加強高職院校日語聽說能力的措施探析

本文闡述了高職院校在日語教學綜合訓練中培養(yǎng)聽說能力的迫切性,重要性及可塑性.在有限的課時內(nèi)科學合理地安排教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié),充分發(fā)揮教師的導向作用以大大地提高教學效果.

作 者： 金愛月   作者單位： 黑龍江省林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院,黑龍江,牡丹江,157012  刊 名： 牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H36  關(guān)鍵詞： 高職教育   日語聽說能力   教學環(huán)節(jié)   教師素質(zhì)  

【加強高職院校日語聽說能力的措施探析】相關(guān)文章：

加強高職院校學生職業(yè)道德教育探析04-29

高職院校情商教育探析04-29

高職院校的專業(yè)建設(shè)探析04-29

高職院校實施STS教育探析04-29

高職院校體育俱樂部教學模式探析04-29

高職院校德育內(nèi)容拓展的策略探析04-29

高職院校學生科技活動探析04-29

高職院校學生情商能力的培養(yǎng)04-29

高職英語教學中聽說能力的培養(yǎng)04-30

高職院校思想政治課教學模式探析04-29