關(guān)于寫(xiě)字的作文9篇
寫(xiě)字是人類(lèi)表達(dá)思想的原始的基本方式之一。有關(guān)寫(xiě)字的作文，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
篇一：寫(xiě)字好的我［200字］
有一次課間寫(xiě)字的時(shí)候，我正寫(xiě)著呢！老師向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的.坐姿很標(biāo)準(zhǔn)，而且你寫(xiě)的字很好看。”我就一直堅(jiān)持下去，然后我就說(shuō)：“嗯，我一定要堅(jiān)持下去�！崩蠋熡终f(shuō)：“你是最棒的”。
老師剛剛走，我又練起了寫(xiě)字，我練了很長(zhǎng)時(shí)間，有一個(gè)鈴聲，而且第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我不想收起來(lái)，我只想把這一課的生字寫(xiě)完了，老師就說(shuō)：“繼續(xù)寫(xiě)。”我就很高興，我沒(méi)有說(shuō)話，而是在那里繼續(xù)練，不一會(huì)兒，老師就說(shuō)：“誰(shuí)寫(xiě)完了，就讓我檢查，這時(shí)候，我寫(xiě)完了，就讓老師檢查去了，老師說(shuō)：”你寫(xiě)的字很好，繼續(xù)加油！“我就說(shuō)：”行。“
篇二：第一次用黑水筆寫(xiě)字
今天，是我第一次用黑水筆寫(xiě)字。
上語(yǔ)文課時(shí)，李老師叫我們拿出黑色水筆來(lái)寫(xiě)字，我飛快地抽出了一只普通的黑色水筆。開(kāi)始寫(xiě)字了，我一握起筆就心里緊張，因?yàn)槲遗聦?xiě)錯(cuò)字。我心里一想，過(guò)了一會(huì)兒果然寫(xiě)了一個(gè)錯(cuò)別字，剪刀的剪下面應(yīng)該是一個(gè)”刀“，我寫(xiě)成了”力“。從中我知道了：中國(guó)字是很神奇的，多寫(xiě)了那么一小點(diǎn)，就變成了一個(gè)錯(cuò)別字。看來(lái)寫(xiě)字之前得先想好我要寫(xiě)的.那個(gè)字，要不然會(huì)變成一個(gè)錯(cuò)別字。
經(jīng)過(guò)我專(zhuān)心地練習(xí)和媽媽的關(guān)心，我終于偶然寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字了！甚至可以很長(zhǎng)一段時(shí)間不寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字了！我真是太開(kāi)心了！
篇三：寫(xiě)字比賽
今天我們進(jìn)行了寫(xiě)字比賽。早上的時(shí)候，我的.心”砰砰“地跳個(gè)不停，好象心臟到了嗓子眼兒。
老師把寫(xiě)字比賽專(zhuān)用的紙發(fā)了下來(lái)，我們先寫(xiě)好名字，鈴聲一響，比賽就開(kāi)始了。我們寫(xiě)得是生字表二，剛開(kāi)始我非常緊張，寫(xiě)著寫(xiě)著就不緊張了。我認(rèn)真地照著書(shū)寫(xiě)，我覺(jué)得我寫(xiě)得還可以，但比不上我們班的楊樂(lè)，因?yàn)樗綍r(shí)寫(xiě)字都很好。收卷了，當(dāng)組長(zhǎng)把我的卷子收走以后，我的心情才平靜下來(lái)。
我覺(jué)得我以后要認(rèn)真模仿字帖上的字，平時(shí)多練習(xí)，超過(guò)楊樂(lè)。在以后的學(xué)習(xí)中我要大膽地發(fā)揮自身的才能，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，我要爭(zhēng)做課堂行為小明星和寫(xiě)字小明星。
篇四：寫(xiě)字比賽的收獲
前幾天，我們班進(jìn)行了第三次寫(xiě)字比賽。
記得那一天，教室里非常安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清清楚楚。全班只有筆在紙上”刷、刷、刷“的寫(xiě)字聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師收卷了，把得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的都貼在了外面。我一看，心里很失望：”怎么沒(méi)有我呀？“在我的心目中，我寫(xiě)的字已經(jīng)夠漂亮的了，得獎(jiǎng)的也有幾個(gè)人寫(xiě)的.水平和我差不多呀！為什么他們能得獎(jiǎng)，而我就沒(méi)有得呢？仔細(xì)再看看，再想想，自身的字和別人的字還是有點(diǎn)差距的。
通過(guò)這次寫(xiě)字比賽，讓我知道了：得獎(jiǎng)是快樂(lè)的，但得獎(jiǎng)的過(guò)程需要像小河一樣流淌的汗水和辛苦的練習(xí)，看來(lái)，我平時(shí)要多練練字了！
篇五：寫(xiě)字很有用
小蜜蜂和小螞蟻是一對(duì)好朋友，他們兩個(gè)好朋友每天都在一起玩，有一天小螞蟻去爬山，他沒(méi)見(jiàn)著小蜜蜂，就好想小蜜蜂呀，結(jié)果他就用樹(shù)葉寫(xiě)信給小蜜蜂，咬了三個(gè)洞表示我想你，樹(shù)葉飄呀飄，飄到小蜜蜂的家，小蜜蜂接到信，很納悶，不知道是啥意思？
他怎么看也看不懂，小蜜蜂想：小螞蟻肯定是想和我一起玩了吧！小蜜蜂心里美滋滋的'。就回信給螞蟻，也咬了三個(gè)洞，螞蟻接到信，正過(guò)來(lái)，倒過(guò)去地看，也不知道是啥意思。
小蜜蜂飛到螞蟻家，想問(wèn)問(wèn)小螞蟻看懂信了沒(méi)，結(jié)果小螞蟻直搖頭，小螞蟻和小蜜蜂共同商量，這可不行，我們要趕緊學(xué)寫(xiě)字，這樣我們就會(huì)很容易看懂的。小螞蟻和小蜜蜂決定現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。
篇六：丁丁學(xué)寫(xiě)字
今天是星期一，老師教了大家如何寫(xiě)字。
可是，丁丁上課不認(rèn)真，沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)準(zhǔn)老師說(shuō)怎樣寫(xiě)好字的要求，下課了他怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好課后作業(yè)，一會(huì)兒說(shuō)：“筆不好；一會(huì)兒說(shuō)紙不好；一會(huì)兒還說(shuō)自身的座位不好，”和同桌冬冬筆、紙、座位都交換了，字還是寫(xiě)得歪歪扭扭的。他生氣的.丟掉了紙和筆，氣沖沖的下了位，說(shuō)：“不寫(xiě)啦！不寫(xiě)啦！”同桌冬冬拿起他丟掉的紙和筆，坐在他的座位上，身子坐正，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)出了正確規(guī)范的字。
丁丁在旁邊看了，心里想：“原來(lái)是我做得不好�！彼氐阶陨淼淖簧�，像冬冬一樣，身子坐正，一筆一畫(huà)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，不但字寫(xiě)得規(guī)范了，還比冬冬的字寫(xiě)得更好。他看著自身認(rèn)真后寫(xiě)好的作業(yè)，心里高興極啦！
篇七：學(xué)寫(xiě)字
今天早上，我去王老師那邊學(xué)寫(xiě)字。
到了學(xué)校，我把作業(yè)拿給老師改，老師說(shuō)我有好幾個(gè)地方寫(xiě)的不準(zhǔn)確，叫我重新寫(xiě)了幾遍。不一會(huì)兒就上課了，我就開(kāi)始寫(xiě)毛筆字，寫(xiě)字的時(shí)候，我的手不聽(tīng)我的指揮，一直在抖，我就問(wèn)老師：“我的手怎么不聽(tīng)我的話呢？”老師笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“鑫磊同學(xué)，你的'手一直抖是因?yàn)槟愕拿P字練的不夠，你回家的時(shí)候把以前老師叫你畫(huà)的圈圈、橫、豎、都重新練一下就會(huì)有進(jìn)步的�！蔽衣�(tīng)了老師的話，有點(diǎn)臉紅，老師說(shuō)的對(duì)，以前我的毛筆字經(jīng)常不寫(xiě)的，我就下決心從這節(jié)課開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)。很快就到了看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，我就跟同學(xué)一起來(lái)到大教室，看完動(dòng)畫(huà)片就聽(tīng)王老師講課。
下課時(shí)間到了，我趕緊整理東西，就去大廳等媽媽?zhuān)瑒偟侥抢�，就看到了媽媽向我走�?lái)，下午回去我還要認(rèn)真地寫(xiě)好字。
篇八：寫(xiě)字比賽
今天，陽(yáng)光明媚，是我第二次返校的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)還有一件重要的事情——參加寫(xiě)字比賽！
比賽前，同學(xué)們有的唧唧喳喳地議論個(gè)不停，有的則低著頭，擺弄著手中的.筆，像在思考著什么。大家表現(xiàn)得都很輕松，而我卻有些忐忑不安，想著自身寫(xiě)字時(shí)總愛(ài)犯的一些老毛病，心里更擔(dān)心能不能把字寫(xiě)好，這樣想著更緊張了。
九點(diǎn)多，比賽終于開(kāi)始了。教室里靜得只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們“沙沙……”的寫(xiě)字聲。我偷偷地向四周瞄了瞄，大家都低著頭專(zhuān)注地寫(xiě)著字。我也趕緊甩掉私心雜念，把平日在家練字的勁頭使出來(lái)，一筆一畫(huà)認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字。
隨著老師一聲“時(shí)間到”，寫(xiě)字比賽結(jié)束了，我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，自身終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完了七十個(gè)字。我多么希望在這次寫(xiě)字比賽中，能取得一個(gè)比較理想的成績(jī)，就算是對(duì)自身在假期里每天堅(jiān)持練字的獎(jiǎng)勵(lì)吧！嘿嘿！老天保佑！
篇九：寫(xiě)字比賽
晚上，我和爸爸一起比賽寫(xiě)我會(huì)寫(xiě)的字。
首先爸爸拿了一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙，我在這邊寫(xiě)，爸爸在那邊寫(xiě)。我們比賽誰(shuí)想起來(lái)的`字多，我寫(xiě)一個(gè)字，爸爸抄一個(gè)字；爸爸寫(xiě)一個(gè)字，我抄一個(gè)字。我想我要快點(diǎn)兒想，我要比爸爸寫(xiě)字得多。我的腦筋像急速蝸牛跑得一樣快，就想出了好多的字。我先寫(xiě)了家里人的名字，又寫(xiě)了語(yǔ)文課本上學(xué)的字和一些我會(huì)寫(xiě)的字。比如說(shuō)我先寫(xiě)了一個(gè)“閃”字，再想起了“問(wèn)”字，然后又想起了“間、門(mén)、們”字，最后我想起了福建的簡(jiǎn)稱(chēng)“閩”字，爸爸高興地說(shuō)：“哇！你把你學(xué)過(guò)的所有”門(mén)“字框的字都寫(xiě)出來(lái)了，真棒！”
寫(xiě)到一大半的時(shí)候，我和爸爸實(shí)在想不出來(lái)了，我開(kāi)始看日記上、寒假作業(yè)上有沒(méi)有我會(huì)寫(xiě)的字。我們又寫(xiě)了好多，終于寫(xiě)不出來(lái)了。因?yàn)橐ニX(jué)了，最后沒(méi)有分勝負(fù)。
我覺(jué)得這次比賽很有意思，能寫(xiě)這么多字了我很自豪。以后我要學(xué)更多的字，爭(zhēng)取比爸爸會(huì)寫(xiě)的還要多！
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