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人與人之間的差距作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼娜伺c人之間的差距作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人與人之間的差距作文 1
晚飯過后，我們一家人圍坐在餐桌旁，一起觀看新聞30分。這本來是一件很快樂的事情，但就在觀看了一條新聞報(bào)道過后，我們的情緒竟然都落到了最低點(diǎn)，甚至有些憤怒不已。
究竟是什么新聞報(bào)道使我們的情緒這樣低落呢？哦，原來是前幾天剛發(fā)生不久的“小悅悅事件”呀。
在新聞播出之前，主持人說道：“接下來的這條新聞并不會(huì)有什么血腥畫面，但是，它會(huì)對(duì)我們的心靈，尤其是對(duì)我們的道德觀念帶來強(qiáng)烈的沖擊。”她當(dāng)時(shí)說這些話的時(shí)候，面部表情非常的嚴(yán)肅，甚至有些令人感到害怕。做好了心理準(zhǔn)備后，我們繼續(xù)聽下去。
新聞報(bào)道是這樣說的：十月十六日下午五點(diǎn)半左右，在佛山南海的廣佛五金城里，一個(gè)名叫悅悅的兩歲小女孩，在路上相繼被兩輛車撞倒，碾壓過去。而之后的將近七分鐘時(shí)間里，還有呼吸的悅悅就一直孤零零的躺在路邊。十多個(gè)路人一次一次地從她身邊走過，竟然都冷血的當(dāng)作什么都沒看見。主持人說完后，接著電視屏幕上就出現(xiàn)了一段視頻。視頻上顯示，事發(fā)當(dāng)天，下午五點(diǎn)二十五分左右，畫面右下角的悅悅走了出來。而畫面上方則有一輛白色的面包車，面包車在緩慢行駛中突然加速前進(jìn)，車身直接撞到悅悅，把她卷入車底。但之后，司機(jī)并沒有下車，而是一踩油門跑了。這時(shí)，汽車的后輪再次從悅悅身上碾過。而后面一位目擊整個(gè)事件的路人，卻不屑一顧地從悅悅身邊繞過，看都沒看倒在地上的'悅悅一眼。緊接著經(jīng)過的兩個(gè)人看到倒在地上掙扎的悅悅，也都視而不見。當(dāng)?shù)谌齻�(gè)人剛走不久，畫面上方又出現(xiàn)了一輛小貨車。司機(jī)也許沒有發(fā)現(xiàn)倒在地上的悅悅，汽車再次從她身上碾過。而在之后的五分鐘里，先后有十多位路人從悅悅身邊經(jīng)過。但每個(gè)人竟然都只是看了看，卻沒有一個(gè)人伸出援手，哪怕是打個(gè)報(bào)警電話。而悅悅也由本來還有動(dòng)靜，變得一動(dòng)不動(dòng)了。在五點(diǎn)三十一分十三秒的時(shí)候，畫面上出現(xiàn)了一位撿垃圾的老奶奶。她似乎發(fā)現(xiàn)了悅悅不對(duì)勁，走過去試圖扶起悅悅。但悅悅就像玩具娃娃般癱軟在地上。老奶奶只好把悅悅從路中間挪到了安全點(diǎn)兒的路邊上，然后向四周呼救。悅悅的媽媽聽到呼喊后，趕緊到現(xiàn)場(chǎng)抱起了血泊中的悅悅，立即趕往醫(yī)院。肇事司機(jī)的逃逸加上路人的無情，讓兩歲的小悅悅躺在了重癥監(jiān)護(hù)室的病床上。手術(shù)后的悅悅切除了后腦蓋骨，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)。
看到這兒，我的眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。不僅是因?yàn)樾奶勰强蓱z的小悅悅，更是因?yàn)橥春弈菬o情、冷血的司機(jī)和路人。從悅悅被撞，到媽媽把她救起，途經(jīng)的十九人，只有最后那位撿垃圾的老奶奶不是“冷血?jiǎng)游铩�。如果在悅悅被第一輛車撞倒后，先后經(jīng)過的幾個(gè)人能把悅悅救起，那么她完全可以避免被第二輛車再次碾壓，病情就不至于像現(xiàn)在這么嚴(yán)重。
唉！現(xiàn)在的人們?cè)趺磿?huì)這么冷血，這么無情��？真是令人意想不到。一個(gè)被車碾壓過的孩子，躺在血泊里，倒在路中央，那么多的人路過，居然沒有一個(gè)伸出援助之手的。人與人之間的差距是什么？差距就在這兒呢！在可憐的小悅悅非常需要人們的幫助時(shí)，那些沒有人性的“路人甲”都在那兒玩“飄過”，都裝作沒看見。只有最后那位撿垃圾的老奶奶，幫助了最需要幫助的人。
真希望當(dāng)今的社會(huì)，能像歌詞中所寫的那樣：人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
人與人之間的差距作文 2
人與人的差距會(huì)在很多地方顯示出來，但根本的差距，在于人的“主動(dòng)性”的強(qiáng)弱程度。凡人都有主動(dòng)性，人不可能完全沒有“主動(dòng)性”。凡是生物，都有主動(dòng)生長(zhǎng)的原始力量；但是，有些人的主動(dòng)性比較“強(qiáng)勁”，有些人的主動(dòng)性比較“差勁”。強(qiáng)健的“主動(dòng)性”使某些人總是能夠努力克服障礙與困難；差勁的“主動(dòng)性”使另一些人長(zhǎng)久地受挫與受難，這些人“生活在平靜的絕望中”。
當(dāng)我們理解了人的“主動(dòng)性”所蘊(yùn)涵的力量，我們就會(huì)明白：教師的“成長(zhǎng)”意味著什么？“同學(xué)的差別”究竟在哪里？為什么有人會(huì)呼喚“賜予我控制感”？
“主動(dòng)性”太重要了，它是《周易》的核心精神。后來梁?jiǎn)⒊堰@個(gè)核心精神引入清華大學(xué)的校訓(xùn)。清華大學(xué)的校訓(xùn)是：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
所謂“自強(qiáng)不息”，實(shí)際上就是“主動(dòng)精神”。我寫過一篇文章：《獅子的性格》。這篇文章實(shí)際上就談?wù)撨@個(gè)主題。中央電視臺(tái)有一個(gè)節(jié)目：《狂野周末》。在那里面你可以看到獅子、老虎捕獲獵物的.場(chǎng)景。獅子、老虎追趕獵物的姿態(tài)是很美麗的，但是，還有一種美麗，就是兔子、梅花鹿為了不被獅子、老虎吃掉，它們不斷的奔跑。《狂野周末》里面曾經(jīng)有一個(gè)鏡頭：獅子選好了獵物追上去，它的獵物是梅花鹿。按說，梅花鹿奔跑的速度不如獅子快，但是，這只梅花鹿逃脫了，獅子無奈的站在那里。
德國人尼采說過一句話。尼采說：“一口好牙，和一個(gè)強(qiáng)健的胃，這就是我對(duì)你全部的期待�！边@樣看來，什么樣的人是真正的有主動(dòng)精神、有力量感、有超越感的人呢？第一，要有一口好“牙”，最好把玻璃都能夠咬碎。第二，要有一個(gè)健康的“胃”，把玻璃咬碎之后吞下去，把它消化掉。就是說，你遇到了困難，要用你的“自強(qiáng)不息”把它咬碎，要用你的“厚德載物”把它消化掉。
人與人之間的差距作文 3
有很多名人、科學(xué)家……他們小時(shí)候都有些故事，我小時(shí)候也有故事啊，可差距怎么那么大呢？
就說愛迪生吧，他小時(shí)候孵過雞蛋。我也孵過雞蛋呀！我把雞蛋十幾個(gè)全放在溫水里煮，因?yàn)槲抑滥鸽u孵小雞需要溫度，所以我就把雞蛋放在鍋里煮，可是雞蛋是好了，不過是煮熟了，結(jié)果你知道的，我被我媽的口水淹沒了，愛迪生就變成了發(fā)明家，我呢？你說差距怎么那么大呢？
記得讀幼兒園的時(shí)候，我聽說李白小時(shí)候逃過學(xué)，結(jié)果遇到了個(gè)老太婆，在河邊磨鐵棒，李白問她在干什么，老太婆給他講了鐵杵磨成針的`道理，后來李白勤奮學(xué)習(xí)成了個(gè)大詩人，我聽說了我就從幼兒園屁顛屁顛的“逃學(xué)”了，我跑到小河邊靜靜的等老太婆來磨鐵棒，然后跟我講鐵杵磨成針的道理，結(jié)果靜靜的等了一下午，只等到了家人和老師的一頓臭罵。
你應(yīng)該知道司馬光砸缸吧，我也砸過，不過不是砸的缸，就是有一天我去姨媽家玩看見小妹妹把一個(gè)紅色的東西倒進(jìn)了魚缸去了，我不知道為什么，反正下一次拿起鐵錘一砸！啊，洗了個(gè)涼水澡，真舒服！不過定神一看，媽呀！那個(gè)小生物只是個(gè)魚，最后……我爸媽再也不帶我去那玩了。
你也聽說過孔融讓梨吧，我也讓過梨呢。記得有一回我媽媽帶我去街上買東西，當(dāng)我路過一個(gè)水果攤的時(shí)候，我嘴巴流著口水，我把中指放在嘴里含著一副饞相，對(duì)水果攤大叔說：“叔叔我還小，應(yīng)該“讓梨”把最小的梨給我吃吧！”大叔嚇了一跳，連連擺手說：“走開！走開，離我的水果攤遠(yuǎn)點(diǎn)！”媽媽這時(shí)才回過神來，連連對(duì)大叔說對(duì)不起，后來又把我罵了一頓，你說讓個(gè)梨有那么難嗎？
祖沖之小時(shí)候喜歡研究輪胎，結(jié)果研究出了圓周率。我也輪研究過很多次輪胎，我蹲下來看著輪胎，輪胎動(dòng)了起來越來越快，我就去追那個(gè)輪胎，反正我就是要觀察那個(gè)輪胎。我這樣觀察了幾十次，也沒發(fā)現(xiàn)什么圓周率什么的，反而被司機(jī)說了一通。
你說同樣是小時(shí)候的故事，差距怎么那么大呢？
人與人之間的差距作文 4
和陸小鳳結(jié)緣，最初是在十幾年前的《陸小鳳傳奇》，這部電視劇斷斷續(xù)續(xù)始終沒看完整過，不過陸小鳳的形象卻在這么多年的東奔西走中越發(fā)的明朗：人為什么能活的這么瀟灑，這么無憂無慮，人見人愛，還有那么多朋友。這些，是我無論如何也達(dá)不到的。
我跟陸小鳳的差距在哪里呢？今天就來反思一下。先從最不嚴(yán)肅的地方說起吧。
首先是武功。我不會(huì)武功，我要是會(huì)武功，定要會(huì)兩大神功。一個(gè)是凌波微步，一個(gè)是靈犀一指。凌波微步，跑的`快，萬事走為上，不見清凈。靈犀一指，可夾一切，刀光劍影中，我不犯人，人不犯我。
其次是人見人愛的本事。還記得電影《死侍》中，死侍招募超能力隊(duì)友，來者八仙過海，各顯神通。其中一人，說自己的超能力是“幸運(yùn)”�！靶疫\(yùn)”的確是一種超能力，就如同陸小鳳的“人見人愛”。不管他去哪里，凡是男子皆愿意和他喝酒吃飯，凡是女子都想和他共度春宵。對(duì)于我這樣一個(gè)去哪里都沒有存在感的人，簡(jiǎn)直羨煞了。
然后是一種不屈不撓的對(duì)于生的信念。陸大俠始終給人一種活著就等于希望的樂觀印象，幾次危急時(shí)刻都絕地而生，歡脫地宛若一只小雞。但某些時(shí)刻的我，連對(duì)平淡生活的信心都沒有，未來仿佛空中高閣，云霧彌漫，虛虛晃晃，中有荊棘，得之或不得，皆是玄妙的問題，不愿思之。
最后是想得開。陸小鳳，想得開“權(quán)”，至今只有老實(shí)和尚等朋友知道他管天子要的什么。想的開“利”，原文如是說：“煩惱就像是錢財(cái)，散得愈快愈好”。想的開“人”，不管他在九天還是重洋，都有人一起喝酒。“權(quán)”“利”“人”只是俗世間無法消弭的存在，若將其視作芥子，它就真如芥子一般微小；若將其視作須彌山，它就定像此山一樣至大至高。風(fēng)動(dòng)，幡動(dòng)，皆心動(dòng)；風(fēng)動(dòng)，幡動(dòng)，心不動(dòng)，雖未絕塵，卻已入定。
人與人之間的差距作文 5
小時(shí)候，媽媽說，我是她的天使，那時(shí)我問她，我為什么沒有翅膀？媽媽卻笑而不答。
那時(shí)，對(duì)于差距的概念便開始有了萌芽。
后來，我在磕磕碰碰中不斷成長(zhǎng)，知道那會(huì)兒所理解的有多狹隘。真正的差距應(yīng)是美好的理想與殘酷的現(xiàn)實(shí)之間的距離。
連舒尓茨都說：“理想是天上的星星，我們不可能到達(dá)，但像水手一樣，我們的航程可憑它指引。”
可見理想和現(xiàn)實(shí)不可能會(huì)站在同一根起跑線上的，生活同樣也會(huì)充斥著如此這般的距離。
學(xué)生小到學(xué)分，有時(shí)候也會(huì)像窮富一樣明顯：大到十幾年來澆灌的夢(mèng)想之樹，發(fā)現(xiàn)它還是一樣弱小未見成長(zhǎng)，而現(xiàn)實(shí)卻是這樣高不可及，甚至讓人連想象它能感覺一下天空的`呼吸都覺得困難。
因?yàn)槟贻p，我們心比天高，然而艱難、困苦無時(shí)無刻不在提醒著我們。所以一生中，有些東西只能仰望。
皮爾·卡丹在現(xiàn)實(shí)的逼迫下放棄了最初的理想，我們?cè)诟呖嫉膲毫ο乱卜艞壛酥T多的興趣。
生活如一面鏡子，照出許多事物的同時(shí)也讓灰塵輕易覆蓋。
那么，就留一個(gè)夢(mèng)想讓自己仰望吧！它能使現(xiàn)實(shí)透明，使生命充實(shí)，使我們心靈有所寄托，正因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，歷史才隨歲月繼續(xù)于無窮。而我們，倘若知道前方是暗礁，調(diào)轉(zhuǎn)船頭，我們一樣可以乘風(fēng)破浪。
生活的差距只會(huì)使軟弱者一敗涂地。它對(duì)于強(qiáng)者是一種磨煉，對(duì)于智者卻是一種絕處逢生的契機(jī)。
李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，陸游的“心在天山，身老滄州”，這何嘗不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的怨嘆，所以他們享受不到“采菊東籬下，悠然見南山”，做不到“一蓑煙雨任平生”，因?yàn)樯畹牟罹嘧屗麄儐适Я饲靶械姆较�。然而生活就是一架從現(xiàn)實(shí)通向理想盡頭的長(zhǎng)梯，這樣的攀登沒有絕頂。只有聰明的人才明白，差距本身就是生活的狀態(tài)，就是另一條成功的大道。
而在經(jīng)歷這樣的差距后，我明白，沒有翅膀的天使亦可飛翔。
人與人之間的差距作文 6
坐在我的電腦桌前，內(nèi)心總能很快靜下來。遠(yuǎn)離外界的喧囂，雙手在鍵盤上敲擊，這是我能感覺到人生最有意義的時(shí)刻。
真想，什么時(shí)候上學(xué)，能扛著我的電腦一起去。
看了很多書，總要休息一下�？磿铱偸呛荛_心。我相信量變和質(zhì)變的統(tǒng)一關(guān)系，我不急于求進(jìn)，我相信所有的努力和積累都不會(huì)白費(fèi)。就像班主任所說的那樣，也許平時(shí)你沒有付出多少努力，考得不錯(cuò)，但高考會(huì)揭露你，你平時(shí)努力了，高考的成績(jī)也不會(huì)辜負(fù)你。
所以，不必說什么努力無用讀書無用的屁話，從來沒有什么是無用的，存在即合理。每一本書，載著的內(nèi)容都會(huì)教給你很多東西，只是價(jià)值觀不同，你的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇也都不同罷了。
不知怎么回事，我今天開始思考文科生和理科生的`不同�；蛟S從大的意義上來說，沒有什么根本的不同。大家都是學(xué)知識(shí)，都是用自己的知識(shí)為社會(huì)做貢獻(xiàn)，人文和科學(xué)同樣重要，誰也沒有資格瞧不起誰。只是在某些具體方面的用途，是大不一樣的。
歷史老師總是納悶地問我，你理科成績(jī)那么好，是傻了嗎，要來學(xué)文科？
我和歷史老師是好朋友。我說，我是真心喜歡文科的啊。
學(xué)理科，我是帶著一種責(zé)任感學(xué)的，只是覺得那是自己應(yīng)該做的事情，既然做了，就要把它做好。可是學(xué)理科的時(shí)候，我是有壓力的，我并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，而是為了完成某種任務(wù)，我不想將來我的生活都這樣在自己不感興趣的情況下，盡管有錢，可是我不會(huì)快樂。我對(duì)文科有一種與生俱來的興趣。我熱愛文科，喜歡文史知識(shí)。更喜歡文字。
或許每個(gè)人的選擇都是不同，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)也都不同。我們應(yīng)該對(duì)別人的評(píng)價(jià)看淡，多在意自己內(nèi)心的想法，隨著自己的感覺走。畢竟，人只能活一次，沒有彩排，只有這一次機(jī)會(huì)，不要給自己留下遺憾。只要不傷天害理，只要對(duì)得起自己，做什么不行呢？
人與人之間的差距作文 7
一位環(huán)球旅行家遇到一個(gè)流浪漢。旅行家問流浪漢：“你為什么不找份工作？”流浪漢說：“我懶散慣了，還是這樣自由自在好。你是干什么的呢？”旅行家說：“我在作環(huán)球徒步旅行。我已經(jīng)走了兩年六個(gè)月零五天了，估計(jì)還有七八天的路程就到達(dá)目的地了。”流浪漢吃驚地說：“��！同樣是異鄉(xiāng)漂泊，我們之間為什么差距那么大呢？”旅行家回答：“因?yàn)槲以谝徊讲阶非�，一步步接近我的目�?biāo)；而你卻在一天天打發(fā)日子�！�
是什么導(dǎo)致旅行家和流浪漢有這樣的差距呢？
是思想的不同導(dǎo)致他們之間的差距。
人的思想可以主導(dǎo)人的行為。人之所以會(huì)成為高等動(dòng)物是因?yàn)槿擞兴枷肟梢运伎�。環(huán)球旅行家想環(huán)球旅行，因此他的思想促使他作環(huán)球旅行。而流浪漢想自由自在，因此他只是在自在地流浪。兩個(gè)不同的思想造就了兩個(gè)不同的命運(yùn)。這也是為什么國家、學(xué)校、社會(huì)都要求，都提倡加強(qiáng)思想教育。作為新一代，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)同時(shí)讓我們的思想不斷升華。是要擁有旅行家這樣的命運(yùn)還是流浪漢這樣的命運(yùn)可以由我們自己控制。
是目標(biāo)的不同導(dǎo)致他們之間的差距。
目標(biāo)是人生的'導(dǎo)航，沒有目標(biāo)的人生將毫無意義。目標(biāo)是行為的動(dòng)力。旅行家的目標(biāo)是作環(huán)球旅行，而流浪漢則沒有自己的目標(biāo)，只是在打發(fā)日子，虛度光陰而已。蒙泰郎說過“無愿望的靈魂就像一艘斷了桅桿，任由波濤漂打，甚至沉沒的船�！边@也是為什么國家、學(xué)校、社會(huì)都要求我們豎立自己的人生目標(biāo)。有了目標(biāo)，我們才能確定自己的發(fā)展方向。但是我們的目標(biāo)應(yīng)該是有利于國家有利于社會(huì)的。只有這樣我們才能為報(bào)答祖國，回報(bào)社會(huì)獻(xiàn)上自己的一份力量。
要成為有作為的人首先要有好的思想，我們應(yīng)該有意識(shí)地提高自身的思想素質(zhì)，然后要跟據(jù)自身的愛好、能力制定自己的人生目標(biāo)并用行動(dòng)去努力，不斷地追求，這樣才可以一步步接近目標(biāo)。一個(gè)人要有所追求，有目標(biāo)，才能讓人生更有意義。
人與人之間的差距作文 8
有時(shí)候，人總是在不經(jīng)意間所做出的事情反而是最真誠的行動(dòng)，是發(fā)自內(nèi)心的，那是不加掩飾的行動(dòng)。在人與人之間，不經(jīng)意的行為比刻意的行為更讓人贊嘆和接受吧！新鄰居的不經(jīng)意間的退讓表現(xiàn)出他的品質(zhì)和高尚的情操令老人放心，就是那繞過草坪的小動(dòng)作卻包含著一個(gè)人的'真誠，不經(jīng)意間的事情很多，不經(jīng)意拉近了你我他心靈的距離，架起了一座溝通的橋梁。
與人交流應(yīng)該與人赤誠相待，而虛情假意只會(huì)適得其反，當(dāng)你無意間做的一件事或是繞過草地，給老人家讓個(gè)座位，保護(hù)樹木，愛護(hù)花草。這些也是都是i頗受人們尊敬的，不經(jīng)意中有真心，刻意中只有假意，和人做好友，我們應(yīng)該真心還是假意呢？應(yīng)該真心，凡事貴在誠，一是就是萬事只講究真誠不誠，誠則靈。誠意是交友的關(guān)鍵，是人生的關(guān)鍵。
我明白了，其實(shí)，在我們從來沒有關(guān)注的小事中可以反映出一個(gè)人的大品質(zhì)哦！
其實(shí)人與自然會(huì)因?yàn)椴唤?jīng)意間的感動(dòng)而走近，人與人也是如此。云卷云舒，花紅花落，我們因造物的一喜一嗔而感動(dòng)著，濠梁之上，莊子暢嘆鰷魚之樂，惠施嗤之，子非魚，安知魚之樂？莊子哂之，子非吾，安知吾不知魚之樂。人人明白，快樂是簡(jiǎn)單的，感動(dòng)也是在一瞬間產(chǎn)生的。就在莊子擊欄而歌時(shí)，他跟魚跟自然也達(dá)到了一種調(diào)和。多年之后，李白獨(dú)坐敬亭山，發(fā)出“相看兩不厭，惟有敬亭山”的感嘆。這豈只是心隨物而宛轉(zhuǎn)更是物隨心而徘徊。空曠的山野中，清高拔俗之情在端坐相視間，在人與自然間得到了和鳴。這時(shí)，又怎分得清天地與人，人與天地，已是渾然一體了吧。在年輕人從心中出發(fā)的行為就是一種不經(jīng)意間的流露，是真實(shí)的，不是假意，刻意的。
在我們不經(jīng)意間而顯露出一份真誠，就會(huì)在不經(jīng)意間捕獲一份感動(dòng)，心與心的距離因不經(jīng)意間的感動(dòng)而縮短。但是，刻意的掩蓋只會(huì)讓自己與其他人相距更遠(yuǎn)一些，不是嗎，敞開心扉，真誠對(duì)待其他人，心與心的距離就會(huì)拉近哦！
人與人之間的差距作文 9
時(shí)間就如光陰一般，穿梭得很快，而且過去了就再也回不來了。時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
在這期間我學(xué)到了這樣一篇課文，它的名字叫做——紫藤蘿瀑布。作者把人和花結(jié)合在一起領(lǐng)悟出了這樣一個(gè)深刻的道理：花和人都會(huì)遇到各種的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。這一句話，使我深深的被感動(dòng)了。
還記得今年在游泳池里，爸爸教我游泳。開始練習(xí)游泳了，我拉著救生圈套在身上，在水里游來游去，仿佛是一條小魚在水里游動(dòng)。爸爸沒有跟我打招呼，就把我的救生圈拿掉了。離開救生圈的我就像失去了重心引力，沒有依靠的物質(zhì)，慌了神。爸爸看著我在水里掙扎，沒有下來托起我，只是站在岸上，看著我在水里撲騰。“不要害怕，相信自己可以做到！”爸爸對(duì)著水里的我大聲喊叫道。我長(zhǎng)吸了一口氣，決定重新來過。于是，我鼓足勇氣，上下?lián)u擺著，向前劃動(dòng)，可是卻發(fā)現(xiàn)身體在慢慢的往下沉，我越來越緊張，腦海中一片空白。我調(diào)整了自己的思緒，自我安慰、鼓勵(lì)道：加油，謝雨軒，你一定可以成功。冷靜、冷靜，不要慌。此時(shí)，我的手腳不聽使喚了，開始手舞足蹈，水濺到我的臉上，有點(diǎn)微微的疼痛。水又濺到我的眼睛里，嘴巴里，害得我喝了不少的`游泳水。最后，我還是沒有堅(jiān)持下去，我像一個(gè)流落的小孩，緊緊的抓著救命的稻草——救生圈。爸爸沒有責(zé)怪我，只是輕輕的拍著我的肩膀，肯定的對(duì)我說：“爸爸相信你會(huì)更好”我被爸爸的話深深的感觸到了。
這件事跟文中的紫藤蘿比起來可真是差遠(yuǎn)了。它面對(duì)著人生的生死挫折都還沒放棄，依然美好，永恒的生長(zhǎng)。不像我，在生活中遇到一些小困難就退縮，害怕去面對(duì)。
讀了這篇課文后，我下定了決心，一定要好好的學(xué)習(xí)文中的紫藤蘿那樣，一種永不妥協(xié)的永恒的精神，積極去面對(duì)生活中的每一個(gè)關(guān)卡，去解決它，面對(duì)它，爭(zhēng)取得到最后的勝利。
人與人之間的差距作文 10
當(dāng)我走到宿舍時(shí)，可以說已經(jīng)是“車滿為患”了。我看著那些不停按著喇叭的家長(zhǎng)們，我想起了老師說的話，是啊，現(xiàn)在的堵車還不是這些“心疼”孩子的家長(zhǎng)們?cè)斐傻膯�？要是不把車開進(jìn)學(xué)校，不把車開進(jìn)教學(xué)樓，不把車開到宿舍樓下，還會(huì)有現(xiàn)在的堵塞嗎？其實(shí)，他們只是不想讓孩子走過這一段路罷了。
我又想起了自己，媽媽對(duì)我說，我選擇這個(gè)學(xué)校就注定要自己獨(dú)立，注定要獨(dú)立過完這十年。
我又往前走，看著車群終于如半凝滯的河水緩緩流動(dòng)開來，我就在想，什么是差距？
上了樓，我看見有許多家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地上樓幫他們的孩子拿東西，也看見有幾個(gè)與我年紀(jì)相仿的人，左一個(gè)背著書包的“男司機(jī)”，右一個(gè)拿著臟衣臟襪的“女保姆”，而她自己，卻悠哉悠哉地吃著餅干，喝著牛奶，時(shí)不時(shí)還要指揮一下自己的父母，也就是她眼中的司機(jī)和保姆。我看著他們走下樓去，我想，那個(gè)女孩，肯定沒有注意到父母頭上已經(jīng)長(zhǎng)出的銀絲。
回到寢室，里面空蕩蕩的，她們應(yīng)該已經(jīng)指揮著“男司機(jī)”和“女保姆”回家了吧。我坐在床上，沉思著：人與人之間的差距。他們嬌生慣養(yǎng)，沒有一點(diǎn)兒的自理能力，他們的.父母明知道這點(diǎn)，卻以“孩子還小”為借口，寵著、慣著，不讓他干一點(diǎn)事兒，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，要是有可能，就想把孩子放在口袋里，隨身帶著。而我呢，父母不在身邊，沒辦法呀，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)如何自理，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)照顧自己。臟衣臟襪，自己洗；飯卡沒錢了，自己充；就連不舒服，也只能自己去看醫(yī)生……我又想起來了，生活在戰(zhàn)亂中的孩子，他們沒有家，無依無靠，吃了上頓沒下頓，過著擔(dān)驚受怕的日子，更別說去上學(xué)了。跟他們比起來，為父母不來接送自己而大哭大鬧；為偷懶不洗衣服，讓媽媽請(qǐng)假來學(xué)校幫自己洗；為晨跑太累，不斷向父母訴哭；為受不了軍式化管理，三番五次跑回家……不都太可笑了嗎？
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年獨(dú)立，則國獨(dú)立……”我想起了我們?cè)陂_學(xué)典禮上的宣誓。差距，歷歷在目！
人與人之間的差距作文 11
有些人走著走著就分道揚(yáng)鑣了，有些人處著處著就背道而馳了，在人生路上，有時(shí)候明明起點(diǎn)一樣，目標(biāo)一樣，機(jī)遇一樣，條件一樣，但是不可思議的是，結(jié)局卻截然不同，命運(yùn)卻難以相提并論，人生卻難以相互比擬，試問，這是何其可悲，何其諷刺��！
面對(duì)這種不同的境遇，針對(duì)這些無法跨越的差距，也許你會(huì)問，是不是真的有上帝在操控人們的命運(yùn)與氣運(yùn)，有神靈在主宰人世的悲傷與痛苦，有佛祖在懲治人性的善惡與輪回。不然，為何我們每個(gè)人的際遇會(huì)這樣天差地別，為何我們每個(gè)人的宿命會(huì)這樣云泥有別。
可是，殘酷的是，誰也不知道這個(gè)世界到底有沒有所謂的神仙，誰也不敢妄斷這些神秘的力量是否是偏心的或者是公平的。而在這無情動(dòng)物現(xiàn)實(shí)中，我們唯一可以確認(rèn)的是，如果我們足夠努力，足夠堅(jiān)強(qiáng)，那么我們與別人的差距就會(huì)縮小一些，我們的人生與別人的人生才會(huì)有一點(diǎn)交錯(cuò)點(diǎn)。相反，如果我們不曾努力拼搏過，不曾狠心奮斗過，那么我們將會(huì)一敗涂地，最終落得個(gè)一無所有的下場(chǎng)。
所以，以此來看，在這個(gè)難以捉摸的人世間，讓人們之間有了難以跨越的差距的因素，努力與堅(jiān)持絕對(duì)占了一部分，還是很大的一部分。就拿說我們的`馬云爸爸來說，他一開始也是白手起家，在那個(gè)舉步維艱的時(shí)期，他也只是平凡的一粒沙子罷了，他無法與那些富二代相提并論，也無法與那些商業(yè)巨頭相互媲美，可是他唯一擁有的資本就是堅(jiān)持不懈與艱苦奮斗。而正是因?yàn)檫@些不服輸?shù)臎Q心和不放棄的毅力，我們才有了一個(gè)富可敵國的馬云爸爸，才有了一個(gè)萬眾敬仰的馬云先生。
所以啊，人與人之間有差距并不可怕，可怕的是我們無視這些差距，忽略這些差距，逃避這些差距，到頭來反而讓這差距的銀河越來越寬，再無相合的一天。所以，為了縮小這些差距，為了彌補(bǔ)這些差距，就讓我們勇敢的去奮斗吧，只有這樣，我們的生命才可以得到滿足，我們的靈魂才會(huì)得到慰藉。
人與人之間的差距作文 12
我小時(shí)候曾經(jīng)聽過一句名言：世界上沒有不可能的事！因此，我深信不疑�？勺詮纳狭诵W(xué)之后，我去覺得“它”說錯(cuò)了！因?yàn)槭澜缟嫌幸粋�(gè)不可能，那就是：你不可能戰(zhàn)勝“別人家的孩子”！
這個(gè)差距是無法彌補(bǔ)的！那是因?yàn)楦改缚偸悄梦襾砗蛣e人作比較。這個(gè)“別人”不是一個(gè)人，而是他們所認(rèn)識(shí)的`所有人，你就算比過了班里的人，也比不過朋友們，就算比過了朋友們，也比不過學(xué)習(xí)班里的人！ ……這也正驗(yàn)證了什么是“人外有人，天外有天”。
就在不久前，我在語文單元考試中取得了95分的好成績(jī)。我正在那興奮地手舞足蹈，可是，我沒得瑟多久，老媽就板著臉來到了我的面前，將一張卷子扔了下來，大罵：“叫什么叫，看看，看看，亮亮比你好得多！得瑟，人家考98分也沒你這么高興。”我仔細(xì)一看，額，還真98分！老媽又立馬“緊鑼密鼓”：“快呀，明知自己考得不好了，還不去做課外練習(xí)，提高提高�。 本瓦@樣，我又陷入無止境的學(xué)習(xí)中，不能自拔！
就在第二天，我又取得了一個(gè)好成績(jī)：數(shù)學(xué)居然考了99分。我一回到家，又開始得瑟，對(duì)老媽說：“這下比亮亮高了吧！” ……可好景又不長(zhǎng)，晚上，老媽又板著臉來到了我旁邊，這次，她沒有拿著卷子來，而是拿著手機(jī)，我一看，暗叫一聲糟糕！果然，不出我所料，老媽又來找茬了。她將手機(jī)擺到我面前，指著屏幕，“你呀，又得瑟，你又不是考了個(gè)全球第一，喏，你看他又得了110分，就連附加題也對(duì)了，你不是說沒人做對(duì)嗎！” ……就這樣，我又被數(shù)落了一頓，可心中還是憤憤不平：我差一點(diǎn)不行嗎？
這個(gè)“別人家的孩子”就是這樣，狠狠的將我壓制，讓我永遠(yuǎn)“站”不起身。后來，我漸漸明白了，他就猶如我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，永遠(yuǎn)以他的優(yōu)勢(shì)來激勵(lì)我。被逼無奈的我，只好奮起學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取追上他（她）的步伐。
人與人之間的差距作文 13
國慶長(zhǎng)假期間，因家中有事，我沒有外出旅游。
一天，我們家來了幾位客人，說是客人，其實(shí)是幾位親戚，是從重慶來的。一會(huì)兒功夫，我便和一個(gè)小孩兒做了朋友，他是我的表哥。
我們整天瘋狂地玩，到了他們臨走的前一晚上，我們一快兒到酒樓吃晚飯，開飯之前，表哥的媽媽也就是我的表舅媽拿出一幅撲克牌讓我們來玩，我很高興地答應(yīng)了，因?yàn)樗麄円丶伊�，�?yīng)該好好熱鬧一下。
正當(dāng)我心里樂滋滋的時(shí)候，表哥卻說“不”。我感到很意外，這幾天我們不是玩得挺好的嗎？難道他不愿意再痛快一次？我正想責(zé)問他，表舅媽先開口了：“怎么不行，不好玩嗎？”表哥卻說，“不好玩，他不承認(rèn)差距�！碑�(dāng)時(shí)，我一下犯了迷糊。他是什么意思呀？簡(jiǎn)直胡說八道！不想玩就算了，說什么不承認(rèn)差距。哼！
說是這樣說、想也這樣想，可我的心里還是象打翻了五味瓶似的，久久不能平靜，趕緊掃描這幾天發(fā)生的事情。哦，我想起來了——那是他們剛來的第二天，表舅媽拿出一副撲克牌讓我們用“加、減、乘、除”來算出二十四點(diǎn)。第一次表哥勝了，我認(rèn)為沒有什么大不了的，我打算勝過他，可后來幾次我全都輸了。表哥說：“怎么樣？”我卻滿不在乎地說：“這有什么了不起的'，比這個(gè)有什么意思？”就不玩了。表哥什么也沒說，只看了我一眼，就不理我了——現(xiàn)在想起來，我才明白表哥那一眼代表著他對(duì)我的失望，因?yàn)槲也辉敢獬姓J(rèn)差距；表哥的那一眼，不僅是失望，也是希望，希望我以后能夠正確對(duì)待自己，能夠改正過來。于是，我趕緊向表哥說：“表哥，干嗎生氣，我知道你比我強(qiáng)。不過別驕傲喲，說不定那天我超過了你喲！”表哥愉快地說：“那咱們就比試比試！”
現(xiàn)在，表哥人是走了，話卻留給了我。他的話讓我懂得了：一個(gè)人有了缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是要勇敢地去面對(duì)、去承認(rèn)，去彌補(bǔ)，而不要不以為然、不敢承認(rèn)。只有面對(duì)了，才能改正，不然的話，你的缺點(diǎn)就永遠(yuǎn)是你自己的，那才是最可怕的。
人與人之間的差距作文 14
吃完飯后到靜校的那段時(shí)間，是女生們聊天的好時(shí)機(jī)，一群女生總是坐在樹下，嘰嘰喳喳地聊這個(gè)聊那個(gè)。
今天是個(gè)普通卻又有些奇異的日子。我們的正對(duì)面有一個(gè)花壇，今天突然躥出了一名女生，在其間流連忘返。她孤零零地沿著花壇邊緣走著，繞著小小的花壇走了一圈又一圈，偶爾蹦跳幾下，宛如一個(gè)人在舞臺(tái)上演著獨(dú)角戲，看了好不生怪異之感。我們對(duì)她觀察了許久，半晌才有人打破沉默，她忽然想起，她聽說這位女生有自閉癥。周圍的女生被這番話狠狠地?fù)袅艘幌�，左右講了起來，嘹亮的'聲音就如同炸裂的火山，在天空回響起來。怕聲音傳到她的耳邊，我擔(dān)心受怕地看了她一眼，卻發(fā)現(xiàn)她仍在輕松地踱步，自閉癥一事看似不假。她流連在花壇之間，忘卻塵世間的喧嘩，與我們仿佛處在兩個(gè)世界。我也不知怎么的，只覺得心頭一緊，不再開口發(fā)言。
再次望見她的身影時(shí)，是在當(dāng)天下午。體育課上，女生們坐在一起放松、說說笑笑，偶爾就會(huì)爆發(fā)出一陣響亮的笑聲，匯成聲音的巨浪。她仍在一圈圈的在操場(chǎng)上散步，臉朝地，眼睛凝視地面，似乎想從橡膠跑道上望出些什么。我凝視著她，看著她沉醉在自己的世界里。下課鈴響后，我起身準(zhǔn)備回教室，與她擦肩而過。那時(shí)，我清楚地望見了她的容貌，以及那雙并不光彩的眼睛，漆黑得如同黑夜，就如她封閉的心靈。無論何時(shí)何地，她總是孤單一人，面對(duì)多少議論的話語，她總是視而不見。她就如同失去光芒的夜明珠，讓人無限憐惜。
胡思亂想之間，想起從一本書上得來的話，黑色其實(shí)是最包容的顏色，因?yàn)樗槐蝗魏晤伾慈荆挚梢晕帐篱g所有的顏色�；蛟S她的心靈也正是如此，她雖遠(yuǎn)離塵世，卻保持了另一個(gè)世界的特殊顏色，那么我們的這些話就是莫大的譴責(zé)。她生來如此，本就不是其所愿，那么我們就更不應(yīng)該施加言語的壓力，對(duì)其產(chǎn)生不尊敬。
遇到那些有缺陷的人們，就更應(yīng)該閉上嘴巴，只送上默默的祝福。
人與人之間的差距作文 15
“祖國這些年的變化真大呀！你們真是幸福得讓我們羨慕！”爺爺奶奶、爸爸媽媽，在我的耳邊又嘮叨起這些話，講述起他們兒時(shí)的故事。
爺爺奶奶小時(shí)候，常常鬧饑荒，只能用“觀音土”、“黃金條”填肚子。沒有糧食的日子，爺爺奶奶就只能刨樹根、摘野菜和樹葉吃�；蛟S就是因?yàn)槟菚r(shí)候吃的土多了，他們都得了胃病，而且一直沒有錢醫(yī)治，落下了胃疼的老毛病。
每次聽著爺爺奶奶的故事，我的心里都酸酸的，胃里仿佛也塞滿了樹葉與草根，喉嚨里面如同卡著沙子般，難受極了。
媽媽小時(shí)候，家里窮，常常沒了米，揭不了鍋。有一次，媽媽實(shí)在是吃不下那些難咽的玉米飯了，生氣地摔破了飯碗，叫嚷著：“爸爸，你能不能多放點(diǎn)米少放點(diǎn)玉米呀！這種東西我實(shí)在吃不下去了！”就因?yàn)檫@話，收到了一個(gè)狠狠的耳光，讓她終身難忘。長(zhǎng)大了，才知道，那是全家人都忍著饑餓讓給她的食糧……
爸爸告訴我，他兄弟姐妹特多。一件衣服，總是老大穿了老二穿，老二穿了老三穿，這樣輪流下來，自己的童年總是在“撿舊”，從沒穿過像樣的屬于自己的新衣服。所以，看著哥哥姐姐穿新衣服的'時(shí)候，心里不知有多羨慕！那眼珠子盯得都快鼓出來，小手偷偷摸摸那料子便是一種幸福！
聽著爺爺奶奶、爸爸媽媽的童年故事，再看看自己的童年，三代人的差距真是大得讓我難以想象呀！你看，我有好吃的、好穿的，有電視電腦電冰箱，有各種高科技玩具，有寬敞明亮的電子白板教室，我們的生活是多么的幸福呀！
“是什么造就了三代人如此懸殊的差距呢？”我歪著腦袋，自言自語。
“是新中國的發(fā)展、是黨的領(lǐng)導(dǎo)讓人們的日子越過越紅火！”爸爸回答道。
奶奶突然一起頭，爺爺，爸爸，媽媽，齊聲附和起來，“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國！”那歌聲里面全是自豪與幸福，有著我似懂非懂的幸福！
人與人之間的差距作文 16
在我們生活中有許許多多的殘疾人，他們面對(duì)自己與正常人的差別時(shí)，他們沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢的去面對(duì)生活，向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)駛?cè)ァ?/p>
有一次我在去中山公園玩時(shí)，在門口有一位大叔，他衣衫襤褸，他沒有手臂，在他面前有好幾張宣紙，一個(gè)硯臺(tái)里面只有一點(diǎn)的墨，因?yàn)樗麤]有手臂，只能用腳來寫字，只見他光著腳，用腳拿著毛筆，他的腳上都有繭子了，可見他練這個(gè)一定練了很久，也練的很辛苦。不僅這樣，他的毛筆字寫的不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞，也寫得筆翰如流，讓圍在他旁邊地人都贊嘆不已，紛紛都掏出錢來放到他前面的小箱子，不一會(huì)小箱子里面就裝滿了。在旁邊同樣是乞討的，但是他沒有斷手?jǐn)嗄_的是一個(gè)四肢健全正常人，他卻沒有那位殘疾人大叔吃的消，在他面前的小碗里只有幾塊錢，沒有人圍在他旁邊，大家都到殘疾人大叔那去看了，大家都在看殘疾人大叔沒有手臂是怎么寫字的，看到的卻是那樣的畫面，大家都被殘疾人大叔的堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的'決心和毅力而感動(dòng)了，大家都知道給正常人乞丐錢，還不如給殘疾人乞丐好。
我覺得殘疾人不比正常人差，他們比正常更有毅力，比正常人堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然殘疾但是總是以頑強(qiáng)的毅力來克服身上的疼痛，以頑強(qiáng)毅力來學(xué)習(xí)對(duì)他們不可能完成的夢(mèng)想，以頑強(qiáng)的毅力來學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西，他們不比我們差。
人與人之間的差距作文 17
本人姓楊，身高一米三，臉色如乳，丹鳳眼，月牙眉。我這人什么都好，就是脾氣暴躁，一生氣就臉紅，同學(xué)們都說我像關(guān)羽。因?yàn)殛P(guān)羽身高九尺，（再長(zhǎng)幾年，我也能追上他），臉色如同紅棗，也是丹鳳眼，他臉紅，我也臉紅。既然說像關(guān)羽，那么就用事實(shí)比較一下吧！關(guān)羽勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有著頑強(qiáng)的意志與耐力。有一次，他中了毒，疼痛不忍，華佗為他刮骨療毒，關(guān)羽卻一點(diǎn)沒有恐懼，竟然泰然自若地在下棋！當(dāng)時(shí)沒有麻藥，一般人肯定挺不住哇哇大叫了。我呢，生病時(shí)，吃藥打針，也是一不怕苦，二不怕疼，但和關(guān)羽比起來，還是悄悄的吧。關(guān)羽智勇過人。有一次，他單槍匹馬到東吳參加宴會(huì)，孫權(quán)等人想要?dú)⑺�，關(guān)羽從容鎮(zhèn)定，機(jī)警應(yīng)變，最終反敗為勝，令人驚嘆！如果我要是遇到壞人的話，我也會(huì)想辦法逃出魔爪。乖乖，我還是不要也不會(huì)遇上壞人的.。關(guān)老爺保佑我，誰讓我倆“相像”呢。關(guān)羽雖然膽大、聰明，但也有驕傲大意的時(shí)候。有一次，陸遜送書信給關(guān)羽，信中多頌揚(yáng)之詞。關(guān)羽看后，笑孫權(quán)用此無用之人，從此不再戒備，抽荊州之兵攻樊城。
這時(shí)，呂蒙乘機(jī)而入，關(guān)羽落得大意失荊州。對(duì)比之下，我也有馬虎不虛心的時(shí)候，就說期中，試卷發(fā)下來，我一看題，太簡(jiǎn)單了！于是一個(gè)填空題，本應(yīng)填2，讓我寫成3，痛失好幾分，與前5名失之交臂，真是慚愧萬分�。￡P(guān)羽赤膽忠心，令人欽佩。在劉備兵敗時(shí)，他為保護(hù)兩位嫂嫂不得已“投降”于曹操。曹操對(duì)關(guān)羽三日小宴五日大宴，送美女金銀，而且加官進(jìn)爵，但關(guān)羽絲毫不為之所動(dòng)，忠誠之義薄云天，我來斗膽比一比，不可同日而語呀！只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)成棟梁之材，將來報(bào)效國家，也不枉與關(guān)羽“比試”了一回呀！怎么樣，我比關(guān)羽差幾分？你們能看出來嗎？
人與人之間的差距作文 18
其實(shí)自己一直沉浸在好友那么美好高檔的世界里，現(xiàn)在也已經(jīng)不敢懷疑讀書到底有沒有用了，因?yàn)槭聦?shí)已經(jīng)告訴我，讀書真的很有用。
甚至?xí)岩勺约寒?dāng)初怎么會(huì)想著不讀出來，這句話在日記里寫過。
和好友的差距真的是越拉越大吧，她在新聞社里面，混得是真的很好，是我羨慕的那種生活，去大學(xué)聽有名的教授講新聞的發(fā)展以及未來藍(lán)圖，去和各知名老作家合影，然后為他們寫小傳記，然后做剪輯。其實(shí)，真的很羨慕。很羨慕這樣的生活，很羨慕這樣的.學(xué)習(xí)氛圍。
她現(xiàn)在已經(jīng)很少上網(wǎng)了，其實(shí)可以感受到，他那邊的壓力很大，但是我這邊，每次一回家還是會(huì)允許自己放縱，然而，其實(shí)自己不需要放松也是可以的，要不然就不會(huì)有精力失眠了，要不然就不會(huì)有經(jīng)歷胡思亂想了。
其實(shí)，有些時(shí)候會(huì)感覺自己很喪，沒有可以拼的家庭背景，又沒有很強(qiáng)的可以養(yǎng)自己的能力，然后明明很想要獨(dú)立，卻缺乏那種能力，明明很想要讓家里人過的更好，但是卻每次都是自己讓家里人沒能過的更好。真的很喪。
所以目前能做的真的只有好好學(xué)習(xí)了，這是在我自己的能力范圍內(nèi)能做的一點(diǎn)掙扎。就像上次我的大學(xué)夢(mèng)一樣，班上一個(gè)男生說的，讀大學(xué)真的有用，你身邊的朋友變了，你的眼界廣了。
大概就像現(xiàn)在的這種變化，從一開始不知道有幾千塊鞋子的存在到現(xiàn)在知道幾千塊鞋子長(zhǎng)什么樣吧。
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