兩種延遲滿足實驗研究范式的分歧與整合

延遲滿足研究在中國剛剛興起,在概念界定、研究測量范式、理論探討等方面不可避免地會產(chǎn)生歧義.針對可能發(fā)生的這種狀況,我們從研究方法的角度對延遲滿足研究兩種典型的實驗研究范式進行了分析比較,并對其結(jié)構(gòu)效度展開了理論與實證兩方面的分析與確認.在此基礎(chǔ)上,結(jié)合延遲滿足實驗研究的生態(tài)效度,還引介了國外為整合兩種研究范式而做的嘗試工作,旨在使研究者對延遲滿足研究在理論及方法上有更開闊的視野,進而為確立中國本土化的研究范式提供依據(jù).

作 者： 于松梅 金紅   作者單位： 于松梅(遼寧師范大學(xué),教育科學(xué)學(xué)院,遼寧,大連,116029)

金紅(大連理工大學(xué),市內(nèi)幼兒園,遼寧,大連,116011) 

刊 名： 遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING NORMAL UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCES EDITION）  年，卷(期)： 2003 26(4)  分類號： B844  關(guān)鍵詞： 延遲滿足   禮物延遲范式   自我延遲滿足范式   自我控制   自我韌力  

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