豆芽菜參考答案

時(shí)間：2024-10-06 06:42:12 好文我要投稿

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豆芽菜參考答案

　　【原文】

　　豆芽菜

　�、艑W(xué)校門口有一條彎彎曲曲的小溪，溪水清亮亮的，岸邊的青石板光溜溜的。每天清晨，沿岸坐著一排排晨讀的學(xué)生，朝陽(yáng)照著他們?cè)谒械挠白�，溫暖著那瑯瑯的讀書聲；傍晚，孩子們?cè)谙吷⒉�、漫談，談過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，談這大山以外的世界。他們踩著那清澈的溪水走進(jìn)了暮色，走進(jìn)了屬于他們的遙想。

　　⑵在我們這游樂(lè)條件極差的山鄉(xiāng)中學(xué)，有這樣一條小溪，實(shí)在是孩子們的幸福！難怪每屆學(xué)生寫這條小溪的作文都會(huì)產(chǎn)生一大批佳作，也難怪有一個(gè)學(xué)習(xí)極差的學(xué)生，他的家長(zhǎng)要他輟學(xué)，他硬是哭鬧著來(lái)上學(xué)了。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我舍不得這條小溪�！�

　　⑶更有趣的是每年春天，沙灘上到處埋著豆子，這里一窩兒，那里一窩兒，順著河岸足足有半里路，那是孩子們生的豆芽菜。春天，青黃不接，正是“菜荒”，山里的中學(xué)生全是寄讀，帶啥吃啥，他們便在這沙灘上生產(chǎn)度荒的蔬菜。

　�、冗@實(shí)在是個(gè)好法子，不幾天，沙灘上便到處冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜，一叢一叢的。散步雖不方便，但使你感覺(jué)到一種生氣，一種力量，一種希望，你心中仿佛也在萌生起一片生機(jī)

　�、蛇@個(gè)時(shí)節(jié)，怕的是下雨。溪水漲起來(lái)是極快的，大雨一來(lái)，不消半個(gè)時(shí)辰，清澈溫柔的小溪便會(huì)變得【】，會(huì)把沙灘上正在生長(zhǎng)的豆芽菜沖走。倘是碰上這種時(shí)候，孩子們就要咽幾天沒(méi)有菜的飯了。

　�、蔬@天上午，學(xué)校組織年級(jí)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我在自己班上監(jiān)考�？荚噭傞_(kāi)始不久，一股股涼風(fēng)便從窗子灌進(jìn)來(lái)，不一會(huì)兒就下起了大雨。

　�、舜巴�，雨嘩嘩；屋內(nèi)，筆沙沙。

　�、滔儨喠�，漲高了，再有一會(huì)兒，就要沖走那些豆芽菜了。沖走了豆芽菜，孩子們就又要過(guò)苦日子了。雖然他們默默地咽著無(wú)菜的飯，仍然會(huì)刻苦地讀書，但他們畢竟是孩子，是一些應(yīng)該得到幸福的孩子。

　�、瓦@時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)孩子請(qǐng)假，甚至沒(méi)有一個(gè)孩子抬頭看我

　�、巍巴瑢W(xué)們，快去把豆芽菜拔回來(lái)�！蔽医K于這樣決定，我來(lái)不及請(qǐng)示學(xué)校。

　�、虾⒆觽�?nèi)チ耍瑩尰亓四切┒寡坎�，頂多用了十分鐘，可奇怪的是大多�?shù)同學(xué)最后三大題都沒(méi)做。是時(shí)間不夠嗎？不是！

　�、形艺襾�(lái)班長(zhǎng)詢問(wèn)原因，我說(shuō)：“只有我們班去搶了豆芽菜，怕別的班同學(xué)說(shuō)你放我們出去了，互相商量做了弊，考好了反會(huì)給你添麻煩，所以好些同學(xué)故意沒(méi)做完�！�

　�、选澳銈兩塘窟^(guò)嗎？”

　�、摇皼](méi)商量�！卑嚅L(zhǎng)是個(gè)老實(shí)的孩子，他是不會(huì)說(shuō)謊的。

　　⒂這次測(cè)驗(yàn)由于我們班上的“特殊”情況學(xué)校決定重考。當(dāng)我在班上宣布這個(gè)消息時(shí)，幾個(gè)女孩哭了。

　�、晕一蛟S是個(gè)失職的監(jiān)考教師，重考時(shí)學(xué)校沒(méi)再派我監(jiān)考。

　�、湛荚嚱Y(jié)果大大出乎我的意料，我們這個(gè)過(guò)去的中游班居然得了全年級(jí)第一，幾個(gè)很少及格過(guò)的學(xué)生都及格了。

　�、诸I(lǐng)導(dǎo)要我介紹抓質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)。我怎么說(shuō)呢？說(shuō)實(shí)在的，我只是在下大雨時(shí)讓孩子們?nèi)尰亓怂麄兊亩寡坎�。他們說(shuō)要為我爭(zhēng)氣，語(yǔ)文要好好學(xué)。這是學(xué)習(xí)委員告訴我的，這也是經(jīng)驗(yàn)嗎？

　�、仔∠呌钟幸恍┒寡坎松鰜�(lái)了，白胖白胖的，嫩生生的……

　�。ㄗ髡撸簻匦码A選自《中學(xué)生閱讀》）

　　【問(wèn)題】

　　1、結(jié)合全文從兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)“有這樣一條小溪，實(shí)在是孩子們的幸�！钡脑�？（1分）

　　答：

　　2、在第五段橫線上填入兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~【】、【】1分

　　3、第四段第一句描寫豆芽的【】，是實(shí)寫；第二句表現(xiàn)看到豆芽菜的【】，是虛寫，既是贊美豆芽菜，又是贊美生豆芽菜的同學(xué)們的精神風(fēng)貌。（2分）

　　4、第七段‘窗外雨嘩嘩，屋內(nèi)筆沙沙……“表現(xiàn)了同學(xué)們的什么精神？（1分）

　　答：

　　下面那個(gè)自然段與它相照應(yīng)？（1分）答：

　　5、文中有兩處描寫同學(xué)們理解體貼老師的行動(dòng)，找出來(lái)，把原句抄在下面的橫線上。（2分）

　�。�1）