小學(xué)教師心中的語文課(二)

第二篇:因為自愿,所以喜歡 ·擇業(yè):在小學(xué)任教是大多數(shù)教師自愿的選擇 現(xiàn)代社會中,職業(yè)的選擇越來越具有雙向性,不僅僅是職業(yè)選擇人,更多的是人選擇職業(yè).人們在確定自己的職業(yè)角色時,比計劃經(jīng)濟時期組織分配工作有了前所未有的主動權(quán)和自覺性.人們從事某一項工作時并不僅僅考慮這份工作是否需要自己,還要考慮自己愿不愿意從事這份工作.愿意做了,才能做得愉快,做得有成就,才能有發(fā)自內(nèi)心的敬業(yè)態(tài)度和奉獻精神.對小學(xué)教師而言,是否自愿選擇干這一行更為重要,因為他們不僅要教書,更要育人,而且教育的對象是6至12歲的兒童.對于這些純粹意義上的孩子,做教師的,如果不是心甘情愿,就不可能有足夠的耐心與愛心、熱情與創(chuàng)造力,也不可能真正走進孩子們的內(nèi)心去了解、理解和尊重他們,進而完成教育他們的責(zé)任.慶幸的是,參加本次調(diào)查的老師們,有78%自愿選擇在小學(xué)任教并擔(dān)任語文教師.

作 者： 李陽   作者單位：   刊 名： 遼寧教育  英文刊名： LIAONING EDUCATION  年，卷(期)： 2003 ""(7)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

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