牛津英語教學實踐活動的反思

新課標,新理念,要求新的教學方式.新課程標準要求:注重學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學習,使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的創(chuàng)造過程.我們教師應該把這種新課標精神貫穿于每個教學過程.本文旨在運用新的教學理念,對運用牛津課本兩年來的教學進行反思,以提高自身的業(yè)務,提高教學實踐能力.

作 者： 楊明榮   作者單位： 泰興市分界初中,江蘇,泰興,225400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(5)  分類號： H3  關鍵詞： 英語教學   反思與探究  

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