試談口語交際教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)

口語交際是小學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容.提高口語交際能力是"口語交際"的重要任務(wù),然而在實際的教學(xué)中學(xué)生交際能力提高不盡如人意."口語交際"成為語文教學(xué)的難點之一.在教學(xué)中,如何根據(jù)學(xué)生的心理年齡特征和教材內(nèi)容巧設(shè)情境,使口語交際教學(xué)活動主要在具體的交際情境中進(jìn)行,激發(fā)學(xué)生口語交際的動機(jī)?

作 者： 楊秀懷   作者單位： 劍河縣教育局  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分類號： H3  關(guān)鍵詞：  

【試談口語交際教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)】相關(guān)文章：

試談口語交際教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)04-27

試談跨文化交際能力的培養(yǎng)04-27

創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)學(xué)習(xí)心得12-02

口語交際教學(xué)反思04-13

《口語交際》教學(xué)反思04-13

口語交際教學(xué)總結(jié)04-26

《口語交際·勸說》教學(xué)反思05-24

心得體會-創(chuàng)設(shè)情境04-26

利用多美創(chuàng)設(shè)情境再現(xiàn)美04-26

創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣05-25