十道就可以出去玩了。我拿著題開(kāi)始做，做了七道題就不想做了，于是我胡亂答了一下就交給爸爸媽媽?zhuān)Y(jié)果我回來(lái)被爸爸媽媽狠狠批評(píng)了一頓，但我也是個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，所以我很安靜的`又認(rèn)認(rèn)真真地改了錯(cuò)。
我有時(shí)也很淘氣，但我也有時(shí)很聽(tīng)話，我也非常愿意做個(gè)好孩子，也非常愿意做個(gè)好學(xué)生，可難道就不允許我們有一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎？
同學(xué)們，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
描寫(xiě)人物性格的故事 2
我的性格復(fù)雜多變，有時(shí)候連我自己也搞不清我是什么性格，不過(guò)我到給自己起了個(gè)非常好玩的外號(hào)，叫“性格多變機(jī)”。大家可能不相信，下面我來(lái)給大家講一講我的性格。
我是個(gè)非常可愛(ài)的女孩。我喜歡和別的女孩子一起玩過(guò)家家，洋娃娃之類(lèi)的游戲。
我不但是可愛(ài)的女孩，我還有一個(gè)男孩子的脾氣。我有時(shí)候在我家附近跟男孩子玩有飛機(jī)大炮的“戰(zhàn)爭(zhēng)”游戲、抓小偷游戲，雖然我不是當(dāng)小偷就是當(dāng)被俘獲的敵人，但我還是玩得不亦樂(lè)乎。
我還有一個(gè)大人脾氣，我在做自己的事的時(shí)候，有大人問(wèn)我事，我就跟一個(gè)小大人似的'一本正經(jīng)的講解起來(lái)，我說(shuō)完以后，這些大人都夸我是個(gè)“小大人”。聽(tīng)到這些話，我一高興，就把所有的不開(kāi)心都拋到九霄云外去了。
我有時(shí)候性格馬馬虎虎。有一天上課，教師讓我們做幾道數(shù)學(xué)題，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)，我把9寫(xiě)成了6，我很奇怪，怎么把9寫(xiě)成了6呢？教師又讓我們抄幾道題寫(xiě)在練習(xí)本上，我居然又抄錯(cuò)了題。哎！這個(gè)馬馬虎虎的性格我也拿它沒(méi)辦法，可能小孩小時(shí)候都這樣吧！
怎么樣，我是不是名符其實(shí)的“性格多變機(jī)”呢？
描寫(xiě)人物性格的故事 3
我是一個(gè)性格不定的女生，跟什么人在一起就有什么樣的心情。在我高興時(shí)你想讓我哭，在我傷心時(shí)你想讓我笑，三個(gè)字“不可能”。我就是這樣想笑就會(huì)不顧淑女的大笑，想哭就會(huì)毫無(wú)顧忌的大哭。我的心情由我做主。
在學(xué)校里，不管哪個(gè)角落里都有我留下的痕跡。教室里，行為活躍的這個(gè)就是我了。同學(xué)們都喜歡和我聊天，我總是時(shí)不時(shí)的讓他們哈哈大笑，初三畢業(yè)各個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛都特別的壓抑，可我們班就不同了，只要有我在，都會(huì)有笑聲。在愉快的學(xué)習(xí)中度過(guò)了緊張的復(fù)習(xí)階段，可想而知，我們?cè)谀M中考時(shí)，都發(fā)揮正常毫不遜色，考試一結(jié)束，全都聚在一起聽(tīng)我講笑話，一點(diǎn)都不擔(dān)心成績(jī)，“神馬都是浮云”，這是我們的名言警句。
我也會(huì)有心情不好的時(shí)候，雖然說(shuō)成績(jī)不重要，但一旦失利了，我是會(huì)傷心的.，跑到宿舍跟舍友大哭一場(chǎng)，然后再一起努力，晚上在宿舍我們挑燈夜讀，最忙的要屬我了，一會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè)，哎，直到睡覺(jué)我早累趴下了。我也很熱心，只要我的朋友有麻煩找我?guī)兔ξ铱隙?lè)意，在朋友這里，她們都叫我“小兔子”其實(shí)我也不知道為什么？你知道嗎？
一到星期天，你們肯定認(rèn)為這樣的我會(huì)到處玩，這你絕對(duì)想錯(cuò)了，在家里我是個(gè)宅女，喜歡看小說(shuō)，喜歡繡十字繡，是家人一致認(rèn)同的“乖乖女”，我還有個(gè)特長(zhǎng)及時(shí)特別會(huì)做飯，只要我想要發(fā)揮時(shí)，誰(shuí)都不可以進(jìn)廚房一步，這是我的天下。嘿嘿，想知道味道怎么樣？個(gè)人認(rèn)為超棒！你要是有所懷疑的話，就來(lái)我家嘗嘗我的手藝吧，定會(huì)讓你大飽口福！
這就是我，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)朗熱心的女孩，怎么樣？你會(huì)喜歡我嗎？
描寫(xiě)人物性格的故事 4
笑，就如陽(yáng)光，可以溫暖人們的心靈，解決一切困難。
鄰居王伯伯是位性格樂(lè)觀的人，他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“笑是我堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)源，戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量�！�
王伯伯以前是很窮的，經(jīng)常是用腰帶嘞緊肚皮過(guò)日子，但他一點(diǎn)也不包怨，他認(rèn)為上帝讓他來(lái)到這個(gè)世界是很幸運(yùn)的，雖然經(jīng)常吃不飽，但他依然是笑，樂(lè)觀的面對(duì)生活，不停的努力，終于生活有了很大的轉(zhuǎn)機(jī)。
如今，王伯伯得了癌癥，他明知是治不好的.，但他并不難過(guò)，而是用現(xiàn)在的寶貴時(shí)光做及其有意義的事：幫助窮苦人家；他還買(mǎi)書(shū)看，經(jīng)常讀，讀累了就去參加一些老年人的活動(dòng)，扭秧歌鍛煉身體。
我問(wèn)過(guò)他：“王伯伯，你不怕嗎？”王伯伯笑著摸摸我的頭說(shuō)：“怕？怕什么，人終有一死，就算是病死，這我也做了非常有意義的事，所以伯伯不怕�！蔽冶煌醪痼@，但更多的是感動(dòng)。我說(shuō)：“王伯伯，以后我會(huì)像你一樣樂(lè)觀的面對(duì)生活中的困難的。”王伯伯笑著說(shuō)：“好啊，你還有很長(zhǎng)的路要走，在行走過(guò)程中，跌倒了要站起來(lái)�！薄班��！蔽易孕诺幕卮稹�
王伯伯，你現(xiàn)在不在了，但你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話無(wú)時(shí)無(wú)刻不在縈繞著我，您放心，我今后無(wú)論遇到怎樣的困難，我都會(huì)笑對(duì)一切，快樂(lè)的生活。
描寫(xiě)人物性格的故事 5
常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“性格決定一切�！弊畛趼�(tīng)到這句話時(shí)，我還不太相信。但慢慢的，隨著我年齡的上升和閱歷的豐富，我也開(kāi)始相信了。
到底什么是性格呢？性格，我認(rèn)為其實(shí)就是一個(gè)人對(duì)人間事物的看法和面對(duì)事情所采取的方法和態(tài)度。這和我本人的經(jīng)歷也有一定的關(guān)系。
我從小就是膽汁質(zhì)的性格，所以經(jīng)常會(huì)和大人意見(jiàn)不一或因?yàn)檎J(rèn)為對(duì)方的做法不妥而大吵一架。再加上我天生“高八度”的聲音，這吵架時(shí)的聲音幾乎可以使整個(gè)小區(qū)里所有的人都聽(tīng)得一清二楚。為了不使我因此而受皮肉之苦，我只能忍。時(shí)間長(zhǎng)了，我也習(xí)慣了。盡管有時(shí)還會(huì)吵架，但與之前相比以大為改觀。經(jīng)過(guò)了這么多次的吵架，我已深受觸動(dòng)�，F(xiàn)在，我認(rèn)為：只有懂得自己的性格并揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能使自己的人生更加每好！
如果不因性格教育，必然會(huì)使原本可以成為學(xué)富五車(chē)的博士生成為目不識(shí)丁的平庸之輩。由此看來(lái)，性格對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是何等的重要！
再讓我用一個(gè)鮮活的事例來(lái)說(shuō)明一切吧：從前，有一個(gè)性格豪放而做事卻時(shí)分忙莽撞的小孩，他的父母卻把他當(dāng)成是文靜型的.小孩來(lái)教育，結(jié)果使他的性格變得越來(lái)越火暴。在一次訓(xùn)話中，父母狠狠地用一根鐵棒猛烈地打他的頭，使他憤怒至極。最后，他再也忍不住了，惱火地從父母的手中奪過(guò)鐵棒，因一時(shí)氣上心頭而打死了父親。在被捕后，他說(shuō)：“是父母的錯(cuò)誤的教育使我今天來(lái)到了這里。”是�。≡疽粋�(gè)熱情，做事直爽的孩子卻因愛(ài)他們的父母的錯(cuò)誤的引導(dǎo)而釀成的殺父的大錯(cuò)，真是令人感到惋惜而疑惑。性格真的這么重要嗎？而我要告訴你，性格就是這樣，可以幫助你也可以拖你進(jìn)入無(wú)盡的深淵。
如果你能夠明白并合理運(yùn)用你的性格，這么他就會(huì)使你的學(xué)習(xí)如虎添弈。但如果你不去好好的運(yùn)用他它，他會(huì)使你事倍功半。性格就是這樣神奇而又這樣無(wú)情。
描寫(xiě)人物性格的故事 6
小時(shí)候的我，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)懼無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束。可隨著年齡的增長(zhǎng)，這份勇敢也隨之減弱，我做任何事都縮頭縮腳，不再勇敢的想做就做了。
我現(xiàn)在已是四年級(jí)的學(xué)生了。三年級(jí)末老師評(píng)語(yǔ)里對(duì)我的評(píng)價(jià)是上課不積極舉手發(fā)言，即使回答問(wèn)題聲音也太輕，大家都聽(tīng)不清�？上攵�，我積極舉手發(fā)言的'次數(shù)幾乎是零，除非是我喜歡的科目，課堂上是可以看見(jiàn)我這有氣無(wú)力的手舉在這里，但也寥寥無(wú)幾。我曾幾次想改掉，但都失敗了。我也不知為何，我就是無(wú)法打敗心中的恐懼。
四年級(jí)開(kāi)始英語(yǔ)是全英文授課。在第一節(jié)英語(yǔ)課上，老師讀完課文后就用英語(yǔ)提問(wèn)，我聽(tīng)懂了但還是習(xí)慣性的不舉手，看看周?chē)瑢W(xué)都一臉茫然，沒(méi)一人舉手，我猶猶豫豫的舉起了手，老師讓我回答后表?yè)P(yáng)我回答正確并且聲音響亮。這使我信心大增，第一次感受到了勇敢的回答問(wèn)題是多么的自豪�；叵胍郧�，自己也不知在怕甚么，不敢在課堂上與老師和同學(xué)交流是多么的懦弱。
現(xiàn)在我的愿望又改了，除了希望身體健健康康、成績(jī)穩(wěn)步提高外我還要徹底戰(zhàn)勝心中的恐懼，在課堂上大膽的吐露心中的想法，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)真正的我，同時(shí)要幫助這些曾和我一樣的同學(xué)，能和我一起嘗試勇敢地戰(zhàn)勝自己！
描寫(xiě)人物性格的故事 7
我，有著一米四的個(gè)頭，一頭黑色的短發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但是我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)，就是太頑皮了。
因?yàn)槲业念B皮，老師和父母不知說(shuō)了我多少次，可我就是改不了，還依舊是這個(gè)樣。
有一次，在學(xué)校里和同學(xué)逗著玩，卻不小心用粉筆頭把他的眼睛給打了。回到家里，爸爸知道后，立馬把我給臭罵了一頓，當(dāng)時(shí)，我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
在家里我也依舊這么頑皮。
在我六歲的一天晚上，家家戶戶都拿出被子準(zhǔn)備睡覺(jué)，只有我在床上跳來(lái)跳去，玩的很高興。突然，又哭了起來(lái)，我的哭聲被迅速趕來(lái)的`爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。他們推開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)我的頭在流血，原來(lái)是一不小心撞在桌子角上了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑，縫了三針后，頭上留下了這個(gè)傷疤。哎，就把它當(dāng)作小時(shí)頑皮的紀(jì)念吧！
這就是我，一個(gè)頑皮的人。
描寫(xiě)人物性格的故事 8
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榻淌业淖兓�，所有的人都換了新位子，我也不例外，和我坐的是我們班上最調(diào)皮的人——宋子建。
他的`眼睛很大，一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓人看著就覺(jué)得他在想壞事，我的朋友都就我說(shuō)了許多“注意事項(xiàng)”，我聽(tīng)了之后心里十分不安，幾乎所有人都一致認(rèn)為他會(huì)給我來(lái)個(gè)“下馬威”。
第一節(jié)課剛開(kāi)始，我坐立不安，生怕下一秒就被他整，我的眼睛一直盯著他，一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)講，我覺(jué)得他就是一個(gè)愛(ài)整人，不愛(ài)學(xué)習(xí)且喜歡惹事的人。
直到那件事讓我改變了對(duì)他的看法，上課鈴打響數(shù)學(xué)老師拿著許多試卷發(fā)給我們做。拿到試卷我便快速做了起來(lái)，越做越快不禁感嘆：題目好簡(jiǎn)單�。�
但是我做到最后一題時(shí)不禁皺起了眉，最后一題是畫(huà)圖，我既沒(méi)有鉛筆，又沒(méi)有尺子這可怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，他向我伸出了援手。
我不禁感到吃驚，同時(shí)也感到很愧疚，以前對(duì)他那樣，他也沒(méi)有報(bào)復(fù)，他完全可以不借給我，我很感動(dòng)，對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”
這就是我的同桌，你們喜歡嗎？
描寫(xiě)人物性格的故事 9
在他出現(xiàn)之前，我一直是個(gè)自私自利的人，什么都想到自己從不考慮別人。
四年級(jí)時(shí)，班里來(lái)了位轉(zhuǎn)學(xué)生，我和他很快成了朋友。在上體育課時(shí)，同學(xué)們跑步，我的鞋帶忽然散了，我退到邊上，系了好久，可就是弄不起來(lái)，他見(jiàn)了，從隊(duì)伍里出來(lái)，幫我系鞋帶。
我過(guò)11歲生日的`時(shí)候，沒(méi)有請(qǐng)他來(lái)我家做寒，只是請(qǐng)了幾個(gè)平常說(shuō)得很好的朋友來(lái)，但在第二天我告訴他昨天是我生日時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“昨天是你生日啊，我下午給你帶個(gè)禮物。”我覺(jué)得他只是說(shuō)句客氣話，沒(méi)想到下午他真送了我一個(gè)彈弓和一盒彈珠。
那時(shí)，班里有減作業(yè)這個(gè)項(xiàng)目，只要值日班干認(rèn)為你表現(xiàn)好就可以減，但名額只有五個(gè)。一天，語(yǔ)文老師布置了許多作業(yè)，班里多數(shù)人都想要減作業(yè)，下課后都讓值日班干為自己戒。但值日班干卻來(lái)到他的身邊：”你今天表現(xiàn)不錯(cuò)，減作業(yè)�！蔽倚睦锓浅Ａw慕，”唉，為什么不是我呢？”就在我傷心之際，他說(shuō)話了：“把這個(gè)名額讓給曹許程吧，我寫(xiě)作業(yè)快，不需要�！彼脑捳鸷沉宋�，即使寫(xiě)作業(yè)快，誰(shuí)不想減作業(yè)呢！唉，他對(duì)我這么好，我竟然不把他當(dāng)真朋友看。
那一次后，我非常慚愧，決定要對(duì)這個(gè)真朋友好點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的精神。
描寫(xiě)人物性格的故事 10
今天上午，小紅不小心把小明的鋼筆碰掉了，筆頭摔歪了，他倆開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，你推我嚷，小紅她說(shuō)她不是故意的'，小明說(shuō)小紅是故意的，還鬧了個(gè)不和，你們說(shuō)虧不虧？
這時(shí)候，班長(zhǎng)跑了過(guò)來(lái)，想要和解他們之間的矛盾，沒(méi)想到被被推了個(gè)跟頭，坐到地山，眼珠一轉(zhuǎn)，“哇哇”大哭起來(lái)�！拔胰フ依蠋煟瑔鑶琛卑嚅L(zhǎng)開(kāi)始假裝大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒班長(zhǎng)回來(lái)了，對(duì)小紅小明說(shuō)：“老師說(shuō)：‘你們?nèi)绻缓徒猓蠋熅鸵?qǐng)家長(zhǎng)了，并且小紅你要賠小明一支鋼筆，小明也要像小紅道歉，兩人握個(gè)手就好了�！焕蠋熣�(qǐng)家長(zhǎng)我可攔不住哦！”
那件事以后，小紅小明友好相處。還多虧了這個(gè)聰明的班長(zhǎng)��！
描寫(xiě)人物性格的故事 11
【校園水果派】
看到這個(gè)題目，也許你會(huì)很奇怪：咦，“水果派”是啥？讓我來(lái)告訴你吧，水果派是四位形影不離的好朋友，她們分別是：何靜怡、王暢、鐘哲辰，當(dāng)然還有我啦。
楊梅：何靜怡
“學(xué)霸”何靜怡是一顆楊梅，是酸的也是甜的。先說(shuō)酸的一面吧———她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)，同時(shí)也像老師一樣嚴(yán)厲。一旦班里有自習(xí)課，她總是充當(dāng)最主要的一個(gè)角色，有些調(diào)皮搗蛋的男生就會(huì)“老虎不在家，猴子稱(chēng)霸王”。楊梅何靜怡憤怒地一拍桌子，班里還是吵翻了天，何靜怡無(wú)比嚴(yán)肅地讓他們接受懲罰。這下慘了，那場(chǎng)面真是頗為“壯觀”呀。
我再說(shuō)甜的一面———每當(dāng)有同學(xué)遇到難題，她都會(huì)耐心地講解，細(xì)心地分析題意。如果對(duì)她說(shuō)聲謝謝，她會(huì)溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助同學(xué)是應(yīng)該的.嘛。”瞧她，真像那甜甜的楊梅。
西瓜：王暢
王暢是一個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，每天課余時(shí)間，都會(huì)和我們說(shuō)笑話，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。比如：小明口袋中的5元錢(qián)丟了，請(qǐng)問(wèn)口袋里還有什么？我們幾個(gè)猜了半天，還是沒(méi)有結(jié)果。王暢蹦蹦跳跳地說(shuō)：“哈哈，是空氣！”我們愣了一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這時(shí)，我們都開(kāi)始哈哈大笑。你們說(shuō)，這是不是清涼解乏的“西瓜汁”呢？王暢可稱(chēng)得上是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，別看她個(gè)子不是特別高，肚子里的知識(shí)可不少呢。少兒百科全書(shū)、童話集、小說(shuō)故事，沒(méi)有什么是她不知道的。她還是一位“名不虛傳”的小書(shū)法家，練得一手好字。看，她現(xiàn)在又在練書(shū)法了，不要打擾她哦！
橙子：鐘哲辰
鐘哲辰的“辰”和橙子的“橙”諧音。不僅因?yàn)檫@個(gè)，她很多地方都與橙子很相似哦！體育課上，她一副朝氣蓬勃的樣子，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她也能夠輕松奪冠。她是老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子，同學(xué)們眼中的好伙伴�！俺茸印碧貏e愛(ài)看書(shū)，從一年級(jí)就開(kāi)始發(fā)表作文，雖然沒(méi)拿過(guò)一等獎(jiǎng)，但是她一定會(huì)迎難而上的。這不，她又開(kāi)始看書(shū)了，手不釋卷地細(xì)細(xì)“品嘗”一番，看完后過(guò)目不忘的本領(lǐng)，讓你拍手叫絕。其次，班上調(diào)皮的男生，會(huì)惹得她發(fā)起“河?xùn)|獅吼”，這時(shí)男生們一定會(huì)心服口服。
梨子：我
我是一個(gè)又硬又甜的梨子，硬在堅(jiān)持不懈，甜在把畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。練鋼琴是一件辛苦的事情，要把樂(lè)曲彈得生動(dòng)、身臨其境。“梨子”彈琴時(shí)十分馬虎，回課時(shí)漏洞百出。真是“看花容易繡花難”，我只得每個(gè)小節(jié)，每個(gè)樂(lè)句反復(fù)地苦練，那個(gè)時(shí)候的我恨不得馬上“半途而廢”，有一種力量卻使我一步步堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在的我，愛(ài)上了彈鋼琴，彈得“搖頭晃腦”。再說(shuō)甜吧，小時(shí)候，我是個(gè)千年老二，畫(huà)畫(huà)總是得第二名。為了讓畫(huà)畫(huà)技術(shù)提高，我上了畫(huà)畫(huà)興趣班，沒(méi)想到我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。繪畫(huà)時(shí)要工筆細(xì)描、揮筆速寫(xiě)的基本功已經(jīng)掌握牢固，我可是在繪畫(huà)比賽中拿到金獎(jiǎng)的呢。先不替“梨子”吹了，要不我會(huì)驕傲的。
這就是四個(gè)好朋友，聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)對(duì)她們有點(diǎn)了解呢？
描寫(xiě)人物性格的故事 12
說(shuō)起我們班同學(xué)的性格，那可是——五花八門(mén)。
搗蛋王——沈子豪；小品家——李勇；舞王——【大】古麗迪亞爾；歌王——翟夢(mèng)寧；笑星——姚天昊；跑步王——艾文；惡作劇王——熱萬(wàn)；膽小鬼——王雨薇；外國(guó)人——阿拉法特；外號(hào)專(zhuān)家——徐益琛……
沈自豪，那可是我們班大名鼎鼎的——搗蛋王。一有年輕的老師上課他絕對(duì)第一個(gè)給老師開(kāi)玩笑，第一個(gè)起哄。哪怕在兇的老師，從來(lái)不笑的老師，總會(huì)被他逗得合不攏嘴。
惡作劇王——熱萬(wàn)。每次上自習(xí)，他就開(kāi)始進(jìn)行他的“惡作劇”了。他做第一排，正在同學(xué)們玩得開(kāi)心是，他悄悄的'蹲下來(lái)，慢慢的吧門(mén)打開(kāi)。這是同學(xué)們以為老師來(lái)了，都鴉雀無(wú)聲。記得有一次，他有悄悄跑過(guò)去吧門(mén)打開(kāi)，沒(méi)想到老師就在門(mén)口，把他嚇的“汗毛直立”我們都大笑起來(lái)。
外國(guó)人——阿拉法特。這個(gè)名字是老師起的。那是他剛轉(zhuǎn)來(lái)的第一天，老師以為他是一個(gè)外國(guó)小孩，就用英語(yǔ)問(wèn)：你叫什么名字？他卻用漢語(yǔ)說(shuō)——阿拉法特。全班有哄堂大笑起來(lái)..........
外號(hào)專(zhuān)家——徐益成。他可在我們班出了名。我們班所有人的外號(hào)差不多都是他起得。比如：
古麗迪亞爾的叫——奧特曼；麥菲亞叫——賣(mài)肥鴨；肖伊叫——毛衣；魚(yú)浩擇叫——炒魷魚(yú)；江波塔叫——江霸拉面……
這就是我們班同學(xué)——有個(gè)性的同學(xué)！“出了名”的同學(xué)！
描寫(xiě)人物性格的故事 13
我有一個(gè)形影不離的好朋友，是我的同班同學(xué)兼同桌。
她長(zhǎng)得很瘦小，一頭烏黑發(fā)亮長(zhǎng)發(fā)，眼睛是單眼皮，水靈靈的。鼻子翹翹的、高高的，嘴唇非常紅，大家都以為她涂了口紅，其實(shí)她是天生的就紅。她像極了《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，所以我把她叫作“林妹妹”。
“林妹妹”有很多優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，很有才華，班上每次考試都排在前五名。她也很文靜，你要不和她主動(dòng)說(shuō)話，她是從來(lái)不會(huì)搭理你的。
“林妹妹”就是林妹妹，她有一個(gè)很不好的.缺點(diǎn)，那就是愛(ài)生氣。寫(xiě)作業(yè)比她寫(xiě)得快，她就會(huì)很生氣；下課了，我沒(méi)叫她自己一個(gè)人出去，她會(huì)生氣；下一節(jié)什么課？你不告訴她，也會(huì)生氣------很多時(shí)候我是丈二和尚摸不著頭腦，她就在那兒莫名其妙地生氣了，而且一句話也不說(shuō)，讓你猜她的心思。不過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不理她，過(guò)一陣子就沒(méi)事了。
我和“林妹妹”關(guān)系非常好，我們住在同一個(gè)小區(qū)里，經(jīng)常一起上學(xué)、做作業(yè)，做娛樂(lè)活動(dòng)，玩游戲------我有什么秘密會(huì)告訴她，她有什么悄悄話也會(huì)告訴我。
我們就是一對(duì)形影不離的好朋友！
描寫(xiě)人物性格的故事 14
“哎呀！太討人厭了�！蔽业耐勒蛭易鲋砟�。誰(shuí)會(huì)想跟這個(gè)“調(diào)皮蛋“做同桌呢？
我的同桌叫馮昊鑫，一頭亂糟糟的頭發(fā)，兩只黑黑的小手上不知有多少細(xì)菌。上課時(shí)，每當(dāng)老師讓組長(zhǎng)發(fā)作業(yè)本時(shí)，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)我的.本子沒(méi)有了。憑我這偵察能力，必定是馮昊鑫拿的。還是老樣子，他裝出一副沒(méi)事的樣子，兩手托著下巴，逃避著我的眼神，漫不經(jīng)心地咬著手指甲�？粗桥K手，可真叫人頭皮發(fā)麻的。他終于忍不住笑了起來(lái)，從課桌底下拿出我的本子笑著向我賠禮。
他雖然愛(ài)藏人的東西，但卻十分的有愛(ài)心。一次放學(xué)的路上，只聽(tīng)見(jiàn)小道旁傳來(lái)一陣陣貓的叫聲。我兩手插在口袋里想：多一事，還不如少一事，還是快些回家吧，這時(shí)，我卻見(jiàn)一個(gè)人三步并作兩步地走進(jìn)小道旁邊的草誰(shuí)邊。我定睛一看：呦！竟是我那同桌。只見(jiàn)他抱起受了傷的小貓，用手帕擦著它的傷口和泥巴。不時(shí)喂給它一些小魚(yú)干，嘴里還念念有詞著：“小貓別怕，有大哥來(lái)保護(hù)你�！蔽也唤行┥鷼猓汉�，對(duì)這貓咪都比對(duì)他同桌好。不過(guò)，調(diào)皮蛋竟然也那么有愛(ài)心，真令人意外。
我這同桌��！還真是令我刮目相看。雖然他成績(jī)不好，卻有一顆善良的心。
描寫(xiě)人物性格的故事 15
誰(shuí)都有性格，但我班里同學(xué)的性格那才叫怪呢！別人沒(méi)的，他們?nèi)小?/p>
超級(jí)白癡的“年糕”
在我班里有一個(gè)不管上課，下課嘴角時(shí)不時(shí)會(huì)流口水的“年糕”（真名高巖）。他的性格可怪了，連傻子都會(huì)回答的問(wèn)題：1+1=2，他竟然張口結(jié)舌，手還在扯他的衣服，真像幼兒園里羞澀的小女孩，當(dāng)然，我并不是說(shuō)小女孩白癡，因?yàn)椤澳旮狻倍嘉迥昙?jí)了，低級(jí)總是都不會(huì)，我都不知道他是怎么考上來(lái)的了。
超級(jí)文靜的“糖果”
在我班里有一個(gè)愛(ài)吃牛奶糖的、愛(ài)看書(shū)的“糖果”（真名朱恬逸）。她的性格比“年糕”的.怪性格還怪，經(jīng)常偷偷帶些牛奶糖去學(xué)校。聽(tīng)她的表姐說(shuō)過(guò)，她爸媽好像每年都買(mǎi)三箱年奶糖給她吃，還不夠。
“糖果”還愛(ài)看書(shū)。下課不出門(mén)，拜著一本厚厚的，沉甸甸的課外書(shū)，坐在座位上，津津有味地看著。有時(shí)上課也會(huì)偷偷拿出書(shū)，看上幾面。
如果“糖果”上課正看書(shū)呢，被教師叫到回答問(wèn)題的話，她會(huì)毫不留情地扔出一句：“對(duì)不起！等我想好了，再給您答復(fù)！”然后，坐下，閉上眼睛，休息了。
超級(jí)神經(jīng)的“路子”
在我班還有一個(gè)莫名其妙會(huì)打你一下或者動(dòng)你東西的女孩，她就是“路子”（真名戴璐逸）。要是要我說(shuō)出我班里最怪的女孩是誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是那‘神偷手、神經(jīng)病患者’‘路子嘍！’”“路子”不管誰(shuí)都會(huì)去捉弄。
記得那次，我在和別的同學(xué)坐在位子上聊天，她早就窺視我了，見(jiàn)我無(wú)防備，手悄然無(wú)息地伸進(jìn)我的抽屜，摸了一陣子，然后拿走了一樣?xùn)|西。
我跟在她身后（因?yàn)槲以缇筒煊X(jué)到她了），一個(gè)餓虎撲食，從她手中搶回了東西，定眼一看，原來(lái)是橡皮，真不知道她這個(gè)莫名其妙拿別人的像皮干什么。
這些只是我班里一部分怪性格，如果還想聽(tīng)，那就等下次，我有空再跟你們慢慢說(shuō)。
描寫(xiě)人物性格的故事 16
我們班有很多人，她們的性格都很古怪。
游戲型：每天，他都有黑眼圈，原來(lái)他昨晚在打游戲。有一次，我和一個(gè)很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當(dāng)然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過(guò)飯，忘了給他打包，我們回到家，發(fā)現(xiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，打他一下都沒(méi)反應(yīng)，我們心想我們應(yīng)該不用再去幫他去再買(mǎi)一份午餐了吧。玩具型：我們班的一個(gè)女生酷愛(ài)芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來(lái)的。她把心愛(ài)的芭芘娃娃帶到學(xué)校來(lái)，我本來(lái)以為沒(méi)有人理她�？扇嘤幸话氲呐鷵砹松先�，我心里默默地想著：無(wú)聊。
學(xué)習(xí)型：我們班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。一次，我們問(wèn)她秘決。至今她的.回答還刻在我的心里：上課認(rèn)真聽(tīng)講，3本語(yǔ)文練習(xí)書(shū)，3本數(shù)學(xué)練習(xí)書(shū)，3本科學(xué)練習(xí)書(shū)，3本英語(yǔ)練習(xí)書(shū)，還上補(bǔ)習(xí)班。原來(lái)，想當(dāng)成績(jī)特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!我們班有很多人，她們的性格都很古怪。游戲型：每天，他都有黑眼圈，原來(lái)他昨晚在打游戲。有一次，我和一個(gè)很要好的朋友到另一位同學(xué)家去玩我們中午去吃飯他當(dāng)然擺脫不了游戲的誘惑在打游戲。我們吃過(guò)飯，忘了給他打包，我們回到家，發(fā)現(xiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，打他一下都沒(méi)反應(yīng)，我們心想我們應(yīng)該不用再去幫他去再買(mǎi)一份午餐了吧。
玩具型：我們班的一個(gè)女生酷愛(ài)芭芘娃娃，是她的媽媽從廣州帶回來(lái)的。她把心愛(ài)的芭芘娃娃帶到學(xué)校來(lái)，我本來(lái)以為沒(méi)有人理她。可全班有一半的女生擁了上去，我心里默默地想著：無(wú)聊。學(xué)習(xí)型：我們班班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)特別好。一次，我們問(wèn)她秘決。至今她的回答還刻在我的心里：上課認(rèn)真聽(tīng)講，3本語(yǔ)文練習(xí)書(shū)，3本數(shù)學(xué)練習(xí)書(shū)，3本科學(xué)練習(xí)書(shū)，3本英語(yǔ)練習(xí)書(shū)，還上補(bǔ)習(xí)班。原來(lái)，想當(dāng)成績(jī)特別好的還不容易呀。歡迎同學(xué)到我班做客，我們歡迎，歡迎，熱烈歡迎!
描寫(xiě)人物性格的故事 17
她,一雙寶石般的眼睛,高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴.她是誰(shuí)呢。下面就讓我來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
她這個(gè)人總是喜歡穿一仵紅色上衣，下身穿一條帶有英語(yǔ)字母的牛仔褲，不過(guò)呢，還挺漂亮的。
記得那次考試試卷發(fā)下來(lái)之后，我的語(yǔ)文成績(jī)昰85分，她也是85分，雖然昰中等分，但不知怎么了，眼淚不由自主地落了下來(lái)，我在也控制不住了，于是趴在那里大哭起來(lái)，她看見(jiàn)后拉著我說(shuō)；不要灰心，伱看我不也昰85分嗎。一次失敗算不了什么，從哪里摔倒，就從哪里爬起，如果沒(méi)有失敗的痛苦又怎么知道成功的喜悅與歡樂(lè)呢。聽(tīng)我的笑一笑沒(méi)什么事情大不了，風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹出現(xiàn)，難道不是嗎。聽(tīng)她這么一說(shuō)，我突然覺(jué)得自已太小心眼了，太想不開(kāi)了。于是擦干眼淚，和她一起去玩了。
記得一天下午，我們都在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，他卻一個(gè)人在那里捂住褲子不知在想什么，我們上前去問(wèn)她，她說(shuō)；我褲子爛了個(gè)小洞，你們有針線嗎。我們立刻大笑起來(lái)，哈哈，褲子有個(gè)洞，伱這個(gè)星期于真夠背的。彵卻一副無(wú)所為的表情笑著說(shuō)；沒(méi)關(guān)系，有了這次教教訓(xùn)，下個(gè)星期我一定會(huì)記得多拿一條褲子，這也不是很好，笑一笑沒(méi)斤么事情大不了，她扭過(guò)頭進(jìn)去了。等到了晚上，彵的褲孑是縫好了，可王蘭的'褲服卻又開(kāi)了，我們坐在哪里不知所措，她卻不出聲地坐在那里把小蘭的衣服縫好了。并告訴王蘭無(wú)論遇到什么事郬要堅(jiān)強(qiáng)，不要在意別人怎么說(shuō)，怠么看。
慢慢地她的那句笑一笑沒(méi)斤么事情大不了的話成了我們大家的口頭禪了。
看，這么一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的朋友，誰(shuí)衣會(huì)喜歡呢、
描寫(xiě)人物性格的故事 18
我們班上有一名“豬同學(xué)”，為什么稱(chēng)他“豬同學(xué)”？因?yàn)樗芘�，很像一頭豬，他的名字叫王文金，他的性格可是很怪異的.。搞笑：因?yàn)樗芘�，有時(shí)同學(xué)會(huì)取笑他：“You are a pig!”他聽(tīng)見(jiàn)不但不生氣，反而會(huì)問(wèn)你：“pig中間讀什么？”這時(shí)同學(xué)會(huì)脫口而出：“i”王文金會(huì)馬上哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)百思不解，仔細(xì)想想，竟然自己罵自己！
你說(shuō)他搞不搞笑。憤怒：有一次，我們班上的“霹靂火”—秦闖不知因?yàn)槭裁措u毛蒜皮的小事，和王文金打起來(lái)了。秦闖一個(gè)箭步?jīng)_上前，狠狠地推了一把，可王文金像一座大山，這點(diǎn)力量不算什么,便也推了秦闖一把，秦闖吧一下睡在了地上，王文金大勝！
你是不是覺(jué)得很有意思，那就來(lái)五（1）班吧！
描寫(xiě)人物性格的故事 19
在班上，我有一個(gè)十分要好的朋友——葉錦暢，好像是我的爺爺年輕時(shí)就和他的爺爺玩的很好吧，所以，我們很早就認(rèn)識(shí)了。
葉錦暢長(zhǎng)得十分的帥，中等身材，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻子和一張小小的嘴巴。但他最厲害的地方，就是他跑步速度非�？臁Ｓ浀糜幸淮误w育課，老師要求每人都要跑400米，我和葉錦暢一起跑。他看了看我，胸有成竹地對(duì)我說(shuō)：“看我這一次不超了你！”我也不甘示弱地說(shuō)：“哼！你也別得意的太早了！”“預(yù)備！開(kāi)始！”隨著一聲槍響。我和葉錦暢拼了命地跑了起來(lái)，我開(kāi)始和他不相上下，就在最后一圈時(shí)。他突然加快了速度，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就跑到終點(diǎn)了，我對(duì)葉錦暢說(shuō)：“這次，我心服口服！”
還有，他發(fā)火的時(shí)候嚇人了呢！記得有一次，幾個(gè)同學(xué)沒(méi)事來(lái)欺負(fù)葉錦暢，開(kāi)始葉錦暢不和他們計(jì)較，但他們得寸進(jìn)尺。終于，葉錦暢發(fā)火了，只見(jiàn)他騰空就飛起了一腳，把那些欺負(fù)他的同學(xué)踢倒了，其他人見(jiàn)事不妙，沒(méi)命地逃走了，我對(duì)葉錦暢說(shuō)：“你怎么這么厲害？”他十分平靜，說(shuō)他學(xué)跆拳道的。我心想：怪不得這么厲害，原來(lái)是跆拳道高手啊。
雖然他學(xué)跆拳道的'，但你們千萬(wàn)別覺(jué)得他只是大腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)喲！他的學(xué)習(xí)可好著呢！他幾乎每次考試都是97分以上，有一次，老師給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一張很難的卷子，我苦寫(xiě)了兩節(jié)課，才寫(xiě)好，可是，分?jǐn)?shù)并不是很好，95，我去問(wèn)葉錦暢多少分，他十分興奮地說(shuō)：“100！”我那時(shí)可吃驚了呢！看吧，我要像他多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
這就是我的朋友葉錦暢，你們?cè)敢夂退灰粋�(gè)朋友嗎？
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