英語(yǔ)語(yǔ)言中的模糊現(xiàn)象

在語(yǔ)言教學(xué)中,語(yǔ)言的各個(gè)層面都隱含著模糊性.認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言各個(gè)層面的模糊性,就能避免機(jī)械地死搬硬套語(yǔ)法規(guī)則和語(yǔ)用規(guī)則的現(xiàn)象,使學(xué)生的語(yǔ)用能力增強(qiáng).從下面幾個(gè)層面來(lái)看,就能很好地說明語(yǔ)言的模糊性.

作 者： 劉璇   作者單位： 湖南師范大學(xué),湖南,長(zhǎng)沙,410006  刊 名： 商情·科學(xué)教育家  英文刊名： SCIENCE EDUCATOR  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞：  

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