元宵節(jié)猜燈謎作文[精品]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的元宵節(jié)猜燈謎作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)猜燈謎作文1
今天早上,我從床上起來,穿好了衣服,之后又去洗臉?biāo)⒀馈?/p>
我伸了一個大懶腰,向陰臺走去,看見一片蒙蒙大霧,樹的枝上落滿了雪白的白雪,真美麗!
“呀!今天是元宵節(jié)!”我說。
很快就到了中午了,我和媽媽爸爸吃湯圓,有的是黑芝麻的,有的是花生的',還有的是玉米味的,真好吃。
下午,我和爸爸媽媽去廣場猜燈迷,燈上面寫著的字真有趣。
我猜了十一個,媽媽猜了十個,爸爸猜了十三個,究竟答案對不對,我們也沒找到兌獎的叔叔和阿姨。
晚上,我和爸爸去看美麗又多彩的花燈籠。
燈籠上有的畫著老鼠和黃牛、老虎和兔子的、火龍和巳蛇的、午馬和未羊的、申猴酉雞的、戌狗和亥豬的,有的畫著大城堡的。還有的畫著盛開的荷花,上面坐著兩個小娃娃。真是五顏六色的。
我們又去了體育場,那里有兩百多個紅色的尖頂?shù)男》孔。我們(nèi)チ艘患业,吃了羊肉串、烤雞翅、臭豆腐、烤魷魚。我又玩了《九曲黃河陣》,人真多。
這真是一個熱鬧的元宵節(jié)。
元宵節(jié)猜燈謎作文2
燈謎又叫謎語,在我國已有三千多年的歷史了。燈謎是獨立于詩、詞、曲、散文、雜劇、對聯(lián)之外的又一種文學(xué)樣式;是我國人民訓(xùn)練思維和學(xué)習(xí)語言的一種巧妙形式,也是民族性、群眾性、趣味性很強(qiáng)的娛樂項目。燈謎可分字謎、詞語謎、詩句謎、人名謎、用品謎、地名謎等幾大類,又以字謎居多。
燈謎謎面的設(shè)置和謎底的猜射,一般都要注意“別解”“會意”的特點。如兒童不宜(打一字),它的謎底是“奇”;用的就是逆向會意,大了就可以。又如古代的'交通事故(打一成語),它的謎底就是“人仰馬翻”;用的就是接近聯(lián)想,那時的車是馬車,出事故后,當(dāng)然是人、馬翻仰了。再如佛言不必信(打一字),它的謎底就是“弗”;用的就是字義別解,“佛言”與“佛”有關(guān),不可信,就是“弗”(不可)的意思。再如七品芝麻官(打詞曲文體),它的謎底是“小令”;用的就是別名替代,“七品芝麻官”就是“縣令”,而“縣令”,不就是一個“小令”嗎?而“小令”又是語意雙關(guān),詞曲中也有“小令”,指字?jǐn)?shù)在58字內(nèi)的詞或散曲。如果我們知道了謎底的范圍,還可以采用篩選的方法,如評講作文(打常用文體),我們就可羅列出常用文體類別——記敘文、議論文、說明文,從而確定它的謎底是“議論文”。
猜謎不僅可以訓(xùn)練我們聯(lián)想、想象、推理的能力,使我們思維更富靈活性和創(chuàng)造性,還能使我們對文字、詞語、文體、文化、作家作品等方面知識記憶更牢固,理解更深入。
元宵節(jié)猜燈謎作文3
元宵節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,已經(jīng)有兩千年的歷史了,這么歷史悠久的節(jié)日,肯定要好好過啦。過元宵除了吃湯圓,賞花燈,就是猜燈謎了,猜燈謎也是很好玩的一種游戲,所以這個元宵節(jié)我們就去猜燈謎了。
下午,我和爸爸媽媽就去了南山書城,因為去年在書城都有燈謎猜,但是進(jìn)去一問,說今年沒有舉行。我們有點小失望,經(jīng)過麥當(dāng)勞我偶然的發(fā)現(xiàn),有一面墻上有寫猜燈謎的,我們就馬上開始猜謎,猜了一會兒,猜對5個,得了個冰激凌,真甜!
我們再往海岸城逛,心想會不會海岸城也有猜謎呢?于是就走進(jìn)去逛,這次還是我發(fā)現(xiàn)的',在一樓的每個店鋪門口都有個猜謎語牌子,但是,必須要猜對二十道才可以拿走“燈對”(燈籠一對)。
燈謎也有好玩的,比如,臭豆腐:打一明星:謎底是:莫文蔚(莫聞味),還有一個,動腦得利:打一地名:謎底是:智利,哈哈。我們猜了好久才猜出二十道,我們得到了一對燈籠。
我們還沒有猜過癮,所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒有猜燈謎,還可以順便購物。
果然不出所料,真有猜謎的,猜對了就可以兌一瓶牛奶,只不過需要購物小票才行。我們今天真是滿載而歸呀!
元宵節(jié)真長知識!
元宵節(jié)猜燈謎作文4
正月十五齊歡聚,歡天喜地鬧元宵。今天是農(nóng)歷正月十五,晚上剛剛六點,我們一家三口便去世紀(jì)廣場猜燈謎,一起感受元宵佳節(jié)熱鬧氛圍。
剛來到世紀(jì)廣場大門前,里面早已人山人海,我們好不容易才擠了進(jìn)去,我站在舞臺前面,舞臺上燈火輝煌,各種閃光燈在交叉閃爍,工作人員在緊張忙碌著……
突然,主持人滿面笑容地走上舞臺宣布:“第十三屆燈謎晚會現(xiàn)在開始!”隨著主持人宣布,一旁工作人員也走上前去,把燈籠掛在前方。我仔細(xì)看了一遍,真是難住我了,一個也不會。忽然,我眼睛一亮:一行白鷺上青天?不是天鵝嗎?我趕緊喊住一位工作人員問:“一行白鷺上青天謎底是天鵝嗎?”他把夾子拿起來看,我滿心歡喜地等,心里比吃了蜜還甜。我以為我猜中了。誰知他一看,對我說:“不好意思,不對!蔽乙宦,頓時泄了氣。忽然,我一拍腦門:哦,是大雁!我連忙喊住他:“叔叔,一行白鷺上青天謎底是大雁嗎?”他看了后笑著說:“不對!卑!既然這個猜不中,我又去猜其他。但是由于知識面有限,一個也沒猜中。
通過這次燈謎活動我知道了:知識用時方知少這個道理。我一定要勤學(xué)苦練,廣泛閱讀,在知識海洋里暢游,爭取在明年元宵晚會上大顯身手,讓別人刮目相看!
元宵節(jié)猜燈謎作文5
今年春節(jié),我去了老家保定。
大年初一,聽說保定百貨商場有猜燈謎活動,爸爸媽媽就領(lǐng)著我一起去。路上,我問媽媽:“都說‘燈謎’,我知道‘謎’是謎語的意思,那‘燈’又是什么意思呢?”媽媽告訴我:“古時候,人們把寫好的謎語掛在各式各樣的燈上,一邊賞燈,一邊猜謎,所以就叫‘燈謎’啦!薄班蓿瓉怼疅糁i’就是寫在燈上的謎語呀!
到了商場,只見許多寫著謎語的紅紙掛在繩子上,像一面面小紅旗。誰猜到了謎底就把紅紙撕下來拿給工作人員,可以領(lǐng)到一個小小的獎品。爸爸可是個猜謎的'“高手”。一會兒工夫就猜中了好幾個,已經(jīng)領(lǐng)到好幾個毛絨玩具了。我可有點著急了,我還一個都沒有猜出來呢。我看見了一條燈謎:“秘密指令。打一兩字詞語!卑职终f:“‘秘密’就是暗暗的意思,‘指令’是——”我想了想帶暗字的詞語,說“是不是‘暗示’呀”。結(jié)果,我猜對了。我真是太高興了。
后來,在爸爸媽媽的提示下,我又猜對了一個謎語。拿著兩個獎品,我心里美極了。我想,猜燈謎真是一件有趣的事兒。
看看周圍的那些猜燈謎的人,我們一家得到的獎品是最多的。爸爸說:“猜謎是項益智游戲,需要各方面的知識。所以,多猜謎也可以增長知識”我想,以后我會學(xué)到很多知識,長大后一定可以像爸爸一樣做個“猜謎高手”。
元宵節(jié)猜燈謎作文6
今天是農(nóng)歷的正月十五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“元宵節(jié)”!而元宵節(jié)還有很多習(xí)俗,比如:吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中,我最喜歡的還是猜燈謎,因為猜燈謎不僅可以鍛煉我們的智力,猜對了還可以得到獎品。
我來到了活動地點,剛一進(jìn)門就被一片大紅燈籠所包圍,一個個紅燈籠上掛著一張張紙條,一張張紙條上有一個個謎語,看得我是眼花繚亂。突然,我與一個謎語撞了個正著,我想:既然會撞上,那就是有緣,就猜這個吧!這個謎語是:雙木非林心相連(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心,是不是“想”字?我便接下紙條,拿到了主持人面前,說:“這是想!”主持人反問我:“你為什么會認(rèn)為是想?”我說:“你看,兩個木,就是:“木”、“目”,心相連就是下面那個心!敝鞒秩藛枺骸澳愦_定?”我忐忑不安的回答:“我……確定!”主持人大叫:“答對了!讓我們來恭喜這位幸運(yùn)的小朋友!”“哦耶!”我歡呼起來,一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠,我手里拿著燈籠十分高興,心里像吃了蜜一樣甜,因為這是我通過自己的智慧得到的',在回家的路上,我一直在自戀著:哈哈,我真聰明!
猜燈謎真有意思,明年的正月十五我還要來,我一定會猜得更棒的!
元宵節(jié)猜燈謎作文7
今天就是元宵節(jié)了,說起元宵節(jié),大家肯定會記起猜燈謎這個習(xí)俗。我先給大家例舉一個燈謎。一口咬住牛尾巴(打一字),你知道他的謎底是什么嗎?是“告”!這么一看,謎底還是很形象的,那我接下來就好好給你介紹一下猜燈謎。
猜燈謎又稱打燈謎,是中國獨有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動形式,是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農(nóng)歷正月十五,中國民間都要掛起彩燈,燃放煙火,后來有好事者把謎語寫在紙條上,貼在五光十色的'彩燈上供人猜測。因為猜燈謎可以啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛,所以響應(yīng)的人眾多。而后,猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。燈謎增添節(jié)日氣氛,展現(xiàn)了中國古代勞動人民的聰明才智,以及對未來美好生活的向往。
猜燈謎的意義與價值:元宵節(jié)猜燈謎是一種富有譏諫、規(guī)誡、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈,供人猜測,開始于南宋!段淞峙f事。燈品》記載:“以絹燈剪寫詩詞,時寓譏笑,及畫人物,藏頭隱語,及舊京諢語,戲弄行人”。如今每逢元宵節(jié),各個地方都打出燈謎,希望可以平平安安。因謎語能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過程中深受社會各階層的歡迎。
元宵節(jié)猜燈謎作文8
今天,我懷著激動的心情來到福星漁港參加猜燈迷鬧元宵活動。
我來到福星漁港,上了二樓大廳,小記者們都已經(jīng)到齊了,過了一會,老師宣布活動開始了。首先,福星漁港的廚師長給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜,一個是深井烤鴨,一個是糖醋鱖魚。聽完廚師長的介紹后,我們就開始制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發(fā)上來的時候,一位家長來到我們桌邊,教我們怎么做元宵,先拿點元宵面把壓成餅狀,在中心放一點豆沙,然后像包餃子一樣把包起來,搓成圓球,可是我發(fā)現(xiàn)這種方法做容易露餡,之后廚師阿姨說拿些元宵面搓成圓球,在頂端搗一個小洞,在里面放一點豆沙,然后封口,我按照廚師阿姨說的做了,果然做出了一個不錯的'元宵,我正興致勃勃做元宵時,主持人說:“大家去洗洗手,清理下桌子,我們一起吃點心吧!”我們洗好手清理好桌子后,廚師就把點心端上來了,分別是春卷和饅頭蘸煉乳,我們狼吞虎咽的吃了起來,就像風(fēng)卷殘云,美味的點心就被一掃而光。
吃飽喝足后,就開始猜燈謎游戲了。游戲分三個階段,分別是必答題、風(fēng)險題和搶答題,答題從第一組開始,題目是一加一為什么不等于二,猜一個字,我想這也太簡單了,笨蛋都知道呀!他們這10分必得,果然不出所料。之后經(jīng)過激烈的比拼,我們獲得了第二名的好成績。
頒獎時,我內(nèi)心很激動,我想,我們組今天表現(xiàn)可真棒啊,雖然沒拿到第一名,第二名也不錯!
元宵節(jié)猜燈謎作文9
正月十五元宵節(jié)那天,我們班舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動。
下午我迫不及待地來到了教室,等人都到齊了,李老師便向我們講述了猜燈謎的注意事項。我們來到了會議室,映入眼簾的是一盞盞精美絕倫的燈籠,連在一起就像是一幅幅美麗的圖畫。其中最精美的就是韋笑做的三陽開泰了,它是用龍眼籽和柚子皮做出來的羊。照完合影后,猜燈謎比賽就正式開始了。
我立刻飛奔到剛才就已經(jīng)看好的那道題旁邊,信誓旦旦的對旁邊的裁判叔叔說:“這個題目的謎底是——告。”叔叔爽快地說:“對了。”然后就給了我一個紙條讓我去兌獎。兌獎后我繼續(xù)去答題,沒走幾步,我就發(fā)現(xiàn)了一個沒人回答的題。我看了看上面寫著李老師的謎語。我心里想這下可便宜我了,答對了還有一百元班級幣呢。于是我開始思考起來,可是十分鐘過去了,我絞盡腦汁也沒想出頭緒,我只好依依不舍的'放棄了這道題。
我繼續(xù)尋找下一個目標(biāo),終于十分鐘過后我又找到了一題,上面畫著一個圓一個點,下面寫著打一成語。我腦子里靈光一閃就想出了答案,是——可圈可點。旁邊的叔叔也笑著說:“對了!蔽倚老踩艨竦奶似饋。
燈謎比賽結(jié)束了,我還意猶未盡,這真是一場有意思的活動呀。
元宵節(jié)猜燈謎作文10
每年正月十四,我們班都要舉行隆重猜燈謎活動。今天,終于又盼到了我們班猜燈謎了。
來到猜燈謎活動現(xiàn)場,一下子讓我驚呆了,這中花花綠綠,什么顏色都要,讓人眼花繚亂。看,燈謎樣子各不相同,有各式各樣燈籠,有栩栩如生各種動物,其中有一條活靈活現(xiàn)飛蛇吸引了我,更為神奇是有兩匹用廢舊電線繞成駿馬,成了整個燈謎焦點。
開始猜燈謎了,我看到一個謎語:“不冷不熱(打一地名)”。我想:不冷不熱就是溫呀,地名是溫只有溫州了。我立刻對組長媽媽說:“我猜了一個,是溫州!卑⒁陶f我猜對了,我兌換了我第一個獎品一支筆,開局順利,開心極了!我又去猜其它,看到一個“一邊紅,一邊綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨。(打一字)”。這個以前好似猜過,是“秋”。我又領(lǐng)到了一個獎品。我繼續(xù)努力,最后我一共猜對了5個。
快樂地時光總是過得飛快,一眨眼功夫,我們猜燈謎活動已經(jīng)接近尾聲了。剩下11個謎語我們猜不出來了,李老師邀請家長們一起猜,這下可熱鬧了,家長們真是不簡單,不一會兒,剩下謎語就全部猜完了。
李老師宣布今年猜燈謎活動到處結(jié)束,我們才戀戀不舍地離開了三樓會議室。
元宵節(jié)猜燈謎作文11
吃過晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊,人群早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因為我這位猜謎高手終于有用武之地了。
放過鞭炮,燈謎會正式開始了,人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條,上面寫著“我的`心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進(jìn)兌獎處對答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論,一定有個“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對了一下答案,錯了,真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想,怎么也想不出。還是求助書本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書中我查到了,這是病蔚遲孫立。看來,我的知識還不夠豐富啊!
經(jīng)過一個晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”,我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。
元宵節(jié)猜燈謎作文12
今天是正月十四,馬上就是元宵節(jié)了,我們班今天下午在學(xué)校少年宮的三樓會議室舉行了燈謎活動。
一進(jìn)入會議室,我就被空中一排排五顏六色、各式各樣的燈籠深深吸引住了,有正方形的宮燈,有圓形的傳統(tǒng)燈籠,有三角形、菱形的燈籠,還有動物造型的`可愛燈籠,當(dāng)然還有我自己用筷子做的正方形的燈籠,每一個燈籠下面墜有長長的彩帶,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的,像古代女子飄灑的長裙。
每一個燈籠下面都有別針別了一個紅色的紙片,謎語便在這些紙片上了。我隨著熙熙攘攘地人流,一個一個的看,一個一個的猜,讓我印象最深的是一個謎題為:“包公坐在公堂上。(打一動物)”的謎語,我腦中靈光一閃,就將這“包公”和聯(lián)系在了一起,每天也是端端正正地坐在自己編織的網(wǎng)中央,就像包公四平八穩(wěn)地坐在衙門里一樣。我興高采烈地記下謎語編號,將答案告訴了老師,獲得了獎品。
拿著新嶄嶄的獎品,聽著一屋子的歡聲笑語,看著頭上五彩繽紛的燈籠,盡管窗外還是凜冽的寒風(fēng),但我心中卻宛如春天一般暖洋洋的。
元宵節(jié)猜燈謎作文13
周六,我和哥哥無意間參加了一個有獎競猜的猜燈謎活動。
規(guī)則:有就是猜燈謎,猜對三個就有可以進(jìn)入下一關(guān),總共有五關(guān),我一眼就看見了一個燈謎叫“畫中有人——(打一字)”,我就對工作人員說:"畫中有人應(yīng)該是‘囚’字吧?”“不對!惫ぷ魅藛T說到。正說著,哥哥這邊也有了線索,對工作人員說:“鐵公雞是一毛不拔!”“正確!薄耙备绺缯f到!鞍,看來我得努力了,不然功勞全被他搶了怎么辦”?我想著想著,朝哥哥對視了一眼,好象哥哥也在看著我,我猜他在想不要讓我搶他的功勞。于是,爭功戰(zhàn)就開始了。我連連朝燈謎“開炮”,可是都沒有命中,只有哥哥一言不發(fā),緊緊盯著那些燈謎,好像上輩子跟他有仇似的。我看這邊的的燈謎卡,不是不會,就是猜錯,我就走去另外的地方看燈迷,我一看第一個就是我會的,是“什么人天天去看病”答:醫(yī)生!班,對了!本瓦@樣,我和哥哥打成了平手。工作人員對我說“如果你們在闖過下面四關(guān),就可以領(lǐng)取精美禮品一份了。”我一聽有精美禮品,就忍不住摩拳擦掌,哥哥的`臉也是急不可待,二話不多說,立刻開始闖關(guān)了。
下幾關(guān)分別是蒙面敲金鑼,投籃,投飛鏢,左手拿起筷子夾住二十個乒乓球后和工作人員對戰(zhàn)五子棋,我和哥哥一路過五關(guān)斬六將,殺進(jìn)了最后一關(guān),在我的攻勢下,工作人員敗北了。
最后,我和哥哥領(lǐng)取了獎品——春聯(lián)后,高高興興的回家了。
元宵節(jié)猜燈謎作文14
“一時歡喜一時愁,想來想去不對頭,要是處處都想到,愁眉一展喜心頭”,打一活動名稱。謎底是什么呢?告訴你們吧,是“猜謎語”。不錯,這堂課我們就要猜謎語。
首先,劉老師拿起粉筆在黑板上寫下一道謎語:“小小掃帚,一手拿牢,白石縫里,天天打掃”,打一生活用品!罢l能猜出這是什么”?她問大家。剛開始,教室里鴉雀無聲,后來,有很多同學(xué)舉起了手,一位同學(xué)說是掃帚,劉老師搖了搖頭,“拖把”,“雞毛撣子”。同學(xué)們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭!把浪ⅰ保晃煌瑢W(xué)說!安聦α恕,劉老師終于點了頭!坝姓l見過用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒有”!同學(xué)們哄堂大笑。有的.學(xué)著劉老師的語氣說話,還有的快笑破了肚皮。
接著,劉老師又在黑板上寫下一道謎語:“汽車一到站,乘客人不見”,讓同學(xué)們猜,大家議論紛紛,有同學(xué)說是“車”,有同學(xué)說是“站”,還有同學(xué)說是“人”,大家絞盡腦汁都沒猜出來。最后,劉老師告訴我們,謎底是“乖”,“乘”字下面少了個“人”字,不正是“乖”嗎?“哦!”同學(xué)們頓時恍然大悟。
“叮鈴鈴”,下課鈴響了。通過這堂有趣的謎語課,我終于明白了什么叫“一時歡喜一時愁,想來想去不對頭,要是處處都想到,愁眉一展喜心頭”。
元宵節(jié)猜燈謎作文15
正月十五元宵節(jié)那天,我們班舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動。
下午我迫不及待地來到了教室,等人都到齊了。李老師便向我們講述了猜燈謎的注意事項。我們來到了會議室,映入眼簾的是一盞盞精美絕倫的燈籠,連在一起就像是一幅幅美麗的圖畫。其中最精美的就是韋笑做的三陽開泰了,它是用龍眼籽和柚子皮做出來的'羊。照完合影后,猜燈謎比賽就正式開始了。
我立刻飛奔到剛才就已經(jīng)看好的那道題旁邊。信誓旦旦的對旁邊的裁判哥哥說:“這個題目的謎底是——告。”哥哥爽快地說:“對了!比缓缶徒o了我一個紙條讓我去兌獎。兌獎后我繼續(xù)去答題,沒走幾步,我就發(fā)現(xiàn)了一個沒人回答的題。我看了看上面寫著李老師的謎語。我心里想這下可便宜我了,答對了還有一百元班級幣呢。于是我開始思考起來,可是十分鐘過去了,我絞盡腦汁也沒想出頭緒,我只好依依不舍的放棄了這道題。
我繼續(xù)尋找下一個目標(biāo),終于十分鐘過后我又找到了一題,上面畫著一個圓一個點,下面寫著打一成語。我腦子里靈光一閃就想出了答案,是——可圈可點。旁邊的哥哥也笑著說:“對了!蔽倚老踩艨竦奶似饋。
燈謎比賽結(jié)束了,我還意猶未盡,這真是一場有意思的活動呀。
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