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初二地理試題詳解
第七課友好交往禮為先
第1課時(shí)禮貌顯魅力
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：懂得什么是禮貌，禮貌有什么作用;理解禮貌與尊重之間的關(guān)系。
2.能力目標(biāo)：在生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)以禮待人;能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樂(lè)于以禮待人;通過(guò)禮貌表達(dá)對(duì)他人的尊重;樹(shù)立以不講禮貌為恥的交往態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)待禮貌和禮儀的態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將禮貌和禮儀落到實(shí)處。
教學(xué)方法：“學(xué)生活動(dòng)為主，教師講解為輔”。讓學(xué)生自己去探究、體驗(yàn)和領(lǐng)悟，在關(guān)鍵之處教師給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，“畫(huà)龍點(diǎn)睛”。具體操作上，根據(jù)活動(dòng)情境，恰當(dāng)運(yùn)用辯論，角色扮演、理性分析、自我反省等方法，使教學(xué)過(guò)程充滿理智、情趣和生機(jī)。
教學(xué)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入新課：禮貌待人是人們崇高的美德。我們中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，西方也有“禮節(jié)是通行四方的推薦書(shū)”的諺語(yǔ)，禮貌和禮儀是個(gè)人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮，是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。今天我們學(xué)習(xí)第七課友好交往禮為先。
(二)學(xué)習(xí)新課：
第七課友好交往禮為先
一、禮貌顯魅力
(一)、禮貌是尊重
提問(wèn)：
(1)、請(qǐng)同學(xué)講一講在我們班級(jí)中(或我們身邊)有哪些不禮貌的行為?
(2)、你有過(guò)類(lèi)似的行為嗎?如果別人對(duì)你不禮貌，你有什么感受?
(3)、不禮貌的行為會(huì)給我們帶來(lái)什么后果?
學(xué)生自由發(fā)言，教師可以板書(shū)學(xué)生列舉的不禮貌行為，及時(shí)點(diǎn)撥。
教師歸納小結(jié)：禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)遵守的道德準(zhǔn)則。人與人之間需要尊重，禮貌就是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映了我們自身的素質(zhì)，展示著我們的風(fēng)采。我們要講文明、講禮貌，對(duì)他人要尊重、寬容、謙讓?zhuān)c人為善，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。如果對(duì)人不禮貌，不但傷害了他人，也傷害了我們自己，妨礙我們與人交往，會(huì)使我們變成孤家寡人。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本79和80頁(yè)的“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容，談?wù)劯邢耄簩?shí)話實(shí)說(shuō)，當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，疤痕還存在嗎?
禮貌是尊重的體現(xiàn)，是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌不只是個(gè)人的私事，也不是小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞。
(二)、“謝謝”的魅力
活動(dòng)：“變質(zhì)”的牛奶。(具體的故事情節(jié)見(jiàn)書(shū)本80頁(yè))
目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)禮貌的魅力所在，明白從那幾個(gè)方面努力使自己成為一個(gè)懂禮貌的人。
要求：(1)、請(qǐng)學(xué)生閱讀材料(可以編成小品表演，給小品增加一個(gè)情節(jié)：顧客遭遇到有禮和無(wú)禮兩個(gè)服務(wù)員)，回答書(shū)中的問(wèn)題。(2)、歸納、分析對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?或我們應(yīng)從那幾個(gè)方面努力使自己成為一個(gè)懂禮貌的人?
學(xué)生發(fā)言，教師歸納點(diǎn)評(píng)：對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。我們都想做一個(gè)文明禮貌的人，那就要從這幾個(gè)方面努力，做到語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，這也是與人友好交往必備的素質(zhì)。
怎樣做一個(gè)懂禮貌的人
語(yǔ)言文明
在待人接物中，語(yǔ)言有明顯的美丑高下之分，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也有天壤之別。常言說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”就是這個(gè)道理。語(yǔ)言文明要求我們說(shuō)話要和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人;談吐文雅，不說(shuō)粗話臟話;與人交談要謙遜、尊重對(duì)方;多用商量的口吻說(shuō)話，不要盛氣凌人，不說(shuō)大話假話。
組織朗讀學(xué)生P81頁(yè)“相關(guān)連接”的內(nèi)容，并填寫(xiě)表格。
態(tài)度親和
態(tài)度親和，能是我們?cè)鎏斫煌镊攘�，也是文明禮貌的重要內(nèi)容。如果我們態(tài)度真誠(chéng)、待人和氣，就會(huì)給對(duì)方一種親切感、受尊重感，會(huì)拉近彼此間的距離，對(duì)方也會(huì)以同樣的方式回應(yīng)我們，這樣我們都會(huì)感到溫暖很愉快。
舉止端莊
舉止端莊，是我們要培養(yǎng)的良好行為方式。它反映著我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度�！对�(shī)經(jīng)》也說(shuō)“謙謙君子，賜我百朋。”我們做的內(nèi)心真心誠(chéng)意，外表彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友。我們?cè)趨⒓由缃换顒?dòng)時(shí)，要注意什么呢?我們一起看“相關(guān)連接”(教師可根據(jù)書(shū)本講解)。
(三)、課堂小結(jié)：通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)我們懂得什么是禮貌，也知道了怎樣做一個(gè)懂禮貌的人，那就是要做到語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，這也是我們與人友好交往必備的素質(zhì)。讓我們不斷反省自己的言行舉止，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明禮貌的、受大家歡迎的好學(xué)生。
(四)鞏固練習(xí)：自主練習(xí)與檢測(cè)作業(yè)本
(五)布置作業(yè)：自主練習(xí)與檢測(cè)作業(yè)本
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