大學英語學習中的僵化現(xiàn)象及其對策

在英語學習過程中,僵化現(xiàn)象是一個極其普遍的問題.多年來已經(jīng)成為困擾我國外語教育與學習的一個難點.探討僵化現(xiàn)象的起因對提高英語教學效率具有重要意義.在綜合分析相關理論研究成果的基礎上,本文對大學英語教學停滯不前的現(xiàn)狀進行分析釋因,探討了如何在教學中幫助學生克服僵化,提高教學效果,以及就如何緩解僵化現(xiàn)象提出了教改措施.

作 者： 張衛(wèi)娜   作者單位： 西安思源學院,陜西西安,710038  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞： 英語學習   僵化現(xiàn)象   原因   對策  

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