五年級(jí)數(shù)學(xué)《解方程》練習(xí)題
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。你知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)《解方程》練習(xí)題，歡迎大家分享。
習(xí)題1
一、解方程
3×1.8+3X=6 12-X÷2=8
3(8+X)÷2=18 3.5X–2(X+5)=8
(10X-90+2X)÷2=75
二、應(yīng)用題
1、華山小學(xué)三年級(jí)栽樹56棵，四年級(jí)栽樹是三年級(jí)的2倍，五年級(jí)栽的比三、四年級(jí)栽的總數(shù)少10棵。五年級(jí)栽樹多少棵?
2、機(jī)床廠原計(jì)劃每天制造機(jī)床40臺(tái)，實(shí)際每天制造50臺(tái)，結(jié)果16天就完成了任務(wù)。機(jī)床廠實(shí)際比原計(jì)劃提前幾天完成任務(wù)?
3、小胖騎車郊游，前2小時(shí)共行駛了17千米，后3小時(shí)平均每小時(shí)行駛了10千米，小胖平均每小時(shí)騎多少千米?
4、小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)家庭練習(xí)作業(yè)：小亞的體重乘3，再減去19千克，就和爸爸的體重一樣，爸爸的體重是78.5千克。小亞的體重是多少千克?
5、一間課室，長(zhǎng)7.5米，長(zhǎng)是寬的1.25倍，里面坐48個(gè)學(xué)生，平均每個(gè)學(xué)生占地多少平方米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))
6、學(xué)校購(gòu)買每張單價(jià)是140元的課桌，買了30張還多480元。如果用這筆錢買椅子，可以買40把。每把椅子的單價(jià)是多少元?
習(xí)題2
1、含有____未知數(shù)（二元），并且含未知數(shù)的______都是____次的整式方程稱為二元一次方程。
2、把兩個(gè)含有_____未知數(shù)的二元一次方程（或者一個(gè)二元一次方程，一個(gè)一元一次方程）聯(lián)立起來(lái)，組成的方程組，叫做二元一次方程組。
3、一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的兩個(gè)未知數(shù)的值，叫做____________。
4、在一個(gè)二元一次方程組中，適合每一個(gè)方程的一組未知數(shù)的值，叫做這個(gè)方程組的一個(gè)____。
5、求方程組的所有解的_______叫做解方程組。
6、解二元一次方程組的基本思路是：______________（簡(jiǎn)稱為消元），得到一個(gè)一元一次方程，然后解這個(gè)一元一次方程。
7、代入消元法：（簡(jiǎn)稱代入法）
把其中一個(gè)方程的某一個(gè)未知數(shù)用含有_________________表示，然后把它代入到另一個(gè)方程中，便得到一個(gè)一元一次方程。
8、加減消元法：（簡(jiǎn)稱加減法）
①如果兩個(gè)方程中有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相等，那么把這兩個(gè)方程____;
②如果兩個(gè)方程中有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)，那么把這兩個(gè)方程____;
③如果兩個(gè)方程中有一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)成倍數(shù)，先把其中一個(gè)方程乘以適當(dāng)?shù)臄?shù)，將所得方程與另一個(gè)方程相加（或相減）；
�、苋绻麅蓚�(gè)方程中未知數(shù)的系數(shù)既不相等，又不是互為相反數(shù)，還不成倍數(shù)，先把兩個(gè)方程分別乘以適當(dāng)?shù)臄?shù)，再把所得到的方程相加（或相減）。
9、用二元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題的步驟
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