多媒體網(wǎng)絡(luò)模式下動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程系統(tǒng) --教師導(dǎo)學(xué)和上機(jī)自學(xué)

自主學(xué)習(xí)是教育的最終目標(biāo),在培養(yǎng)的過(guò)程中,教師依然起著不可替代的作用.本文通過(guò)分析目前大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,利用基于多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的外語(yǔ)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及其相關(guān)因素,對(duì)教師導(dǎo)學(xué)和上機(jī)自學(xué)進(jìn)行了層層剖析,得出以下結(jié)論:以"學(xué)生為中心"的自主學(xué)習(xí),不僅需要在多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境中不斷提高,而且需要在"因材施教"的課堂教學(xué)中不斷培養(yǎng).

作 者： 趙燕霞 郝玫 ZHAO Yan-xia HAO Mei   作者單位： 太原理工大學(xué),文學(xué)院,山西,太原,030024  刊 名： 外語(yǔ)電化教學(xué)  CSSCI 英文刊名： COMPUTER-ASSISTED FOREIGN LANGUAGE EDUCATION  年，卷(期)： 2006 ""(2)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 自主學(xué)習(xí)   教師導(dǎo)學(xué)  

【多媒體網(wǎng)絡(luò)模式下動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程系統(tǒng) --教師導(dǎo)學(xué)和上機(jī)自學(xué)】相關(guān)文章：

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