學習型團隊三維特征結構與團隊效能關系的現(xiàn)場實驗研究

本研究用現(xiàn)場實驗的方法對作者提出的學習型團隊三維特征結構與團隊效能關系模型進行了實證研究.結果表明:學習型團隊三維特征結構可以顯著地影響團隊效能.實驗組在團隊學習、團隊角色、團隊授權三維水平上與對照組相比均有非常顯著的差異,在質量合格率上明顯好于對照組.改善團隊學習、團隊角色、團隊授權三維水平對提高我國現(xiàn)階段企業(yè)的組織效率有重要價值.

作 者： 肖余春   作者單位： 杭州商學院工商管理學院,杭州,310035  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2004 27(2)  分類號： B84  關鍵詞： 學習型團隊   三維特征結構   團隊效能   現(xiàn)場實驗  

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