焦慮心理對(duì)學(xué)生英語聽力成績的影響

對(duì)外語學(xué)習(xí)焦慮和聽力焦慮對(duì)學(xué)生聽力成績的影響進(jìn)行了探索,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明外語學(xué)習(xí)焦慮和聽力焦慮是兩個(gè)既互相獨(dú)立又相互影響的現(xiàn)象,它們與學(xué)生的聽力成績呈負(fù)相關(guān)關(guān)系.實(shí)驗(yàn)還表明外語學(xué)習(xí)焦慮和聽力焦慮都與學(xué)生的在校時(shí)間呈負(fù)相關(guān),男女生焦慮水平存在顯著差異.研究結(jié)果表明教師應(yīng)該努力減少學(xué)生在聽力課堂上的焦慮感,為聽力學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境.

作 者： 朱建斌 ZHU Jian-bin   作者單位： 忻州師范學(xué)院,山西忻州,034000  刊 名： 忻州師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XINZHOU TEACHERS UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 24(3)  分類號(hào)： H03  關(guān)鍵詞： 語言焦慮   聽力焦慮   聽力成績   影響  

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