病句修改要注意語境還原

一 辨析語病與修改病句歷來是語文教學(xué)和考核中的重要內(nèi)容,大學(xué)現(xiàn)代漢語教材一般都有專門章節(jié)講解常見語病和病句修改.一直以來在辨析語句時(shí)抽象、孤立地看待語言,脫離文本,對(duì)語句做靜態(tài)分析,在我們的語言研究和教學(xué)中占主導(dǎo)地位.各種辨析語病和病句修改的文章、著作中所舉的例句都是靜止?fàn)顟B(tài),獨(dú)立在上下文語境和現(xiàn)實(shí)語境之外的."作為交際工具,語言是一種社會(huì)現(xiàn)象,是一種社會(huì)活動(dòng),因此,語言總是在大大小小的語言環(huán)境中使用著的.理解語言和使用語言,都離不開一定的語言環(huán)境."所以靜態(tài)地辨析語言難免產(chǎn)生誤判,使改句與原句表意不符.辨析和修改病句應(yīng)根據(jù)言語行為的具體情景來講行.

作 者： 陳曉云   作者單位： 華中師范大學(xué)文學(xué)院  刊 名： 語文教學(xué)與研究（大眾版）  英文刊名： THE LANGUAGE TEACHER'S FRIEND  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： H1  關(guān)鍵詞：  

【病句修改要注意語境還原】相關(guān)文章：

修改病句教案04-25

《修改病句》教案04-25

高考語文病句修改05-27

小學(xué)語文修改病句的類型06-12

改修改病句練習(xí)及答案03-09

辨析并修改病句教案204-28

病句修改教案（二）（轉(zhuǎn)）04-25

病句修改教案（一）（轉(zhuǎn)）04-25

“辨析并修改病句”專題復(fù)習(xí)教案04-25

《有話“好好說”-修改病句》教案04-25